Plan de Atención A Las Medidas de Higiene y Salud para El Retorno de La Contingencia

Plan de Atención a las Medidas de Higiene y
Salud para el Retorno de la Contingencia
PLAN DE ATENCIÓN A LAS MEDIDAS

DE HIGIENE Y SALUD PARA EL
RETORNO DE LA CONTINGENCIA
1
Contenido
Presentación............................................................................................................................................................. 3
Objetivo General ..................................................................................................................................................... 4
Marco Normativo .................................................................................................................................................... 4
Acciones fundamentales implementadas durante la emergencia sanitaria COVID-19 .................................... 5
Comité Participativo de Salud e Higiene ............................................................................................................... 6
Funciones ............................................................................................................................................................. 7
Estrategias generales de promoción a la salud ..................................................................................................... 9
Medidas básicas de higiene personal para toda la comunidad Tecnológica. ................................................. 9
Estrategia de programa de limpieza y mantenimiento ante la emergencia sanitaria...................................... 10
Consideraciones generales para la limpieza y desinfección de áreas y superficies del Instituto ................ 11
Protocolo de ingreso y salida de la Institución.................................................................................................... 13
Medidas de acción implementadas en filtro sanitario a la prevención de contagios por la pandemia
COVID-19.......................................................................................................................................................... 14
Control de visitantes y proveedores ................................................................................................................ 16
Cumplimiento de las funciones de los encargados del filtro sanitario.......................................................... 16
Protocolo para el uso de espacios ........................................................................................................ 19
Medidas preventivas ante COVID-19 en laboratorios de prácticas del Instituto Tecnológico Superior de
Zacapoaxtla. ...................................................................................................................................................... 21
Medidas de protección y prevención en cafeterías/espacios abiertos ........................................................... 51
Protocolo de monitoreo de salud de la comunidad educativa ............................................. 54
Medidas de acción en caso de un alumno/ docente/ personal administrativo/ personal de apoyo ............. 55
Medidas de protección a personas con factores de riesgo ante la pandemia COVID-19 ............................ 59
Protocolo para el manejo de contactos y casos ............................................................................ 60
Escenarios de actuación ante casos de COVID-19 ......................................................................................... 60
Diagrama de flujo de atención a personas sospechosas para COVID-19 .................................................... 62
Apoyo psicológico durante la pandemia COVID-19 ...................................................................................... 63
Protocolo para la suspensión de actividades del Instituto ..................................................... 64
Procedimiento frente a un alumno/docente/no docente que es caso confirmado para COVID-19 ............ 65
Anexo .................................................................................................................................................................. 67
Bibliografía ...................................................................................................................................................... 72
2
Presentación
Debido a la contingencia sanitaria provocada por COVID-19 que es una infección originaria por
un nuevo coronavirus, causante del síndrome respiratorio agudo grave (SARS-CoV-2). Se
implementará un plan de higiene y salud, que incluye una serie de medidas que permitan por un
lado que no aparezcan brotes de la infección y por otro, la protección, ya que es de suma
importancia la prevención porque es hasta el momento, la única herramienta disponible y, sobre
todo, la más importante aliada.
El proceso de reincorporación a las actividades esenciales en el plantel educativo, al que vamos a

asistir en el marco del estado de alarma generado por la COVID-19, debe realizarse garantizando
la seguridad y la salud de la población que conforman al Instituto Tecnológico Superior de
Zacapoaxtla.
De conformidad con el Diario Oficial de la Federación, en el que se publicó “el Acuerdo por el
que se establece una estrategia para la reapertura de las actividades sociales, educativas y
económicas, así como un sistema de semáforo por regiones para evaluar semanalmente el riesgo
epidemiológico relacionado con la reapertura de actividades en cada entidad federativa, así como
se establecen acciones extraordinarias”, el primero de junio se pone en marcha el Sistema de Alerta
Sanitaria, que consta de cuatro niveles de alerta, mismos que serán medidos a través del análisis
de las características del comportamiento y consecuencias de la circulación del virus SARS-CoV-
2 a nivel estatal.
En este plan se encuentra los protocolos para un retorno seguro, contribuyendo a minimizar el
riesgo de contagios por la enfermedad COVID-19, el cual permitirá desempeñar la labor
académica para cumplir con los objetivos institucionales, apegándonos a las disposiciones emitidas
por las autoridades sanitarias y educativas.
3
Objetivo General
Establecer estrategias adecuadas para proteger la salud y prevención del contagio de la enfermedad
COVID-19 a la comunidad tecnológica, prestadores de servicios, y visitantes, que acudan a las
instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Zacapoaxtla, para realizar actividades
esenciales, o en su caso durante el retorno gradual a las actividades presenciales.
Marco Normativo
Lineamientos para la Reanudación de Actividades Académicas Prácticas en Instituciones de
Educación Superior, emitido en abril 2021.
Diario Oficial de la Federación. Acuerdo por el que se establece una estrategia para la reapertura
de las actividades sociales, educativas y económicas, así como se establecen acciones
extraordinarias, publicado el 14 de mayo de 2020.
Diario Oficial de la Federación. Acuerdo por el que se hacen precisiones al Acuerdo antes citado,
emitido el 15 de mayo de 2020.
Lineamientos Técnicos de Seguridad Sanitaria en el Entorno Laboral. Secretaría de Salud, emitido

el 29 de mayo de 2020.
4
Acciones fundamentales implementadas durante la
emergencia sanitaria COVID-19
 Integrar un grupo interdisciplinario con diferentes liderazgos de la Institución, para formar
el comité de la salud.
 Implementar acciones para mitigar la propagación del contagio de la enfermedad COVID-

19.
 Establecer filtro sanitario a la entrada de la institución, con el objetivo de verificar el estado

de salud de quienes ingresan, para evitar la proliferación de contagios por COVID-19.
 Abastecimiento de equipos de protección personal para los trabajadores e insumos

suficientes para la higiene de manos, tales como gel antibacterial, jabón líquido, agua,
toallas desechables.
 Establecer jornadas de limpieza y desinfección profundas y de limpieza y desinfección

diaria en el Instituto.
 Establecimiento de disposiciones para un retorno gradual a las actividades presenciales,

privilegiando la integridad del personal y estudiantes.
 Se suspenderán eventos masivos culturales, deportivos y académicos (conferencias,

talleres, seminarios y congresos, estos últimos podrán realizarse a distancia por medios
digitales).
 Informar y capacitar a toda la comunidad tecnológica sobre las medidas de prevención

específicas relacionadas a la COVID-19.
5
Comité Participativo de Salud e Higiene

El comité participativo de salud e higiene, está integrado por un grupo interdisciplinario con
diferentes liderazgos de la institución, encargado de coordinar e implementar medidas sanitarias
ante la pandemia provocada por COVID-19. Cuando las autoridades sanitarias federales y
estatales, permitan el retorno a las instalaciones del Instituto, se puedan reanudar las actividades
de manera presencial en las mejores condiciones posibles para preservar la salud.
Los integrantes del Comité representan diferentes áreas con el fin de hacer un trabajo transversal.
Los integrantes son:
Direción General
(Coordinador)
Subdireccion de Dirección de Vinculación

servicios y Planeación Dirección Academica
administrativos (Representante (Vocal)
(Secretario) sanitario)
Departamento de
Representante de
Consultorio Médico Recursos Materiales y
Estudiantes
(Personal de apoyo) Servicios Generales
(Vocal)
(Personal de apoyo)
Representante del
equipo de
mantenimiento.
(Personal de apoyo)
Ilustración 1 Organigrama del Comité de Salud
6
Funciones
 El comité supervisará las actividades, acciones e intervenciones que aseguren el

cumplimiento de los lineamientos, disposiciones y decretos de prevención y
control de la COVID-19.
 Verificar que comunidad tecnológica esté llevando a cabo las medidas preventivas
de higiene y seguridad dentro de la Institución.
 Conocer y aprobar las rutas de ingreso y egreso a las instalaciones para evitar el
cruce de personas dentro del plantel, así como el correcto funcionamiento de los
filtros de seguridad sanitaria.
 Verificar que se cuenta con insumos suficientes y adecuados para garantizar la

limpieza y mantenimiento permanente de las áreas de trabajo. Verificando la
provisión constante de agua, jabón y toallas desechables, y de soluciones a base
de alcohol gel al 70% en toda la Institución y la desinfección de las instalaciones
 Mantener informada a toda la comunidad tecnológica sobre las disposiciones de las

autoridades para la preservación de la salud de todos sus miembros.
 Monitorear las disposiciones que establezcan las autoridades competentes para las
posibles modificaciones de las acciones a seguir.
 Monitorear la salud de la población del ITSZ, y en caso de que la institución

presente casos sospechosos de COVID-19, canalizar a las autoridades sanitarias y
dar seguimiento.
7
 Mantener actualizada una base de datos de la institución del seguimiento

cronológico del estado de aquellas personas sospechosas o confirmadas por
COVID-19, atendiendo la normatividad en el uso de datos personales.
 Identificar y tener un listado de la comunidad tecnológica con factores de riesgo

por complicaciones de COVID-19, y así como también valorar el regreso
escalonado a sus actividades laborales.
 Se cuenta con un directorio telefónico para atención de emergencias sanitarias

mostrado en la tabla 1.
Tabla 1 Directorio telefónico
Dependencia TELÉFONO
Cruz Roja Zacapoaxtla 233-31-4-3651
IMSS 233-31-4-2110
Protección Civil 233-31-4-2110
233-31-4-2955
Salubridad Zacapoaxtla 233-31-4-2103
(Jurisdicción)
233-31-4-4459
Suma Ambulancia Zacapoaxtla 233-759-084
Hospital Xalacapan 233-31-44578
Hospital Tlatlauquitepec 233-31-8-4000/8-
4002/ 8-4003
ISSSTEP Teziutlán 231-31-3-2103
Hospital Guadalupano Teziutlán 231-31-2-0106
8
Estrategias generales de promoción a la salud
Medidas básicas de higiene personal para toda la comunidad

Tecnológica.
Existen medidas básicas de higiene personal y en el entorno a ser implementadas en su entorno, a
fin de guiar a la comunidad tecnológica con acciones simples pero importantes para mantener
espacios seguros y saludables, estas son:
 Lavarse las manos con agua y jabón, o bien, usar soluciones a base de alcohol gel
al 70%, esto debe ser al comienzo del turno; antes de comer o beber; después de
tocar artículos como dinero, bolígrafos y documentos; después de usar el sanitario
y al final de la jornada siguiendo la técnica apropiada.
 La práctica de la etiqueta respiratoria: cubrirse la nariz y boca al toser o estornudar,

con un pañuelo desechable o con el ángulo interno del brazo.
 No tocarse ojos, nariz o cualquier parte de la cara sin antes lavarse adecuadamente
las manos.
 Nunca escupir en el suelo. Si es necesario escupir, hacerlo en un pañuelo

desechable, tirarlo a la basura y lavarse las manos.
 No saludar de mano, abrazo o beso.
 Mantener sana distancia al menos 1.5 metros durante los contactos.
 No compartir objetos de uso común o personal: teléfonos, audífonos, pluma,

equipo de protección personal, etc.
9
 Se recomienda evitar el uso de joyería, corbatas, barba y bigote.
 Para el uso de transporte público, se recomienda desinfectar las manos antes de

abordarlo, usar cubrebocas, evitar tocarse la cara, así como superficies del
vehículo, procurar mantener una distancia de por lo menos 1.5 metros y al bajarse
desinfectarse de nuevo las manos, tratar de evitar el transporte aglomerado.
Estrategia de programa de limpieza y mantenimiento

ante la emergencia sanitaria
Se implementó un programa de limpieza y desinfección de las instalaciones del Instituto
Tecnológico Superior de Zacapoaxtla ya que es una parte importante para la reapertura
La capacitación para el personal de servicios generales y personal del área de cafeterías se ha

realizado con base en información para crear protocolos que permitan desacelerar la propagación
del virus en el Instituto a través de la minuciosa aplicación de técnicas de limpieza.
Antecedentes
Los mecanismos de trasmisión de del virus es por medio de: gotas respiratorias que salen al
estornudar, toser, o hablar de una persona infectada, el cual pueden permanecer en superficies y
objetos que son tocados por otras personas, las cuales se estiman que pueden ser viables durante
horas o días.
10
Consideraciones generales para la limpieza y desinfección de

áreas y superficies del Instituto
Antes de iniciar la jornada de limpieza, se recomienda que el área se encuentre ventilada.
Las áreas como oficinas, baños, áreas comunes, se debe limpiar y desinfectar las superficies que
se tocan con frecuencia (manijas, barandales etc.), incluyendo electrónicos.
Se deberá usar desinfectantes de uso común como el hipoclorito de sodio al 0.5%, siguiendo las
recomendaciones de concentración, forma de aplicación, forma de aplicación y tiempo de contacto.
Definir horarios con el personal de servicios generales para que realicen limpieza diariamente de
los espacios, cambien el líquido de los tapetes sanitizante y recolecten los residuos sanitarios
(cubrebocas/pañuelos) de los contenedores. Bitácoras (anexo 1).
No se deberán de utilizar concentraciones de desinfectantes superiores a las recomendadas, por

ejemplo, las altas concentraciones de cloro pueden provocar la corrosión de las superficies, así
como efectos deletéreos para la salud, como la irritación de la piel o mucosas hasta intoxicación.
(Coronavirus, 2020)
El uso de soluciones cloradas, estas deben prepararse en el momento en que se usarán y no

combinarse con otros productos de limpieza, la solución desinfectante de cloro debe prepararse
utilizando un producto comercial que debe contener una concentración de 0.5%.
Hipoclorito de Sodio (cloro), el cual debe diluirse en una relación de 2 cucharadas (10 ml) por
cada litro de agua. No mezclarlo con jabón, detergentes, amoniaco, aromatizantes o cualquier otro
limpiador.
11
No se recomienda el uso de desinfectantes para rociar a las personas (como en el uso de túnel,
gabinete o cámara) en ninguna circunstancia. Esto podría ser físicamente perjudicial y no reduciría
la capacidad de una persona infectada de propagar el virus a través de gotas o contacto. Además,
rociar a las personas con cloro y otras sustancias químicas tóxicas podría provocar irritación en los
ojos y la piel, broncoespasmo debido a la inhalación y efectos gastrointestinales como náuseas y
vómitos (Coronavirus, 2020).
Jornada de limpieza profunda y desinfección previo a retorno de clases presenciales
Se realizará una limpieza profunda de todas las instalaciones del instituto como: oficinas, espacios
comunes, sanitarios, salones de clase, laboratorios, centro de cómputo, biblioteca, cafeterías, así
como inmuebles que tocan con frecuencia, manijas, barandales o aparatos electrónicos.
Jornadas de limpieza y desinfección periódicas del Instituto
Se realizará la limpieza profunda, y desinfección de las áreas de acuerdo al uso de las instalaciones
o el flujo de personas que ingresen y egresen de las instalaciones, cada mes o cada dos meses.
Jornadas de limpieza diaria y desinfección del Instituto
Se recomienda lavar las superficies como: pisos, sanitarios, lavabos, limpieza de desinfección de
manijas, barandales, mobiliario en general, equipos de cómputo, impresoras, teléfonos y material
didáctico con el que estén en contacto de manera frecuente durante la jornada laboral/escolar.
Acciones para la limpieza diaria y desinfección:

 Limpiar superficies de la suciedad e impurezas.
 Lavar primero con agua y jabón donde aplique.
 Desinfectar con soluciones cloradas (10 ml de solución de cloro en 1 litro de agua)
(Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa, 2021)
 Se determinará el tiempo y frecuencia de limpieza y desinfección de acuerdo al
número de personas y uso de las áreas.
12
Protocolo de ingreso y salida de la Institución

Objetivo general
Se implementarán medidas de control al ingreso y egreso de la Institución de directivos, personal
administrativo, de apoyo, docentes, estudiantes y visitantes, para evitar la proliferación de
contagios por la pandemia del COVID-19.
Objetivo específico
Establecer filtro sanitario a la entrada y salida de la institución, con el objetivo de verificar el
estado de salud de los estudiantes, personal administrativo, docentes y visitantes en el retorno a
las actividades presenciales en la Institución.
Recomendaciones generales
 Previo al ingreso de los edificios de la Institución, todos los integrantes de la comunidad
tecnológica y visitantes deberán acceder al protocolo filtro sanitario y las indicaciones
de las autoridades del Instituto.
 Uso obligatorio de cubrebocas a toda persona que ingrese y permanezca en la
institución, si no lleva cubrebocas, en lo posible, se proporcionará uno.
 Estar atento y respetar las indicaciones y señalética en los diferentes espacios en las
instalaciones del instituto.
 En caso de presentar algún síntoma o sospecha de enfermedad respiratoria se deberá
quedar en casa y dar aviso, estudiantes; jefe de carrera. Personal laboral; Jefe
inmediato, departamento de personal y a consultorio escolar 2333175000 ext. 214 o
correo electrónico consultorio.escolar@live.itsz.edu.mx
13
Medidas de acción implementadas en filtro sanitario a la

prevención de contagios por la pandemia COVID-19.
 Asegurar que los accesos peatonales permanezcan abiertos en los horarios de entrada
salida de la comunidad escolar. Se sugiere diversificar los horarios para evitar
aglomeraciones en las entradas.
 Aplicar cuestionario de detección de síntomas sospechosos para COVID-19 (anexo 2)
a toda persona que ingrese al Instituto.
 Recabar la carta compromiso de corresponsabilidad, esta se entregará el primer día de
reapertura del instituto y al regresar de un periodo de aislamiento; se resguardará en el
expediente de cada alumna y alumno.
 Colocar en las entradas tapetes desinfectantes con concentraciones de hipoclorito de
sodio de al menos 0.5%, asegurando que los mismos se encuentren limpios y con
líquido desinfectante.
 Para evitar las aglomeraciones en la entrada y salida de la institución, las personas
deberán hacer una fila y guardar una distancia de por lo menos 1.5 metros entre una
persona y otra, respetando la señalética de sana distancia del acceso principal y el
paradero.
 Proporcionar gel antibacterial con alcohol al 70% a toda persona que ingresa y egresa
de la institución, se deberá garantizar que estos dispensadores se encuentren
funcionando adecuadamente.
 En las entradas y salidas se contará con termómetros digitales, se podrá tomar la
temperatura corporal con el fin de comprobar que la temperatura corporal no sea mayor
a 37.5 °C, de no aceptarlo no se le permitirá el acceso.
14
 No se permite el acceso a ninguna persona que cumpla con alguno de los siguientes
síntomas:
 Fiebre
 Tos
 Dolor de cabeza
 Pérdida del gusto o del olfato
 Diarrea
 Dolor de garganta
 Escurrimiento o congestión nasal
 En caso de haber estado en contacto reciente con alguna persona contagiada, informar
inmediatamente jefe inmediato o jefe de carrera y no asistir al Instituto.
 Si alguna persona presenta temperatura superior a 37.5° C, pasará a un segundo filtro, en

el que se realizará una segunda toma de temperatura, y valoración médica, presencia de
síntomas relativos a la enfermedad COVID-19 y de resultar sospechoso, se le dará la
orientación necesaria para su seguimiento e iniciar protocolo de manejo y control de casos.
15
Control de visitantes y proveedores

 Previo al ingreso al instituto deberá respetar e ingresar por el filtro sanitario, el cual se toma la
temperatura corporal, colocarán gel antibacterial en manos y pasarán por el tapete desinfectante.
 Durante el filtro sanitario deberá contestar el cuestionario de detección de síntomas sospechosos
para COVID-19, al detectar sintomatología sospechosa se le negará el acceso a la Institución.
 Uso de equipo de protección personal será de uso obligatorio dentro de las instalaciones del
Instituto, al negarse portar el uso correcto del cubrebocas se le negará el acceso.
 Todos los visitantes deberán anotarse en una planilla donde registre nombre, teléfono, y motivo
de consulta, área que visita.
 Durante su permanencia deberá respetar las indicaciones y la señalética de la Institución.
 El ingreso de visitantes será a través de cita programada, el cual se solicita que respeten la hora
y fecha que se indicó.
 El ingreso de proveedores se sugiere que sea en horario diferente del ingreso al personal u horas
concurridas de los estudiantes, para evitar aglomeraciones en la entrada.
 Durante la visita evite el contacto físico, saludo de mano, beso, abrazo, respete la sana distancia.
 Deberá dirigirse únicamente al área autorizada y permanecer en ella, evite realizar recorridos
sin autorización.
Cumplimiento de las funciones de los encargados del filtro

sanitario
1. Vigilar el acceso a las instalaciones de los planteles y a la Dirección General.
2. Supervisar que cada una de las personas que pretendan acceder a las instalaciones del Instituto se
lave las manos o use el gel antibacterial.
16
3. Supervisar que todas las personas que ingresan y egresan de la Institución:
 Porte cubrebocas que recubra boca y nariz y, de ser posible, mascarilla,

 Se limpie las manos con gel antibacterial.
 Verificar, mediante el termómetro, la temperatura corporal.
 Reportar los insumos faltantes para el filtro sanitario. (anexo 3
Tabla 2 insumos de filtro sanitario
Insumos para el funcionamiento de los filtros sanitarios
Material Descripción fotográfica
Gel antibacterial base alcohol mayor al 70%.
Solución clorada para la limpieza constante.

10 ml de cloro * 1 litro de agua
Tapete desinfectante para zapatos
Contenedor para residuos sanitarios
Termómetro infrarrojo
17
Ilustración 2 Entrada general del Instituto
Se recomienda mantener distancia de tal manera que no exista aglomeración en el momento de entrar
y salir del instituto, así como para el tránsito en andadores y pasillos con una ruta como se muestra a
continuación:
18
Ilustración 3 Circuito de acceso y salida del Instituto
Protocolo para el uso de espacios

Para resguardar la seguridad y salud de los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de
Zacapoaxtla, el regreso de actividades presenciales será de manera escalonada, y seguirán estas
medidas de protección:
 Los estudiantes y los docentes deberán portar su equipo de protección de uso obligatorio, (se
recomienda traer 2 cubrebocas, uno durante su jornada escolar y otro al retorno a sus casas) en
cualquier área dentro del instituto.
Las acciones dentro de los salones/laboratorios/talleres serán:
 Definir horarios escalonados de entrada y salida de alumnos y docentes por cada clase,
se determinará el número de estudiantes para el ingreso al salón/laboratorio/taller,
dependiendo de las dimensiones de estos espacios.
 Dentro del salón de clases se deberán separar los pupitres y deberán ser desinfectados
por el personal de mantenimiento y servicios generales al finalizar la jornada.
 Mantener y respetar la sana distancia 1.5 metros entre personas.
19
Acciones del Docente:

 Programar uso de laboratorios solamente para prácticas, formará los equipos de
trabajo de tal manera que no sobrepase la capacidad máxima permisible por
laboratorio y mesa.
 Serán responsables de mantener orden y verificar que los alumnos tengan sana
distancia al ingreso y salida de los laboratorios, así como en la realización de la
práctica.
 Verificará que los alumnos se coloquen gel antibacterial al ingreso de los

laboratorios y que hagan uso de cubrebocas de manera correcta en todo momento.
 Se asegurará de que los alumnos hagan limpieza y desinfección del equipo una vez
que lo terminen de ocupar.
Responsables de laboratorios:
 Los responsables de laboratorio deberán de realizar limpieza y desinfección

periódica de mesas, bancos y maquinaria.
 Les darán acceso a los grupos a los espacios.
 Ingresará y retirará el equipo de prácticas al laboratorio para que se eviten filas en

la oficina y almacén de equipo.
 Apoyará al docente verificar que los alumnos mantengan los protocolos de

sanidad.
20
Acciones del Estudiante Salud para el Retorno de la Contingencia
Los alumnos serán responsables de hacer limpieza del equipo que usen una vez que terminen de
ocuparlo. Para ellos se requiere que dentro del laboratorio se tenga el material de limpieza que
conste de:
 Solución sanitizante
 Rociadores
 Toallas húmedas desinfectantes
 Trapos y EPP para evitar contagios por parte del personal que mantenga el área
limpia.
 Guantes desechables.
Medidas preventivas ante COVID-19 en laboratorios de

prácticas del Instituto Tecnológico Superior de Zacapoaxtla.
Se recomienda mantener distancia de tal manera que no exista aglomeración en el momento de entrar
y salir de los laboratorios, con una ruta como se muestra a continuación
 Circuitos de acceso y salida

__________ Salida
--------------- Entrada
Ilustración 4 croquis del edificio de laboratorio de prácticas
21
A continuación, se presenta la descripción grafica de cómo se encuentran distribuidos los inmuebles

de cada laboratorio, con las medidas preventivas contra covid-19, así como la localización de los filtros
sanitarios y señaléticas con la finalidad de lograr la disminución de contagios del mismo.
Laboratorio de Automatización. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)
 Se permite la estancia de máximo 18 alumnos simultáneamente en el laboratorio.

 Se distribuyen las mesas, teniendo capacidad para máximo 3 alumnos y se indica
en el suelo con círculo verde en donde deben de estar localizados los bancos para
respetar los 1.5m de sana distancia. Los bancos no deberán de moverse.
 Distribuidos en las mesas caben 12 alumnos, pero se pueden ocupar los bancos de
trabajo para que este máximo 1 alumno por banco, de tal manera que haya
capacidad para los 18 alumnos.
 Si ocupan la celda pueden estar máximo 9 alumnos de los cuales máximo 2 en el
brazo robot, 3 en el robot cartesiano, 2 en las bandas y 2 en mesa neumática.
 Si ocupan bancos neumáticos, hidráulicos y PLC, solo pueden estar 1 alumnos por
banco.
22
Laboratorio de Manufactura. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)

 Se distribuyen las mesas permitiendo máximo 3 alumnos por mesa. Se indica en el suelo con
círculo verde en donde deben de estar localizados los bancos para respetar los 1.5m de sana
distancia. Los bancos no deberán de moverse.
 Si ocupan los equipos solo puede ocuparlos máximo 2 personas.
 El acceso y salida del laboratorio es por la puerta de emergencia, la otra puerta se mantiene
cerrada, solo se abre cuando el responsable del laboratorio ingrese.
23
Laboratorio de Electrónica Digital. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)

 Se distribuyen las mesas y se indica en el suelo con círculo verde en donde deben de estar
localizadas las sillas para respetar los 1.5m de sana distancia. Las sillas no deberán de
moverse.
 Los alumnos ingresan, se colocan gel antibacterial, van a su lugar y sus mochilas las
mantienen al pie de sus asientos.
 En los estantes se coloca el equipo de limpieza para que los alumnos desinfecten los equipos
de cómputo.
 El responsable de laboratorio ingresa y retira el equipo al laboratorio.
24
Laboratorio de Electrónica Analógica. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)

 Se distribuyen las mesas permitiendo máximo 3 alumnos por mesa. Se indica en el suelo
con círculo verde en donde deben de estar localizados los bancos para respetar los 1.5m de
sana distancia. Los bancos no deberán de moverse.
 Si ocupan las celdas solares solo pueden ocuparla máximo 3 personas como se indica.
25
Laboratorio de Materiales. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)

 Se distribuyen las mesas permitiendo máximo 3 alumnos por mesa. Se indica en el suelo
con círculo verde en donde deben de estar localizados los bancos para respetar los 1.5m de
sana distancia. Los bancos no deberán de moverse.
 Si ocupan las celdas solares solo pueden ocuparla máximo 3 personas como se indica.
26
Laboratorio de Metrología. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

 Se distribuyen las mesas, teniendo capacidad para máximo 4 alumnos y se indica en el suelo
con círculo verde en donde deben de estar localizadas las sillas para respetar los 1.5m de
sana distancia. Las sillas no deberán de moverse.
 Si ocupan los equipos solo pueden ocuparla las personas como se indica.
 Se colocan señaléticas como se indica en el esquema.
27
Laboratorio de Ergonomía. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

 Se distribuyen las mesas permitiendo máximo 4 alumnos en 1 mesa, 2 en otra y 1 en la mesa
de las cabinas. Se indica en el suelo con círculo verde en donde deben de estar localizados
los bancos para respetar los 1.5m de sana distancia. Los bancos no deberán de moverse.
 Si ocupan las cabinas solo puede estar 1 alumno en cada cabina, 2 supervisando alrededor
y 1 en computadora.
 Se mantiene medio abierta la cortina para que corra el aire.
28
Laboratorio de Métodos. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

 Se distribuyen las mesas permitiendo máximo 2 alumnos en 1 mesa y 7 en la banda
transportadora. Se indica en el suelo con círculo verde en donde deben de estar localizados
los bancos para respetar los 1.5m de sana distancia. Los bancos no deberán de moverse.
 Si ocupan la banda solo pueden estar 7 alumnos como se indica.
 Se mantiene medio abierta las ventanas para que corra el aire.
29
Laboratorio de Zoología. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

 Se distribuyen los lugares para que se ocupen como se indica en el esquema, se indica en el
suelo con círculo verde en donde deben de estar localizados los bancos para respetar los
1.5m de sana distancia. Los bancos no deberán de moverse.
 Se mantiene abierta las ventanas para que corra el aire.
30
Laboratorio de Botánica. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

 En los estantes de coloca el equipo de limpieza para que los alumnos desinfecten el equipo
al terminar de usarlo.
31
Laboratorio de Biotecnología. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

32
Laboratorio de Forestal. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

33
Aserradero Forestal. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)
 Se permite la estancia de máximo 13 alumnos simultáneamente en el espacio.

 Se indica en el suelo con círculo verde en donde deben de estar localizados los alumnos para
respetar los 1.5m de sana distancia.
 Los alumnos ingresan, se colocan gel antibacterial, van a su lugar.
34
Edificio laboratorio de métodos (entrada)
Se colocará en la entrada del Laboratorio un tapete sanitizante, junto con un tapete de secado. Se
recomienda retirar los botes de la basura del pasillo y colocarlos en la parte externa del Laboratorio,
para liberar espacio del pasillo. A la entrada del laboratorio se colocará el dispensador de gel
antibacterial. Se recomienda mantener distancia de tal manera que no exista aglomeración en el
momento de entrar y salir de los laboratorios, con una ruta como se muestra a continuación:
 Circuitos de acceso y salida

__________ Salida
__________ Entrada
Ilustración 5 Croquis de laboratorio de materiales
35
Laboratorio de Electricidad. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

 Se distribuyen las butacas y se indica en el suelo con círculo verde en donde deben de estar
localizadas las sillas para respetar los 1.5m de sana distancia. Las butacas no deberán de
moverse.
 Se coloca un despachador de gel. Los alumnos ingresan, se colocan gel antibacterial, van a
su lugar y sus mochilas las mantienen debajo de la butaca.
 Se colocan estantes donde se pondrá el equipo de limpieza para que los alumnos desinfecten
sus butacas y mobiliario.
 Se le entregará el material al responsable de laboratorio por la ventanilla.
36
Laboratorio de Procesos de Fabricación. (diseño con medidas preventivas, COVID -19)

moverse.
 Se coloca un despachador de gel. Los alumnos ingresan, se colocan gel antibacterial, van a
su lugar y sus mochilas las mantienen debajo de la butaca.
37
Laboratorio de Comunicación. (diseño con medidas preventivas, COVID -19 l)

moverse.
38
Cabina de Radio. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)
1. Escritorio de control de audio

2. Mesas de grabación
 Se permite la estancia de máximo 2 alumnos simultáneamente en la mesa de grabación, 1

en el escritorio de control de audio y 2 de apoyo.
 Se cuidará en cada momento la separación de por lo menos 1.5m entre alumnos.
 Se coloca un despachador de gel en la entrada. Los alumnos ingresan, se colocan gel
antibacterial, van a su lugar y sus mochilas las mantienen debajo de sus lugares.
 Se colocan espacio donde se pondrá el equipo de limpieza para que los alumnos desinfecten
los equipos y muebles usados.
 Al terminar de usar la cabina, se mantendrá abierta la puerta 10 minutos para que se ventile
el área ya que es un espacio cerrado.
39
Aula a7. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)
 Se permite la estancia de máximo de 15 alumnos simultáneamente en la sala.

 Se distribuyen los alumnos usando las computadoras como se muestra en el esquema. Se
indica en el suelo con círculo verde en donde deben de estar localizadas las sillas para
respetar los 1.5m de sana distancia.
 Se mantienen abiertas las ventanas para que haya ventilación
40
Recepción Centro de Cómputo. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)
 Se permite la estancia de máximo 6 alumnos, en las mesas de uso generar en el área de

recepción.
 Se coloca un despachador de gel en la recepción. Los alumnos ingresan, se colocan gel
 Se coloca en el estante de mochilas el equipo de limpieza para que los alumnos desinfecten
los equipos y muebles usados.
41
CC7 y Sala de Uso General. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)
 El aula 7 no tiene una configuración de uso definida por lo que en general solo se permite
la estancia de máximo 5 alumnos respetando la distancia mínima de 1.5m entre ellos.
 Se permite la estancia de máximo 5 alumnos, en la sala de uso general.

42
SALA CC1. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)
 Se permite la estancia de máximo 12 alumnos simultáneamente.

 Se indica en el suelo con círculo verde en donde deben de estar localizadas las sillas para
respetar los 1.5m de sana distancia. Las sillas no deberán de moverse.
43

44

de cómputo.
 Se colocan señaléticas como se indica en el esquema
45
SALA 4 - CC. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)

de cómputo.
46


47
Laboratorio de Gastronomía LG1. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)

 La actividad que se realiza en los laboratorios no es de estancia fija, por lo que se debe de
respetar los 1.5m de sana distancia en todo momento.
 Las medidas de higiene para gastronomía deben de ser con altos estándares, ya que se hace
el manejo de alimentos, por lo que, se seguirán aplicando las medidas sanitarias que se
llevaban anteriormente, aunado a la desinfección de manos.
usados.
 Se usa la salida de emergencia como acceso y la entrada del laboratorio como salida.
48

el manejo de alimentos, por lo que se seguirán aplicando las medidas sanitarias que se
usados.
 Se mantiene ventilada el área con las ventanas abiertas.
49

el manejo de alimentos, por lo que se seguirán aplicando las medidas sanitarias que se
usados.
 Se mantiene ventilada el área con las ventanas abiertas. (se requiere de mosqueteros)
50
Medidas de protección y prevención en cafeterías/espacios

abiertos
Las medidas que se implementarán dentro de las cafeterías y papelería tienen el objetivo de
reducir el hacinamiento y resguardar la salud y seguridad de la población del tecnológico, serán
las siguientes:
 Realizar la desinfección de las instalaciones al regreso de actividades esenciales, y

mantener la limpieza diaria de sus áreas y mobiliario en uso, (mostrador, mesas, sillas,
cocina, sanitario, etc.). La limpieza diaria del lugar se realizará con soluciones
desinfectantes, en el caso de las mesas limpiar con la solución desinfectante antes y
después de ser utilizada por los comensales (uso de cloro).
 En cafetería señalizar con cinta las mesas separando a un comensal de otro (separan el
frente y los laterales de cada comensal), así mismo, la distancia entre mesas asegurará
la distancia mínima de 1.5 metros.
 El personal de las cafeterías tomó el curso de Manejo Higiénico de Alimentos basado

en la NOM-251-SSA1-2009., para garantizar la salud de los consumidores.
 El personal que labora dentro de las cafeterías en cada espacio debe cumplir con las
medidas de higiene:
 Lavado de manos frecuente.
 Uso de cubrebocas obligatorio.
 Maximizar el uso de utensilios como pinzas, cucharones, cucharas para minimizar
el contacto directo de los alimentos ya elaborados.
 Se recomienda usar guantes de nitrilo para la manipulación del proceso de
alimentos.
51
 Evitar uso de joyería en manos, muñecas y cuello.

 Evitar uso de esmaltes y maquillaje.
 Uso de red en cabello y gorro obligatorio.
La cafetería que incluye servicios sanitarios, deben contar con: papel higiénico, agua potable,
jabón antibacterial para lavado de manos, alcohol gel al 70 % y toallas de papel para el secado
de manos.
 Tanto papelería y cafetería destinar un área de recepción y sanitización de todo
producto para venta que ingrese a la institución, posteriormente colocarlos en sus áreas
de venta (mostrador, estantes, almacén).
 Señalizar la entrada y salida, evitando aglomeraciones y respetando la distancia de 1.5
m. al hacer fila.
 En áreas comunes y espacios abiertos o cerrados, se señalizará con cinta la distancia
de 1.5 m, para asegurar la sana distancia.
52
Mesas para el consumo de alimentos. (diseño con medidas preventivas, COVID-19)

A continuación, se presenta la descripción grafica de cómo se encuentran distribuidos las
mesas que se utilizan para usos múltiplos la comunidad tecnológica, con las medidas
preventivas contra COVID-19, así como la localización de señaléticas con la finalidad de
evitar aglomeraciones y lograr la disminución de contagios del mismo.
Las mesas se utilizarán para:

 Toma de alimentos tanto del personal como de los estudiantes en horarios
escalonados.
 Se permite la estancia de máximo 3 personas por mesa.
 La capacidad máxima de las mesas es de 48 personas.
53
Protocolo de monitoreo de salud de la

comunidad educativa
Objetivo
El objetivo de este protocolo es supervisar el cumplimento de los lineamientos, el monitorear
la salud de los estudiantes, personal docente, administrativo y de apoyo, poniendo especial
atención en que no presenten los siguientes síntomas asociados a la COVID-19.
Tabla 3 Síntomas compatibles a COVID-19
Síntomas comunes asociados a la COVID- Síntomas graves asociados a la COVID-19

19
Fiebre o escalofrío Fiebre alta
Tos seca Dificultad respiratoria
Dolor de garganta Neumonía
Dolor de cabeza
Pérdida reciente del gusto o el olfato
Cansancio (fatiga, dolor en articulaciones)
Se sugiere la vigilancia y observación permanente de la institución, registrando el ingreso y

salida diario y los casos sospechosos y confirmados. Esto proveerá el estado sanitario a la
institución, para la toma de decisiones y la prevención de riesgos y contagios.
Ilustración 6 consultorio médico, Ilustración 7 atención médica

planta alta edificio1 54
Medidas de acción en caso de un alumno/ docente/

personal administrativo/ personal de apoyo
En caso de detectar a un estudiante o personal con temperatura corporal elevada en el filtro
de entrada o con sintomatología respiratoria detectada por el cuestionario (anexo 2), se
canalizará a los servicios médicos de la institución en el área previamente designada para
esta tarea que es consultorio escolar ubicado en el edificio 1.
En caso que el estudiante o personal trabajadora se encuentre en casa y presente síntomas
compatibles para COVID-19 (fiebre >37.5°, tos seca o productiva, dolor de cabeza) deberá
acudir a consulta médica a su dependencia de salud (SSA, IMSS, ISSSTEP). Dar aviso a su
jefe inmediato/jefe de carrera y comunicarse al 2333175000 ext. 214 el cual se le solicitará
el documento emitido por su servicio de salud, para justificar la asistencia.
Medidas de protección y prevención para la jornada laboral

El retorno la comunidad tecnológica para desarrollar las actividades esenciales será
escalonada.
Se establecerán medidas durante la jornada laboral para que las personas se encuentren
seguras dentro del Instituto.
Acciones a realizar por el trabajador durante su jornada laboral:
 Llevar a cabo las medidas básicas de higiene personal ya mencionadas durante

toda su jornada laboral.
 Dar aviso a su jefe inmediato si presenta temperatura igual o mayor a 38°,
síntomas de problemas respiratorios, o si estuvo en contacto con casos
sospechosos/confirmados para COVID-19.
 Disminuir el empleo de teléfonos celulares y audífonos durante la jornada de
trabajo.
 Limpiar las áreas u objetos de uso común después de haberlas utilizado.
55
 Aumentar la ventilación natural en el área de trabajo.
 Limpiar y despejar la zona del equipo de cómputo y de impresión, así como los
utensilios de oficina, para evitar que otras personas los toquen.
 Evitar aglomeraciones dentro de los sanitarios y áreas comunes.
 Los trabajadores no compartirán artículos de uso personal y herramientas de
trabajo.
 Usar correctamente el equipo de protección personal que se les asignará.
 Evitar en oficina/cubículo atender a dos o más personas.
 Asegurar que, al atender a, estudiantes, visitantes o compañeros, mantengan su
sana distancia.
Acciones que se deberán realizar en caso de uso de salas de juntas:

 Se recomienda realizar juntas de trabajo de manera virtual, en caso de no ser
posible evitar la aglomeración en la sala de juntas.
 Proporcionar gel a base de alcohol al 70% previo al ingreso de los participantes.
 Utilizar cubrebocas durante la reunión.
 Mantener la sana distancia.
 No consumir alimentos durante la reunión.
 Permitir la ventilación natural en la medida posible.
 Limpiar y desinfectar el área antes y después de cada reunión.
Acciones que se deberán realizar durante el horario de comida:
 Se establecerán 2 horarios de comida.

 Lavarse las manos siempre antes de comer.
 No compartir alimentos, bebidas, ni utensilios.
 Dentro del comedor seguir las recomendaciones y mantener mínimo 1.5 metros
de distancia de los demás.
56
 Dentro de la cocineta limpiar constantemente las superficies que se tocan como:

llaves mezcladoras, puertas, manijas, utensilios, cubiertos, cafetera, horno de
microondas, etc.
Tabla 4 Uso de EPP en áreas del Instituto
Especificaciones para del uso de EPP (Equipo de Protección de Personal).

Personal Equipo de Protección
Área Actividad
Personal
Recepción de las Cubrebocas quirúrgico triple
Vigilante personas en la
Institución.
Ingreso- egreso Cubrebocas

Población en
de la desechable/reutilizable (te
Entrada de la general
institución la sintética)
Institución Cubrebocas quirúrgico triple
Control de capa
ingreso- egreso
Personal para la detección Guantes no estériles de
oportuna de la látex/nitrilo
de filtro sanitario enfermedad
COVID-19 protección ocular
Área
Administrativa
Trabajador del Cubrebocas
-Oficinas
ITSZ Actividades desechable/reutilizable (tela
administrativas sintética)
-Cubículos
-Ventanillas
57
Continuación de tabla 4
Personal Equipo de Protección
Área Actividad
Personal
Cubrebocas
desechable/reutilizable (tela
Docente Tareas sintética)
académicas Protección ocular
Área (googles-caretas)
Académica Cubrebocas
Tareas desechable/reutilizable (tela
Estudiante académicas sintética)
Protección ocular
(googles-caretas) opcional
Cubrebocas
Actividades en desechable/reutilizable (tela
Áreas de Servicios espacios cerrados sintética)
mantenimiento generales Protección ocular
*en caso que la actividad no

Actividades en cumpla con sana distancia
espacios abiertos usará cubrebocas
Cubrebocas quirúrgico triple

Atención de capa/mascarilla quirúrgica
Consultorio Personal de salud primer nivel de Protección ocular
Médico salud Gafas/careta
Bata de manga larga
Solicitud de Cubrebocas quirúrgico triple

pacientes consulta medica capa
58
Medidas de protección a personas con factores de riesgo

ante la pandemia COVID-19
Será necesario tomar una serie de medidas que permitan por un lado que no aparezcan brotes
de la infección y por otro la protección, sobre todo de la población con factores de riesgo por
complicaciones de COVID-19, puede hacer uso de la herramienta que se encuentra en la
siguiente liga:
http://www.imss.gob.mx/covid19/calculadora-complicaciones.
De acuerdo al decreto que establece una estrategia de semaforización para la reapertura de
actividades sociales, educativas y económicas, la fecha de regreso a instalaciones se definirá
de acuerdo con las indicaciones de las autoridades del Sistema Epidemiológico Nacional y
del Gobierno Federal y Estatal.
Estudiantes, personal docente, administrativo, personal de apoyos regresarán de acuerdo al
semáforo epidemiológico
https://coronavirus.gob.mx/wpcontent/uploads/2020/07/Criterios_vulnerabilidad_27Julio20
20.pdf
 Identificar en cada departamento o área del instituto al personal/estudiantes en
situación de vulnerabilidad.
 Priorizar el trabajo a distancia (home office), con el fin de evitar la asistencia al
trabajo y reducir el riesgo de contagio del personal en condición de vulnerabilidad.
Tabla 5 Grupo de personas con riesgo vulnerable
Enfermedades
 Hipertensión arterial sistémica,

 Diabetes,
 Cáncer,
 Enfermedades cardiovasculares,
 Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC)
 Mujeres embarazadas o en puerperio.
59
Protocolo para el manejo de contactos y
casos
Objetivo
Identificar a pacientes con signos y síntomas de enfermedad respiratoria con sospecha de
COVID-19, en la atención de primer nivel, basándonos en los lineamientos establecidos por
la Secretaría de Salud en la vigilancia epidemiológica, el consultorio médico se encontrará
trabajando en los horarios establecidos por la institución.
Contacto: Cuando una persona comparte el mismo espacio con otra considerada como caso
sospechoso o confirmado de la COVID-19
Contacto estrecho:
1. Cuando una persona comparte el mismo espacio o grupo en las 48 horas previas al
inicio de síntomas.
2. Cualquier persona que haya permanecido al menos 15 minutos, a una distancia menor
a 2 metros, de un caso mientras este presentará síntomas
Escenarios de actuación ante casos de COVID-19

De acuerdo a la guía de orientación para la reapertura de las escuelas ante COVID-19,
establece el siguiente esquema de escenarios de actuación:
60
Ilustración 8 Escenarios de actuación para la reapertura de clases presenciales
Procedimiento frente a un estudiante/administrativo/docente/personal de apoyo.
El médico mantendrá la confidencialidad de la información de los pacientes sospechosos por

COVID-19, para proteger de la discriminación y estigma social.
Si una persona de la comunidad Tecnológica tiene contacto con un caso sospechoso o

confirmado proveniente del exterior, deberá comunicarse ya sea estudiante con su jefe de
carrera, personal administrativo, docente y de apoyo con su jefe inmediato, el cual la persona
que se encuentra en exposición estará en aislamiento preventivo hasta 5 días después, si no
presenta síntomas o 14 días después si se confirma o presenta síntomas (cuando sea dado de
alta).
Si un estudiante, docente, no docente u otra persona que asiste o asistió en las últimas 48
horas al Instituto, comienza con síntomas compatibles con COVID-19:
 Se debe corroborar el correcto uso del cubrebocas, y proceder al aislamiento en un

lugar específico (consultorio escolar).
 Se deben identificar los contactos estrechos del caso del establecimiento, desde las
48 horas previas al inicio de los síntomas e indicar su cuarentena, hasta que se
descarte el caso o bien hasta 14 días posteriores al último contacto con el caso
confirmado.
 Se debe proceder a la limpieza y desinfección del aula
 Si el caso se descarta por laboratorio, deberá ser evaluado clínicamente y regresará a
la escuela según su condición clínica. Se interrumpe la cuarentena de los contactos y
se reintegran a clase.
 Si se realiza prueba de laboratorio es positivo, se completará el aislamiento del caso
y la cuarentena de los contactos estrechos del ámbito escolar.
 Si el resultado de laboratorio es positivo, se completará el aislamiento del caso 14
días de aislamiento y la cuarentena de los contactos estrechos 5 días si no presentan
síntomas, en caso de presentar síntomas 14 días cumplirá.
61
Aclaración
Si un docente se transforma en contacto estrecho de un caso sospechoso o confirmado
en un grupo determinado y da clases en otros grupos distintos, las personas de estos
otros grupos no se considerarán contactos estrechos y por lo tanto no se cerrarán estos
grupos. Los contactos de contactos estrechos no tienen indicación de cuarentena.
(UNICEF. (2021, NA SD). Protocolos y orientaciones para la reapertura de escuelas en
países de América Latina y el Caribe)
Diagrama de flujo de atención a personas sospechosas

para COVID-19
Inicio
Se realiza un diagnóstico a las

personas sospechosas
¿Cuenta con
síntomas?
Si No
Cumple con definición de caso

Enviar atención médica
sospechoso
¿Resulta Deberá estar en aislamiento

positivo de
COVID-19?
14 días.
Si
No
Se debe proceder a la limpieza y
 Permanece en casa habitación separada y desinfección de aulas, manijas,
puerta cerrada con ventilación natural. barandales y puertas
 Instruir medidas de prevención (uso de

cubrebocas, etiqueta respiratoria y gel
antibacterial).
 Identificar los casos cercanos y hacer registro

de seguimiento. Fin
 En caso de presentar dificultad respiratoria, 62

llamar al 911 para su atención.
Apoyo psicológico durante la pandemia COVID-19

Cuando existe enfermedades que generan epidemias o pandemias, se incrementan los
problemas de salud mental a causa de las medidas de restricción, aislamiento y disminución
de contacto físico o indirecto, separación de seres queridos, perdida de familiares por esta
enfermedad, y contraer la enfermedad del COVID-19, todos estos factores pueden generar
síntomas de depresión y síntomas de con estrés postraumático.
Al detectar síntomas o que presenten un riesgo en la entrevista médica y que esté afectando
su salud mental durante el aislamiento/cuarentena ya sea persona con caso
sospechoso/confirmado o en aislamiento preventivo, se llevará a cabo:
 Brindar información clara y veraz sobre la evolución de la enfermedad y sobre

las posibles consecuencias y se canalizará al servicio de consultorio
psicológico.
63
Protocolo para la suspensión de
actividades del Instituto
Objetivo
Definir estrategias para implementar medidas de acción ante un caso confirmado de COVID-
19, en materia de prevención para frenar la transmisión de las enfermedades. Se entiende por
medidas de salud pública acciones preventivas que hemos clasificado como aplicables a las
personas, a la interacción con otros y los espacios.
Caso sospechoso:
1. Definición de caso sospechoso
Toda persona (de cualquier edad) que presente dos o más de los siguientes síntomas, con o
sin fiebre:
 Tos
 Odinofagia (dolor de garganta)
 Dificultad respiratoria
 Cefalea (dolor de cabeza)
 Mialgias (dolor muscular)
 Diarrea/vómitos
 Sin otra etiología que explique completamente la presentación clínica
 Este criterio incluye toda infección respiratoria aguda grave.
Caso confirmado:
Todo caso sospechoso que se confirma por pruebas diagnósticas de laboratorio, o por criterio
clínico-epidemiológico.
64
De acuerdo con los escenarios de actuación ante casos posibles de COVID-19 en las IES, si
alguna persona, estudiante, docente, personal administrativo o de apoyo se confirma como
caso positivo, se suspenderán las actividades del área específica en donde se haya
identificado el caso, sin señalar al portador del caso detectado, guardando la discreción y
cuidado. Asimismo, se dará el aviso a la Secretaría de Salud y a la Subsecretaría de Educación
Superior (Secretaría de Educación Gobierno del Estado de Puebla, 2021).
Procedimiento frente a un alumno/docente/no docente que

es caso confirmado para COVID-19
1.- Enviar a todos los estudiantes, docentes y administrativos a sus casas por 14 días
naturales. Se mantienen en observación en casa y si presentan síntomas, acudir a los servicios
de salud.
 Estudiantes: Unidades médicas IMSS

 Personal docente y administrativos: Unidades médicas ISSSTEP
 Personal no afiliado: Unidades médicas SSA
 En caso de dudas llamar a 2333175000 EXT 214
2.- Suspender por 14 días naturales las actividades presenciales que se estén realizando con
base en la semaforización.
3.- Notificar a la autoridad escolar y al Comité Participativo de Salud e Higiene para

Educación Superior, para que a su vez informen a la jurisdicción sanitaria, así como a la
autoridad educativa correspondiente, para recibir orientación sobre el procedimiento a seguir.
4.-Ante la identificación de un caso confirmado de COVID-19, se identificará y se dará

seguimiento de los contactos estrechos de esa persona, en caso de que sea personal que labora
el departamento de recursos humanos proporcionara la lista.
65
En caso de que sea estudiante la Dirección Académica proporcionará la lista, para que sean
citados por el área de consultorio escolar del ITSZ, y darles el seguimiento como contactos
estrechos de un caso confirmado de COVID-19. (anexo 4).
Tratar con discreción la información de los estudiantes/docentes/administrativos y de apoyo

que resulten enfermos del COVID-19, los datos serán confidenciales, para evitar la
estigmatización.
Se llevará a cabo un registro de todas las personas que estuvieron en contacto con o sin
síntomas para generar un sistema de rastreo y detectar y monitorear la salud de estas personas
(anexo 5).
66
Anexo
Anexo 1.
67
Anexo 2
Cuestionario de Síntomas COVID-19

NOMBRE: FECHA:
EDAD: Ocupación
De 15 días a la fecha menciona si presenta alguno de estos síntomas

Fiebre > 37.5
Tos seca
Dolor de cabeza
Dificultad para respirar
Dolor en la garganta
Dolor articular y muscular
Pérdida del sentido del gusto y olfato
Cansancio
Escurrimiento nasal
Congestión nasal
En caso de tener alguno de los síntomas mencionados ¿recibió tratamiento médico?
De 15 días a la fecha ¿convivio con alguna persona que dio positivo a coronavirus?
De 15 días a la fecha ¿convivio con alguna persona fue sospechosa a coronavirus?
Por favor indica si sufres de alguno de estos problemas de salud SI/NO

Embarazo
Diabetes
Enfermedades del corazón
Enfermedades de los pulmones
Insuficiencia renal
Obesidad
Cáncer
Hipertensión arterial
VIH/SIDA
Enfermedades autoinmunes
Otra enfermedad, mencione ¿cuál?
68
Anexo 3
69
Anexo 4
70
Anexo 5
71
Bibliografía
1. Lineamientos para la Reanudación de Actividades Académicas Prácticas en
Instituciones de Educación Superior Puebla, abril 2021.
2. Lineamientos Técnicos de Seguridad Sanitaria en el Entorno laboral, (18 de mayo,

2020).
3. Protocolo regreso a las actividades presenciales en los campus y área central del
Tecnológico Nacional de México, junio 2020.
4. Medidas preventivas en las Escuelas ante el COVID 19" El Instituto Nacional de la

Infraestructura Física Educativa, 26 de abril al 30 de abril 2021.
5. Guía de orientación para la reapertura de las escuelas ante COVID-19. Gobierno de

México Versión 2.0 (Actualización 28 mayo 2021)
6. Secretaría de Salud. (2020) Limpieza y desinfección de espacios comunitarios

durante la pandemia de SARS-Cov2. Recuperado de:
https://coronavirus.gob.mx/wpontent/uploads/2020/06/Limpieza_desinfeccion_espa
cios_comunitarios_durante_pandemia_SARS-CoV-2.pdf
7. Lineamiento general espacios públicos cerrados en COVID-19 Versión 2020.3.27.
8. Lineamiento general espacios públicos abiertos en COVID-19 Versión 2020.4.7.
9. Lineamiento técnico de uso y manejo del equipo de protección personal ante la

pandemia por COVID-19. Versión 2020.5.12.
10. Recomendaciones para el regreso seguro ANUIES.
11. Guía para la elaboración de plan de contingencia COVID-19 OSALAN. Gaceta

CCH–UNAM (2021).
72
12. Protocolo para el regreso a clases en el semestre 2021-1. Recuperado el 12 de abril

de 2021. UNICEF. (2021, NA SD).
13. Protocolos y orientaciones para la reapertura de escuelas en países de América Latina

y el Caribe. América Latina y el Caribe. Recuperado el 9 de abril de 2021, de
https://www.unicef.org/lac/protocolos-y-orientaciones-para-la-reapertura-de-
escuelas-en- pa%C3%ADses-de-américa-latina-y-el-caribe UNICEF. (2020)
14. Notas de orientación sobre la reapertura de escuelas en el contexto de COVID-19

para los administradores y directores escolares en América Latina y el Caribe.
Recuperado el 8 de abril de 2021, de: https://www.unicef.org/lac/media/14316/file
UNICEF (2020). COVID-19
15. Proteger la salud en las aulas. Principios básicos para asegurar el derecho a la salud
al reabrir los centros educativos. España. Recuperado el 8 de abril de 2021, de:
COVID-19: Proteger la salud en las aulas | UNICEF COVID-19.
16. La Nueva Normalidad en Puebla, Promoción de la Salud. Recomendaciones de la

Secretaría de Salud y el Consejo de Salubridad Nacional.
17. Medidas de prevención https://coronavirus.gob.mx/prevencion/

Curso IMSS todo sobre la prevención del COVID-19
https://climss.imss.gob.mx/
18. Curso Recomendaciones para un retorno seguro al trabajo ante COVID -19
https://climss.imss.gob.mx/
19. Lista de comprobación ante la COVID-19 – retorno al trabajo para grandes empresas.
20. Curso Primero Auxilios Psicológicos, impartido por los Centros de Integración
Juvenil. Marzo 2021.
73

Plan de Atención A Las Medidas de Higiene y Salud para El Retorno de La Contingencia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Atención A Las Medidas de Higiene y Salud para El Retorno de La Contingencia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Atención a las Medidas de Higiene y

Salud para el Retorno de la Contingencia

PLAN DE ATENCIÓN A LAS MEDIDAS

El proceso de reincorporación a las actividades esenciales en el plantel educativo, al que vamos a

Lineamientos Técnicos de Seguridad Sanitaria en el Entorno Laboral. Secretaría de Salud, emitido

 Implementar acciones para mitigar la propagación del contagio de la enfermedad COVID-

 Establecer filtro sanitario a la entrada de la institución, con el objetivo de verificar el estado

 Abastecimiento de equipos de protección personal para los trabajadores e insumos

 Establecer jornadas de limpieza y desinfección profundas y de limpieza y desinfección

 Establecimiento de disposiciones para un retorno gradual a las actividades presenciales,

 Se suspenderán eventos masivos culturales, deportivos y académicos (conferencias,

 Informar y capacitar a toda la comunidad tecnológica sobre las medidas de prevención

Comité Participativo de Salud e Higiene

Subdireccion de Dirección de Vinculación

Ilustración 1 Organigrama del Comité de Salud

 El comité supervisará las actividades, acciones e intervenciones que aseguren el

 Verificar que se cuenta con insumos suficientes y adecuados para garantizar la

 Mantener informada a toda la comunidad tecnológica sobre las disposiciones de las

 Monitorear la salud de la población del ITSZ, y en caso de que la institución

 Mantener actualizada una base de datos de la institución del seguimiento

 Identificar y tener un listado de la comunidad tecnológica con factores de riesgo

 Se cuenta con un directorio telefónico para atención de emergencias sanitarias

Tabla 1 Directorio telefónico

Estrategias generales de promoción a la salud

Medidas básicas de higiene personal para toda la comunidad

 La práctica de la etiqueta respiratoria: cubrirse la nariz y boca al toser o estornudar,

 Nunca escupir en el suelo. Si es necesario escupir, hacerlo en un pañuelo

 No saludar de mano, abrazo o beso.

 Mantener sana distancia al menos 1.5 metros durante los contactos.

 No compartir objetos de uso común o personal: teléfonos, audífonos, pluma,

 Se recomienda evitar el uso de joyería, corbatas, barba y bigote.

 Para el uso de transporte público, se recomienda desinfectar las manos antes de

Estrategia de programa de limpieza y mantenimiento

La capacitación para el personal de servicios generales y personal del área de cafeterías se ha

Consideraciones generales para la limpieza y desinfección de

No se deberán de utilizar concentraciones de desinfectantes superiores a las recomendadas, por

El uso de soluciones cloradas, estas deben prepararse en el momento en que se usarán y no

Jornada de limpieza profunda y desinfección previo a retorno de clases presenciales

Jornadas de limpieza y desinfección periódicas del Instituto

Jornadas de limpieza diaria y desinfección del Instituto

Acciones para la limpieza diaria y desinfección:

Protocolo de ingreso y salida de la Institución

Medidas de acción implementadas en filtro sanitario a la

 Si alguna persona presenta temperatura superior a 37.5° C, pasará a un segundo filtro, en

Control de visitantes y proveedores

Cumplimiento de las funciones de los encargados del filtro

1. Vigilar el acceso a las instalaciones de los planteles y a la Dirección General.

 Porte cubrebocas que recubra boca y nariz y, de ser posible, mascarilla,

Tabla 2 insumos de filtro sanitario

Insumos para el funcionamiento de los filtros sanitarios

Material Descripción fotográfica

Gel antibacterial base alcohol mayor al 70%.

Solución clorada para la limpieza constante.

Tapete desinfectante para zapatos

Contenedor para residuos sanitarios

Ilustración 2 Entrada general del Instituto

Protocolo para el uso de espacios

Las acciones dentro de los salones/laboratorios/talleres serán:

 Mantener y respetar la sana distancia 1.5 metros entre personas.

Acciones del Docente:

 Verificará que los alumnos se coloquen gel antibacterial al ingreso de los

 Los responsables de laboratorio deberán de realizar limpieza y desinfección

 Les darán acceso a los grupos a los espacios.