Apuntes de Física III con RAP's

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS

¨ GONZALO VAZQUEZ VELA ¨
APUNTESDE
F I S I C A III
Con RAP´S
ACADEMIA DE
F I S I C A T u r n o V e s p e r t i no
Autor:
Ing. Miguel Carrillo Moreno
septiembre 2020
1
INTRODUCCIÓN
Los apuntes de Física III tienen como finalidad el proporcionar a los
alumnos los elementos mínimos que debe conocer y dominar el
estudiante del CECYT NO. 1, para un mejor desempeño en el estudio de
la asignatura.
Este material impreso constituye un gran esfuerzo de la Academia de
Física turno vespertino al manejarlos y así responder a las demandas de
los alumnos y de la enseñanza, para responder de una manera
satisfactoria a los contenidos del programa propuesto y dar sustento a
los temas planteados en cada unidad.
Consideramos que este material es propio para el desarrollo del curso y
que los participantes podrán enriquecerlo de acuerdo a su capacidad
creativa y autodidacta, conocimientos y deseos de aprender, dando así
impulso a una mejor comprensión y al análisis de la Física.
2
INDICE
UNIDAD I. Electrostática
1.1 Generalidades
Definición e importancia de la electrostática.
Estructura atómica de la materia.
Modelo atómico.
Tipos de carga eléctrica
1.2 Electrización.
Cuerpos neutros y eléctricamente neutros.
Métodos de electrización
Principio de conservación de la carga.
Conductores, semiconductores y aisladores.
1.3 Ley de Coulomb.

Concepto de cargas puntuales.
Enunciado de la Ley de Coulomb.
Aplicación de la Ley de Coulomb.
1.4 Campo eléctrico de cargas puntuales.

Concepto de campo de fuerza, campo eléctrico y carga de prueba.
Intensidad de campo eléctrico (análisis vectorial)
Modelo matemático.
Aplicaciones.
1.5 Ley de Gauss.

Concepto de flujo eléctrico, densidad de flujo, vector superficie, superficie
gaussiana, densidad lineal, superficial y volumétrica de carga
Enunciado de la Ley de Gauss.
Conceptos.
1.6 Potencial eléctrico.

Energía potencial eléctrica.
Potencial eléctrico.
Gradiente de potencial.
Modelo matemático y aplicaciones.
1.7 Capacidad o capacitancia.

Concepto de capacitor o condensador.
El capacitor
3
La capacidad y la geometría del condensador.
Capacidad con diferentes dieléctricos.
Análisis del dieléctrico.
Energía almacenada en un condensador.
Agrupamiento de condensadores
UNIDAD II. ELECTRODINAMICA.
2.1 Generalidades.
Concepto de electrodinámica.
Resistencia eléctrica.
Resistividad y conductividad.
La resistencia en función de las dimensiones.
Modelos matemáticos y aplicaciones.
2.2 Ley de Ohm.

Circuito eléctrico.
Relación de la resistencia.
La diferencia de potencial y la corriente eléctrica.
2.3 Ley de Joule.

Enunciado de la Ley de Joule.
Equivalente mecánico del calor.
Potencia eléctrica.
Energía eléctrica.
Rendimiento o eficiencia eléctrica.
Modelo matemático.
2.4 Agrupamiento de resistores.

4
Tipos de agrupamientos y características.
Modelos matemáticos y aplicaciones.
Leyes de Kirchhoff.
Conceptos de nodo, malla y red.
Primera Ley de Kirchhoff.
Segunda Ley de Kirchhoff.
Puente de Wheatstone.
UNIDAD III
. FUENTES ELECTROQUIMICAS.
3.1 Cedas electroquímicas.

Funcionamiento elemental de una celda electroquímica.
Celdas electroquímicas primarias.
Celdas electroquímicas secundarias.
Celda secundaria Acido-Plomo.
Batería Níquel-Cadmio.
Agrupamiento de pilas eléctricas (batería).
Agrupamiento en serie.
Batería en paralelo.
BIBLIOGRAFIA.
 Física General, Serie Schaum De Bueche Frederick, Edit. McGraw-Hill.
5
 Física Conceptos y Aplicaciones, Paul E. Tippens, Edit. McGraw-Hill, 2007 - 782
páginas
 Física general Tomo 1 y 2, Francis W, Sears, Mark W. Zemansky, Edit. Addison

Wesley, 2004 - 838 páginas y 2005 – 713 páginas.
 Física 3, Pérez Montiel Héctor, Edit. Grupo Editorial Patria, 2000 - 231 páginas
 Física General Tomo 1 y 4, Burbano, Edit. Ediciones Alfaomega S.A, 2003 - 800
páginas
 Física, Jerry D. Wilson, Anthony J. Buffa, Edit. Pearson Educación, 2003 - 842
páginas
 Física Conceptual, Paul G Hewitt, Edit. Pearson Educación, 2004 - 789 páginas
Objetivo General del Programa de Estudios.
Desarrollar su capacidad creativa autodidacta para la solución de problemas físicos

mediante la teoría y experimentación, propiciando en el alumno el proceso de
construcción del conocimiento de tal manera que sea significativo, en donde el
profesor como mediador del conocimiento conduzca a realizar actividades
experimentales en equipos colaborativos que les permitan desarrollar habilidades
de observación, reflexión y análisis de los fenómenos físicos, que forman parte de
su vida diaria como son: fenómenos eléctricos y sus efectos (electrostática,
electrodinámica y fuentes electroquímicas).
UNIDAD 1. ELECTROSTATICA.
Objetivo: Organizar, analizar y construir los conceptos, principios y leyes

fundamentales de la electrostática, explicando y prediciendo los fenómenos de la
carga eléctrica en reposo y sus interacciones.
RAP 1: Describir la importancia de la electroestática, la estructura atómica de la

materia, así como los modelos atómicos.
6
1.1 Generalidades.
 Definición e importancia de la electrostática.
Concepto de Electrostática Es una parte de la electricidad que se encarga de estudiar

las cargas eléctricas en reposo.
 Estructura atómica de la materia.
El estudio de la estructura atómica de la materia sirve para explicar las propiedades de

los materiales. La materia está compuesta por átomos, que a efectos prácticos se
considerarán partículas esféricas de 10-10 m de tamaño.
La mayoría de lo que nos rodea está formada por grupos de átomos unidos que forman
conjuntos llamados moléculas. Los átomos que se encuentra en una molécula se
mantienen unidos debido a que comparten o intercambian electrones.
La figura No. 1 nos muestra varios átomos formando moléculas
Figura No. 1
La pequeñez de los átomos embota la imaginación. Los átomos son tan pequeños que
pueden colocarse unos 108, o sea 100 millones de ellos, uno después de otro, en un
centímetro lineal.
Su radio es del orden de l0-8 cm. A su vez, los núcleos tienen dimensiones lineales 10 000
a 100 000 veces más pequeñas.
7
El radio nuclear es de 10-12 a 10-13 cm. En términos de volumen, los átomos ocupan como
l0- 24 cm³ y
El centro del átomo se llama núcleo y está principalmente formado por las partículas
llamadas Protones y Neutrones, los que constituyen la mayoría de la masa del átomo.
Orbitando alrededor de los núcleos están pequeñas partículas llamadas electrones.
Estos electrones tienen una masa muchas veces más pequeña que el Protón y el
Neutrón. Hay otras partículas subatómicas estudiadas por los físicos atómicos, pero estas
tres son suficientes para nuestro propósito.
 Características del protón, electrón y neutrón.
Cargas de las partículas:
Electrón: carga negativa (-)

Protón: carga positiva (+)
Neutrón: sin carga (+-) = 0
Tabla No. 1
CARGA
PARTÍCULA MASA (KILOGRAMOS)
(COULOMB)
Electrón 1.602 x 10-19 9.109 x 10-31
Neutrón 0 1.675 x 10-27
Protón 1.6019 x 10-19 1.676 x 10-27
 Modelo atómico.
Un átomo puede ser representado simbólicamente en un modelo que recrea nuestro

sistema solar, el cual tiene en el centro el sol y los planetas girando en órbitas alrededor
de él. Este modelo atómico, representado en la figura No. 2 fue propuesto por el físico
Danés, Niels Bohr en 1913. Los mecanismos cuánticos actuales han demostrado que este
modelo no es exactamente correcto, pero sigue siendo útil para la visualización de átomo.
8
Figura 2. Imagen del átomo de Cobre.
El núcleo de cada átomo está formado a su vez por protones y neutrones. Lo podemos
imaginar como un racimo de partículas, pues neutrones y protones se encuentran en
contacto unos con otros.
Los electrones tienen carga eléctrica negativa (-e), los protones la misma, pero positiva
(+e), y los neutrones no tienen carga. Los núcleos son por consiguiente positivos. La
fuerza fundamental que mantiene a los electrones unidos a su respectivo núcleo es la
eléctrica; sabemos que cargas opuestas se atraen y cargas del mismo signo se repelen.
Los átomos normalmente son eléctricamente neutros, pues el número de electrones

orbitales es igual al número de protones en el núcleo.
 Niveles de energía.
Si a los átomos se les deja sin perturbar, usualmente caen al siguiente nivel de energía
inferior disponible y se quedan allí, en su "estado estable." Ocasionalmente, sin embargo,
ellos también pueden ser empujados hacia algún nivel superior de energía ("se excitan"),
como por ejemplo en una colisión con un átomo o electrón rápidos, uno que obtuvo una
velocidad adicional debido a un voltaje eléctrico o una fuente de calor. Un átomo elevado a
uno de sus niveles superiores "niveles excitados" pronto cae de nuevo a un nivel inferior
("experimenta un salto cuántico"), emitiendo un fotón cuya energía corresponde a la
diferencia entre los niveles. Ese no necesita ser el estado estable: el átomo puede
descender a dicho estado en varios pasos, emitiendo un fotón en cada paso.
9
Figura No. 3 Niveles de Energía.
La ionización. Es el proceso químico o físico mediante el cual se producen iones, estos

son átomos o moléculas cargadas eléctricamente debido al exceso o falta de electrones
respecto a un átomo o molécula neutro. A la especie química con más electrones que el
átomo o molécula neutros se le llama anión, y posee una carga neta negativa, y a la que
tiene menos electrones catión, teniendo una carga neta positiva. Hay varias maneras por
las que se pueden formar iones de átomos o moléculas.
 Tipos de carga eléctrica .
Los protones y electrones ejercen fuerzas mutuas entre ellos, más o menos como si
existiera una fuerza gravitacional entre ellos, por lo que se ha supuesto que las masas de
estas partículas son portadoras de cierta carga eléctrica y que la fuerza de interacción
entre ellas es entonces una fuerza eléctrica.
En la práctica estas fuerzas eléctricas son de atracción entre partículas de naturaleza

diferente (protones y electrones) y de repulsión entre las partículas de la misma naturaleza
al igual que los polos de un imán, esto hace pensar en cargas de diferente naturaleza las
10
que han sido convencionalmente denominadas positiva (+) para el protón y negativa (-)
para el electrón.
Se ha demostrado además que las magnitudes de las cargas de las partículas con
independencia de la enorme diferencia de masa son iguales.
 Ley de las cargas eléctricas.
Las cargas del mismo signo se repelen y las cargas de signo contrario se atraen.
Cargas que se rechazan Cargas que se atraen
Figura No. 4 Ley de las cargas eléctricas con cargas puntuales.
La unidad de carga eléctrica es el Coulomb.
Un Culombio es la cantidad de carga que a la distancia de 1 metro ejerce sobre otra

cantidad de carga igual, la fuerza de 9 x 10 9 N.
Es la unidad de medición de la carga eléctrica. Carga Q que pasa por un punto en un

segundo cuando la corriente es de 1 amperio. 1 Coulomb = 6.28x1018 electrones.
EJEMPLO.
Una esfera tiene una carga negativa de 2 x 10-6 C. Calcular el número de electrones
excedentes que produce dicha carga:
Datos: Q = 2 x 10 -6 C ; e- = 1.602 x 10-19 C
Q 2 x 1 0−6 C
Q=Ne ∴N= =
e 1.602 x 1 0−19 C
11
N=6.25 x 10 12 e
EJERCICIO.
¿Qué cantidad de carga expresada en coulomb hay en 500 millones de electrones?
Rap 2: Clasificar los métodos de electrización y la interacción de las cargas

eléctricas.
1.2 Electrización.
 Cuerpos neutros y eléctricamente neutros.
La materia en un estado normal o neutro con tiene cantidades iguales de electricidad

positiva y negativa, esto es, el número de protones es igual al número de electrones; sin
embargo en ciertas circunstancias un átomo puede ganar o perder electrones, cargándose
negativamente o positivamente.
Estos electrones en juego, se denominan electrones de valencia y se encuentran

débilmente ligados al núcleo En física, se denomina electrización al efecto de ganar o
perder cargas eléctricas, normalmente electrones, producido por un cuerpo eléctricamente
neutro.
 Métodos de electrización.
Formas de electrizar un cuerpo:
A) Por frotamiento.
B) Por Inducción.
C) Por Polarización.
A) Por frotamiento.
SI frotan dos materiales entre sí, los electrones de uno de ellos pueden ser expulsados de
sus órbitas e incorporarse al otro. El material que capta a los electrones tendrá carga
negativa, mientras el material que pierde electrones adquirirá carga positiva.
12
Figura No. 5
La Tierra es considerada como un gran manantial de electrones, por tener una inmensa
cantidad de electrones.
B) Por Inducción.
Cuando un cuerpo cargado negativamente (inductor) se acerca a un cuerpo “conductor”,

los electrones libres del conductor serán repelidos hacia el otro extremo, de manera que
un lado del conductor (inducido) queda cargado positivamente
y el otro lado negativamente.
Figura No.6
C) Por Polarización.
Cuando un cuerpo cargado positivamente por ejemplo (inductor) se acerca a un extremo

de un cuerpo “aislador”, se produce un reordenamiento de las cargas en dicho aislador ya
que se produce en él, un movimiento pequeño (menor que el diámetro atómico) por parte
de los electrones.
13
Figura No. 7
 Principio de la conservación de las cargas.
En un sistema cerrado la carga se conserva
 Ley de interacción de la carga eléctrica.
En la electrización de un cuerpo. “Las cargas eléctricas no se crean ni se destruyen, tan

sólo sufren un intercambio de éstas, en otras palabras la carga total se ha conservado”
Figura No. 8
 Conductores, semiconductores y aisladores.
Los mejores conductores de la corriente eléctrica son los metales, porque ceden más
fácil que otros materiales los electrones que giran en la última órbita de sus átomos (la
más alejada del núcleo). Sin embargo, no todos los metales son buenos conductores,
pues existen otros que, por el contrario, ofrecen gran resistencia al paso de la corriente y
por ello se emplean como resistencia eléctrica para producir calor. Un ejemplo de un metal
que se comporta de esa forma es el alambre nicromo (NiCr).
La figura No. 9 muestra una resistencia de alambre nicromo utilizada como. elemento
calefactor en una secadora de pelo.
14
Figura No. 9, Alambre de Nicromo.
El más utilizado de todos los metales en cualquier tipo de circuito eléctrico es el cobre
(Cu), por ser relativamente barato y buen conductor de la electricidad, al igual que el
aluminio (Al). Sin embargo, los mejores metales conductores son el oro (Au) y la plata
(Ag), aunque ambos se utilizan muy limitadamente por su alto costo.
El oro se emplea en forma de hilo muy fino para unir los contactos de los chips de circuitos
integrados y microprocesadores a los contactos que los unen con las patillas exteriores de
esos elementos electrónicos, mientras que la plata se utiliza para revestir los contactos
eléctricos de algunos tipos de relés diseñados para interrumpir el flujo de grandes cargas
de corriente en ampere.
El aluminio, por su parte, se emplea para fabricar cables gruesos, sin forro. Este tipo de
cable se coloca, generalmente, a la intemperie, colgado de grandes aislantes de porcelana
situados en la parte más alta de las torres metálicas destinadas a la distribución de
corriente eléctrica de alta tensión.
La mayoría de los conductores que emplean los diferentes dispositivos o aparatos

eléctricos poseen un solo hilo de alambre de cobre sólido, o también pueden estar
formados por varios hilos más finos, igualmente de cobre. Ambos tipos de conductores se
encuentran revestidos con un material aislante, generalmente PVC (cloruro de polivinilo).
Mientras mayor sea el área transversal o grosor que tenga un conductor, mejor soportará
el paso de la corriente eléctrica, sin llegar a calentarse en exceso o quemarse.
La figura No. 10 muestra:
A) Cable o conductor compuesto por un solo alambre rígido de. cobre.

B) Cable o conductor compuesto por varios alambres flexibles de cobre.
Ambos tipos de conductores poseen un forro aislante de PV.
15
Figura No. 10
Existen también otros elementos denominados metaloides, que actúan como

semiconductores de la corriente eléctrica. Entre esos elementos o materiales se
encuentran el silicio (Si), el galio (Ga) y el germanio (Ge).
Los átomos de esos elementos son menos propensos a ceder electrones cuando los
atraviesa una corriente eléctrica y su característica principal es dejarla pasar en un solo
sentido e impedirlo en sentido contrario.
El cristal de silicio es el elemento más utilizado en la actualidad como material

semiconductor para fabricar diodos, transistores, circuitos integrados y los
microprocesadores que utilizan los ordenadores o computadoras personales, así como
otros dispositivos digitales. A la derecha se pueden ver las patillas de conexión situadas
en la parte inferior de un microprocesador Pentium 4.
Por último están los materiales aislantes (dieléctricos) que no conducen la corriente
eléctrica, cuyos átomos ni ceden ni captan electrones. Entre esos materiales se
encuentran el plástico, la mica, el vidrio, la goma, la cerámica, etc. Todos esos materiales
y otros similares con iguales propiedades, oponen total resistencia al paso de la corriente
eléctrica.
Si establecemos de nuevo una analogía con un líquido que circule a través del circuito
hidráulico de una tubería, como se hizo al principio de este tema con los conductores, el
aislador sería el equivalente al mismo tubo del circuito hidráulico, pero en este caso
conteniendo líquido congelado, lo cual obstruiría por completo el movimiento de los
átomos del líquido a través de la tubería.
16
Esto sería algo similar a lo que ocurre con las cargas eléctricas cuando tropiezan con un
material aislante que le interrumpe el paso en un circuito eléctrico.
Esa es, precisamente, la función de los aisladores que vemos colgando de las torres de
distribución eléctrica, para soportar los cables y evitar que la corriente pase a la estructura
metálica o de cemento de la torre.
Aislador empleado para soportar los cables de aluminio que, colgados de las torres de alta
tensión, transmiten la energía eléctrica hasta los lugares que la requieren. Figura No. 12.
Figura No. 12, Aislantes.
Ver el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=oqHi93SmDrg
1.
RAP 3: Utilizar modelos matemáticos de las leyes de Coulomb y Gauss así como los
conceptos de campo eléctrico y potencial eléctrico, para la solución de ´problemas
relacionados con la interacción eléctrica de los cuerpos.
1.3 Ley de Coulomb.
 Concepto de cargas puntuales.
Una carga puntual es una carga eléctrica hipotética, de magnitud finita, contenida en un
punto geométrico carente de toda dimensión, en otras palabras una carga puntual consiste
en dos cuerpos con carga que son muy pequeños en comparación con la distancia que los
separa. Esta suposición resulta muy práctica al resolver problemas de electrostática, pues
los efectos derivados de una distribución de cargas en un espacio finito se anulan y el
problema se simplifica enormemente.
17
Figura No. 13, Carga puntual.
Ya que el punto no tiene volumen, superficie ni longitud, la densidad (lineal, de superficie o

volumétrica) de una carga puntual de magnitud finita es infinita; así que las cargas
puntuales no existen en realidad.
De cualquier modo, al resolver un problema donde las dimensiones reales del espacio en
que está(n) contenida(s) la(s) carga(s) son despreciables comparándolas con otras
dimensiones dadas por el problema, resulta muy útil considerar las cargas como
puntuales. Éste es el caso del electrón, cuyo radio es inmensamente pequeño comparado
con las distancias de las órbitas atómicas, por ejemplo.
En el caso de que la carga esté contenida dentro de una geometría esférica, ha sido
demostrado que dicha carga se comporta exactamente como una carga puntual localizada
en el centro de la esfera.
 Enunciado y modelo matemático de la Ley de Coulomb.
“La magnitud de cada una de las fuerzas eléctricas con que interactúan dos cargas
puntuales en reposo es directamente proporcional al producto de la magnitud de
ambas cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las
separa”
El valor de la fuerza electrostática viene dado por la fórmula:
q1 q2
F=k …(1)
r2
Donde:
= fuerza electrostática que actúa sobre cada carga Q1 y Q2, en Newtons.
F
k = Constante que depende del sistema de unidades y del medio en el cual se encuentran
Nm 2
las cargas, en C2
r = Distancia entre cargas, en metros
En el vacío y utilizando el sistema internacional, la constante k es:
18
1 N m2 −12 C2
k= =9 x 10 2 ε 0=8.85 x 1 0 que es la permeabilidad del vacío.
4 π ε0 C N m2
1 q1q2
F= …(2)
4 π ε0 r 2
Las ecuaciones 1 y 2 son equivalentes y su elección depende del tipo de problema a

resolver.
Características de la fuerza entre cargas.
 La Ley de Coulomb solo es válida para cargas puntuales.

 La línea de acción de la fuerza entre cargas está sobre la recta que las une.
Figura No. 14, Línea de acción entre cargas.
Ver el siguiente video:
https://fisicajudarasa.jimdofree.com/contenido/unidad-1/1-1-4-ley-de-coulomb/
EJEMPLOS:
1.- Dos cargas de 2 x 10 -6 C y de 4 x 10 -6

C están separadas una distancia de 40 cm.
Calcular la fuerza con que se rechazan.
Datos: Q1 = 2 x 10 -6 C ; Q2 = 4 x 10 -6 C ; r = 40 cm = 0.4 m = 4 x 10-1 m
El problema se resuelve directamente con la Ley de Coulomb.
q1 q2 N m2 ( 2 x 1 0 C )(4 x 10 C )
−6 −6
F=k =9 x 10 9
r2 C2 4 x 1 0−1 m
F = 4.5 x 10-1
N
19
2.- Dos cargas, tal que una es el doble de la otra se repelen con una fuerza de 0.8 N
cuando están separadas 30 cm. Calcular el valor de las cargas.
Datos: Q2 = 2Q1 ; F = 0.8 N ; r = 30 cm = 0.3 m = 3 x 10-1 m
q1 q 2 q 1 2 q1 2
Despejando q1q 1= F r = √0.8 N ¿ ¿ ¿
F=k
r2 r2
=k
Y como Q2 = 2Q1, entonces:

=k 2 ¿ ¿
√
2k
q1 = 2 x 10-6 C q2 = 4 x 10-6 C
EJERCICIOS:
1.- Comprobar si los valores obtenidos en el ejemplo anterior para Q1 y Q2 satisfacen la
ecuación de la Ley de Coulomb.
2.- Dos cargas, tales que una es el triple de la otra se repelen con una fuerza de 7.5 x 10 -2
N cuando están separadas 60 cm. Calcular el valor de las cargas.
3.- En el átomo de hidrogeno actúa la fuerza eléctrica Fe y la fuerza gravitacional Fg.

Calcular el valor de las fuerzas. Si sabemos que el electrón y el protón están separados
por una distancia de 5.3 x 10-11 m. -----TAREAAAAAAAAAA-----
Figura No. 15, Átomo de hidrogeno.
 Aplicación de la Ley de Coulomb.

20
Fuerza debida a un grupo de cargas eléctricas.
 Dada una carga “qo” y un grupo “n” de cargas puntales, cada carga de este grupo
ejerce sobre “q0” una fuerza eléctrica y por lo tanto sobre “q0” actuaran “n”
fuerzas eléctricas. Para un punto dado cada una de estas fuerzas tiene una
magnitud y una dirección única.
 Nuestro objetivo es calcular el punto donde se encuentra la fuerza resultante,

siendo la fuerza resultante el vector F que sustituye al conjunto de vectores de
fuerza que actúan sobre “q0”
Procedimiento para calcular F. Para calcular el vector F se debe seguir la siguiente

secuencia:
1.- Se dibuja un plano cartesiano orientado convenientemente (para facilitar al máximo los
cálculos). Por razones de comodidad es conveniente que el origen del plano cartesiano
coincida con el punto donde se encuentra “q0”. Considerando que la línea de acción de
cada vector esta sobre la recta que une la carga correspondiente con el origen del plano
(donde está q0). Los vectores de carga positiva se dibujan alejándose de la Carga y los
vectores de carga negativa se dibujan apuntando hacia la carga.
2.- Se dibujan en el plano tantos vectores de fuerzas como cargas estén actuando sobre
“q0”.
3.- Se calcula la magnitud de cada vector con la ecuación;

q1 q2
F=k 2 …..(1)
r
4.- Cada vector forma con sus componentes rectangulares un triángulo rectángulo,
entonces:
Fx Fy
Cosα = ∴ F x =FCosα Senα= ∴ F y =FSenα
F F
21
Las componentes Fx a la derecha del origen son positivas y a la izquierda son negativas.
Las componentes de Fy arriba del origen son positivas y por debajo son negativas.
5.- Se hace la suma vectorial siguiendo los 4 pasos siguientes:
- Se calcula Fx con la ecuación.
∑ F x =F 1 cos α 1 + F 2 cos α 2 +...+ F ❑nC os α n
- Se calcula FY con la ecuación.
∑ F y =F 1 Sen α 1 + F2 Sen α 2 +...+ F ❑nS en α n
-
Se calcula FR con la ecuación:
2 2
√
F R = ( ∑ F x ) + ( ∑F y )
- Se calcula “θ”.
∑F y ∑ Fy
tanθ= θ=arctan
∑ Fx ∑ Fx
Para conocer el valor de ϴ, tenemos cuatro casos:
Cuadrante F F
ϴ
X Y
1er ∑ Fy
+ + θ=arctan
Cuadrante ∑ Fx
o ∑Fy
2º Cuadrante - + θ=18 0 −arctan
∑ Fx
3er ∑Fy
- - θ=18 0o +arctan
Cuadrante ∑ Fx
0 ∑Fy
4º Cuadrante + - θ=36 0 −arctan
∑ Fx
22
EJEMPLOS:
1.- En los vértices de un triángulo equilátero de 30 cm de lado hay cargas q0 = 10-6 C

positiva, q1 = 2 x 10-6 C positiva y q2 = 4 x 10-6 C negativa. Calcular la fuerza sobre q0 que
ejercen q1 y q2.
Datos: q0 = 10-6 C ; q1 = 2 x 10-6 C ; q2 = 4 x 10-6 ; r = 30 cm = 0.3 m = 3 x 10-1 m
Cálculo de F 1 y F2
q1 q0 N m2 ( 2 x 1 0 C )( 10 C )
−6 −6
F 1=k =9 x 10 9
r2 C2 ¿¿
q q N m2 ( 4 x 10 C )(10 C )
−6 −6
F 2=k 2 2 0 =9 x 10 9 2
r C ¿¿
Sumando vectorialmente.
∑ F x =F 1 cos 6 00 + F2 cos 30 00 =0.2 N (0.5)+ 0.4 N ( 0.5 )
∑ F x =0.3 N
∑ F y =F 1 Sen6 00+ F2 Sen 30 00 =0.2 N ( 0.866)+ 0.4 N (−0.866)

∑ F y =−0.173 N
2 2
√
F R = ( F ¿¿ x)2 +(F ¿¿ y )2=√ ( 0.3 ) + (−0.173 ) ¿¿
❑
F R =0.346 N
23
Como Fx es positiva y Fy es negativa entonces FR se localiza en el cuarto cuadrante,
entonces.
0.173
θ=36 00−arctan =36 00−3 0 0=33 00
0.3
La fuerza resultante sobre q0 es:

F R =0.346 N ∠33 0 0
2.- En los vértices de un cuadrado de 30 cm de lado hay cargas q0 = 10-6 C positiva, q1 =

10-6 C positiva, q2 = 2 x 10-6 C negativa y q3 = 6 x 10-6 C negativa. Calcular la fuerza sobre
q0 que ejercen q1, q2 y q3.
Datos: q0 = 10-6 C ; q1 = 10-6 C ; q2 = 2 x 10-6 C ;

q3 = 6 x 10-6 C r = 30 cm = 0.3 m =
3 x 10-1 m
Se dibuja en el cuadrado, el plano cartesiano y los tres vectores.
Calculamos F 1, F 2 y F 3:
q1 q0 N m2 (1 0 C )( 10 C )
−6 −6
F 1=k =9 x 10 9
r2 C2 ¿¿
24
q2 q0 N m2 (2 x 10 C )(10 C )
9
−6 −6
F 2=k 2 =9 x 10
r C2 ¿¿
Se calcula la distancia (d) entre las cargas q0 y q3 mediante el teorema de Pitágoras.
2 2
√
d= ( 3 x 10−1 m ) + ( 3 x 1 0−1 m ) = √18 x 1 0−2 m 2=4.242 x 1 0−1 m
q3 q 0 9 Nm
2
(6 x 1 0−6 C)(1 0−6 C)
F 3=k 2 =9 x 1 0 =
r C2 ¿¿
∑ F x =F 2 cos 180 0+ F 3 cos 22 50=0.2 N (−1)+0.3 N (−0.7071)
∑ F x =−0.412 N
∑ F y =F 1 Sen 9 00+ F3 Sen 22 50=0.1 N (1)+0.3 N (−0.7071)

∑ F y =−0.1121 N
2 2
FR= √(∑ F ) +(∑ F ) = √(−0.412 ) +(−0.1121 )
x y
2 2
F R =0.426 N
Como Fx y Fy son negativos la FR se localiza en el tercer cuadrante.

0.1121
θ=18 00 +arctan =18 00 +15,220=195.220
0.412
F R =0.429 N ∠195.220
25
3.- Si en el rectángulo siguiente se tienen las cargas q0 = 10-6 C positiva, q1 = 2 x 10-6 C
negativa, q2 = 4 x 10-6 C positiva y q3 = 2 x 10-6 C negativa. Calcular la fuerza sobre q0
que ejercen q1, q2 y q3.
Datos: q0 = 10-6 C ; q1 = 2 x 10-6 C ; q2 = 4 x 10-6 ;

q3 = 2 x 10-6 ; r1 = 20 cm = 0.2 m r2
= 15 cm ; β = ? ; r3 = ? ; FR = ?
¿Primeramente, vamos a calcular r3 =? y β =?

2 2
r 3= √ ( 20 ) + ( 15 ) =√ 400+225=25 cm=0.25 m=2.5 x 1 0−1 m
15
β=18 00 + arctan =18 0 0+ 36.86 90=216.86 9 0
20
Calculamos F 1, F 2 y F 3:
q1 q0 9N m2 ( 2 x 1 0 C )( 10 C )
−6 −6
F 1=k =9 x 10
r 12 C2 ¿¿
q2 q0 9N m2 ( 4 x 10 C )(10 C )
−6 −6
F 2=k =9 x 10
r 22 C2 ¿¿
q3 q 0 9 N m2 (2 x 10 C )(1 0 C)
−6 −6
F 3=k =9 x 1 0
r 22 C2 ¿¿
26
∑ F x =F 1 cos 18 0 0+ F 3 cos 216.86 90 =0.45 N (−1)+ 0.29 N (−0.8)
∑ F x =−0.68 N
∑ F y =F 2 Sen 9 00 + F3 Sen 216.86 9 0=1.6 N (1 ) +0.29 N (−O .6 )
∑ F y =1.42 N
2 2
FR= √(∑ Fx ) +(∑ Fy ) =√ (−0.68 ) +( 1.42 )
2 2
F R =1.58 N
Como Fx es negativo y Fy positivo la FR se localiza en el segundo cuadrante.
1.42
θ=18 00−arctan =18 0 0−64.56 70 =115.43 20
0.68
∑ F R =1.58 N ∠ 115.43 20
4.- Dos cargas puntuales q1 y q2, tales que q2 = 4q1 están separadas 30 cm. Calcular la
posición del punto donde la fuerza sobre la carga q0 es nula.
El punto debe estar entre las dos carga s sobre la recta que las une solo ahí los dos
vectores F 1 y F 2 pueden tener igual magnitud y además tener direcciones opuestas como
se ve en la siguiente figura.
27
Conociendo x podemos determinar la posición del punto.
Si F1 - F2 = 0 entonces F1 = F2 de tal forma que:
q 1 q0
q 2 q0
F 1=F2 =¿ k =k ¿ ¿
2
x
Y como q2 = 4q1, tenemos.
q1 q 0
4 q1 q 0
k =k ¿ ¿
2
x
Eliminando términos.
1 4
2
=
x ¿ ¿
30−x 30
❑ =2 ⇒30−x=2 x ⇒ 30−3 x ⇒ 3 x =30⇒ x=
Eliminando la raíz cuadrada x 3
x=10 cm
5.- Una carga q1 positiva y una carga q2 negativa, tales que q1 = 4q2 están separadas 30
cm. Calcular la posición del punto donde la fuerza sobre la carga q0 se anula.
El punto donde la fuerza se anula debe estar entre la recta que une a las dos cargas, pero
afuera de las cargas y del lado de más pequeña, porque solo ahí se igualan los vectores
F1 y F2

q q
F 1=F2 =¿ k ¿1 ¿ 0

28
4 q2 q0
k ¿¿
4
¿¿
Eliminando la raíz cuadrada 2 x=30+ x ⇒ 2 x−x=30=¿ x=30

x=30 cm
La fuerza q0 se anula a 30 cm a la derecha de q2.
EJERCICIOS.
1.- En el siguiente triangulo, q0 = 10-6 C positiva, q1 = 2 x 10-6 C positiva y q2 = 2 x 10-6 C negativa. Calcular
el valor de la fuerza que ejercen q1 y q2 sobre q0.
2.- En el siguiente rectángulo q0 = 10-6 C positiva, q1 = 2 x 10-6 C positiva, q2 = 10-6 C

positiva y q3 = 3 x 10-6 C negativa. Calcular el valor de la fuerza resultante sobre q0.
3.- Calcular la fuerza resultante de qo sí; q0 = 10-6 C positiva, q1 = 2 x 10-6 C positiva, q2 = 2

x 10-6 C negativa, q3 = 2 x 10-6 C negativa y q4 = 24 x 10-6 C positiva.
29
4,- Dos cargas puntuales q1 y q2 tales que q1 = 4q2 están separadas una distancia d. Si la
fuerza sobre la carga qo se anula a 20 cm a la derecha de q1, según la figura. Calcular
cuánto vale la distancia d
5.- Una carga q1 positiva y una carga q2 negativa, tales que q1 = 4q2 están separadas una
distancia d. Si la fuerza sobre la carga qo se anula a 20 cm a la derecha de q2, según la
figura. Calcular cuánto vale la distancia d.
1.4 Campo eléctrico de cargas puntuales.
 Concepto de campo de fuerza, campo eléctrico y carga de prueba.
- Campo eléctrico es la modificación del espacio que rodea a una carga.
- Campo de fuerza es una región del espacio donde actúan fuerzas eléctricas.
- El campo eléctrico es una relación que a cada punto de una región dada en el
espacio se asocia un valor particular de la fuerza eléctrica.
- Si el valor de la fuerza es la misma en cada punto de la región, se dice que el

campo eléctrico es uniforme
- El campo eléctrico se representa con la letra “E”.
- Sabemos que un punto del espacio pertenece a un campo eléctrico si sobre una
carga de prueba colocada en el punto actúa una fuerza eléctrica.
 Definición y características de las líneas de fuerza eléctrica.
30
Concepto de líneas de fuerza. Las líneas de fuerza son líneas imaginarias que nos sirven
para representar gráficamente el campo eléctrico. Las características de las líneas de
fuerza son:
 Las líneas de fuerza se dibujan saliendo de las cargas positivas y entrando a las
cargas negativas.
 La tangente de una línea de fuerza es un punto nos da la dirección del campo

eléctrico en ese punto.
 Las líneas de fuerza nunca se cruzan (Si se cruzaran el campo tendrá dos
direcciones en el mismo punto y eso no es posible).
 El número de líneas de fuerza por unidad de área de sección transversal es

proporcional a la intensidad del campo eléctrico.
Representación gráfica del Campo eléctrico.
Figura No. 16, Campo eléctrico de una carga puntual positiva y una negativa.
Figura No. 17, Campo eléctrico de dos cargas del mismo signo y de diferente signo.
Figura No. 18, Campo eléctrico uniforme.
31
 Intensidad de campo eléctrico (análisis vectorial).
Para poder interpretar cómo es la intensidad del campo eléctrico (E) producido por una
carga eléctrica, se emplea una carga positiva (por convención) de valor muy pequeño,
llamada carga de prueba (q0) de esta manera sus efectos, debido al campo eléctrico, se
pueden despreciar.
La intensidad E del campo eléctrico en un punto es una magnitud vectorial que se mide
por el cociente entre la fuerza F que ejerce el campo sobre una carga de prueba positiva +
Q0 colocada en el punto y el valor de dicha carga.
F
E= … .. ( 1 )
q0
Unidades del campo eléctrico. En el Sistema Internacional (S.I) la unidad de fuerza es el

Newton (N) y la unidad de carga eléctrica es el Coulomb (C). Por consiguiente, la unidad
S.I de intensidad del campo eléctrico es el N/C.
Newton N
=
Coulomb C
Tanto el campo eléctrico como la fuerza son vectores colineales, entonces el campo
eléctrico tiene magnitud, dirección y sentido.
F=q 0 E ....(2)
 Modelo matemático.
Carga eléctrica de una carga puntual. Una carga puntual q’ genera un campo eléctrico
E. A una distancia r de q’ sobre el cual actúa una fuerza F debida al campo eléctrico E. La
intensidad del campo eléctrico generado por q’ está dada por la ecuación.
F
E= .....(1)
q'
Y la fuerza que actúa sobre q’ está dada por la ecuación.

q q'
F=k .....( 2)
r2
Sustituyendo F de (2) en (1).
32
q q'
k 2
r q q'
E= ' =k ' 2
q qr
q
E=k .....(3)
r2
La ecuación (3) nos permite calcular el campo eléctrico E generado por una carga puntual
q’ en un punto situado a una distancia r de q’.
EJEMPLOS.
1.- Una carga de prueba de 3 x 10-6 C recibe una fuerza horizontal hacia la derecha de 4 x
10-2 N. ¿Cuál es el valor de la intensidad del campo eléctrico en el punto donde está
colocada la carga de prueba?
Datos: Q = 3 x 10-6 C ; F = 4 x 10-2 N

F 4 x 1 0−2 N
E= ' =
q 3 x 10−6 C
N
E=1.3333 x 10 4
C
2.- Una carga de prueba de 2 μC se sitúa en un punto en el que la intensidad del campo
eléctrico tiene un valor de 5 x 102 N/C. ¿Cuál es el valor de la fuerza que actúa sobre ella?
Datos: q = 2 x 10-6 C ; E = 5 x 102 N

F=qE=2 x 1 0−6 C(5 x 10 2 N )
F=1 0−4 N
3.- Calcular la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 50 cm de una carga de 4
μC.
Datos: Q = 4 x 10-6 C ; r = 50 cm = 0.5 m.

2
q 9 Nm
E=k 2 =9 x 1 0 ¿
r C2
N
E=1.44 x 1 05
C
33
4.- La intensidad del campo eléctrico producido por una carga de 3 μC en un punto
determinado es de 6 x 106 N/C. ¿A qué distancia del punto considerado se encuentra la
carga?
Datos: Q = 3 x 10-6 C ; E = 6 x 106 N/C

N m2
√
9
Q 9 x10 2
(3 x 10−6 C )
E=k kQ C
r2
despejando r ; r=
√
E
=
6 x10
6 N
C
r =0.067 m=6.7 cm
5. Una esfera metálica, cuyo diámetro es de 20 cm, está electrizada con una carga de 8
μC distribuida uniformemente en su superficie. ¿Cuál es el valor de la intensidad del
campo eléctrico a 8 cm de la superficie de la esfera?
Datos: ϕ = 20 cm => r = 10 cm => r = 10 cm + 8 cm = 18 cm ; q = 8 x 10-6 C
2
q 9 Nm
E=k =9 x 1 0 ¿
r2 C2
N
E=2.22 x 10 6
C
EJERCICIOS.
1.- Un campo eléctrico de 5 x 106 N/C hace que sobre una carga de prueba q actúe una
fuerza de 0.5 N. Determinar el valor de q.
2.- A una distancia r1 de una carga q el campo eléctrico vale 2 x 106 N/C y a una distancia
r2 = 60 cm de q el campo eléctrico vale 5 x 106 N/C. Calcular el valor de r1.
3.- A una distancia r1 de una carga q el campo eléctrico es E1 y a una distancia r2 de q el

E1
campo eléctrico es E2. Demostrar que r2 está dado por la ecuación r 2=r 1
√ E2
4.- A una distancia r de una carga puntal q el campo eléctrico vale 2 x 106 N/C. Calcular el
campo eléctrico a una distancia 2r de q.
34
 Aplicaciones.
Campo eléctrico de un grupo de cargas puntuales.
 Dado un campo de “n” de cargas puntales, cada carga de este grupo genera un
campo eléctrico y por lo tanto sobre habrá “n” campos eléctricos. Para un punto
dado cada uno de estos campos tiene una magnitud y una dirección únicas.
 Nuestro objetivo es calcular en el punto dado el campo eléctrico resultante, siendo

este el vector E que sustituye al conjunto de vectores de campo eléctrico
generados por el grupo de cargas puntuales.
Procedimiento para calcular E . Para calcular el vector E se debe seguir la

siguiente secuencia:
1.- Se dibuja un plano cartesiano orientado convenientemente (para facilitar al máximo los
cálculos). Por razones de comodidad es conveniente que el origen del plano cartesiano
coincida con el punto donde se desea calcular el vector E
2.- Se dibujan en el plano tantos vectores de campo como cargas haya, considerando que
la línea de acción de cada vector esta sobre la recta que une la carga correspondiente con
el origen del plano.
Los vectores de cargas positivas se dibujan alejándose de la carga y los vectores de

cargas negativas se dibujan apuntando hacia la carga. Para cada vector debe escogerse
el menor ángulo con respecto al eje X.
3.- Se calcula la magnitud de cada vector con la ecuación;
q
E=k
r2
4.- Cada vector forma con sus componentes rectangulares un triángulo rectángulo,
entonces:
Ey Ay
Cos α = ∴ E x =ECosα Sen α = ∴ E y =ESen α
E A
Las componentes Ex a la derecha del origen son positivas y a la izquierda son negativas.
Las componentes de Ey arriba del origen son positivas y por debajo son negativas.
35
5.- Se hace la suma vectorial siguiéndolos 4 pasos siguientes:
- Se calcula Ex con la ecuación.

∑ E x =E1 cos α 1+ E 2 cos α 2 +...+ E ❑nC os α n
- Se calcula Ex con la ecuación.

∑ E y =E1 Sen α 1+ E 2 Sen α 2 +...+ E ❑nS en α n
-
Se calcula ER con la ecuación:
2 2
√
E R= ( ∑ E x ) + ( ∑ E y )
- Se calcula “A”.
∑Ey ∑ Ey
TanA= A=arctan
∑ Ex ∑ Ex
Conocidos A se calcula ϴ, tenemos cuatro casos:
Cuadrante EX EY ϴ
1er ∑ Ey
+ + θ=arctan
Cuadrante ∑ Ex
∑Ey
2º Cuadrante - + θ=18 0o−arctan
∑ Ex
3er o ∑ Ey
- - θ=18 0 +arctan
Cuadrante ∑ Ex
∑Ey
4º Cuadrante + - θ=36 00−arctan
∑ Ex
EJEMPLOS.
1.- Determinar la intensidad del campo eléctrico en el tercer vértice, originado por dos
cargas puntuales q1 = 9 µC y q2 = -2 µC. distribuidas de la siguiente manera.
36
Calculamos E1 y E2.
q1 N m2 (9 x 1 0 C)
−6
E1=k 2
=9 x 1 09
r C2 ¿¿
q2 2 −6
9 N m (2 x 1 0 C)
E2=k 2 =9 x 1 0
r C2 ¿¿
N N
∑ E x =E1 cos 3 10 + E2 cos 27 00=2.38 x 10 5 ( 0.857)+ 2 x 1 05 (0)
C C
N
∑ E x =2.04 x 1 05
C
N N
∑ E y =E1 Sen 3 10+ E2 Sen 27 00=2.38 x 10 5 ( 0.515)+2 x 1 05 (−1)
C C
∑ E y =−0.774 x 10 5 N
E R= √ ¿ ¿ ¿
N
E R=2.18 x 105
C
Como Ex es positiva y Ey es negativa entonces ER se localiza en el cuarto cuadrante,

entonces.
0 0.774 x 1 05 0 0 0
θ=36 0 −arctan 5
=36 0 −20.777 =339.22 3
2.04 x 1 0
El campo eléctrico resultante sobre el tercer vértice es:

N
E R=2.18 x 105 ∠ 339.223 0
C
37
2.- Dos cargas puntuales positivas q1 y q2, tales que q2 = 4q1 están separadas 30 cm.
Calcular la posición del punto donde el campo eléctrico se nula.
El punto debe estar entre las dos cargas sobre la recta que las une solo ahí los dos
vectores E1 E2
y pueden tener igual magnitud y además tener direcciones opuestas
como se ve en la siguiente figura.
Si E1 - E2 = 0 entonces E1 = E2 de tal forma que:

q1 q2
E1= E2=¿ k 2 =k ¿ ¿
x

q1 4 q1
k 2
=k ¿ ¿
x
1 4
2
=
x ¿¿
30−x 30
=2 ⇒30−x=2 x ⇒ 30−3 x ⇒ 3 x =30⇒ x=
Eliminando la raíz cuadrada x 3
x=10 cm
3.- Una carga q1 positiva y una carga q2 negativa, tales que q1 = 4q2 están separadas 30
cm. Calcular la posición del punto donde el campo eléctrico se anula.
38
El punto donde el campo eléctrico se anula debe estar entre la recta que une a las dos
cargas, pero afuera de las cargas y del lado de más pequeña, porque solo ahí los vectores
E1 E2
y pueden tener igual magnitud y además opuestas, como se muestra en la
siguiente figura.

q
E1=E 2=¿ k ¿ ¿1

4q
k ¿ ¿2
4
¿¿
Eliminando la raíz cuadrada 2 x=30+ x ⇒ 2 x−x=30=¿ x=30
x=30 cm
El campo eléctrico se anula a 30 cm a la derecha de q2.
4.- Calcular la intensidad del campo eléctrico en el punto medio P entre dos cargas
puntuales cuyos valores son q1 = 6 μC y q2 = 4 μC, separadas a una distancia de 12 cm
como a continuación se muestra:
Solución: La dirección del vector campo eléctrico es la misma en las dos cargas, pero el
sentido en el punto P debido a Q1 está dirigido hacia la derecha, mientras el sentido del
campo eléctrico debido a q2 está dirigido hacia la izquierda, pues las dos son positivas. La
intensidad del campo eléctrico resultante (ER) en el punto P será el vector suma de las
intensidades de cada una de las cargas. Por lo tanto
q1 q2
E R=E 1+ E 2=k 2 +k 2
r r
39
N m 2 (6 x 1 0 C)
−6
9
E R=9 x 10
C2 ¿¿
Nota: el signo (-) del campo eléctrico debido a la carga q2 es porque va a la izquierda.
N
E R=5 x 10 6
C
A la derecha.
5.- Determinar la intensidad del campo eléctrico en el punto medio P entre dos cargas
puntuales q1 = 8 nC y q2 = - 3 nC separadas por una distancia de 14 cm.
Solución: El sentido del campo eléctrico en el punto P debido a q1 está dirigido hacia la
derecha por ser carga positiva y el sentido del campo eléctrico debido a q2 también va a la
derecha por ser negativa. Por lo tanto:
q1 q
E R=E 1−E2=k 2
−k
r r2
2 −6
N m (8 x 1 0 C)
E R=9 x 10 9 2
C ¿¿
N
E R=2.02 x 1 0 4
c
A la derecha
EJERCICIOS.
1.- En el siguiente triangulo, q0 = 10-6 C positiva, q1 = 2 x 10-6 C positiva y q2 = 2 x 10-6 negativa. Calcular el
campo eléctrico en el tercer vértice
2.- En el siguiente rectángulo q0 = 10-6 C positiva, q1 = 2 x 10-6 C positiva, q2 = 10-6 C

positiva y q3 = 3 x 10-6 C negativa. Calcular el campo eléctrico en el cuarto vértice.
40
3.- Calcular el campo eléctrico resultante en el quinto vértice sí; q0 = 10-6 C positiva, q1 = 2
x 10-6 C positiva, q2 = 2 x 10-6 C negativa, q3 = 2 x 10-6 C negativa y q4 = 24 x 10-6 C
positiva.
4,- Dos cargas puntuales q1 y q2 tales que q1 = 4q2 están separadas una distancia d. Si el
campo eléctrico se anula a 20 cm a la derecha de q1, según la figura. Calcular cuánto vale
la distancia d.
5.- Una carga q1 positiva y una carga q2 negativa, tales que q1 = 4q2 están separadas una
distancia d. Si el campo eléctrico se anula a 20 cm a la derecha de q2, según la figura.
Calcular cuánto vale la distancia d.
1.5 Ley de Gauss
 Enunciado de la ley de Gauss
La ley de Gauss dice: “El flujo eléctrico para una superficie cerrada es proporcional a
la carga neta encerrada en dicha superficie”.
 Flujo eléctrico y su ecuación.
41
El Flujo eléctrico (denotado como Φ) es una propiedad de cualquier campo vectorial
referida a una superficie hipotética que puede ser cerrada o abierta. Para un campo
eléctrico, el flujo (ΦE) se mide por el número de líneas de fuerza que atraviesan la
superficie.
Figura No. 19, Flujo eléctrico en una superficie cerrada
Para definir al flujo eléctrico con precisión considérese la figura, que muestra una
superficie cerrada arbitraria dentro de un campo eléctrico.
La superficie se encuentra dividida en cuadrados elementales cada uno de los cuales

es lo suficientemente pequeño como para que pueda ser considerado plano. Estos
elementos de área pueden ser representados como vectores, dscuya magnitud es la
propia área, la dirección es normal a la superficie y el sentido hacia afuera.
En cada cuadrado elemental también es posible trazar un vector de campo eléctrico E
Ya que los cuadrados son tan pequeños como se quiera, E puede considerarse
constante en todos los puntos de un cuadrado dado
E y ds se caracterizan en cada cuadrado y forman un ángulo θ entre sí y la figura

muestra una vista amplificada de dos cuadrados.
El flujo, entonces, se define como sigue:
d ∅=E ⋅ ds=EACosθ .....(1)
Siendo ϴ el ángulo entre los vectores E y ds. Si se desea conocer el flujo total para toda
la superficie se deben sumar todos los elementos diferenciales de flujo integrando la
ecuación (1).
42
∫ d ∅=∫ É ∙ ds´
∅=∮ E ⋅ ds ......(2)
El círculo de la integral significa que se integra sobre la superficie cerrada.
 Características del flujo eléctrico.
 El flujo eléctrico es una cantidad escalar porque se define como un producto

escalar.
 Cuando los vectores E y ds son colineales y tienen el mismo sentido.
ϴ = 00 Cos 00 = 1 por lo tanto dϕ es positivo
 Si E y ds tienen sentidos opuestos tendremos que.
ϴ = 1800 Cos 1800 = -1 por lo tanto dϕ es negativo
 La transformación de la ecuación (2) a la forma escalar varia en cada caso según

sea la superficie cerrada.
Ecuación del flujo eléctrico en superficies planas. Si se trata de una superficie plana,
como se ve en la Figura No. 20, ya no se necesitan tomar elementos diferenciales de flujo,
ya que el campo eléctrico se puede calcular por la ecuación.
∅=E ⋅ A=E ⋅ ACosθ .....(3)
Figura No. 20, Flujo eléctrico de una superficie plana.

43
Características del flujo eléctrico en superficies planas. El campo eléctrico es
constante, y aun así el flujo eléctrico puede variar de máximo a cero
Donde ϴ es l ángulo entre los vectores E y A , E es la magnitud del campo eléctrico y A

es la magnitud del vector Área de la placa y siempre es normal a la superficie de la placa
S.
∅=E ⋅ A=E ⋅ ACos0 0=E ⋅ A
Figura No. 21, Cuando el flujo eléctrico es máximo.
φ=E ⋅ A=E ⋅ ACos 9 00=0
Figura No. 22, Cuando el flujo eléctrico es cero.
Unidades del flujo eléctrico. Analizando la ecuación ∅=E ⋅ A , las unidades del flujo
eléctrico son:
N ⋅m2
∅=
C
EJEMPLOS.
1.- La placa de la figura mide 20 cm de lado y está formando un ángulo α = 300 con un
campo eléctrico uniforme de 2 x 10-6 N/C. Calcular el flujo eléctrico.
Datos: l = 20 cm = 2 x 10-1 m ; E = 2 X 106 N/C
44
Al dibujar el vector A determinamos ϴ.
α + ϴ = 900 ϴ = 900 – α ϴ = 600
N
∅=E ⋅ A=E ⋅ ACosθ=(2 x 1 05 )¿
C
N m2
∅=4000
C
2.- Una carga puntual de 2 x 10-6 C, está en el centro de una superficie esférica de 30 cm
de radio. Calcular el flujo eléctrico para esta superficie.
Datos: Q = 2 x 10-6 C ; r = 30 cm = 3 x 10-1 m

∅=∮ E ⋅ ds .=∮ E ⋅ ds ⋅cos 00 Porque E y dS son colineales.
∅=∮ E ⋅ds=E ∮ ds Porque E es una constante
Q
∅=E ∮ ds=E (4 π r 2 ¿ )=k 2 ( 4 π r 2)=4 πkQ ¿
r
2
9 Nm −6
∅=4 π (9 x 1 0 2
)(2 x 1 0 C)
C
5 N m2
∅=2.26 x 10
C
EJERCICIOS.
1.- Una carga negativa de 2 x 10-6 C está en el centro de una superficie esférica de radio
r. Calcular el flujo eléctrico.
2.- Una carga Q encerrada en una superficie esférica de radio r1 produce un flujo eléctrico.
Demostrar que si el radio de la superficie esférica aumenta al doble (r2 = 2r1), el flujo
eléctrico permanece constante.
45
3.- Una carga q está en el centro de una superficie esférica. Demostrar que el flujo
eléctrico está dado por la ecuación.
Q
∅=
ε0
Distribución de carga.
El uso y concepto de carga puntual ya no se puede utilizar cuando tenemos un alambre

recto cargado, un cascarón o una placa cargados. Por lo tanto, tenemos que definir las
distribuciones de carga necesarias.
 Densidad lineal de carga.
 La densidad lineal de carga se representa con la letra lambda (λ) y se define como
la carga por unidad de longitud.
Q
λ=
l
 Un alambre recto de longitud ℓ con una densidad lineal de carga λ contiene una
cierta cantidad de carga Q en cada metro de alambre.
 Las unidades de la densidad lineal de carga son:

Coulomb C
=
metro m
 Densidad superficial de carga.
 Se representa por la letra griega sigma (σ) y se define como la carga por unidad de
superficie.
Q
σ=
A

Una superficie de área A con una densidad de carga σ contiene una cierta cantidad
de carga Q en cada metro cuadrado de superficie.

Las unidades de densidad superficial de carga son:
Coulomb C
= 2
metrocuadrado m
46
 Densidad volumétrica de carga.
 Se representa con la letra griega ro (ρ) y se define como la carga por unidad de
volumen.
Q
ρ=
V
 Un cuerpo de volumen V con una densidad volumétrica de carga ρ contiene una

cierta cantidad de carga Q en cada metro cúbico de volumen.
 Las unidades de densidad volumétrica de carga son:
Coulomb C
=
metroc ú bico m 3
 La densidad volumétrica de carga ρ definida anteriormente sólo puede existir en

cuerpos no conductores, ya que, en una esfera metálica, por ejemplo, la carga
tiende a irse rápidamente a la superficie.
EJEMPLOS.
1.- Un alambre recto de longitud infinita tiene una densidad lineal de carga λ = 2 x 10-4
C/m. ¿Qué cantidad de carga hay en 20 cm de alambre?
Datos: λ = 2 x 10-4 C/m ; l = 20 cm = 2 x 10-1 m
Q
Como λ= entonces Q= λ ⋅l
l
C
Q=(2 x 1 0−4 )(2 x 1 0−1 m)
m
Q=4 x 1 0−5 C
2.- Una superficie infinita tiene una densidad superficial de carga σ = 2 x 10-4 C/m2 ¿Qué
cantidad de carga hay en 20 cm2?
Datos: σ = 2 x 10-4 C/m2 ; A = 20 cm2 = 2 x 10-4 m2
47
Q entonces
Como σ = A Q=σ ⋅ A
C
Q=(2 x 1 0−4 2
)(2 x 10−4 m 2)
m
Q=4 x 1 0−8 C
EJERCICIO.
1.- Un alambre recto de longitud infinita tiene una densidad lineal de carga de λ = 2 x 10-4
C/m. ¿Cuántos electrones faltan en 20 cm de alambre?
La ley de Gauss dice: “El flujo eléctrico para una superficie cerrada es proporcional a
la carga neta encerrada en dicha superficie”.
Si se tiene una carga puntual Q en el centro de una esfera de radio r, el campo eléctrico
de la esfera es:
1 Q
E= . ... A
4 π ε0 r2
La ecuación vectorial asociada es:

Q r
E= .... B
4 π ε0 r2
El flujo eléctrico para la superficie de la esfera es:
∅=∮ E ⋅ds ...... C
48
Donde dS es el vector que representa el elemento diferencial de superficie de la esfera y
el símbolo de integral cerrada nos dice que está integrado sobre toda la superficie de la
esfera.
De acuerdo con la figura No. 23, el vector dS es perpendicular al elemento diferencial de
superficie y hacia afuera, por lo tanto, los vectores E y dS son colineales.
ds
Figura No. 23
Sustituyendo el vector E, de la ecuación (B) en la ecuación (C), tenemos:

Q r
∅= ⋅ ds
4 π ε0 r2
Como los vectores dS y r son colineales, tenemos que ϴ = 00 y Cos 00 = 1, por lo, tanto:
r ⋅ds=r ⋅dsCos 0 0=r ⋅ds
Después de unos pasos algebraicos tenemos las siguientes formulas:

ε 0 ∅=Q..... 1
Como ∅=∮ E ⋅ds .
Entonces;
49
ε 0∮ E ⋅ ds .=Q..... 2
Donde:
Q; Es la carga encerrada en la superficie cerrada.
dS; Es un elemento de la superficie que encierra a la distribución de carga (Q).
E; Es el campo eléctrico generado por la distribución de carga (Q).
Є0; Es la permeabilidad en el vacío (8.85 x 10-12 C2/Nm2
∮
; Es la integral sobre la superficie.
 Conceptos.
Concepto de superficie gaussiana. - Es una superficie hipotética cerrada, la cual se

debe escoger convenientemente, procurando que haya simetría con la distribución de
carga encerrada por la superficie gaussiana.
Campo eléctrico de un cascaron cerrado. - Consideremos un cascaron metálico de

radio R con una carga Q uniformemente distribuida en la superficie exterior. El análisis del
campo eléctrico producido por esta distribución de carga se debe dividir en dos partes;
A) En el interior del cascaron.

B) En el exterior.
Campo eléctrico en el interior del cascaron. Figura No. 24.
r<R
La superficie gaussiana de la figura No. 24 no contiene cargas en su interior. Aplicando la

ley de Gauss.
ε 0∮ E ⋅ds .=Q
50
Efectuando la integral y considerando que la carga en el interior de la superficie gaussiana
es cero., se tiene que:

ε 0 E( 4 π R2)=Q
De donde:
E=
0
Campo eléctrico en el exterior del cascaron. Figura No. 25
r<R
La superficie gaussiana de la figura No. 25 encierra toda la carga Q. Aplicando la ley de

Gauss.
1 Q Q
E= =k 2 siendo(r ≥ R)..... 1
4 π ε0 r 2
r
Donde:
E; Es el campo eléctrico del cascaron.
Q; Es la carga distribuida en la superficie del cascaron.
k; Es la constante de proporcionalidad (9 x 10 9 Nm2/C2).
R; Es el radio del cascaron.
r; Es la distancia del centro del cascaron hasta el punto donde se desea Calcular el
campo eléctrico.
Conclusiones:
 En cualquier punto interior del cascaron el campo eléctrico vale cero.

 Para la superficie y puntos del cascaron, el campo eléctrico es similar al de una
carga puntual.
 Para la superficie y puntos fuera del cascaron, la carga eléctrica distribuida
uniformemente en la superficie del cascaron se comporta como si estuviera
51
concentrada en el centro del cascaron, esto es como si fuera una carga
puntual.
EJEMPLOS:
1.- Un cascaron de 20 cm de radio tiene una carga de 4 x 10-6 C, uniformemente

distribuida en la superficie. Calcular el campo eléctrico a 10 cm sobre la superficie.
Datos: Q = 4 x 10-6 C ; r = R + 10 cm = 20 + 10 cm = 30 cm = 3 x 10-1 m

2 −6
Q 9 N m 4 x10 C
E=k 2 =9 x 1 0
r C2 ¿¿
N
E=4 x 10 5
C
2.- Un cascaron esférico de 20 cm de radio tiene una carga de 2 x 10-6 C uniformemente

distribuida en la superficie. Calcular el campo eléctrico a 5 cm del centro y en la superficie
del cascaron.
Datos: Q = 2 x 10-6 C ; R = 20 cm = 2 x 10-1 m
A 5 cm del centro no hay carga. Al aplicar la ley de Gauss.

ε 0 E( 4 π r 2)=0
E=
0
En la superficie:
2
Q 9 Nm
E=k =9 x 1 0
r2 C2
N
E=4.5 x 1 05
C
EJERCICIOS:
1.- En la superficie de un cascaron cargado, el campo eléctrico vale 2 x 105 N/C. Calcular
la densidad superficial de carga σ del cascaron.
2.- A 40 cm del centro de un cascaron cargado, el campo eléctrico vale 9 x 105 N/C y en la
superficie del cascaron el campo eléctrico vale 3.6 x 105 N/C. Calcular el radio del
cascaron.
52
3.- En la superficie de un cascaron de radio R, el campo eléctrico vale 9 x 105 N/C.
Calcular el campo eléctrico a una distancia r = 3R.
Desplazamiento eléctrico. - Es el número de líneas de fuerza que pasan a través de la

unidad de área normal.
ϕ
D= .....1
A
Por ser flujo por unidad de área, al desplazamiento eléctrico también se le conoce como
densidad de flujo eléctrico.
Como en el S.I. el flujo eléctrico es numéricamente igual a la carga, la ecuación (1) se

puede escribir:
Q
D= .....2
A
Sabemos de la ley de Gauss que:

Q=ε 0 ⋅ E⋅ A
Sustituyendo en la ecuación (2)

Q ε 0⋅ E ⋅ A
D= =
A A
O sea:
D=ε 0 ⋅ E ....3
Cuyas unidades son:

Coulomb C
= 2
metrocuadrado m
Características del desplazamiento eléctrico. - Es una cantidad vectorial, cuya

ecuación vectorial es:
D=ε 0 ⋅ E .... 4
Entonces los vectores desplazamiento D y campo eléctrico E son colineales.
53
Figura No. 26.
Como se ve en la figura No. 26, las líneas indican la dirección del campo eléctrico el área
es normal a este y por lo tanto Ā, D̄y Ē son colineales.
1.6 Potencial eléctrico.

Las cargas positivas tienden a moverse de zonas de alto potencial eléctrico a zonas de
bajo potencial eléctrico y viceversa las cargas negativas se mueven de zonas de bajo
potencial eléctrico a zonas de alto potencial eléctrico.
 Potencial eléctrico.
El Potencial eléctrico se define como el trabajo por unidad de carga eléctrica y se

representa por la letra “V”, cuya ecuación es:
W
V= .....1
q0
Donde:
V; Es el potencial eléctrico en un punto.
q0; Es la carga de prueba.
54
W; Es el trabajo necesario para llevar a q desde el infinito hasta el punto donde se evalúa
V.
Cuyas unidades son.

Joule J
Volt= =
Coulomb C
Características del potencial eléctrico. - El potencial eléctrico es una cantidad escalar,

el potencial de las cargas positiva y negativa es positivo y negativo respectivamente.
Cerca de una carga positiva, el potencial eléctrico es elevado y disminuye a medida que
nos alejamos de la carga y cerca de una carga negativa es muy bajo y aumenta a medida
que nos alejamos de la carga.
EJEMPLO.
1.- El potencial eléctrico en un punto es de 3 x 10 4 volts. ¿Qué trabajo se debe realizar
para llevar desde el infinito hasta el punto una carga de q = 2 x 10-6 C.
Datos: q = 2 x 10-6 C ; V = 3 x 104 volts

W
V = ⇒ W =q ⋅ V =(2 x 1 0−6 C)(3 x 1 04 v)
q0
W =6 x 1 0−2 J
EJERCICIO.
1.- El, potencial eléctrico en un punto es de 104 volts. ¿Qué trabajo se debe realizar para
llevar un electrón desde el infinito hasta el punto?
Potencial eléctrico producido por una carga puntual.

Tenemos que calcular el potencial eléctrico que una carga puntual Q que se produce en el
punto a una distancia r. Sabemos que el potencial eléctrico en un punto se puede calcular
con la ecuación.
W
V= .....1
q0
Pero W =F ⋅ r , por lo tanto:
F ⋅r
V= ..... A
q0
55
Sabemos, además que entre q y q0 existe una fuerza eléctrica dada por:
q q0
F=k ..... B
r2
Sustituyendo F de (B) en (A), tenemos que:
q q0 r
V =k
r2 q0
q
V =k ..... 2
r
Donde:
V; Es el potencial eléctrico producido por la carga q.
q; Es la carga puntual que produce el potencial eléctrico
r; Es la distancia que hay de q al punto donde se calcula V.
EJEMPLO:
1.- Calcular el potencial eléctrico a 30 cm de una carga puntual de 2 x 10-6 C.
Datos: q = 2 x 10-6 C ; r = 30 cm = 3 x 10-1 m

2 −6
q 9 N m 2 x 10 C
V =k =9 x 1 0 2
r C 3 x 10 m−1
V =6 x 1 04 volts
EJERCICIOS.
1.- A 10 cm de una carga puntual el potencial eléctrico vale 4 x 104 volts. ¿A qué distancia
se reduce el potencial eléctrico a una cuarta parte?
2.- A una distancia r1 de una carga puntual el potencial eléctrico es de 6 x 104 volts, ¿Qué
valor tiene el potencial eléctrico a una distancia 3r1?
Potencial eléctrico de un grupo de cargas puntuales.

56
Sea un grupo de “n” cargas puntuales, cada una de ellas produce en un punto dado una
potencia eléctrica, por lo tanto, en el punto habrá “n” potenciales eléctricos. El
procedimiento para calcular el potencial, producido por las cargas puntuales en el punto es
el siguiente:
- Se calcula el potencial eléctrico para cada carga en el punto en cuestión por medio
de la ecuación:
q
V =k
r
En donde “V” es el potencial eléctrico producido por la carga “q” a una distancia “r” del
punto.
Para calcular el potencial total se suman algebraicamente los potenciales eléctricos

producidos por cada carga en el punto.
V T =V 1 +V 2+ V 3+ ...+ V n
EJEMPLOS:
1.- En la siguiente figura q = 2 x 10-6 C, A = 20 cm y B = 15 cm. Calcular el potencial

eléctrico en el cuarto vértice:
Datos: q = 2 x 10-6 C ; A = 20 cm = 2 x 10-1 m ; B = 15 cm = 1.5 x 10-1 m
Cálculo de los potenciales eléctricos.

−6
q Vm (−2 x 10 C )
V 1=k =9 x 10 9 =−9 x 1 04 V
A C 2 x 1 0−1 m
D= √ A 2+ B2= √ ¿ ¿m
−6
q Vm (−2 x 1 0 C)
V 2=k =9 x 1 0 9 =−7.2 x 1 0 4 V
D C 2.5 x 1 0−1 m
57
−6
2q Vm 2 ( 2 x 1 0 C )
V 3=k =9 x 10 9 =24 x 1 04 V
B C 1.5 x 1 0−1 m
Cálculo de “VT”.
V T =V 1 +V 2+ V 3=−9 x 10 4−7.2 x 1 04 + 24 x 104
V T =7.8 x 1 04 volts
2.- En el sistema de la figura, calcular el punto donde se anule el potencial eléctrico.
Resolviendo para “x” podemos ubicar el punto. Como son dos cargas, hay dos potenciales
“V1” y “V2” y en un punto entre las dos cargas el potencial se anula.
V 1=V 2 =0 ⇒V 1=V 2
q −3 q q −3 q 1 −3
O sea que V 1=k V =k k =k ⇒ =
x y 2 1+ x Entonces: x 1+ x x 1+ x
1+ x=−3 x ⇒ 3 x + x=−1 ⇒ 4 x=−1
−1
x= =−0.25 m
4
El potencial eléctrico se anula a 0.25 m a la izquierda de q.
EJERCICIOS:
1.- En el sistema de la siguiente figura; ¿Cuánto vale “d”?
2.- Calcular el potencial eléctrico en el punto “P” de la figura.
58
 Diferencia de potencial (ddp). Sean dos puntos” A” y “B”, cuyos potenciales son
“VA” y “VB”, se representa la ddp entre” A” y “B” con la ecuación.
V AB=V B−V A ..... 1
Y se define a la ddp entre dos puntos como el cociente que resulta cuando una carga de
prueba libre divide al trabajo necesario para llevarse desde “A” hasta “B”. La ecuación que
define a la ddp, de acuerdo con lo expresado anteriormente es:
W AB
V AB= … ..2
q
Donde:
VAB = Es la ddp entre “A” y “B”
q = Es la carga de prueba.
WAB = Es el trabajo necesario para llevar “Q” desde “A” hasta “B”:

Diferencia de potencial para una carga puntual. - El potencial eléctrico producido
por una carga puntual “q” entre los puntos “A” y “B” es:
q q
V A =k V =k
rA y B rB
Y como la ddp es V AB=V B−V A entonces:
q q
V AB=k −k ..... 3
rB rA
Como W = Fd, entonces:

59
F⋅d
V AB=
q
Pero F = qE, entonces:
q⋅ E⋅d
V AB=
q
Simplificando:
V AB=E ⋅ d ..... 4
Ecuación que nos permite calcular la ddp entre dos puntos de un campo eléctrico
uniforme y en donde:
VAB = Es la diferencia de potencial.
E = Es el campo eléctrico uniforme.
d = Es la distancia entre los puntos.
EJEMPLOS:
1.- Calcular la diferencia de potencial entre un punto situado a 30 cm de una carga q = 2 x
10-6 C y otro situado a 60 cm de “q”.
Datos: q = 2 x 10-6 C ; rB = 30 cm = 3 x 10-1 m ; rA = 60 cm = 6 x 10-1 m
Cálculo de VA y VB
−6 −6
q 9 Vm 2 x 1 0 C 4 q 9 Vm 2 x 1 0 C 4
V A =k =9 x 1 0 =3 x 1 0 V V B =k =9 x 10 =6 x 1 0 V
rA C 6 x10 m−1
rB C 3 x10 m−1
Cálculo de VAB
60
V AB=V B−V A =6 x 10 4 v−3 x 10 4 v Simplificando:
V AB=3 x 10 4 volts
2.- Calcular a que diferencia de potencial se debe someter a un protón para que adquiera
una velocidad de 2 x 106 m/s
Datos: q = 1.602 x 10-19 C ; v = 2 x 106 m/s ; mp= 1.672 x 10-27 kg
W
V= entonces W =q ⋅V .... 1
Como; q
En la cual “q” es la carga del protón, “V” es la ddp y “W” es el trabajo hecho por el
protón, el cual se convierte en energía cinética, cuya ecuación es:
1
EC = m⋅ v2 .....2
2
En donde “m” es la masa del protón. En virtud del teorema del trabajo y la energía,
tenemos la ecuación 1 es igual que la ecuación 2.
m
1
q ⋅V = m⋅ v 2 ⇒ V =
2
m v2
√
2q
=
√ 1.672 x 1 0−27 kg(2 x 1 06
2(1.602 x 1 0−19 C)
s
)
V =1.021 x 1 0−1 volts
EJERCICIOS:
1.- En un punto el potencial eléctrico es de 3 x 104 volts y para colocar en el punto una
carga de prueba se debe realizar un trabajo de 3 x 10-2 J. En un punto cercano se debe
realizar un trabajo de 6 x 10-2 J para colocar la misma carga. ¿Cuál es la diferencia de
potencial entre los dos puntos?
2.- Calcular a que diferencia de potencial se debe someter a una partícula alfa para que
adquiera una velocidad de 106 m/s
3.- Dos placas paralelas con cargas opuestas se colocan verticalmente como se muestra
en la figura. ¿Cuál deberá ser la diferencia de potencial entre ellas para que el electrón
permanezca en reposo?
61
 Superficie equipotencial. - Una superficie equipotencial es aquella en la que todos
sus puntos están a un mismo potencial. Sus características son las siguientes:
 Las superficies equipotenciales de un cascaron cargado son esferas

concéntricas y para un campo eléctrico uniforme son planos paralelos.
 El potencial eléctrico y el campo eléctrico en todos los puntos de una

superficie equipotencial son constantes.
 Las superficies equipotenciales siempre son perpendiculares a las líneas de
fuerza.
 Cuando una carga se mueve por una superficie, no se hace trabajo sobre la
carga porque el movimiento es perpendicular al campo.
W ¯¿ F̄ ⋅ d̄=F ⋅dCos 9 00=0
62
Siendo F̄ la fuerza del campo sobre la carga y d̄ es el desplazamiento de la carga sobre la
superficie equipotencial.
 Potencial eléctrico de un cascaron eléctrico cargado. - Considérese un
cascarón metálico de radio “R” con una carga “q” uniformemente distribuida en la
superficie exterior. El análisis del potencial eléctrico producido por esta distribución
de carga se divide en dos partes.
a) En el interior del cascaron.

b) En el exterior del cascaron.
 Ecuación del potencial eléctrico en el exterior de un cascaron esférico

cargado (punto C).- Aplicando la Ley de Gauss se demostró que el campo
eléctrico en el exterior de un cascaron esférico cargado es similar al que produce
una carga puntual y que la carga que esta uniformemente distribuida en la
superficie del cascaron se comporta como si estuviera concentrada en el centro,
esto es como si fuera una carga puntual y si la carga se comporta como si fuera
puntual y en el campo eléctrico es similar al que produce una carga puntual,
entonces el potencial eléctrico es similar al que produce una carga puntual
q
V =k si(r ≥ R)..... 1
r
Donde:
q = Es la carga uniformemente distribuida en la superficie del cascaron.
V = Es el potencial eléctrico que la carga “q” produce en el punto.
r = Es la distancia que hay del punto donde se evalúa “V”. al centro del cascaron.
63
 Ecuación del potencial eléctrico en la superficie del cascaron (punto B). - En la
superficie del cascaron se tiene que r = R y la ecuación 1 se puede escribir:
q
V =k .....2
R
Donde:
q = Es la carga uniformemente distribuida en la superficie del cascaron.
V = Es el potencial eléctrico que la carga “Q” produce en el punto.
R = Es el radio del cascaron.

Potencial eléctrico en el interior del cascaron (punto A). - Se requiere hacer un
trabajo “W” para llevar una carga de prueba “q” desde el infinito hasta la superficie
del cascaron. Este trabajo lo hace una fuerza externa que tiene que vencer la
oposición del campo eléctrico.
La carga de prueba se puede mover en la superficie del cascaron sin que realice ningún
trabajo, pues como la superficie del cascaron es una superficie equipotencial, el
movimiento no es contra la acción del campo eléctrico.
Supóngase que por un pequeño orificio en la superficie la carga penetra al interior del
cascarón. En el interior y en la superficie del cascaron prevalece la misma condición: la
carga se mueve libremente. En el interior, porque el campo eléctrico vale cero y en la
superficie, porque es una superficie equipotencial (donde el campo y el potencial son
constantes). Como la carga se mueve libremente, tanto en el interior como en la superficie,

64
el potencial en el interior debe ser igual que en la superficie, pero en la superficie el
potencial es:
q
V =k
R
Por lo tanto, podemos concluir lo siguiente:
En cualquier punto del interior del cascaron, el potencial eléctrico es constante y tiene el
mismo potencial que en la superficie,
q
V =k .
R
EJEMPLO:
1.- Se tiene un cascaron metálico de 20 cm de radio con una carga de 4 x 10-6 C:
a) Calcular el potencial eléctrico en la superficie.
Datos: q = 4 x 10-6 C ; R = 20 cm = 2 x 10-1 m
−6
q 9 Vm 4 x 1 0 C
V =k =9 x 10
R C 2 x 10−1 m
V =1.8 x 10 5 . volts
b) Calcular el potencial 10 cm sobre la superficie.
r = R + 10 cm = 20 cm + 10 cm = 30 cm = 3 x 10-1 cm
65
−6
q 9 Vm 4 x 10 C
V =k =9 x 1 0
r C 3 x 1 0−1 m
V =1.2 x 1 05 . volts
c) Calcular el potencial 10 cm del centro.
Como el potencial en cualquier punto del interior es igual al de la superficie, el potencial

pedido es:
V =1.8 x 10 5 . volts
EJERCICIOS:
1.- A una distancia “r” del centro de un cascaron de radio “R”, el potencial eléctrico vale 2
x 104 volts. Calcular el potencial eléctrico en la superficie si r = 3R.
2.- Un cascaron esférico tiene una carga de 2 x 10-6 C y el potencial eléctrico en el centro
es de 6 x 104 volts. ¿A qué distancia sobre la superficie debe estar un punto para que el
potencial eléctrico en dicho punto sea de 1.5 x 104 volts.
 Gradiente de potencial.
Desde el punto de vista matemático, el gradiente es una transformación que se aplica a

una función escalar dando como resultado una función vectorial, lo cual nos proporciona
las herramientas necesarias para mejorar el concepto de gradiente, y desde el punto de
vista físico, es el aumento o disminución de una cantidad física cuando se pasa de un
punto a otro del espacio, lo cual nos permite la interpretación física de los cálculos
realizados.
Si la cantidad física en cuestión es el potencial eléctrico, se tiene que el gradiente de

potencial eléctrico es, entonces, la variación del potencial en la dirección del campo
eléctrico.
Por lo antes expuesto podemos decir que el gradiente de potencial en un punto es un

vector cuya magnitud es el máximo que toma la derivada del potencial eléctrico en
ese punto y cuya dirección es la dirección en que dicha derivada toma su máximo
valor.
66
En el caso del potencial eléctrico, el gradiente de potencial es el campo eléctrico.
También el gradiente de potencial eléctrico se puede definir de la siguiente forma:
El gradiente de potencial eléctrico se define como, El cociente resultante de dividir la

variación de potencial eléctrico de un punto A menos el potencial de un punto B
entre la variación de la distancia de los puntos hacia la carga.
 Ecuación del gradiente de potencial. - El potencial eléctrico es una función

escalar que depende de la posición, o sea.
ΔV
GP=E= ..... A
Δr
La cual también se puede escribir:
V
E= ..... A
r
 Gradiente de potencial de una carga puntual.
q
E=−k ..... B
r2
EJEMPLO:
1.- El potencial eléctrico a cierta distancia de una carga puntual es de 600 volts, y el
campo eléctrico en el mismo punto es de 200 V/m.
a) Calcular la distancia del punto a la carga.
Datos: V = 600 v ; E = 200 V/m
V V 600 volts
E= ⇒ r= =
r E volts
200
m
r =3 m
67
b) Calcular el valor de la carga.
q Vr 600 volts (3 m)
V =k ⇒q= =
r k Vm
9 x 1 09
C
q=2 x 1 0−7 C
EJERCICIOS:
1.- En la superficie de un cascaron cargado, el potencial eléctrico vale 9 x 104 V y el
campo eléctrico vale 3 x 103 V/m. Calcular el valor de la carga en la superficie del
cascaron.
2.- El campo eléctrico a 10 cm sobre la superficie de un cascaron esférico es 3 x 103 V/m
y el potencial eléctrico en el mismo punto es de 9 x 104 V.

a) ¿Cuánto mide el radio del cascaron?
b) Calcular la carga del cascaron.
Energía Potencial Eléctrica.
 Modelo matemático y aplicaciones.
Energía potencial eléctrica (EPE).- La energía potencial eléctrica que adquiere una
carga es igual al trabajo realizado sobre la carga para moverla contra la acción del campo
eléctrico y por lo tanto, tiene las mismas características que el trabajo, esto debido al
relación entre la EPE y el trabajo. De hecho, no se ha definido la EPE y el concepto que
de ella se dio anteriormente no es otra cosa que un enunciado del teorema del trabajo y
energía aplicado a la EPE. En virtud de esto podemos establecer que:
 La EPE también se representa con la letra “W”.
68
 Sus unidades también son los Joules.
 También es una cantidad escalar.
 EPE para una carga puntual. - Vamos a encontrar una ecuación para calcular la
EPE que adquiere una carga al ser llevada entre dos puntos de un campo eléctrico
uniforme.
La definición de potencial entre dos puntos de un campo eléctrico uniforme es:
V =E ⋅ d ..... A
Por definición de la diferencia de potencial entre dos puntos es:
W
V= ..... B
q
Igualando A y B.
W
E ⋅d=
q
Y despejando tenemos:
W =q ⋅ E ⋅d…(1)
Donde:
W = Es el trabajo que la fuente externa hace sobre la carga “q” para moverla contra la
acción del campo eléctrico. En virtud del teorema del trabajo y la energía, este trabajo se
convierte en energía potencial eléctrica (EPE).
q = Es la carga puntual que adquiere una energía potencial eléctrica cuando es movida
contra la acción de un campo eléctrico uniforme.
E = Es el campo eléctrico uniforme.
69
d = Es la distancia de separación entre los puntos, misma que es recorrida por la carga
contra la acción del campo eléctrico.
EJEMPLO:
1.- Un electrón es llevado 4 mm contra la acción de un campo eléctrico de 2 x 105 V/m.
Calcular la EPE que adquiere el electrón.
Datos: q = 1.6 x 10-19 C ; d = 4 mm = 4 x 10-3 m ; E = 2 x 105 V/m
V
W =q ⋅ E ⋅d=(1.6 x 1 0−19 C)(2 x 1 05 )(4 x 1 0−3 m)
m
W =1.28 x 1 0−16 J
EJERCICIOS:
1.- Para llevar a un electrón de una placa positiva de un condensador a la placa negativa
distante 3 mm se requiere de un trabajo de 3.84 x 10-17 J.
a) Calcular el campo eléctrico entre las placas del condensador.
b) ¿Cuál es la diferencia de potencial entre las placas?
2.- Las placas de un condensador están separadas 2 mm y el campo eléctrico entre ellas
es de 2 x 104 V/m. Un electrón es llevado de la placa positiva a la placa negativa y dese
ahí se suelta yéndose a estrellar contra la placa positiva.
a) ¿Cuál es la energía cinética del electrón al estrellarse?
b) ¿Con que velocidad se estrella?
 EPE de un sistema de dos cargas puntuales.- La energía potencial eléctrica que

comparten las cargas de un sistema es igual al trabajo hecho sobre las cargas para
formar el sistema y nuestro objetivo es deducir una ecuación que nos permita
70
calcular la EPE de un sistema de dos cargas puntuales. El potencial eléctrico en un
punto en función de una carga “q2” es:

W
V= ..... A
q2
Donde “W” es el trabajo hecho para llevar a “q2” desde el infinito hasta el punto. Este
mismo potencial eléctrico (que es producido por una carga “q1”) se puede expresar como:
q1
V =k ..... B
r
Y en la cual “r” es la distancia entre “q1” y “q2”. Como A = B, entonces:
W q1
=k
q2 r
Despejando “W”, tenemos:
q1 q2
W =k ….(1)
r
Que es la ecuación buscada y donde:
W = Es la energía potencial eléctrica del sistema.
q1 y q2 = Son las cargas del sistema.
r = Es la distancia de entre “q1 “y “q2 “.
 Características de la EPE para dos cargas puntales.
 Si ambas cargas son positivas o negativas.
- Al aumentar “r” el sistema pierde energía.

- Al disminuir “r” el sistema gana energía.
71
 Si una de las cargas es negativa y la otra positiva.
- Al aumentar “r” el sistema gana energía.

- Al disminuir “r” el sistema pierde energía.
Para una carga positiva y una negativa.
 Ecuación de la EPE de un sistema de tres cargas puntuales. - El objetivo es

deducir una ecuación para calcular la EPE de un sistema de tres cargas puntuales,
es por esto por lo que la EPE del sistema formado por “q0”, “q1” y “q2” es.
72
Siendo “r12” la distancia entre “q1” y “q2” El potencial eléctrico en un punto cercano a “q1”
y “q2” es:
V =V 1+V 2
El trabajo necesario para colocar una carga “q3” en el punto es:
W 2 =q0 V
Donde “W2” es la EPE que gana el sistema y como.
q1 q
V =k +k 2
r 10 r 20
Entonces:
q1 q0 q q
W 2 =k +k 2 0
r 10 r 20
El sistema está ahora formado por “q0”, “q1” y “q2” y la EPE total del nuevo sistema es:
W =W 1 +W 2
O sea;
q1 q0 q q q q
W =k +k 2 0 +k 1 2 ... 2
r 10 r 20 r 12
Esta ecuación no es general ya que el número de términos aumenta conforme aumenta el

número de cargas, pero el aumento de términos no es proporcional al aumento de cargas.
 Procedimiento para calcular la EPE en un sistema de más de tres cargas:

 Se ubican en un plano todas las cargas.
 Cada par de cargas se unen con una línea.
 Para cada línea se escribe en la ecuación un término de la forma:
qi q J
k donde (i ≠ j)
r iJ
73
 El último término en la ecuación corresponde al último par de cargas que han sido
unidas.
 Por último, se suman todos los términos.
EJEMPLOS:
1.- Dos cargas de 2 x 10-6 C se acercan hasta ser colocadas a 30 cm de distancia.

Calcular la EPE del sistema.
Datos: q = 2 x 10-6 C ; r = 30 cm = 3 x 10-1 m

q1 q2 9 Vm
W =k .=9 x 1 0 ¿¿
r C
W =1.2 x 10−1 J
2.- Calcular la EPE del sistema de la figura, si todas las cargas valen 2 x 10-6 C aparte de
su signo y la r = 30 cm.
Datos: q = 2 x 10-6 C ; r = 30 cm = 3 x 10-1 m
k 2 2 2 −q2 9 Vm
W = (−q .+ q −q )=k =−9 x 1 0 ¿¿
r r C
W =−1.2 x 1 0−1 J
El signo negativo significa que se tendría que hacer un trabajo de 1.2 x 10-1 J para
separar las cargas a distancias infinitas entre sí.
EJERCICIOS:
1.- Dos cargas, tales que una es el doble de la otra se rechazan con una fuerza de 0.2 N
cuando están separadas 30 cm. Calcular la EPE del sistema.
74
2.- En el sistema de la figura todas las cargas valen 10-6 C. Calcular la EPE del sistema.
RAP 4: Reconocer la constitución de un capacitor y el comportamiento de los

elementos que lo conforman y cómo influyen en su capacidad electrostática, así
como los agrupamientos que pueden ser formados.
1.7 Capacidad y capacitancia.
 Concepto de capacitor o condensador.
Un capacitor o condensador es un dispositivo formado por dos conductores ó armaduras,

generalmente en forma de placas o láminas, separados por un material no
conductor, llamado dieléctrico o aislante que evita el paso de la corriente, que
conectados al polo positivo y negativo de una fuente de voltaje adquieren determinada
cantidad de electricidad. A esta propiedad de almacenamiento de carga se le denomina
capacidad o capacitancia, y en el Sistema Internacional de Unidades se mide en Faradios
(F), siendo un faradio la capacidad de un condensador en el que, sometidas sus
armaduras a una diferencia de voltaje de 1 voltio, estas adquieren una carga eléctrica de
1 culombio (unidad de carga eléctrica). El faradio es una unidad demasiado grande para
su uso en la práctica, por lo que es más común encontrar la capacidad de los
condensadores reales en micro, nano o pico faradios.
 El capacitor
Se define un capacitor o condensador en electricidad y electrónica, como aquel elemento

eléctrico que tiene la capacidad de almacenar la energía eléctrica. El símbolo eléctrico de
un condensador es en la figura se muestran diferentes tipos de capacitores.
¿Como funciona un condensador o capacitor
https://www.youtube.com/watch?v=oS4WQRXfm-M
Tipos de condensadores o capacitores y aplicaciones.
https://www.youtube.com/watch?v=8RxiB6t7Rh8&app=desktop
75
Figura No. 33
En la figura No. 34 se muestra la construcción interna de tres diferentes tipos de

capacitores.
Figura No. 24.
 La capacitancia y la geometría del capacitor.
76
En electromagnetismo y electrónica, la capacidad o capacitancia eléctrica es la
propiedad que tienen los cuerpos para mantener una carga eléctrica. La capacitancia
también es una medida de la cantidad de energía eléctrica almacenada para un potencial
eléctrico dado. El dispositivo más común que almacena energía de esta forma es
el condensador. La relación entre la diferencia de potencial (o tensión) existente entre las
placas del condensador y la carga eléctrica almacenada en éste, se describe mediante la
siguiente ecuación:
Q
C= .....1
V
C. Es la capacidad, medida en faradios (en honor al físico experimental Michael

Faraday); esta unidad es relativamente grande y suelen utilizarse submúltiplos como el
microfaradio o picofaradio.
Q. Es la carga eléctrica almacenada, medida en culombios.
V. Es la diferencia de potencial (o tensión), medida en voltios.
Cabe destacar que la capacidad es siempre una cantidad positiva y que depende de la
geometría del condensador considerado (de placas paralelas, cilíndrico, esférico).
Otro factor del que depende es del dieléctrico que se introduzca entre las dos superficies
del condensador.
Cuanto mayor sea la constante dieléctrica del material no conductor introducido, mayor es

la capacidad.
 Factores de los que depende la capacidad de un condensador.

 La geometría de las armaduras (forma, tamaño y separación entre las armaduras).
 El medio entre las armaduras (dieléctrico).
Ni la carga ni la ddp son factores de los que dependa la capacidad del condensador,
porque al variar V variará proporcionalmente Q, de manera que la capacidad permanece
constante.
EJEMPLO.
1. Un condensador de 4µF se le quita cierta cantidad de carga, de modo que la ddp entre
sus extremos se reduce 20 V. ¿Cuánta carga se le quito?
77
Datos: C = 4 x 10-6 F ; V = 20 V ; Q1 =?
Q Q−Q1
C= ⇒
V V −V 1
De donde:
Q(V −V 1)=V (Q−Q1 )⇒QV −Q V 1=VQ−V Q1
Cancelando QV y reacomodando.
V1
Q V 1=V Q1 ⇒ Q 1= Q
V
Q
Pero como C= ⇒ Q 1=C V 1 Q1=C V 1=( 4 μF)(20 V )
V
Q1=C V 1=8 x 1 0−5
EJERCICIO.
1.- A un condensador de 3µF se le agrega cierta candad de carga, de modo que la ddp entre sus extremos
aumenta 10 V. ¿Cuánta carga se le agrego?
 Capacitancia con diferentes dieléctricos.
Capacidad de un cascaron esférico cargado. Aunque un cascaron no es propiamente

un condensador, cumple con la definición de capacidad, porque tiene una carga Q y en la
superficie hay un potencial eléctrico V, por lo tanto, su capacidad será.
Q Q
C= ⇒
V Q
4 πε ❑0 R
Simplificando.
C=4 π ε 0 R .... 2
En donde:
C. Es la capacidad del cascaron.

R: Es el radio del cascaron.
Є0: Es una constante (8.85 x 10-12 F/m)
78
Puede verse que la capacidad de un cascaron no depende de la carga ni de la ddp. En
general, esta condición es aplicada a cualquier tipo de condensador ya que la capacidad
es una propiedad geométrica y no una propiedad eléctrica.
EJEMPLO.
1.- Sea un cascaron esférico de 10 cm con una carga de 1µF.

a) Calcular su capacidad.
b) Calcular la capacidad si la carga aumenta a 2µF.
Solución.
a) Calculamos V1
−6
Q 9 Vm 1 x 10 C 4
V 1=k =9 x 1 0 =9 x 1 0 V
r C 1 x 10 m
−1
Cálculo de C1
Q 1 x 10−6 C
C 1= =
V 1 9 x 1 04 V
C 1=1.11 x 1 0−11 F
b) Calculamos la capacidad si la carga aumenta al doble (2µF).

−6
Q 9 Vm 2 x 10 C 4
V 2=k =9 x 1 0 =18 x 1 0 V
r C 1 x 10 m−1
Calculamos C2
Q 2 2 x 1 0−6 C
C 2= =
V 2 18 x 1 04 V
C 2=1.11 x 1 0−11 F
El hecho de que C1 = C2 nos confirma que:
 La capacidad de un condensador no depende de la carga.

 La capacidad de un condensador es constante.
 La capacidad de un condensador es una propiedad geométrica y no una propiedad
eléctrica (si la capacidad fuera una capacidad eléctrica cambiaria al variar la carga).
79
EJERCICIO.
1.- A 20 cm sobre la superficie de un cascaron de 10 cm de radio el potencial eléctrico vale

3 x 105 V. Calcular la capacidad del cascaron.
 Capacidad de un condensador de placas planas paralelas. - Tenemos que

calcular la capacidad de un condensador de placas planas paralelas. Por lo tanto:
Q
C= ..... A
V
También sabemos que la carga en cualquiera de las placas es:
Q=ε 0 E⋅ A .... B
Sabemos además que la diferencia de potencial entre las placas es.
V =E ⋅ d .... C
Sustituyendo las ecuaciones B y C en la ecuación A tenemos que:
ε0 ⋅ E ⋅ A
C=
E⋅d
Donde:
C. Es la capacidad de un condensador de placas planas paralelas.

A: Es el área de las placas
d: Es la distancia de separación entre las placas.
 Análisis del dieléctrico.
 Concepto de permitividad relativa o constante dieléctrica. Cuando a un

condensador de placas planas paralelas se le coloca un dieléctrico entre las placas,
su capacidad aumenta en un factor Єr llamado permitividad relativa, que se define
como la razón de capacidad con dieléctrico a la capacidad sin dieléctrico. A la
permitividad relativa también se le conoce como constante dieléctrica y se
representa por la letra k.
 Ecuación de permitividad relativa o constante dieléctrica. Si C es la capacidad

con dieléctrico y C0 la capacidad sin dieléctrico, entonces de la relación anterior
tenemos.
80
C
ε r=k= ..... 1
C0
La permitividad relativa es adimensional.
 Concepto de permitividad absoluta. La permitividad absoluta (Є) se obtiene del

producto de la permitividad relativa por la permitividad del aire o vacío, así que.
ε =ε r ⋅ ε o ....2
La permitividad absoluta tiene las mismas unidades que la permitividad en el vacío.
C2 F
2
=
Nm m
 Ecuación de la capacidad de un condensador de placas planas con dieléctrico. Despejando la

capacidad C de la ecuación 2 tenemos.
C=ε r ⋅C 0 .... D
Como sabemos, un condensador sin dieléctrico de placas planas paralelas tiene una
capacidad.
ε0 ⋅ A
C 0=
d
Por lo tanto, sustituyendo este valor en la ecuación D tendremos que:
εr ⋅ ε0 ⋅ A
C= .....3
d
Y como Єr = k
k ⋅ε 0 ⋅ A ,
C= ..... 3
d
Además, como Є = Єr Є0, entonces.

ε⋅A
C= ..... 3, ,
d
Donde:
C. Es la capacidad de un condensador de placas planas paralelas con dieléctrico.
81
A: Es el área de las placas
d: Es la distancia de separación entre las placas.
Є0: Es la permitividad del aire o vació (8.85 x 10-12 F/m).
Єr: Es la permitividad relativa o constante dieléctrica (Єr = k)
Є: Es la permitividad absoluta (Є = Єr Є0)
La tabla de la siguiente página nos muestra los valores que tiene la constante dieléctrica (k) según el
material del que está hecho., así como también su resistencia eléctrica.
EJEMPLOS:
1.- Un condensador está formado por dos placas circulares de 15 cm de radio separados por un dieléctrico
de 1 cm de espesor y con una permitividad relativa de 5. Calcular su capacidad.
Datos: r = 15 cm = 1.5 x 10-1 m ; d = 1 cm = 1 x 10-2 m ; Єr = 5 ; Є0 = 8.85 x 10-12 F/m
Calculo del área de una de las placas.
A=π r 2 =3.1416 ¿
Calculamos la capacidad.
F
5(8.85 x 1 0−12 )(7.1 x 1 0−2 m2)
ε ⋅ε ⋅ A m
C= r 0 .=
d 1 x 10−2 m
82
C = 3.14 x 10-10 F
2.- En un condensador de placas de 20 cm de lado, la placa del dieléctrico de 8 mm de espesor tiene una
permitividad absoluta de 4 x 10-11 F/m: Si entre sus placas existe una ddp de 400 V:
a). Calcular la capacidad.

b). Calcular la carga.
Solución:
a).
Datos: l = 20 cm = 2 x 10-1 m ; d = 8 mm = 8 x 10-3 m ; Є = 4 x 10-11 F/m
ε⋅A F
C= =( 4 x 10−11 )¿ ¿
d m
C = 2 x 10-10 F
b).
Q
C= ∴Q=C ⋅V =(2 x 1 0−10 F )(400 V )
V
Q = 4 x 10-8 C
EJERCICIOS.
1.- En un condensador de placas circulares de 10 cm de radio el dieléctrico de 4 mm de espesor tiene una
permitividad relativa de 4. Si la diferencia de potencial es de 200 V. ¿Cal es la carga del condensador?
2.- Un condensador de placas cuadradas de 30 cm de lado con un dieléctrico de 6 mm de espesor tiene una
capacitancia de 3 pF. Calcular la permitividad del dieléctrico.
 Condensador esférico.
Un condensador esférico está constituido por dos esferas conductoras se radios r1 y r2

separados por un dieléctrico cuya permitividad relativa es Єr. La esfera exterior de radio r2
83
se conecta a tierra. Tenemos que buscar una ecuación para calcular la capacidad del
condensador. Supónganos que la esfera interior tiene una carga Q y que la esfera exterior
una carga –Q.
Las siguientes ecuaciones sirven para calcular dicha capacidad:
r 1 ⋅r 2
C= ..... 1
k (r 2 −r 1)
1
Pero como k =
4 π ∙ ε0 ∙ ε r
4 π ⋅ε 0 ⋅ ε r ⋅ r 1 ⋅ r 2 ,
C= ..... 1
r 2−r 1
Recordando que Є = Єr Є0
4 π ⋅ε ⋅r 1 ⋅ r 2 ,,
C= .....1
r 2−r 1
Las ecuaciones 1, 1’’ y 1´´ son equivalentes y su uso depende de los datos del problema
que resolvamos. Y en donde:
C. Es la capacidad de un condensador esférico.

r2: Es el radio de la esfera exterior.
r1: Es el radio de la esfera interior.
k: Es una constante cuyo valor depende del dieléctrico que se está usando.
Є0: Es la permitividad del aire o vacío (8.85 x 10-12 F/m).
Єr: Es la permitividad relativa o constante dieléctrica (Єr = k)
Є: Es la permitividad absoluta (Є = Єr Є0)
 Aproximación a la capacidad de un condensador de placas planas paralelas.

Por aproximaciones, si el dieléctrico es muy delgado, entonces:
R2 = r1r2
Siendo R el radio medio. La diferencia d = r1 - r2 es el espesor del dieléctrico, por lo tanto:
R2 4 π R2
C= =ε
d d
4 πε
84
Siendo A = 4πR2 el área de la esfera, por lo tanto:
A
C=ε
d
Que corresponde a la capacidad de un condensador de placas planas paralelas con

dieléctrico. De esta manera puede entonces considerarse que un condensador de placas
planas paralelas es un caso particular de un condensador esférico.
EJEMPLO.
1.- En un condensador esférico el cascaron interior tiene un radio de 80 mm y está

separado del cascaron exterior por un dieléctrico de 1 mm de espesor con una
permitividad relativa de 600. Calcular la capacidad del condensador.
Datos: r1 = 80 mm = 8 x 10-2 m ; r2 = 81 mm = 8.1 x 10 -2 m ; Єr = 600 ; Єo = 8.85 x 10-12

F/m
F
4 π (8.85 x 1 0−12 )(600)( 8 x 10−2 m)(8.1 x 1 0−2 m)
m
C=
8.1 x 1 0−2−8 x 1 0−2 m
C = 4.3 x 10-7 F
EJERCICIO.
1.- En un condensador esférico el cascaron interior tiene un diámetro de 15 cm y está

separado del cascaron exterior por un dieléctrico de 1mm de espesor con una permitividad
de 5 x 10-11. Calcular la capacidad.
 Energía almacenada en un condensador.
La energía potencial eléctrica almacenada en un condensador es igual al trabajo W que se

requiere para cargarlo.
Ecuación de la energía almacenada en un condensador. Cuando un condensador esta

inicialmente descargado, la ddp entre sus armaduras es cero.
Cuando la fuente se conecta al condensador, la ddp se incrementa hasta un valor V.

Supongamos que la carga total adquirida por el condensador es Q para la ddp V. El
promedio de la diferencia de potencial antes y después de cargarse el condensador es:
85
La figura No. 35, muestra como se carga un condensador con respecto al tiempo.
Figura No. 35, Carga de un condensador.
Se muestra mediante un gráfico la carga del capacitor desde que empieza a cargarse
hasta que adquiere la carga completa y está listo para disparar el flash. En realidad,
alcanza ese valor máximo con pasmosa lentitud (lo que matemáticamente llamamos
un acercamiento asintótico).
La diferencia de potencial que se alcanza es la misma que la de la fuente que "alimentó" al

capacitor; en el caso de tu máquina de sacar fotos, alrededor de 3 volts.
Lo interesante es que la velocidad de la descarga -la potencia- es muy alta, algo que las
pilas solas jamás podrían hacer.
V +0 1
V m= = V
2 2
El trabajo realizado al transferir la carga al condensador es:
W =Q⋅V m
Por lo tanto, tenemos que.
1
W = Q⋅V ....1
2
Recordando que Q = CV, la ecuación 1 se puede escribir.
1
W = C ⋅V 2 ....1 ´
2
Y como C = Q/V la ecuación 1 se puede escribir.
86
1 Q2
W= ....1 ´ ´
2 C
Las ecuaciones 1, 1´y 1´´se utilizan según los datos obtenidos.
Donde:
W. Es la energía almacenada en el condensador medida en Joules.

Q: Es la carga del condensador.
V: Es la ddp entre los extremos del condensador.
C: Es la capacidad del condensador.
Є0: Es la permitividad del aire o vacío (8.85 x 10-12 F/m).
EJEMPLOS.
1.- La ddp entre los extremos de un condensador de 4 µF es de 200 V. Calcular la energía

almacenada en el condensador.
Datos: C = 4 x 10-6 F ; V = 200 V

1 1
W = C ⋅V 2= ( 4 x 1 0−6 F) ¿
2 2
W =8 x 1 0−2 Joules
2.- En un condensador de 4 µF se reduce la ddp entre las placas en 15 V al perder cierta

cantidad de carga.
a) ¿Cuánta energía perdió?
b) ¿Cuánta carga perdió?
Solución.
Datos: C = 4 x 10-6 F ; VP = 15 V
a)
1 1
W P= C ⋅V P2= (4 x 10−6 F )¿
2 2
W P=4.5 x 1 0−4 Joules
b)
87
1 2 W P 2 ( 4.5 x 10− 4 )
W P= Q P ∙ V P ∴ Q P = =
2 VP 15 V
Q P=6 x 1 0−5 C
El mismo calculo por otro método.
QP
∴ Q P=C ⋅V P=(4 x 1 0 F )(15 V )
−6
C=
VP
Q P=6 x 1 0−5 C
EJERCICIOS.
1.- Un condensador de 5 µF se le agrega cierta cantidad de carga, de modo que la ddp
entre sus placas aumenta en 20 V.
a) ¿Cuánto trabajo se necesitó para agregarle dicha carga?
b) ¿Cuánta carga se le agrego?
2.- Las placas de un condensador están separadas por un dieléctrico de 4 mm de espesor
con permitividad relativa de 5. Las placas tienen 900 cm2 de área y la ddp entre ellas es
de 400 V. ¿Cuál es la energía almacenada en el condensador?
 Agrupamiento de condensadores.
Existen tres formas de agrupar condensadores.
1. Serie. Dos o más condensadores están conectados en serie cuando entre ellos no
hay ningún nodo.
2. Paralelo. Cuando dos o más condensadores tienen nodos comunes.
88
3. Mixto. Combinación de capacitores en serie y paralelo.
Concepto de capacitancia equivalente. Es la capacidad de un condensador que puede

reemplazar a todos los condensadores de un circuito. Como se puede observar en los
siguientes circuitos.
 Asociación en serie
Es el resultado de conectar los condensadores uno a continuación de otro, es decir, se
une la armadura inducida de cada condensador con la inductora de la siguiente, y así
sucesivamente.
Todos los condensadores del circuito tienen la misma carga.

Qt =Q1=Q2=Q3
La ddp equivalente es igual a la suma de las ddp de cada condensador.

V t =V 1 +V 2+ V 3 ..... A
Sabemos que.
Q Q
C= ∴V =
V C
.
Q Q Q
V 1= V 2= V 3=
C1 C2 C3
Por lo tanto, la ecuación A puede escribirse.

Q Q Q Q
V t= = + +
C eq C 1 C2 C 3
Factorizando, simplificando y despejando.
89
Q 1 1 1 1 1 1 1
C
=Q ( + +
C 1 C 2 C3 ) = = =
C C 1 C2 C 3
1
Ceq❑= ..... 1
1 1 1
+ +
C1 C 2 C3
Características de la capacidad equivalente en un agrupamiento en serie. En un
agrupamiento de condensadores en serie la capacidad equivalente es menor que la menor
capacidad.
 Asociación en paralelo
Es la que resulta de conectar entre si armaduras del mismo signo, uniendo por un lado
todas las armaduras inductoras (armaduras cargadas negativamente, es decir electrones),
y por otro todas las armaduras inducidas (armaduras cargadas positivamente, formadas
por huecos debidos a la ausencia de electrones).
Todos los condensadores del circuito están a misma diferencia de potencial.
V t =V 1=V 2=V 3 ..... B
La carga del condensador equivalente es igual a la suma de las cargas.
Qt =Q1+ Q2+Q 3
Sabemos que.
Q
C= ∴Q=C ⋅V
V
Entonces.
Q 1=C 1 V Q2=C 2 V Q3=C 3 V
Por lo tanto la ecuación B puede escribirse.

90
Q t =C ⋅ V =C 1 V + C2 V + C3V
Factorizando y simplificando.
C ⋅V =V (C1 +C 2+ C3 )
C eq=(C 1+C 2 +C3 )..... 2
Características de la capacidad equivalente en un agrupamiento en paralelo. En un

agrupamiento de condensadores en paralelo la capacidad equivalente es mayor que la
mayor de las capacidades.
 Asociación mixta
Es una asociación compleja constituida por asociaciones sencillas, es decir, la que resulta
de unir en paralelo varias asociaciones de condensadores en serie, o en serie varias
asociaciones en paralelo. Para calcular su capacidad equivalente, primero hallaremos la
capacidad equivalente de los condensadores en paralelo (sumándolas aritméticamente)
para después combinarla con las capacidades de los que estén en serie (inversa de la
suma de las inversas).
EJEMPLOS.
1.- En el circuito de la figura.
a) Calcular la capacidad equivalente.
Los valores de las capacidades de los condensadores de arriba están en paralelo se

suman, 2 µF + 4 µF + 2 µF = 8 µF.
91
Los valores de las capacidades de los condensadores de la derecha están en paralelo se
suman, 3 µF + 5 µF = 8 µF.
Los valores de las capacidades de los condensadores de abajo están en paralelo se

suman, 2 µF + 2 µF = 4 µF.
Quedando el siguiente circuito.
En este circuito los condensadores están en serie por lo que calculamos la Capacidad
equivalente del circuito.
1 1 1 8
C eq= = = = =2 μF
1 1 1 1+1+2 4 4
+ +
8 8 4 8 8
C eq=2 x 1 0−6 F
b)
Calcular la carga total.
Q t =Ceq V t=(2 x 1 0−6 F)(12V )
Qt =2.4 x 1 0−5 C
c)
Calcular ddp en el condensador de 4 µF, del circuito original.
En el condensador de 8 µF de arriba de este circuito se encuentra el condensador de 4 µF
del circuito original.
Calculamos la ddp, en el condensador de 8 µF
La carga total Qt, es la misma para los tres condensadores de este circuito.
92
Qt Qt 2.4 x 1 0−5 C
C 8= ∴V 8= = =3 V
V8 C 8 8 x 1 0−6 F
Los tres condensadores del circuito original (2, 4 y 2 µF) pertenecen al condensador de 8
µF de este circuito reducido y como están en paralelo tienen la misma ddp, por lo tanto:
V 4 =3 V
d) Calcular la carga en el condensador de 4 µF, del circuito original.
El condensador de 4 µF, del circuito original pertenece al condensador de 8 µF, del circuito
reducido y como están en paralelo se calcula con su capacidad y el voltaje respectivo.
Q4
C 4= ∴Q 4=C 4 ⋅V 4=( 4 x 1 0−6 F)(3 V )
V4
Q 4 =1.2 x 10−5 C
2.- En el circuito de la figura.
a) Calcular la capacidad equivalente.
Se reducen los tres condensadores de la derecha.
Como están en serie.
1 1 1 6
C= = = = =2 μF
1 1 1 1+1+1 3 3
+ +
6 6 6 6 6
Se reducen los dos condensadores de la derecha que están en paralelo.
Dichos condensadores están en paralelo, por lo tanto.

93
C=2 x 1 0−6 F+ 4 x 1 0−6 F=6 μF
Se reducen los tres condensadores que están en serie obteniéndose la capacidad
equivalente.
1 1 1 6
Ceq= = = = =2 μF
1 1 1 1+1+1 3 3
+ +
6 6 6 6 6
C eq=2 x 1 0−6 F
b) Calcular la carga en el condensador de 4 µF.
Primeramente, calculamos la carga total.
Q t =C eq V t=(2 x 1 0−6 F )(18 V )
Qt =3.6 x 1 0−5 C
Los tres condensadores del segundo circuito tienen la misma carga por estar en serie.
Calculamos ddp en el condensador de 6 µF que se encuentra en medio.
Qt 3.6 x 10−5 C
V 6= = =6 V
C6 6 x 10−6
2 µF.
Y como esta en paralelo con el condensador de
Tiene la misma ddp, que es de 6 V, entonces.
94
Q4
∴Q 4=C 4 ⋅ V 4=(4 x 1 0 F)(6 V )
−6
C 4=
V4
Q4 =2.4 x 1 0−5 C
c) Calcular la energía almacenada en el condensador de 4 µF.
1 1
W 4= Q 4 V 4 = (2.4 x 10−5 C )(6 V )
2 2
W 4=7.2 x 1 0−5 J
d) Calcular la energía almacenada en el circuito.
1 1
W = Q t V t= (3.6 x 1 0−5 C)(18 V )
2 2
W =3.24 x 1 0−4 J
EJERCICIOS.
1.- Calcular la carga almacenada en el condensador de 3 µF.
2.- Calcular la carga almacenada en el condensador de 3 µF.
95
UNIDAD 2. ELECTRODINAMICA.
Objetivo: Comprender y analizar los conceptos, principios y leyes fundaménteles de

la electrodinámica para explicar y predecir los fenómenos de la carga eléctrica en
movimiento y sus efectos de tal manera que aplique estos conocimientos en el área
tecnológica y en su vida cotidiana.
RAP 1: Utilizar modelos matemáticos de resistencia, Ley de Ohm, de Joule, de

Kirchhoff y el puente de Wheatstone para la resolución de problemas.
2.1 Generalidades.
 Concepto de electrodinámica.
La electrodinámica consiste en el movimiento de un flujo de cargas eléctricas que pasan

de una molécula a otra, utilizando como medio de desplazamiento un material conductor
como, por ejemplo, un metal.
Para poner en movimiento las cargas eléctricas o de electrones, podemos utilizar cualquier
fuente de fuerza electromotriz (fem), ya sea de naturaleza química (como una batería) o
magnética (como la producida por un generador de corriente eléctrica), aunque existen
otras formas de poner en movimiento las cargas eléctricas.
Cuando aplicamos a cualquier circuito eléctrico una diferencia de potencial, tensión o

voltaje, suministrado por una fuente de fuerza electromotriz, las cargas eléctricas o
electrones comienzan a moverse a través del circuito eléctrico debido a la presión que
ejerce la tensión o voltaje sobre esas cargas, estableciéndose así la circulación de una
corriente eléctrica cuya intensidad de flujo se mide en ampere (A).
96
Figura No. 36, Movimiento de electrones.
A.- Cable o conductor de cobre sin carga eléctrica aplicada, es decir, sin cargas o
electrones en movimiento. Los electrones de los átomos que constituyen las moléculas de
ese metal (al igual que de cualquier otro material o elemento) giran constantemente dentro
sus respectivas órbitas alrededor del núcleo de cada átomo.
B.- Si se aplica ahora al cable una diferencia de potencial o fuerza electromotriz (FEM)
como de una batería, un generador de corriente eléctrica, etc., el voltaje actuará como una
bomba que presiona y actúa sobre los electrones de los átomos de cobre, poniéndolos en
movimiento como cargas eléctricas o lo que es igual, como un flujo de corriente eléctrica a
lo largo de todo el cable desde el mismo momento que se cierra el circuito. El flujo o
movimiento de los electrones se establece a partir del polo negativo de la fuente de fuerza
electromotriz (fem) (1), recorre todo el cable del circuito eléctrico y se dirige al polo
positivo de la propia fuente de fem (2).
Concepto de corriente eléctrica (I) Lo que conocemos como corriente eléctrica no es

otra cosa que la circulación de cargas o electrones a través de un circuito eléctrico
cerrado, que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente de
suministro de fuerza electromotriz (fem).
Figura No. 37, corriente eléctrica.
Ecuación que define a la corriente eléctrica. Si consideramos que en un área de

sección transversal en cualquier punto del alambre, en un tiempo muy pequeño “dt” pasa
una cantidad muy pequeña de carga “dQ” a través de dicha área, esto nos permite definir
la corriente instantánea como.
dQ
I= ..... 1
dt
97
Si para cualquier intervalo de tiempo la carga pasa por la sección transversal es constante,
se dice que la corriente es constante y se define como.
Q
I= .....1´
t
En donde:
I: Es la corriente del alambre
t: Es el intervalo de tiempo.
Q: Es la carga que atraviesa en una sección transversal del alambre en el intervalo de
tiempo “t”
EJEMPLO.
1.- Por un alambre pasa una corriente de 3 A durante 10 minutos ¿Cuánta carga pasa a
través de una sección transversal del alambre en ese intervalo de tiempo?
Datos: I = 3 A ; t = 10 min = 600 s
Q
I= ⇒ Q=I ⋅ t=3 A (600 s )
t
Q=1800 C
EJERCICIO.
1.- Por un alambre pasa una corriente de 5 A ¿Cuántos electrones pasan por una sección
cualquiera del alambre en 4 minutos?
Unidad de corriente eléctrica. La intensidad de la corriente eléctrica se designa con

la letra (I) y su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el ampere (llamado
también “amperio”), que se identifica con la letra (A).
Un ampere (1 A) se define como la corriente que produce una tensión de un volt (1 V),
cuando se aplica a una resistencia de un ohm (1 Ω ).
Un ampere equivale una carga eléctrica de un coulomb por segundo (1C/seg ) circulando
por un circuito eléctrico, o lo que es igual, 6 300 000 000 000 000 000 = ( 6.3 · 1018 ) (seis
mil trescientos billones) de electrones por segundo fluyendo por el conductor de dicho
circuito. Por tanto, la intensidad (I) de una corriente eléctrica equivale a la cantidad de
carga eléctrica (Q) en coulomb que fluye por un circuito cerrado en una unidad de tiempo.
Coulomb C
Ampere= =
segundo s
98
Corriente directa y corriente alterna. En la práctica, los dos tipos de corrientes
eléctricas más comunes son: corriente directa (CD) o continua y corriente alterna (CA). La
corriente directa circula siempre en un solo sentido, es decir, del polo negativo al positivo
de la fuente de fuerza electromotriz (fem) que la suministra. Esa corriente mantiene
siempre fija su polaridad, como es el caso de las pilas, baterías y dinamos.
Figura No. 38, corriente directa y corriente alterna.
La corriente alterna se diferencia de la directa en que cambia su sentido de circulación

periódicamente y, por tanto, su polaridad. Esto ocurre tantas veces como frecuencia en
hertz (Hz) tenga esa corriente. A la corriente directa (C.D.) también se le llama "corriente
continua" (C.C.).
La corriente alterna es el tipo de corriente más empleado en la industria y es también la

que consumimos en nuestros hogares. La corriente alterna de uso doméstico e industrial
cambia su polaridad o sentido de circulación 60 veces por segundo. . Esto se conoce
como frecuencia de la corriente alterna.
Sentido real y sentido convencional de la convencional de la corriente. Quizás

hayamos oído hablar o leído en algún texto que el sentido convencional de circulación de
la corriente eléctrica por un circuito es a la inversa, o sea, del polo positivo al negativo de
la fuente de fem. Ese planteamiento tiene su origen en razones históricas y no a
cuestiones de la física y se debió a que en la época en que se formuló la teoría que
trataba de explicar cómo fluía la corriente eléctrica por los metales, los físicos desconocían
la existencia de los electrones o cargas negativas.
Al descubrirse los electrones como parte integrante de los átomos y principal componente
de las cargas eléctricas, se descubrió también que las cargas eléctricas que proporciona
una fuente de fem (Fuerza Electromotriz), se mueven del signo negativo (–) hacia el
positivo (+), de acuerdo con la ley física de que "cargas distintas se atraen y cargas
iguales se rechazan". Debido al desconocimiento en aquellos momentos de la existencia
de los electrones, la comunidad científica acordó que, convencionalmente, la corriente
eléctrica se movía del polo positivo al negativo, de la misma forma que hubieran podido
acordar lo contrario, como realmente ocurre. No obstante, en la práctica, ese “error
histórico” no influye para nada en lo que al estudio de la corriente eléctrica se refiere.
99
Como los protones son inamovibles, los electrones son los que se mueven de (-) a (+),
entonces el sentido real de la corriente es de (-) a (+).
El flujo de electrones de (-) a (+) equivale a un flujo de protones de (+) a (-), entonces el
sentido convencional de la corriente es de (+) a (-)
 Resistencia eléctrica.
Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito
eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas
o electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico
representa en sí una carga, resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente
eléctrica.
Figura No. 39, Resistencia eléctrica

.
A.- Electrones fluyendo por un buen conductor eléctrico, que ofrece baja resistencia. B.-
Electrones fluyendo por un mal conductor. eléctrico, que ofrece alta resistencia a su paso.
En ese caso los electrones chocan unos contra otros al no poder circular libremente y,
como consecuencia, generan calor.
Normalmente los electrones tratan de circular por el circuito eléctrico de una forma más o
menos organizada, de acuerdo con la resistencia que encuentren a su paso. Mientras
menor sea esa resistencia, mayor será el orden existente en el micromundo de los
electrones; pero cuando la resistencia es elevada, comienzan a chocar unos con otros y a
liberar energía en forma de calor. Esa situación hace que siempre se eleve algo la
temperatura del conductor y que, además, adquiera valores más altos en el punto donde
los electrones encuentren una mayor resistencia a su paso.
100
La resistencia eléctrica, por su parte, se identifica con el símbolo o letra (R) y la fórmula
para despejar su valor, derivada de la fórmula general de la Ley de Ohm, es la siguiente:
Esquemáticamente se representa con una línea quebrada.
https://www.youtube.com/watch?v=2rtzSBAXWwQ
Concepto de resistor. Un resistor es un dispositivo donde se ha aprovechado la

resistencia eléctrica muy alta de un determinado material, por extensión, a los resistores
se les llama resistencias.
EJEMPLOS:
1.- Marrón, Negro, Rojo, Oro = 1 – 0 – 00 ± 5% = 1,000 Ω = 1 KΩ ± 50Ω
2.- Marrón, Negro, Naranja, Plata = 1 – 0 – 000 ± 10% = 1,0000 Ω = 10 KΩ ± 1000Ω
101
Unidades de resistencia eléctrica.
El ohm es la unidad de medida de la resistencia que oponen los materiales al paso de la

corriente eléctrica y se representa con el símbolo o letra griega " " (omega). La razón por
la cual se acordó utilizar esa letra griega en lugar de la “O” del alfabeto latino fue para
evitar que se confundiera con el número cero “0”.
El ohm se define como la resistencia que ofrece al paso de la corriente eléctrica una
columna de mercurio (Hg) de 106,3 cm de alto, con una sección transversal de 1 mm 2, a
una temperatura de 0o Celsius.
De acuerdo con la “Ley de Ohm”, un ohm (1 Ω) es el valor que posee una resistencia
eléctrica cuando al conectarse a un circuito eléctrico de un volt (1 V) de tensión provoca un
flujo de corriente de un ampere (1 A). La fórmula general de la Ley de Ohm es la siguiente:
https://www.youtube.com/watch?v=x99TPYOjiPA
https://www.youtube.com/watch?v=3SQEFXIPHsM
EJEMPLO.
1.- A los extremos de una resistencia de 10 Ω se aplica una ddp de 5 V ¿Qué corriente
circula por la resistencia?
Datos: R = 10 Ω ; V= 5 V
V 5V
V =I ⋅ R ⇒ I = =
R 10 Ω
I =0.5 A
EJERCICIO.
1.- Al aplicar una ddp de 10 V a los extremos de una resistencia se desea que pase una
corriente de 3 mA. ¿Qué valor debe tener la resistencia?
 Densidad de Corriente eléctrica, Resistividad y Conductividad, velocidad de

arrastre, relación entre campo eléctrico y la resistividad.
102
Densidad de corriente eléctrica en un alambre (J). Se define: como la razón que
hay de dividir la intensidad de corriente I entre el área A. de la sección transversal del
conductor.
I Ampere
J= ⇒ ..... A
A metr o 2
Concepto de resistividad (ρ). Para calcular la resistencia (R) que ofrece un material
al paso de la corriente eléctrica, es necesario conocer primero cuál es el coeficiente de
resistividad o resistencia específica ρ (rho) de dicho material, la longitud que posee y el
área de su sección transversal.
A continuación, se muestra una tabla donde se puede conocer la resistencia específica en

Ω· mm2 / m, de algunos materiales, a una temperatura de 20° Celsius.
Resistividad y Conductividad de algunos materiales
E V ⋅A I
ρ= = .=Ωmetro=Ω ⋅ m..... B J= … ..(C)
J J A
Ecuación de la resistencia eléctrica de un alambre. El campo eléctrico (E) que
aparece en el interior de un alambre de longitud “l”, al cual se le aplica una ddp uniforme.
V
V =E ∙ l=¿ E=
l
103
Sustituyendo las ecuaciones A y C en la ecuación B tenemos:
V
E l V ⋅A
ρ= = =
J I I ⋅l
A
V
R=
Pero como I entonces;
R⋅ A
ρ=
l Y despejando “R” tenemos:
l
R=ρ ...(1)
A
Que es la ecuación buscada y donde:
R: Es la resistencia eléctrica que posee el alambre.

ρ: Es la resistividad del alambre y cuyo valor depende del material usado..
l: Es la longitud del alambre.
A: Es el área de sección transversal del alambre.
Factores de los que depende la resistencia eléctrica del alambre. Al analizar la
ecuación 1 podemos observar que la resistencia eléctrica que posee el alambre depende
de dos factores.
o
La resistividad del material
o
La geometría del alambre (longitud y área de sección transversal).
EJEMPLOS:
104
1.- Un alambre de cobre de 200 m de longitud tiene un diámetro de 1 mm. Calcular su
resistencia.
Datos: l = 200 m ; d = 1 mm ; ρ = 1.7 x 10-8 Ωm
1 1 2
A= π ⋅d 2= π ( 1 x 1 0−3 m ) =7.85 x 1 0−7 m 2
4 4
l 200 m
R=ρ =1.7 x 1 0−8 Ωm
A 7.85 x 1 0−7 m 2
R=4.33 Ω
2.- Se tienen dos alambres de la misma longitud con resistividades ρ1 y ρ2, tales que ρ2 =
4ρ1. Si a los dos alambres se les aplica la misma ddp. Calcular la relación de sus radios
para que por ambos alambres pase la misma corriente.
Si se aplica la misma ddp y las corrientes también deben ser iguales, entonces las
resistencias también son iguales.
I 1=I 2 ⇒ R1=R 2
Simplificando.
ρ1 ⋅l ρ2 ⋅l ρ 1 ρ2
= ⇒ =
A1 A2 A 1 A2
Sustituyendo ρ2 = 4ρ1 y A =πr2
ρ1
π ¿¿
r 2=2r 1
3.- Un alambre tiene una resistencia de 0.5 Ω. Se alarga el alambre hasta que su diámetro
se reduce a la mitad. ¿Qué valor tiene ahora la resistencia del alambre?
Datos: R1 = 0.5 Ω ; d2 = ½d1
105
l1 l1
R 1= ρ =ρ
A1 1 2
π (d1)
4
Aplicando la identidad d2 = ½ d1
1 1 1 2 1 1 1
4
2
4 2 ( )
4 4 ( )
A2= π ( d 2 ) = π d 1 = π d 21 ⇒ A2 = A 1
16
Y como el volumen permanece constante.
A1 ⋅l 1=A 2 ⋅l2
Despejando l2
A1 A1
l 2= l 1= l 1 ⇒ l2 =16 l1
A2 1
A
16 1
Por lo tanto
l2 16l 1
R 2= ρ =ρ =32 R1=32( 0.5 Ω)
A2 1
A1
16
R2=16 Ω
EJERCICIOS.
1.- Una bobina circular de 6 cm de radio está formada por 150 espiras de alambre de
cobre de 0.5 mm de diámetro. ¿Cuál es su resistencia?
2.- Una varilla de cobre tiene una longitud de 1m, se estira la varilla hasta que su longitud
se duplica y en estas condiciones su resistencia es de 3 x 10-4 Ω
a) ¿Qué resistencia tenía inicialmente la varilla?

b) ¿Cuál era el área de sección transversal que inicialmente tenía la varilla?
Conductancia eléctrica (G)
106
 La conductancia eléctrica “G” es el inverso de la resistencia, por lo tanto, es la
facilidad que presenta un material al paso de la corriente eléctrica.
1
G=
R
En el S.I. su unidad es el Siemens, cuyo símbolo es “S”
Conductividad eléctrica.
 La conductividad “σ” es una característica propia de cada material, de la cual

depende la conductancia.
 La conductividad es el inverso de la resistividad. En símbolos se representa como:
1
σ=
ρ
 Las unidades de la conductividad son:
siemens S
=
metro m
Conductancia eléctrica en un alambre. Sabemos que la resistencia eléctrica que

posee un alambre se puede determinar con la ecuación.
l
R=ρ .. … A
A
También sabemos que:
1
σ = ..... B
ρ
Y que, además.
1
G= ..... C
R
Sustituyendo la ecuación A en la ecuación C tenemos.
1 1 A
G= = ..... D
l ρ l
ρ
A
107
A
G=σ .....1
l
Donde:
G: Es la conductancia eléctrica que posee el alambre.

σ: Es la conductividad del alambre y cuyo valor depende del material usado.
l: Es la longitud del alambre.
A: Es el área de sección transversal del alambre.
Factores de los que depende la conductancia eléctrica de un alambre. Al

analizar la ecuación 1 podemos observar que la conductancia eléctrica que posee el
alambre depende de dos factores.
o La conductividad del material.
o La geometría del alambre (longitud y área de la sección transversal).
EJEMPLOS.
1.- Un alambre de cobre de 200 m de largo tiene un diámetro de 1 mm. Calcular su

conductancia.
Datos: l = 200 m ; d = 1 mm = 1 X 10-3 m ; ρ = 1.7 x 10 -8 Ωm
1 1 7 1
σ= = =5.88 x 1 0
ρ 1.7 x 10 Ωm
−8
Ωm
1 1
A= πd= π ¿
4 4
A 7 1 7.85 x 10−7 m2
G=σ =5.88 x 1 0 ( )
l Ωm 200 m
G=0.23 S
EJERCICIOS.
108
1.- Se tienen dos alambres de la misma longitud y conductividades σ1 y σ2, tales que G1 = 2
G2. Si a los dos alambres se les aplica la misma ddp. Calcular la relación de sus radios
para que por ambos pase la misma corriente.
2.- Una bobina circular de 10 cm de diámetro está formada por 200 espiras de alambre de
cobre de 0.5 mm de diámetro. Calcular su conductancia.
 La resistencia en función de las dimensiones y de la variación de la

temperatura del conductor.
La temperatura influye directamente en la resistencia que ofrece un conductor al paso de

la corriente eléctrica. A mayor temperatura la resistencia se incrementa, mientras que a
menor temperatura disminuye.
Sin embargo, teóricamente toda la resistencia que ofrecen los metales al paso de la
corriente eléctrica debe desaparecer a una temperatura de 0 °K (cero grado Kelvin), o
"cero absoluto", equivalente a – 273,16 ºC (grados Celsius), o – 459,69 ºF (grados
Fahreheit), punto del termómetro donde se supone aparece la superconductividad o
"resistencia cero" en los materiales conductores.
En el caso de los metales la resistencia es directamente proporcional a la temperatura, es

decir si la temperatura aumenta la resistencia también aumenta y viceversa, si la
temperatura disminuye la resistencia también disminuye; sin embargo, si hablamos de
elementos semiconductores, como el silicio (Si) y el germanio (Ge), por ejemplo, ocurre
todo lo contrario, pues en esos elementos la resistencia y la temperatura se comportan de
forma inversamente proporcional, es decir, si una sube la otra baja su valor y viceversa.
 Modelos matemáticos y aplicaciones.
Vamos a deducir dos ecuaciones que nos permita calcular la variación de la resistencia
por la variación de la temperatura.
Si a la temperatura T1 el material del conductor tiene una resistividad ρ1 y a una

temperatura T2 el material tiene una resistividad ρ2 la relación entre las resistividades
es:
ρ2= ρ1+ α 1 ΔT .. … A
En donde:
ΔT: Es la variación de temperatura; ΔT =T2 – T1

109
α: Es una constante que se puede expresar como; α = ρ1α1……B
En la ecuación B, α1 es una constante llamada coeficiente de temperatura para

resistencias. Sustituyendo “α” de la ecuación B en la ecuación A y factorizando
tenemos.
ρ2= ρ1+ ρ1+ α 1 ΔT ⇒ ρ2=ρ1 (1+α ❑1 Δ T )..... C
Multiplicando ambos miembros de la ecuación C por l/A y reacomodando.
l l
ρ2 = ρ1 (1+ α 1 ΔT )
A A
R2=R 1(1+ α 1 ΔT )..... 1
Que es una de las dos ecuaciones buscadas.
Podemos despejar α1 de la ecuación 1 y expresarla como.
ΔR
α 1=
R 1 ΔT
Y al despejar “R1” obtenemos.
R1=R 2(1−α 2 ΔT )..... 2
Donde:
T1: Es la temperatura más baja.

T2: Es la temperatura más alta.
α1: Es el coeficiente de temperatura para resistencias determinado a la temperatura T1.
α2: Es el coeficiente de temperatura para resistencias determinado a la temperatura T2
R1: Es la resistencia a la temperatura T1.
R2: Es la resistencia a la temperatura T2.
ΔR: Es la variación de la resistencia (ΔR = R2 – R1).
ΔT: Es la variación de la resistencia (ΔT = T2 – T1).
Las unidades del coeficiente de temperatura (α) son oC-1 u oK-1
La Figura No. 40 muestra la variación de la resistencia eléctrica del cobre al variar la

temperatura.
110
Figura No. 40, Variación de la resistencia del cobre al variar la temperatura.
EJEMPLOS.
1.- Una resistencia tiene un valor de 100 ohms a 20 oC y su coeficiente de temperatura es

de α1 = 0.004 oC-1. Calcular la resistencia a 38 oC.
Datos: R1 = 100 Ω ; T1 = 20 oC ; T2 = 38 oC ; α1 = 0.004 oC-1
R2=R 1(1+ α 1 ΔT )=100 Ω(1+0.00 4 o C−1 (3 8 o C−2 0O C))=100 Ω(1.072)
R2=107.2 Ω
2.- Una resistencia tiene cierto valor a 20 oC y su coeficiente de temperatura α2 =0.005 oC-1
a dicha temperatura. Calcular la temperatura a la cual el valor de la resistencia se reduce a
la mitad.
Datos: T2 = 20 oC ; α2 = 0.005 oC-1

1
R1=R 2(1−α 2 ΔT )= R2
2
Cancelando R2 y despejando a T1.

1
R2 (1−α 2 ΔT )= R2
2
1 1 1
1−α 2 ΔT = ⇒ =1−α 2 ( T 2−T 1 ) ⇒−1+ =−α 2 ( T 2−T 1 )=¿
2 2 2
−1 1
=−α 2 ( T 2−T 1) = =T 2 −T 1
2 2α 2
111
1
⇒ T 1=T 2−
2α2
1
T 1=2 0O C− o −1
=2 0 o C−10 0O C
2(0.005 C )
T 1=−8 0O C
EJERCICIOS.
1.- A una cierta temperatura T1 una resistencia tiene un cierto valor. El coeficiente de
temperatura es α1 = 0.004 oC-1 cuando la temperatura aumente al doble, la resistencia
aumenta en un 10%. Calcular T2.
2.- A una cierta temperatura T2 una resistencia tiene un cierto valor. El coeficiente de
temperatura es α1 = 0.004 oC-1 cuando la temperatura disminuye a la mitad, la resistencia
se reduce en un 20%. Calcular T2.
2.2 La Ley de Ohm.
Enunciado y expresión matemática de la Ley de Ohm. El flujo de corriente en

amperes que circula por un circuito eléctrico cerrado es directamente proporcional a la
tensión o voltaje aplicado, e inversamente proporcional a la resistencia en ohms de la
carga que tiene conectada.
Desde el punto de vista matemático el postulado anterior se puede representar por
medio de la siguiente Fórmula General de la Ley de Ohm:
Aquellas personas menos relacionadas con el despeje de fórmulas matemáticas pueden

realizar también los cálculos de tensión, corriente y resistencia correspondientes a la Ley
de Ohm, de una forma más fácil utilizando el siguiente recurso práctico:
Circuito eléctrico. Para decir que existe un circuito eléctrico cualquiera, es

necesario disponer siempre de tres componentes o elementos fundamentales:
1.- Una fuente (E) de fuerza electromotriz (fem), que suministre la energía eléctrica
necesaria en volts.
112
2.- El flujo de una intensidad (I) de corriente de electrones en amperes.
3.- Existencia de una resistencia o carga (R) en ohms, conectada al circuito, que
consuma la energía que proporciona la fuente de fuerza electromotriz y la transforme
en energía útil, como puede ser, encender una lámpara, proporcionar frío o calor,
poner en movimiento un motor, amplificar sonidos por un altavoz, reproducir imágenes
en una pantalla, etc.
Figura No. 41. Izquierda: circuito eléctrico compuesto por una fuente de fuerza<
electromotriz (FEM), representada por una pila; un flujo de corriente< (I) y una
resistencia o carga eléctrica (R). Derecha: el mismo circuito eléctrico representado de
forma esquemática.
Si no se cuentan con esos tres componentes, no se puede decir que exista un circuito
eléctrico.
Tipos de circuito eléctrico. Si un circuito eléctrico está constituido únicamente

por resistencias se dice que es resistivo, si está constituido por resistencias y
condensadores se dice que es un circuito RC si está constituido por resistencias
condensadores y bobinas se dice que es un circuito RCL.
Circuito cerrado. Es la interconexión de dos o más componentes con, al menos,

una trayectoria cerrada. El circuito cerrado en la electricidad implica un conjunto de
fuentes, interruptores, resistencias, semiconductores, inductores, condensadores y
cables, entre otros componentes.
Figura No. 42
Circuito abierto. Un circuito abierto es un circuito en el cual no circula la corriente

eléctrica por estar éste interrumpido o no comunicado por medio de un conductor eléctrico.
113
El circuito al no estar cerrado no puede tener un flujo de energía que permita a una carga
o receptor de energía aprovechar el paso de la corriente eléctrica y poder cumplir un
determinado trabajo.
Figura No. 43
Corto circuito. Si por casualidad en un circuito eléctrico unimos o se unen

accidentalmente los extremos o cualquier parte metálica de dos conductores de
diferente polaridad que hayan perdido su recubrimiento aislante, la resistencia en el
circuito se anula y el equilibrio que proporciona la Ley de Ohm se pierde.
El resultado se traduce en una elevación brusca de la intensidad de la corriente, un

incremento violentamente excesivo de calor en el cable y la producción de lo que se
denomina “cortocircuito”.
Figura No. 44
 Relación de resistencia.
Concepto de resistencia interna y resistencia de carga. A la fuente de fem se le

asocia una resistencia, la cual se le llama resistencia interna, “r” la cual es característica
propia de la fuente debido a su construcción. La Figura No. 45 muestra un circuito resistivo
donde todas las resistencias que pueda haber en el circuito están representadas por la
resistencia “R” y a la cual se le llama resistencia de carga.
Figura No. 45
El objetivo de conectar una fuente de fem en el circuito es precisamente alimentar a esta

resistencia de carga. Usualmente la resistencia interna se dibuja cerca de la fuente y se
114
representa con la letra “r” para diferenciarla de la resistencia de carga “R”. La resistencia
total en el circuito es entonces r + R
Efecto de la resistencia de carga sobre la corriente en el circuito. Si no

tomamos en cuenta la resistencia interna la fem seria, de acuerdo a la Figura No. 46.
Figura No. 46
ε =I ´ ⋅ R .... A
Y si tomamos en cuenta la resistencia interna. ε =I (r + R)........ B
Reacomodando las ecuaciones A y B veremos que: I´>I
Por lo tanto, podemos concluir que la presencia de la resistencia interna en el circuito

disminuye la corriente que pasa por la resistencia de carga.
 Diferencia de potencial y la corriente eléctrica.
La Figura No. 47, muestra un circuito eléctrico resistivo, la fuente de fem establece una
diferencia de potencial entre los puntos “a” y “b”. Los electrones, por su propia naturaleza
no pueden ir desde el punto “a” hasta el punto “b”, pero la fuente de fem hace trabajo
sobre ellos para transportarlos desde el punto “a” hasta el punto “b”. Cuando la fuente de
fem transporta un elemento de carga “dQ” hace un trabajo “dW” de modo que la fem se
puede escribir.
dW
ε=
dq
Relación que nos define la diferencia de potencial. El valor de “ε“ es la cuantificación de

esta ddp, valor que se mide en volts. Aplicando la Ley de Ohm para conocer la corriente
de este circuito y encontramos que.
ε
I= ..... C
R +r
115
Figura No. 47
Debido a la residencia interna de la fuente de fem hay una pequeña caída de potencial
“V1”, lo que ocasiona que la ddp “V2” entre los extremos de la resistencia de carga
disminuya. Si calculamos “V1”.
V 1=I ⋅ r
Si sustituimos I de la ecuación A tenemos que:

ε ⋅r
V 1= ..... D
R+r
Ahora calculamos “V2”.
V 2=I ⋅ R
Sustituyendo I de la ecuación A, tenemos que:

ε⋅R
V 2= .. … E
R+r
Si sumamos: V1 y V2.
ε ⋅r ε⋅ R r R R+r
V 1 +V 2= +
R+r R+ r
=ε( +
R+r R+ r ) ( )
=ε
R+r
Por lo tanto.
V 1 +V 2=ε
De modo que.
V 2=ε−V 1
Es claro que.
V 2 <ε
Se puede concluir, entonces, que, debido a la resistencia interna de la fuente, la ddp entre
los extremos de la resistencia de carga es menor que la establecida por la fuente. En la
Figura No. 47 de la derecha se muestra extendido el mismo circuito de la izquierda y así
observamos que:
116
 La fuente de fem establece una ddp desde un valor cero hasta un valor “ε”
 El punto “b” Es el de potencial más alto.
 Al pasar la corriente por la resistencia interna se produce una pequeña caída de

potencial V 1=I ⋅ r
 Entre los puntos “b” y “c” hay una ddp porque el punto “c” está a un potencial menor
que el punto “b” en donde el potencial efectivo es “ε”, mientras que el punto “c” el
potencial eléctrico es ε −I ⋅ r
 Entre el punto “c” y el, punto “a” también hay una ddp, ya que en “c” el potencial
efectivo es ε −I ⋅ rmientras que en “a” el potencial efectivo es cero.
 Al pasar la corriente por la resistencia de carga ocurre una caída de potencial

V 2=I ⋅ R
 El punto “b” es más positivo que en el punto “c” y este es más positivo que el punto
“a”.
 Comparando alturas puede verse que V 1 +V 2=ε
EJEMPLOS.
1.- En el siguiente circuito calcular V1.
ε ⋅r 6 V (10 Ω)
V 1= =
R+r 20 Ω+10 Ω
V 1=2 volts
2.- En el siguiente circuito, calcular R.
ε ⋅r r ( ε−V 1 ) 10 Ω(10 V −1 V )
V 1= ⇒ R= =
R+r V1 1V
R=90 Ω
2.3 Ley de Joule
117
Figura 1.
En el circuito de la Figura 1, la fuente de fem le suministra a la caja negra una cierta

cantidad de energía eléctrica por segundo. Esta energía será absorbida y transformada en
otro tipo de energía dependiendo de lo que haya en la caja negra. Si en la caja negra hay
un motor la energía eléctrica se transformara en energía mecánica, si hay un acumulador,
la energía eléctrica se transformara en energía química y si lo que hay es una resistencia,
la energía eléctrica se transformara en calor.
La transformación de la energía eléctrica en calor es lo que constituye la esencia de la Ley

de Joule, la cual predice que toda la energía eléctrica que consume la resistencia es
transformada en calor, y al efecto de convertir la energía eléctrica en calor se le llama
efecto Joule. Así mismo a la energía que la resistencia convierte en calor en la unidad de
tiempo se le llama potencia de disipación por efecto Joule.
Si llamamos “Q” el calor generado por la resistencia, la potencia de disipación por efecto
Joule será la rapidez con que este calor se genera, o sea:
dQ
P= .....( A)
dt
 Enunciado de la Ley de Joule.
“Cuando la corriente eléctrica atraviesa un conductor, éste se calienta, emitiendo

energía, de forma que el calor desprendido es directamente proporcional a la
resistencia del conductor, al tiempo durante el que está circulando la corriente y al
cuadrado de la intensidad que lo atraviesa”
W =I 2 ⋅ R ⋅t
La Potencia eléctrica es igual al producto del voltaje por la corriente eléctrica.
P=V ⋅ I
Y de la Ley de Ohm.
118
V
I=
R
Obtenemos el círculo de potencias
Ahora por definición sabemos que Potencia es igual a trabajo entre tiempo.
W
P= =¿ W =P ∙t y del círculo de potencias P=I 2 ⋅ R entonces
t
W =I 2 ⋅ R ⋅t
O también:
V 2 ⋅t
W=
R
Donde:
P; Es la potencia eléctrica en watts.
W; Es la energía que se transforma en calor por el efecto joule de una resistencia eléctrica
en Joules.
V; Es la diferencia de potencial entre los extremos de la resistencia, en volts.
I; Es La intensidad de corriente eléctrica que pasa por la resistencia, en amperes

R; Es la resistencia eléctrica donde ocurre la transformación de la energía, en ohms.
t; Es el intervalo de tiempo considerado y durante el cual ocurre la transformación de la
energía eléctrica en calor, se mide en segundos.
EJEMPLOS:
119
1. Una resistencia disipa 220 watts cuando la diferencia de potencial entre sus bornes es
de 110 V. Calcular:
a) El valor de la resistencia.
b) La corriente que pasa a través de la residencia.
Solución:
a)
V2
R= =¿ ¿
P
b)
P 220 W
I= = =2 A
V 110 V
EJERCICIOS:
1. ¿A qué diferencia de potencial se debe de conectar una resistencia de 20 Ω para que

disipe 165000 J en 5 minutos?
2, Calcular la potencia de disipación en la resistencia de 20 Ω
 Equivalente mecánico del calor.
Cuando una resistencia disipa energía en forma de calor son dos los aspectos que
debemos considerar.
1. ¿Cuánta energía disipa la resistencia en forma de calor?

2. ¿Cuánto calor se genera?
Para contestar la primera pregunta necesitamos recurrir a la Ley de Joule, la cual nos
permite conocer la rapidez con que se genera calor.
dQ
P=
dt
Y en consecuencia la energía trasformada en calor en un intervalo de tiempo.

120
W =I 2 ⋅ R ⋅t
Para la segunda pregunta necesitamos recurrir al equivalente mecánico del calor, el cual
fue determinado experimentalmente por Joule y comprende los siguientes aspectos.
a) El calor es una forma de energía.

b) La unidad de calor es la caloría.
c) En el sistema internacional de medidas la unidad de energía (mecánica o eléctrica es el
Joule).
Las equivalencias son las siguientes:
Q=0.239W (cal) W =4.186 Q( joules)
EJEMPLOS:
1. A través de una resistencia y en tiempo “t” se disipan 1000 J. ¿Cuánto calor se generó?
Q=0.239W =0.239 ( 1000 )=239 cal
2. El calor generado por una resistencia en un tiempo “t” es de 10 cal. ¿Cuánta energía se
disipo en Joules?
W =4.186 Q=4.186 ( 10 )=41.86 J
.
3. Una corriente de 2 A pasa a través de una resistencia de 50 Ω. ¿Cuánto calor genera la
resistencia en 10 segundos?
W =I 2 ⋅ R ⋅t =¿
Q=0.239W =0.239 ( 2000 )=478 cal
EJERCICIO:
1. Un motor genera 1000 cal en 10 segundos. ¿Cuánta energía disipo en Joules?
 Potencia eléctrica.
Se define como la rapidez con la que un circuito eléctrico consume energía.
La potencia eléctrica es la energía consumida por unidad de tiempo en un circuito

eléctrico.
121
Por lo tanto
Joules J
P=V ⋅ I que se mide en Watts que son = o también en Volt ∙ Ampere
Segundo s
EJEMPLO:
1. En el siguiente circuito, calcular la potencia que suministra la fuente.
ε
I= sabemos que P=V ⋅ I
r+R
ε2
Por lo tanto P= =¿ ¿
r+R
P=1.5 watts
EJERCICIO:
1. Calcular la potencia que absorbe el circuito de la figura.
 Energía eléctrica.
La energía eléctrica que consume un circuito eléctrico es igual al trabajo hecho por la
fuente de fem para establecer una diferencia de potencial entre los extremos del circuito.
Sabemos que la potencia eléctrica se define.
W
P= de donde W =P⋅t y como P=V ⋅ I entonces
t
W =V ⋅ I ⋅t Cuyas unidades son los Joules (volts)(amperes)(segundo)
EJEMPLO.
1. Calcular la energía que se consume en el circuito en 5 minutos.
122
V 1 0.2 V
V 1=I ⋅ r ∴ I = = =0.02 A
r 10 Ω
W =ε ⋅ I ⋅ t=9 V ( 0.02 A ) (300 s ) =54 J
EJERCICIO:
1. Calcular la energía que consume la resistencia R en 3 minutos.
 Rendimiento o eficiencia eléctrica.
La eficiencia es la razón de la energía útil a la energía suministrada. Se representa con

la letra η y se multiplica por 100 para expresarla en porcentaje.
También puede expresarse como la razón de la potencia de salida a la potencia de

entrada. La eficiencia eléctrica o rendimiento no tiene unidades.
De acuerdo con el siguiente circuito.
El cual está integrado por una fuente de fem, el dispositivo y la resistencia interna. El
dispositivo puede ser un motor, una lámpara, un modular, etc., los cuales se calientan
mientras funcionan, es decir disipan energía en forma de calor.
La resistencia interna puede pertenecer a la fuente al dispositivo o ambos
La energía suministrada la proporciona la fuente (fem), la energía útil es la que

aprovecha el dispositivo para funcionar y la energía disipada es aquella que se
transforma en calor.
123
Energía suministrada = Energía útil + Energía disipada
Ws = Energía suministrada.
Wu = Energía útil.
Wd = Energía disipada.
Por lo tanto, tenemos que:
Ws = Wu + Wd W u = Ws - W d Wd = Ws - Wu
El rendimiento o eficiencia se puede calcular con las siguientes formulas:
Wu W s−¿W
η= 100 % η= d
100 % ¿
Ws Ws
Similarmente si utilizamos potencia en vez de energía.

P P s−¿P
η= u 100 % η= 100 % ¿
d
Ps Ps
Recordemos que W =V ⋅ I ⋅t y que P=V ⋅ I, entonces también podemos utilizar la siguiente

formula:
V2
η= 100 %
ε
Si ahora consideramos que ε =V 1 +V 2, entonces V 2=ε−V 1, de esto obtenemos la

fórmula:
ε−V 1
η= 100 %
ε
Donde:
η=¿Rendimiento o eficiencia eléctrica.
ε =fem
V 2=¿ Diferencia de potencial (ddp), o ddp útil, o ddp del dispositivo.
V 1=¿ Diferencia de potencial (ddp) de la resistencia interna, o ddp disipada.
EJEMPLOS:
1. En un circuito una fuente de fem de 10 V tiene una resistencia interna de 1Ω. La

corriente es de 0.5 A. Calcular la eficiencia de la fuente.
Solución:
124
Pd =I 2 ⋅ r =¿ Ps =ε ⋅ I =10 V ( 0.5 A )=5 watts
P s−¿P 5 w−0.25 w
η= d
100 %= 100 %=95 % ¿
Ps 5w
2. Un motor está conectado a una linea de 110V y toma una corriente de 2 A. Si en 30

segundos se pierden 660J en forma de calor. ¿Cuál es la eficiencia del motor?
Solución:
W s=ε ⋅ I ⋅t=110 v ( 2 A )( 30 s )=6600 J
W 6600 J −660 J
η= u 100 %= 100 %=90 %
Ws 6600 J
EJERCICIO.
1. En el circuito de la figura la potencia de salida es de 0.92W. Calcular:
a) La corriente que pasa por el dispositivo.

b) La energía disipada por la resistencia interna en 2 minutos.
c) La eficiencia de la fuente
2.4 Agrupamiento de resistencias.
Las resistencias se pueden conectar en serie en paralelo en mixto (serie y paralelo) y en

redes (solo se pueden resolver por medio de las leyes de Kirchhoff.
Ecuaciones para resistencias conectadas en serie.
 Para todas las resistencias pasa la misma Intensidad de corriente eléctrica (I)
I =I 1=I 2=I 3 =......... I n ⋅ ⋅⋅⋅ ⋅ (1)
 La ddp o voltaje total es igual a la suma de la ddp o los voltajes de cada

resistencia
V =V 1+V 2 +V +¿3 .........+ V n ⋅ ⋅⋅⋅ ⋅(2)¿
125
 Por la ley de Ohm V =I ⋅ R, por lo tanto:

V 1=I ⋅ R 1 V 2=I ⋅ R 2 V 3=I ⋅ R3 V n=I ⋅ Rn
Por lo tanto, la ecuación (2) se puede escribir.
V =I ∙ R eq=I ∙ R1 + I ∙ R2 + I ∙ R3 .. …+ I ∙ Rn ⋅ ⋅ ⋅⋅⋅( 2)
Entonces la resistencia equivalente del circuito es igual a la suma de todas las resistencias
Req =R1 + R2 + R3 +..........+ Rn ⋅ ⋅⋅ ⋅⋅(3)
En un agrupamiento de resistencias eléctricas en serie la resistencia equivalente es

mayor que la mayor resistencia del circuito.
Ecuaciones para resistencias conectadas en paralelo.
 Todas las resistencias están a la misma diferencia de potencial (V)
V =V 1=V 2=V 3=......... V n ⋅⋅⋅⋅⋅(1)
 La intensidad de corriente total es igual a la suma de las intensidades que

circulan por cada una de las resistencias.
I =I 1+ I 2 + I +¿3 .........+ I n ⋅ ⋅⋅ ⋅⋅ (2)¿
V
Por la ley de Ohm I = , por lo tanto, la ecuación (2) se puede escribir.
R
V V V V
I 1= I 2= I 3= I n=
R1 R2 R3 Rn
Por lo tanto, la ecuación (2) se puede escribir.
V V V V V
I= = + + + …+
R eq R1 R2 V 3 Rn
126
Entonces la resistencia equivalente del circuito es igual a la suma de todas las resistencias
1
Req = ⋅⋅⋅(3)
1 1 1 1
+ + +.....+
R1 R 2 R 3 Rn
En un agrupamiento de resistencias eléctricas en paralelo la resistencia equivalente es

menor que la menor resistencia del circuito.
Circuito mixto de resistencias.
Este tipo de circuitos se resuelven utilizando las fórmulas tanto de agrupamiento serie de
como del agrupamiento paralelo de resistencias
EJEMPLOS:
1. Calcular la corriente total que circula en el siguiente circuito con cargas en serie
considerando que la fuente es de 90 volts.
Solución:
Paso 1. Primero sumamos todas las resistencias para obtener la resistencia equivalente.
Req =10 Ω+5 Ω+2 Ω+8 Ω+15 Ω=45 Oh ms
Paso 2. Ahora aplicamos la Ley de Ohm y calculamos la corriente eléctrica.

V T 90 V
I= = =2 Ampers
R eq 45 Ω
127
2. Calcular la corriente total que circula por el siguiente circuito, suponiendo que es
alimentada por una fuente de 20 volts.
Solución:
Este ejemplo se puede resolver de dos formas, calculando la corriente que circula por
cada resistencia y sumándolas, o calculando la resistencia equivalente y obtener la
corriente total, vamos a resolverlo por los dos métodos.
Método 1: Calculando las corrientes individuales.
Paso 1: En un circuito en paralelo el voltaje se mantiene constante entre cada parte del
circuito y con cada resistencia se puede calcular la corriente que circula por cada rama
mediante la ley de Ohm.
V 20 V V 20 V V 20 V
I 1= = =10 A I 2= = =2.85 A I 3= = =5 A
R1 2 Ω R2 7 Ω R3 4 Ω
Paso 2: Sumamos todas las corrientes parciales y calculamos la corriente total.
I T =I 1 + I 2 + I + ¿3=10+2.85+5=17.85 A ¿
Método 2: Calculando la resistencia equivalente.
Paso 1: Utilizando la fórmula de resistencia equivalente para resistencias en paralelo.
1 1 1 1 28
Req = = = = = =1.12 Ω
1 1 1 1 1 1 14+ 4+7 25 25
+ + + +
R1 R 2 R 3 2 7 4 28 28
Paso 2: Ahora utilizando la ley de Ohm.
128
VT 20 V
I=
= =17.85 Ampers
R eq 1.12Ω
Como podemos observar por los dos métodos obtenemos el mismo resultado de la
corriente eléctrica total.
3. Determinar el voltaje que provee la fuente en el siguiente circuito, si existe una corriente
eléctrica circulando de 60 mA.
Solución:
Paso 1. Empezamos por reducir desde la parte más alejada de la fuente, primeramente,
con las resistencias en paralelo R6 y R7.
R6 ∙ R7 82(150)
R67= = =53.01Ω
R6 + R7 82+150
Paso 2: Ahora que ha quedado la resistencia R67 en serie con las resistencias R4 y R5 las
sumamos.
R A =R4 + R 5+ R 67 =16+75+53.01=144.01Ω
Paso 3: Enseguida sumamos las resistencias en serie R3 y R8 para posteriormente
sumarlas en paralelo con RA.
R B=R3 + R8 =8.2+160=168.2 Ω
129
Paso 4. Ahora hacemos el paralelo de las resistencias RA y RB
R ∙R 144.01(168.2)
R AB= A B = =77.58 Ω
R A + RB 144.01+ 168.2
Paso 5. Realizamos el paralelo de las resistencias R9 y R10 que la llamaremos RC.
R 9 ∙ R 10 51(130)
R910 =RC = = =36.62Ω
R 9+ R 10 51+130
Paso 6: Como ya tenemos a todas las resistencias en serie las sumamos y obtenemos la
resistencia equivalente.
Req =R1 + R2 + R AB + RC =1000+3000+78.58+36.62=4114.2 Ω
130
Paso 7: Por último, calculamos el voltaje de la fuente utilizando la ley de Ohm
VT
I= =¿ V =I ∙ R=4114.2 V ( 60 mA ) =246.85 volts
R eq
4. En el siguiente circuito:
R1=1 Ω
R2=2 Ω
R3=2 Ω
R4 =3 Ω
R5=3 Ω
R6 =6 Ω
R7 =12 Ω
R8 =6 Ω
R9 =4 Ω
a) Calcular la resistencia equivalente
Primero calculamos:
R1,2,3 R4,5,6 R7,8,9

1 1 1 2
R1,2,3 = = = = =0.5 Ω
1 1 1 2+1+1 4 4
+ +
1 2 2 2 2
1 1 1 6 1 1 1 12
R4,5,6 = = = = =1.2 Ω R7,8,9 = = = = =12 Ω
1 1 1 2+2+1 5 5 1 1 1 1+2+3 6 6
+ + + +
3 3 6 6 6 12 6 4 12 12
El circuito se reduce a:
131
Quedando 3 resistencias en serie.
Req =0.5 Ω+1.2 Ω+2 Ω

Req =3.7 Ω
b) Calcular el valor de la corriente I.
V 6V
I= = =1.62 A
R eq 3.7 Ω
c) Calcular la ddp entre los extremos de la resistencia R1.
La resistencia R1 pertenece a la R1, 2, 3 la cual por estar en serie con las resistencias R4, 5,6 y
R7,8 9 tienen la corriente eléctrica de 1.62 A.
Así mismo la resistencia R1 tiene la misma diferencia de potencia que las resistencias R2 y
R3 por estar en paralelo con ellas, por lo tanto.
V 1,2,3 =V R =I ⋅ R1,2,3 =1.62 A (0.5 Ω)=0.81 volts
1
d) Calcular la corriente que pasa por la resistencia de 4Ω.
La resistencia de 4Ω es la resistencia R9 pertenece a la resistencia R7, 8, 9, entonces:

V 7,8,9 =I ⋅ R7,8,9 =¿ 1.62 A ( 2 Ω )=3.24 volts
Como la R9 está en paralelo con las resistencias R7 y R8 y por estar en paralelo con ellas
tienen el mismo voltaje, por lo tanto.
V 3.24 V
IR = = =0.81 A
R 9 34 Ω
9
EJERCICIO.
1. En el siguiente circuito.
132
a) Calcular la resistencia equivalente.
b) Calcular la corriente.
c) Calcular la ddp entre los extremos de la resistencia de 5Ω.
d) Calcular la corriente que pasa por la resistencia de 3Ω.
 Leyes de Kirchhoff.
En un circuito resistivo las resistencias pueden estar conectadas en serie en paralelo o en

conexión mixta. En cualquiera de estos tres casos es fácil calcular la resistencia
equivalente (ya que existen ecuaciones ´para ello), calcular la caída de potencial en cada
resistencia o calcular la corriente que pasa por cada resistencia (todo ello con la ayuda de
la ley de Ohm).
Sin embargo, hay circuitos resistivos cuyas resistencias no están conectadas ni en serie,
ni en paralelo, ni en conexión mixta. A este tipo de agrupamiento se le da el nombre de
red, como se puede observar en la siguiente figura.
Como las resistencias de una red no se pueden reducir ni en serie no a paralelo, no se

pueden resolver por los métodos ahora conocidos.
Para resolverlo se requiere de una herramienta nueva. Las Leyes de Kirchhoff

constituyen el método en el análisis de circuitos resistivos para calcular la corriente que
133
pasa por cada resistencia (y con la ayuda de la ley de Ohm calcular la caída de potencial
en cada resistencia).
Concepto de rama nodo, malla y red.
Rama. Es una línea representativa de un elemento del circuito que conecta a dos nodos
de la red.
Nodo. Es un punto en el circuito donde concurren tres o más conductores (o ramas).
Malla. Una trayectoria es cerrada (malla) si partiendo de un punto del circuito y

moviéndose en el sentido de las manecillas del reloj es posible regresar al mismo punto.
En el circuito anterior hay seis ramas ( ε , R1 , R 2 , R3 , R 4 , R 5) cuatro nodos (a , b , c , d) y tres
trayectorias cerradas (mallas), I 1 , I 2 , I 3 son ramas comunes a dos trayectorias.
Red. Es un circuito en este caso resistivo, con conexiones de fuentes, de voltaje o de

corriente y resistencia conectadas en serie, paralelo y mixto, que no se puede resolver con
los métodos antes empleados, por lo que se necesitan las leyes de Kirchhoff.
Primera ley de Kirchhoff.

La suma de las corrientes que entran a un nodo es igual a la suma de las corrientes que
salen de dicho nodo, en otras palabras; la suma algebraica de las corrientes a un nodo es
igual a cero. Esta ley se basa en el principio de la conservación de la carga (en un sistema
cerrado la carga se conserva). La ecuación de la Primera ley de Kirchhoff es la siguiente:
ΣI=0
Segunda ley de Kirchhoff.

La suma algebraica de las diferencias de potencial entre los extremos de los elementos
que se encuentran al recorrer una trayectoria cerrada (malla) por completo es cero.
Esta ley se basa en el principio de la conservación de la energía ya que en una malla no

se puede consumir ni más ni menos energía que la que se suministra por las fuentes. La
ecuación de la Segunda ley de Kirchhoff es la siguiente:
ΣV =0
Método de cuatro pasos para calcular las corrientes de malla.
134
1. Se escriben tantas ecuaciones de trayectoria como trayectorias cerradas se tengan,
obteniéndose un sistema de “n “ecuaciones simultáneas con “n “incógnitas las corrientes
I 1 , I 2 , I 3 ..... , I n son las incógnitas.
2. En una ecuación de trayectoria, “ε “lleva el signo por el cual la corriente entra a la

fuente, I ⋅ R lleva siempre el signo positivo (+).
3. En una rama común a dos trayectorias, a nuestra corriente se le resta la corriente de

la trayectoria colindante, obteniéndose la corriente real en dicha rama.
4. Si al calcular los valores de las corrientes, alguna resulta negativa, esto quiere decir que
circula en sentido contrario al que se habría supuesto.
EJEMPLOS:
1. En el circuito siguiente:
a) Calcular los valores de I 1 y I 2

Primeramente, nuestra corriente es I 1, por lo tanto:
10 I 1 +20( I 1−I 2)=10 V 10 I 1 +20 I 1−20 I 2=10V

30 I 1 −20 I 2=10 V ..... ( 1 )
Ahora nuestra corriente es I 2, por lo tanto:
20 I 2+20 (I 2−I 1 )=0 20 I 2+20 I 2−20 I 1 =0

−20 I 1+ 40 I 2=0........ ( 2 )
135
Multiplicando la ec. (1) por 2 y reduciéndola con la ec. (2).
60 I 1−40 I 2=20 V
−20 I 1+ 40 I 2=0
40 I 1=20
20 V
I 1=
40 Ω
I 1=0.5 Amperes
Sustituyendo I 1 en la ec. (2)
−20 ( 0.5¿ ) + 40 I 2=0 −10+ 40 I 2=0 40 I 2=10

10 V
I 2=
40 Ω
I 2=0.25 Amperes
b) Calcular I ´
I ´ =I 1−I 2 =0.5 A−0.25 A
I ´ =0.25 Amperes
c) Calcular la potencia de disipación en la resistencia de 10 Ω.
2
P=I R=¿
P=2.5 watts
d) Calcular la resistencia equivalente.

ε 10 V
ε =I 1 R ⇒ R= =
I 1 0.5 A
R=2O Ohms
2. En el siguiente circuito calcular la caída de potencial en la resistencia de 20 Ω.
136
Se escriben las ecuaciones de trayectoria.
Siendo nuestra corriente I 1.
10 I 1 +20( I 1−I 2)=10 V 10 I 1 +20 I 1−20 I 2=10V
30 I 1 −20 I 2=10 V ..... ( 1 )
Ahora nuestra corriente es I 2.
20(I 2−I 1)+10 I 2=5 V 20 I 2−20 I 1 +10 I 2 =5V
−20 I 1+30 I 2=5 V ..... ( 2 )
Multiplicamos la ec. (1) por 2 y la ec. (2) por 3 y las reducimos.
60 I 1−40 I 2=20 V
−60 I 1+ 90 I 2=15 V
50 I 2 =35V
35V
I 2=
50 Ω
I 2=0.7 Amperes
Sustituimos I 2 en la ec. (1).

30 I 1 −20 ( 0.7 A )=10 V
30 I 1 −14 V =10 V
30 I 1 =10V +14 V
30 I 1 =24 V
24 V
I 1=
30 Ω
137
I 1=0.8 Amperes
Se calcular I ´
I ´ =I 1−I 2 =0.8 A−0.7 A
I ´ =0.1 Amperes
Se calcula la caída de potencial en la resistencia de 20 Ω.
V =I ´ R=0.1 A(20 Ω)
V =2Volts
3. Calcular las corrientes de malla en el siguiente circuito.
El circuito tiene tres trayectorias cerradas por lo que se escriben tres ecuaciones de
trayectoria.

50(I 1−I 2)+50( I 1−I 3)=10V
50 I 1 −50 I 2 +50 I 1−50 I 3=10 V
100 I 1 −50 I 2−50 I 3=10 V ..... ( 1 )

50(I 2−I 1)+10(I 2−I 3)+50 I 2=0
50 I 2 −50 I 1 +10 I 2−10 I 3+ 50 I 3=0
−50 I 1 +110 I 2−10 I 3=0. .... ( 2 )
138
50(I 3−I 1)+10(I 3−I 2)+50 I 3=0
50 I 3 −50 I 1 +10 I 3 −10 I 2 +50 I 3=0
−50 I 1 −10 I 2 +110 I 3=0. .... ( 3 )
Las ecuaciones forman un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas:
100 I 1 −50 I 2−50 I 3=10..... ( 1 )

−50 I 1 +110 I 2−10 I 3=0. .... ( 2 )
−50 I 1 −10 I 2 +110 I 3=0. .... ( 3 )
Si dividimos las tres ecuaciones entre 10 nos quedan de la siguiente forma:
10 I 1 −5 I 2−5 I 3=1. .... ( 1 )

−5 I 1 +11 I 2−1 I 3=0..... ( 2 )
−5 I 1 −1 I 2+ 11 I 3=0..... ( 3 )
Vamos a usar determinantes para encontrar el valor de las tres corrientes:
I1 I2 I3
10 -5 -5 El presente arreglo es para encontrar el Discriminante.
-5 11 -1 Δ I =(1210−25−25)−(275+10+275)
-5 -1 11 Δ I =(1210−50)−(560)
10 -5 -5 Δ I =1160−560
-5 11 -1
∆ I =600
V I2 I3
1 -5 -5 El presente arreglo es para encontrar Δ I 1.
0 11 -1 Δ I 1=(121−0−0)−(0+1+0)
0 -1 11 Δ I 1=121−1
1 -5 -5 ∆ I 1=120
139
0 11 -1
I1 V I3
10 1 -5 El presente arreglo es para encontrar Δ I 2
-5 0 -1 Δ I 2=(0+0+5)−(−55+ 0+0)
-5 0 11 Δ I 2=5+55
10 1 -5 Δ I 2=60
-5 0 -1
I1 I2 V
10 -5 1 El presente arreglo es para encontrar Δ I 3
-5 11 0 Δ I 3=(0+5+ 0)−(0−0−55)
-5 -1 0 Δ I 3=5+55
10 -5 1 Δ I 3=60
-5 11 0
Calculamos los valores de las corrientes:
Δ I 1 120 Δ I 2 60 Δ I 3 60
I 1= = =0.2 A I 2= = =0.1 A I 3= = =0.1 A
Δ I 600 ΔI 600 Δ I 600
 Puente de WHEATSTONE
El puente de Wheatstone es un dispositivo que sirve para medir resistencias.
Consta esencialmente de tres resistencias conocidas y una resistencia desconocida, la

cual se desea medir. El arreglo está provisto de un galvanómetro y todo el conjunto es
alimentado por una fuente de fem.
140
Dónde:
ε es la fuente de voltaje
R1 , R 2 , R3 son resistencias variables o de valor conocido
R1 es la resistencia desconocida.
G representa un galvanómetro u otro medidor sensible a la corriente eléctrica.
Como podemos observar el puente cuenta con cuatro ramas resistivas, una fuente de
voltaje y un elemento sensible a la corriente para determinar el momento de cero
corrientes.
Aplicación:
El puente de Wheatstone se emplea para determinar, con gran precisión, el valor de una
resistencia desconocida. Utilizando para ello su relación con otras tres resistencias.
Funcionamiento:
La corriente que pasa por el galvanómetro depende de la diferencia de potencial entre los
puntos c y d. La relación matemática que determina el valor de la resistencia desconocida
se cumple solo cuando el puente está en equilibrio, es decir, cuando el potencial en el
galvanómetro es 0V, por lo tanto, no existe corriente en él. Cuestión por la que se hace
necesaria la presencia del galvanómetro (para observar el punto donde no haya corriente
y marque 0).
Ahora bien, este equilibrio aparece cuando el voltaje a - c es igual al voltaje a - d o el
voltaje b - c sea igual al voltaje b - d, según la terminal de la fuente que se tome en
cuenta.
Entonces:
R3
R= R
R1 2
141
R3
Para facilitar el cálculo deben escogerse R3 y R1 de modo que sea potencia de diez, o
R1
sea que:
R3 n
=10
R1
con n entero
EJEMPLO.
1. En un puente de Wheatstone R3=6000 Ω y R1=60 Ω. Cuando el puente está en

equilibrio R2=15 Ω. Calcular el valor de la resistencia desconocida (R).
R3 6000 Ω
R= R= (15 Ω)=60( 15 Ω)
R1 2 60 Ω
R=1500 Ω
EJERCICIO.
1. En el puente de Wheatstone mostrado los nodos a y b están unidos por un alambre con
un contacto deslizable, el nodo b es móvil. El alambre mide 100 cm de largo y cuando el
puente está balanceado R3 está definido por el segmento á b́, R2 vale 50Ω. Calcular el valor
de la resistencia R si el segmento b́ d́mide 40 cm.
UNIDAD III. Fuentes Electroquímicas

3.1 Cedas electroquímicas.
Funcionamiento elemental de una celda electroquímica.
El intercambio electrónico que se produce en una reacción de óxido-reducción se

142
aprovecha para establecer dispositivos que convierten en energía eléctrica la energía
liberada en un proceso REDOX. Estos dispositivos se denominan pilas galvánicas o pilas
electroquímicas. Una pila se establece cuando los procesos de oxidación y reducción
ocurren en compartimentos separados, unidos sólo por un hilo conductor (metal).
Reacción en estudio:
Componentes de una pila galvánica
Celda donde ocurre la semireacción de oxidación.
Celda donde ocurre la semireacción de reducción.
Puente salino (equipara las cargas eléctricas en ambas celdas).
Electrodos metálicos (dispositivos en donde se transfieren electrones).
Soluciones iónicas (medio en el que ocurre la transferencia).
Voltímetro, dispositivo electrónico que verifica el paso de electrones en el

alambre conductor.
Funcionamiento de una pila galvánica
Al conectar las placas metálicas con el hilo conductor ocurre el flujo espontáneo de
electrones evidenciado por una ampolleta que se ilumina o un voltímetro que mide la
diferencia de potencial de la pila (diferencia entre los electrodos).
143
Con el transcurso del tiempo se observa que la placa de cobre (Cu) aumenta su masa,
mientras que la placa de cinc (Zn) se disuelve (pierde masa). Esta diferencia de masas en
las placas se justifica por el avance de la reacción de óxido-reducción (paso de electrones).
Para evitar la acumulación de cargas en los alrededores de las láminas se sitúa entre
los compartimentos un puente salino (electroneutralidad).
En las láminas metálicas (electrodos) se produce respectivamente:
130
Cátodo: reacción de reducción
Ánodo: reacción de oxidación
Notación de una pila galvánica
La notación de una pila implica describirla de acuerdo con las reacciones que ocurren en
cada celda, entendiendo que siempre la reducción ocurrirá en el cátodo y la oxidación en el
ánodo. La escritura se hace de derecha a izquierda considerando como primera reacción la
oxidación e indicando por separado la especie inicial de la oxidada por una barra, luego una
doble barra separa una celda de otra y se continúa con la reacción del cátodo, tal como
ilustra la figura de la pila anteriormente estudiada.
 Tipos de celdas galvánicas
Principales tipos
Las celdas o células galvánicas se clasifican en dos grandes categorías:
 Las celdas primarias transforman la energía química en energía eléctrica, de

manera irreversible (dentro de los límites de la práctica). Cuando se agota la cantidad
inicial de reactivos presentes en la pila, la energía no puede ser fácilmente restaurada
o devuelta a la celda electroquímica por medios eléctricos.
 Las celdas secundarias pueden ser recargadas, es decir, que pueden revertir sus
reacciones químicas mediante el suministro de energía eléctrica a la celda, hasta el
restablecimiento de su composición original.
 Celdas galvánicas primarias
144
Celda primaria
Batería de ácido-plomo, de un automóvil.

Las celdas galvánicas primarias pueden producir corriente inmediatamente después de su
conexión. Las pilas desechables están destinadas a ser utilizadas una sola vez y son
desechadas posteriormente. Las pilas desechables no pueden ser recargadas de forma
fiable, ya que las reacciones químicas no son fácilmente reversibles y los materiales
activos no pueden volver a su forma original.
Generalmente, tienen densidades de energía más altas que las pilas recargables, pero las
células desechables no van bien en aplicaciones de alto drenaje con cargas menores de
75 ohmios (75 Ω).
 Celdas galvánicas secundarias

Batería recargable
145
Batería de ácido-plomo, regulada por válvula de sellado, libre de mantenimiento.
Las celdas galvánicas secundarias deben ser cargadas antes de su uso; por lo general
son ensambladas con materiales y objetos activos en el estado de baja energía
(descarga). Las celdas galvánicas recargables o pilas galvánicas secundarias se pueden
regenerar (coloquialmente, recargar) mediante la aplicación de una corriente eléctrica, que
invierte las reacciones químicas que se producen durante su uso. Los dispositivos para el
suministro adecuado de tales corrientes que regeneran las sustancias activas que
contienen la pila o batería se llaman, de modo inapropiado, cargadores o recargadores.
La forma más antigua de pila recargable es la batería de plomo-ácido. Esta celda
electroquímica es notable, ya que contiene un líquido ácido en un recipiente sellado, lo
cual requiere que la celda se mantenga en posición vertical y la zona de estar bien
ventilada para garantizar la seguridad de la dispersión del gas hidrógeno producido por
estas células durante la sobrecarga. La celda de plomo-ácido es también muy pesada
para la cantidad de energía eléctrica que puede suministrar. A pesar de ello, su bajo costo
de fabricación y sus niveles de corriente de gran aumento hacen que su utilización sea
común cuando se requiere una gran capacidad (más de 10A·h) o cuando no importan el
peso y la escasa facilidad de manejo.
Batería de ácido-plomo con celdas de fieltro de vidrio absorbente, mostrando aparte los
dos electrodos y, en medio, el material de vidrio absorbente que evita derrames del ácido.
Un tipo mejorado de la celda de electrolito líquido es la celda de plomo-ácido regulada por
válvula de sellado (VRLA, por sus siglas en inglés), popular en la industria del automóvil
como un sustituto para la celda húmeda de plomo-ácido, porque no necesita
mantenimiento.
146
La celda VRLA utiliza ácido sulfúrico inmovilizado como electrolito, reduciendo la
posibilidad de fugas y ampliando la vida útil. 9 Se ha conseguido inmovilizar el electrolito,
generalmente por alguna de estas dos formas:
 Celdas de gel que contienen un electrolito semi-sólido para evitar derrames.

 Celdas de fieltro de fibra de vidrio absorbente, que absorben el electrolito en un
material absorbente realizado con fibra de vidrio especial.
Otras células portátiles recargables son (en orden de densidad de potencia y, por tanto, de
coste cada vez mayores): celda de níquel-cadmio (Ni-Cd), celda de níquel metal
hidruro (NiMH) y celda de iones de litio (Li-ion). Por el momento, las celdas de ion litio
tienen la mayor cuota de mercado entre las pilas secas recargables. Mientras tanto, las
pilas de NiMH han sustituido a las de Ni-Cd en la mayoría de las aplicaciones debido a su
mayor capacidad, pero las de NiCd siguen usándose en herramientas eléctricas, radios de
dos vías, y equipos médicos.
 Agrupamiento de pilas eléctricas (batería).
 La pila
La pila es un dispositivo que transforma la energía química, en energía eléctrica. Una
batería es solo un agrupamiento de dos o más pilas unidas en serie o en paralelo.
147
Conexión de pilas en serie.
La conexiona de pilas se lleva a cabo al unir el polo positivo de una con el polo negativo
de otra y así sucesivamente de acuerdo con la fem (fuerza electromotriz) que
se desea obtener.
De este modo conseguimos sumar sus diferencias de potencial:
V Total =V 1 +V 2 +V 3 +…+V n … 1
La Intensidad se mantiene igual:
I 1=I 2 =I 3 =… I n
148
Conexión de pilas en paralelo.
La conexión de pilas paralelo se efectúa al enlazar todos los polos positivos por un lado y
todos los negativos por otra, para así obtener el mismo potencial.
De este modo que son iguales todas las diferencias de potencial:
V 1=V 2 =V 3=… V n
La Intensidad de corriente total, es igual a la suma de todas las intensidades de las pilas
(capacidad).
I Total =I 2 + I 3+ I 3=+ …+ I n
149
¿Cuál es la diferencia entre las conexiones de las baterías en serie y paralelo?
En la CONEXIÓN EN SERIE, se conectan baterías de voltaje similar y capacidad
de amperios / hora para aumentar el voltaje del banco de baterías. El terminal positivo de
la primera batería está conectado al terminal negativo de la segunda batería y así
sucesivamente, hasta que se alcanza el voltaje deseado.
El voltaje final es la suma de todos los voltajes de la batería sumados, mientras que
el amperio-hr final, el rendimiento de arranque y la capacidad de reserva permanecen sin
cambios.
Conexiones en serie: este tipo de conexión se utiliza cuando necesita aumentar el voltaje
del banco de baterías. Encontrará estos tipos de conexiones de batería en todos los tipos
de bancos de baterías, incluidos los sistemas de 12 voltios, 24 voltios y 48 voltios. Las
conexiones en este tipo de banco de baterías son diferentes a las paralelas. Sus baterías
se conectarán de positivo a negativo, uniendo las baterías para aumentar el voltaje de su
banco de baterías.
En CONEXIÓN EN PARALELO, se conectan baterías de voltajes y capacidades similares
para aumentar la capacidad del banco de baterías. Los terminales positivos de todas las
baterías están conectados entre sí, o a un conductor común, y todos los terminales
negativos están conectados de la misma manera.
150
El voltaje final permanece sin cambios, mientras que la capacidad del banco es la suma de
las capacidades de las baterías individuales de esta conexión. Los amperios-hora, el
rendimiento de arranque y la capacidad de reserva aumentan mientras que el voltaje no.
Conexiones paralelas: estas conexiones se utilizan cuando desea aumentar el amperaje
del banco de baterías. Con mayor frecuencia, las conexiones de solo paralelo se
encuentran en sistemas de 12 voltios. Las conexiones en este tipo de banco de baterías
van de positivas a positivas y de negativas a negativas, cuando conectas de esta manera
duplicas tus amplificadores.

 Pilas en serie. El voltaje y la corriente eléctrica se calculan con las ecuaciones 1 y 2.
V Total =V 1 +V 2 +V 3 +…+V n … 1 I 1=I 2 =I 3 =… I n ...2
 Pilas en paralelo. El voltaje y la corriente eléctrica se calculan con las ecuaciones 3 y

4.
V 1=V 2 =V 3=… V n … 3 I Total =I 2 + I 3+ I 3=+ …+ I n .. .4
EJEMPLOS:
1. Tenemos 3 pilas en serie: Intensidad de la 1ª pila 0.5A, la 2ª de 0.3A y la 3ª de 0.1

A. ¿Cuál es la Intensidad de esta asociación?
Solución
La respuesta ha quedado indicada en la explicación previa. 0.1A.
2. En el circuito que tienes a continuación calcula la Intensidad de este:
Solución:
151
Cuando tengas dos fuentes de alimentación en serie fíjate si la polaridad de una al
prolongarla coincide con la polaridad del mismo signo de la siguiente se restan las
diferencias de potencial.
Esto significa que en el circuito tenemos 20V – 10V = 10V Como conocemos la
Resistencia, aplicamos la ley de Ohm:
V 10 V
I= = =0.1 A
R 100 Ω
3. En la figura siguiente tienes dos pilas iguales en cuanto a fuerza electromotriz (ε) 3V
cada una y resistencia interna 0,5 ohmios cada una también.
Solución
Al estar en serie las fuentes sumamos sus fuerzas electromotrices obteniendo un total de
3V + 3V = 6V.
Las tres Resistencias (2 internas y una externa) están en serie por lo que su equivalente
es: 0.5Ω + 0.5Ω + 10 = 11ohmios.
Aplicando la ley de Ohm:

V 6V
I= = =0.54 A
R 11 Ω
4. En este problema calculamos lo mismo que en el anterior pero ahora consideramos que las
fuentes de alimentación están en paralelo:
Solución
Ahora las resistencias internas se hallan en paralelo siendo su equivalente:
152
1 1 1 0.5
Req = = = = =0.25 Ω
1 1 1+ 1 2 2
+
0.5 0.5 0.5 0.5
La diferencia de potencial al estar las fuentes en paralelo no varía por lo que aplicando la ley de
Ohm y sabiendo que la resistencia interna equivalente está en serie con la Resistencia externa de
10 ohmios:
V 3V
I= = =0.29 A
R 10+ 0.25
EJERCICIOS:
1. En el circuito: Calcula la Intensidad de la corriente que circula.
2. Añadimos una malla al circuito anterior incorporando otra pila y una nueva Resistencia y
suponemos que las resistencias internas son muy pequeñas por lo que no las tenemos en
cuenta:
153
154

Apuntes de Física III con RAP's

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Apuntes de Física III con RAP's

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS

Ing. Miguel Carrillo Moreno

Los apuntes de Física III tienen como finalidad el proporcionar a los

alumnos los elementos mínimos que debe conocer y dominar el

estudiante del CECYT NO. 1, para un mejor desempeño en el estudio de

Este material impreso constituye un gran esfuerzo de la Academia de

Física turno vespertino al manejarlos y así responder a las demandas de

los alumnos y de la enseñanza, para responder de una manera

satisfactoria a los contenidos del programa propuesto y dar sustento a

los temas planteados en cada unidad.

Consideramos que este material es propio para el desarrollo del curso y

que los participantes podrán enriquecerlo de acuerdo a su capacidad

creativa y autodidacta, conocimientos y deseos de aprender, dando así

impulso a una mejor comprensión y al análisis de la Física.

1.3 Ley de Coulomb.

1.4 Campo eléctrico de cargas puntuales.

1.5 Ley de Gauss.

1.6 Potencial eléctrico.

1.7 Capacidad o capacitancia.

UNIDAD II. ELECTRODINAMICA.

2.2 Ley de Ohm.

2.3 Ley de Joule.

2.4 Agrupamiento de resistores.

3.1 Cedas electroquímicas.

 Física General, Serie Schaum De Bueche Frederick, Edit. McGraw-Hill.

 Física general Tomo 1 y 2, Francis W, Sears, Mark W. Zemansky, Edit. Addison

Objetivo General del Programa de Estudios.

Desarrollar su capacidad creativa autodidacta para la solución de problemas físicos

Objetivo: Organizar, analizar y construir los conceptos, principios y leyes

RAP 1: Describir la importancia de la electroestática, la estructura atómica de la

 Definición e importancia de la electrostática.

Concepto de Electrostática Es una parte de la electricidad que se encarga de estudiar

 Estructura atómica de la materia.

El estudio de la estructura atómica de la materia sirve para explicar las propiedades de

La figura No. 1 nos muestra varios átomos formando moléculas

 Características del protón, electrón y neutrón.

Cargas de las partículas:

Electrón: carga negativa (-)

Un átomo puede ser representado simbólicamente en un modelo que recrea nuestro

Los átomos normalmente son eléctricamente neutros, pues el número de electrones

La ionización. Es el proceso químico o físico mediante el cual se producen iones, estos

 Tipos de carga eléctrica .

En la práctica estas fuerzas eléctricas son de atracción entre partículas de naturaleza

 Ley de las cargas eléctricas.

Cargas que se rechazan Cargas que se atraen

Figura No. 4 Ley de las cargas eléctricas con cargas puntuales.

La unidad de carga eléctrica es el Coulomb.

Un Culombio es la cantidad de carga que a la distancia de 1 metro ejerce sobre otra

Es la unidad de medición de la carga eléctrica. Carga Q que pasa por un punto en un

Datos: Q = 2 x 10 -6 C ; e- = 1.602 x 10-19 C

¿Qué cantidad de carga expresada en coulomb hay en 500 millones de electrones?

Rap 2: Clasificar los métodos de electrización y la interacción de las cargas

 Cuerpos neutros y eléctricamente neutros.

La materia en un estado normal o neutro con tiene cantidades iguales de electricidad

Estos electrones en juego, se denominan electrones de valencia y se encuentran

Formas de electrizar un cuerpo:

Cuando un cuerpo cargado negativamente (inductor) se acerca a un cuerpo “conductor”,

Cuando un cuerpo cargado positivamente por ejemplo (inductor) se acerca a un extremo

 Principio de la conservación de las cargas.

En un sistema cerrado la carga se conserva

 Ley de interacción de la carga eléctrica.