Catálogo Registro Actividades Preventivas

Centros de Integración Juvenil, A. C.
Dirección de Prevención
REGISTRO DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS PREVENTIVOS EN EL SISTEMA CIJ 3.0
Estrategia preventiva: Sensibilización

PROYECTO Información en el Contexto Comunitario (Sesión o Foro)
REPORTA  Personal de base (Equipo Médico Técnico y Directores de Unidad Operativa) /
 Personal voluntario
CONTEXTO Comunitario
El que aplique (se habilitan en función del contexto seleccionado):
 Asociaciones Civiles (AC), Organizaciones No Gubernamentales (ONG), Instituciones de Asistencia
Privada (IAP)
 Asociaciones políticas
 Grupos religiosos
SECTOR  Recreativo, cultural, artístico y deportivo
 Centros o grupos comunitarios
 Clubes de servicio: rotarios, leones, otros
 Comunicación: TV, radio, impresos, internet, redes
 Instituciones y organismos gubernamentales
 Seguridad y penitenciario
La que aplique (se habilitan en función del sector seleccionado):
 Personal de instancias comunitarias
 Usuarios de instancias comunitarias
 Niños de la comunidad
 Jóvenes de la comunidad
 Adultos de la comunidad
 Adultos mayores de la comunidad
POBLACIÓN  Padres de familia en la comunidad
 Asociaciones de vecinos o colonos
 Indígenas
 Migrantes y jornaleros
 Personas en reclusión
 Familiares de personas en reclusión
 Personal militar, de seguridad y penitenciario
ACTIVIDAD Regular / Jornada preventiva / Acciones de multiplicadores
MODALIDAD Universal / Selectiva
ESTRATEGIA Sensibilización
FASE Única
SELECCIONAR: Alcohol, Tabaco, Cocaína/ Crack, Mariguana, Inhalables, Estimulantes de tipo
anfetamínico, Otras drogas; Autocuidado, Valores, Hábitos saludables, Habilidades para la vida,
TEMA Competencias socioemocionales, Habilidades parentales; Factores de Protección, Factores de
riesgo, Salud mental y emocional, Violencia, Sexualidad, Juventudes, Familia o Protección en
internet, redes sociales y videojuegos
LUGAR Intramuros / Extramuros / Virtual
FECHA La que aplique
CLAVE/ NOMBRE DE Las que apliquen (Si no están registradas, solicitar apoyo al Departamento de Evaluación, con el
nombre completo, entidad federativa, municipio y código postal. Si se trata de comunidad abierta,
INSTITUCIÓN registrar, por ejemplo, “Comunidad CIJ Azcapotzalco”)
Edad promedio y número de participantes diferenciados por sexo. (Normado: Universal: De
6 a 10 y de 30 años en adelante; Selectiva: De 11 a 29 años. Para el caso de Jornadas
Preventivas, con cualquier edad será modalidad Universal dada la amplitud de las
COBERTURA
estrategias de intervención).
Para el caso de Foro considera el número de personas conectadas, sólo durante la
transmisión en vivo
1
PROYECTO Información en el Contexto Escolar (Sesión o Foro)
REPORTA Personal de base / Personal voluntario
CONTEXTO Escolar
 Estancia infantil
 Preescolar
 Primaria pública 1° y 2° Grado
 Primaria privada 1° y 2° Grado
 Primaria privada 3° y 4° Grado
SECTOR
 Primaria privada 5° 6° Grado
 Secundaria pública
 Secundaria privada
 Educación Media Superior pública
 Educación Media Superior privada
 Educación Superior pública
 Educación Superior privada
 Posgrado
La que aplique:
 Estudiantes
 Padres y madres de familia o tutores
POBLACIÓN
 Docentes
 Otro personal escolar
 Comunidad escolar conjunta
FASE Única
SELECCIONAR: Alcohol, Tabaco, Cocaína/ Crack, Mariguana, Inhalables, Estimulantes
de tipo anfetamínico, Otras drogas; Autocuidado, Valores, Hábitos saludables, Habilidades
TEMA para la vida, Competencias socioemocionales, Habilidades parentales; Factores de
Protección, Factores de riesgo, Salud mental y emocional, Violencia, Sexualidad,
Juventudes, Familia o Protección en internet, redes sociales y videojuegos
Las que apliquen (Si no están registradas, solicitar apoyo al Departamento de Evaluación,
CLAVE/ NOMBRE
con el nombre completo, entidad federativa, municipio, nivel escolar y clave de centro de
DE INSTITUCIÓN
trabajo de la Escuela)
Edad promedio y número de participantes diferenciados por sexo
(Normado: Universal: De 6 a 10 y de 30 años en adelante; Selectiva: De 11 a 29 años.
Para el caso de Jornadas Preventivas, con cualquier edad será modalidad Universal
COBERTURA
dada la amplitud de las estrategias de intervención).
2
PROYECTO Información en el Contexto Laboral (Sesión o Foro)
CONTEXTO Laboral
 Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca
 Comercio
 Comunicación
 Cooperativas
 Corporativos
 Entretenimiento: casinos, cines, teatros
 Industria de la construcción
 Industria manufacturera
SECTOR  Juzgados y ministerios públicos
 Militar y marina
 Minería y petróleo
 Oficinas administrativas y gubernamentales
 Restaurantes y hoteles
 Seguridad pública o privada
 Servicios financieros, seguros y bienes inmuebles
 Servicios: gas, agua, electricidad, otros
 Sindicatos y confederaciones
 Transporte y almacenamiento
La que aplique:
 Trabajadores
POBLACIÓN  Personal laboral estratégico
 Personal laboral directivo
 Familiares de trabajadores
FASE Única
SELECCIONAR: Alcohol, Tabaco, Cocaína/ Crack, Mariguana, Inhalables, Estimulantes
de tipo anfetamínico, Otras drogas; Hábitos saludables, Habilidades para la vida,
TEMA Competencias socioemocionales, Habilidades parentales; Factores de Protección,
Factores de riesgo, Salud mental y emocional, Violencia, Familia o Protección en internet,
redes sociales y videojuegos
CLAVE/NOMBRE DE Las que apliquen (Si no están registradas, solicitar apoyo al Departamento de Evaluación,
INSTITUCIÓN con el nombre completo, entidad federativa, municipio y RFC)
(Normado: Universal de 6 años en adelante en el caso de familiares de trabajadoras/es;
Selectiva de 18 años en adelante para trabajadoras/es).
COBERTURA Para el caso de Jornadas Preventivas, con cualquier edad será modalidad Universal
3
PROYECTO Información en el Contexto de Salud (Sesión o Foro)
CONTEXTO Salud
 Centros de salud
SECTOR  Clínicas
 Hospitales
 Institutos Nacionales de Salud
La que aplique:
 Usuarios de servicios de salud
POBLACIÓN
 Personal médico y de enfermería
 Otro personal de salud
FASE Única
SELECCIONAR: Alcohol, Tabaco, Cocaína/Crack, Mariguana, Inhalables, Estimulantes de
tipo anfetamínico, Otras drogas; Autocuidado, Hábitos saludables, Habilidades para la
TEMA
vida, Competencias socioemocionales, Habilidades parentales; Factores de Protección,
Factores de riesgo, Salud mental y emocional, Violencia, Sexualidad o Familia
CLAVE/ NOMBRE Las que apliquen (Si no están registradas, solicitar apoyo al Departamento de Evaluación,
DE INSTITUCIÓN con el nombre completo, entidad federativa, municipio y CLUES)
(Normado: Universal: De 6 a 10 y de 30 años en adelante; Selectiva: De 11 a 29 años.
Para el caso de Jornadas Preventivas, con cualquier edad será modalidad Universal
COBERTURA
4
Estrategia preventiva: Habilidades para la vida
PROYECTO Orientación Preventiva Infantil
CONTEXTO Escolar Comunitario Salud
Primaria pública o El que aplique, ejemplo: Centros El que aplique, ejemplo:
SECTOR privada 1º y 2º, 3º y 4º o grupos comunitarios Centros de salud
grados
Niños de la comunidad, usuarios Usuarios de servicios de
POBLACIÓN Estudiantes
de instancias comunitarias salud
ACTIVIDAD Regular / Acciones de multiplicadores
MODALIDAD Universal
ESTRATEGIA Habilidades para la vida
FASE Inicio/ Proceso/ Término
Alcohol, Tabaco, Otras drogas, Autocuidado, Valores, Hábitos saludables, Habilidades
TEMA para la vida, Violencia o Salud mental y emocional (dependiendo del contenido de la
sesión)
CLAVE/ NOMBRE
Las que apliquen (Si no están registradas, solicitar apoyo al Departamento de Evaluación)
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
(Normado: De 6 a 9 años)
PROYECTO Orientación Familiar Preventiva: Escuela para padres

CONTEXTO Escolar Comunitario Laboral Salud
El que aplique; público o El que aplique, El que aplique, El que aplique,
privado: ejemplo: Centros o ejemplo: Comercio ejemplo: Centros
 Estancia infantil grupos de salud
SECTOR  Preescolar comunitarios
 Primaria (cualquier grado)
 Secundaria
 Educación media superior
Trabajadores/ Usuarios de
Padres y madres de familia o Padres de familia
POBLACIÓN Familiares de servicios de
tutores en la comunidad
trabajadores salud
MODALIDAD Universal
Alcohol, Otras drogas, Habilidades parentales, Factores de protección, Factores de riesgo,
TEMA Violencia, Sexualidad, Familia o Salud mental y emocional (dependiendo del contenido del
taller y de la sesión)
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
(Normado: De 18 años en adelante)
5
PROYECTO Estimulación Cognitiva para el Desempeño Escolar: Aprende estratégicamente
CONTEXTO Escolar Comunitario
Primaria pública o privada 3º y 4º, 5º y 6º El que aplique, ejemplo: Clubes de servicio
SECTOR
grados
POBLACIÓN Estudiantes Niños de la comunidad
MODALIDAD Universal
TEMA Técnicas de estudio y lectoescritura
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
6
Estrategia preventiva: Desarrollo de competencias
PROYECTO Desarrollo de Competencias con Jóvenes: Socioemocionante

El que aplique; pública o
privada: El que aplique, ejemplo:
El que aplique, ejemplo:
SECTOR  Secundaria Centros o grupos
Centros de salud
 Educación media superior comunitarios
 Educación superior
Niños o jóvenes de la
Usuarios de servicios de
POBLACIÓN Estudiantes comunidad; usuarios de
salud
instancias comunitarias
MODALIDAD Selectiva
ESTRATEGIA Desarrollo de competencias
TEMA Competencias socioemocionales
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
PROYECTO Tabaco: Pensamiento Crítico ante la Oferta

El que aplique; pública o
privada: El que aplique, ejemplo:
El que aplique, ejemplo:
SECTOR  Primaria 5º y 6º Grado Centros o grupos
Centros de salud
 Secundaria comunitarios
Niños o jóvenes de la
POBLACIÓN Estudiantes comunidad; usuarios de
salud
instancias comunitarias
MODALIDAD Selectiva
TEMA Tabaco o Competencias socioemocionales (dependiendo del contenido de la sesión)
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
7
PROYECTO Abuso de Alcohol y Violencia de Género
El que aplique; pública El que aplique, ejemplo: El que aplique, El que aplique,
o privada: Centros o grupos ejemplo: ejemplo: Clínicas
SECTOR
 Educación superior comunitarios Entretenimiento
 Posgrado
Jóvenes o adultos de la Trabajadores o Usuarios de
POBLACIÓN Estudiantes comunidad, usuarios de familiares de servicios de
instancias comunitarias trabajadores salud
MODALIDAD Selectiva
Alcohol, Violencia o Competencias socioemocionales (dependiendo del contenido de la
TEMA
sesión)
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
PROYECTO Alcohol: Autoeficacia ante el consumo de riesgo

El que aplique; pública o El que aplique, ejemplo: El que aplique, por
privada: Centros o grupos ejemplo: Hospitales
SECTOR  Educación media superior comunitarios
 Posgrado
Jóvenes de la comunidad;
POBLACIÓN Estudiantes usuarios de instancias
salud
comunitarias
ACTIVIDAD Regular/ Acciones de multiplicadores
MODALIDAD Selectiva
TEMA Alcohol o Competencias socioemocionales (dependiendo del contenido de la sesión)
CLAVE/ NOMBRE DE Las que apliquen (Si no están registradas, solicitar apoyo al Departamento de
INSTITUCIÓN Evaluación)
COBERTURA
8
PROYECTO Competencias Prosociales y Autocontrol en la adolescencia
El que aplique; pública o privada: El que aplique, ejemplo: El que aplique,
SECTOR  Secundaria Centros o grupos ejemplo: Centros de
 Educación media superior comunitarios salud
Usuarios de servicios
de salud
comunitarias
MODALIDAD Selectiva
TEMA Competencias socioemocionales
COBERTURA
PROYECTO Alternativas Saludables para Prevenir Prácticas Sexuales de Riesgo

El que aplique; pública o El que aplique, ejemplo: El que aplique, ejemplo:
privada: Centros o grupos comunitarios Centros de salud
SECTOR  Secundaria
 Educación media
superior
salud
comunitarias
MODALIDAD Selectiva
Alcohol, Otras drogas, Violencia, Sexualidad o Salud mental y emocional (dependiendo
TEMA
del contenido de la sesión)
COBERTURA
9
PROYECTO Metanfetaminas: Competencias Socioafectivas para Afrontar Riesgos
El que aplique; pública El que aplique, por ejemplo: El que aplique, por
o privada: Centros o grupos comunitarios ejemplo: Centros de salud
 Educación media
SECTOR
superior
 Posgrado
Jóvenes de la comunidad; usuarios Usuarios de servicios de
POBLACIÓN Estudiantes
de instancias comunitarias salud
MODALIDAD Selectiva
Competencias socioemocionales o Estimulantes de tipo anfetamínico (dependiendo del
TEMA
contenido de la sesión)
COBERTURA
PROYECTO Inhalables: Habilidades para rechazar situaciones de consumo

privada: Centros o grupos Centros de salud
SECTOR
Jóvenes de la comunidad; Usuarios de servicios de
POBLACIÓN Estudiantes usuarios de instancias salud
comunitarias
MODALIDAD Selectiva
ESTRATEGIA Desarrollo de Competencias
TEMA Competencias socioemocionales o Inhalables (dependiendo del contenido de la sesión)
COBERTURA
10
PROYECTO ¿Mariguana? Infórmate y decide
privada: Centros o grupos Centros de salud
SECTOR
salud
comunitarias
MODALIDAD Selectiva
ESTRATEGIA Desarrollo de Competencias
TEMA Competencias socioemocionales o Mariguana (dependiendo del contenido de la sesión)
COBERTURA
11
PROYECTO Talleres en el Contexto Laboral: Competencias psicosociales en el trabajo
CONTEXTO Laboral
El que aplique:
 Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca
 Comercio
 Comunicación
 Cooperativas
 Corporativos
 Entretenimiento: casinos, cines, teatros
 Industria de la construcción
 Industria manufacturera
SECTOR  Juzgados y ministerios públicos
 Militar y marina
 Minería y petróleo
 Oficinas administrativas y gubernamentales
 Restaurantes y hoteles
 Seguridad pública o privada
 Servicios financieros, seguros y bienes inmuebles
 Servicios: gas, agua, electricidad, otros
 Sindicatos y confederaciones
 Transporte y almacenamiento
La que aplique:
 Trabajadores
POBLACIÓN  Personal laboral estratégico
 Personal laboral directivo
 Familiares de trabajadores
MODALIDAD Selectiva
Alcohol, Tabaco, Otras drogas, Hábitos saludables, Competencias socioemocionales,
TEMA Factores de protección, Factores de riesgo, Violencia, Salud mental y emocional o
Familia (dependiendo del contenido del taller y de la sesión)
COBERTURA
12
Estrategia preventiva: Reducción de riesgos
PROYECTO Detección Temprana en Prevención
El que aplique; pública El que aplique, El que aplique, El que aplique,
o privada: ejemplo: ejemplo: Comercio ejemplo: Centros
 Secundaria Centros o grupos de salud
SECTOR  Educación media comunitarios
superior
 Posgrado
Jóvenes de la
Trabajadores, Usuarios de
comunidad; usuarios
POBLACIÓN Estudiantes familiares de servicios de
de instancias
trabajadores salud
comunitarias
ACTIVIDAD Regular
MODALIDAD Indicada
ESTRATEGIA Reducción de riesgos
Alcohol, Tabaco, Otras drogas, Violencia o Salud mental y emocional (dependiendo del
TEMA
contenido del instrumento de tamizaje)
COBERTURA
PROYECTO Consejo Breve para Usuarios Experimentales

REPORTA Sólo personal de base
El que aplique; El que aplique, El que aplique, El que aplique,
pública o privada: ejemplo: ejemplo: ejemplo: Hospitales
SECTOR  Educación Centros o grupos Cooperativas
media superior comunitarios
 Superior
 Posgrado
Jóvenes de la Usuarios de
POBLACIÓN Estudiantes Trabajadores
comunidad servicios de salud
ACTIVIDAD Regular
MODALIDAD Indicada
Alcohol, Tabaco, Otras drogas, Salud mental y emocional o Plan de cambio conductual
TEMA
(dependiendo del contenido de la sesión y de las necesidades del grupo)
COBERTURA
13
PROYECTO Bienestar emocional en el embarazo: Consejería
El que aplique; El que aplique, ejemplo: El que aplique, El que aplique,
pública o privada: Centros o grupos ejemplo: ejemplo: Centros de
 Secundaria comunitarios Comercio salud
SECTOR  Educación
media superior
 Educación
superior
 Posgrado
Jóvenes de la Trabajadores,
Usuarios de servicios
POBLACIÓN Estudiantes comunidad; usuarios de familiares de
de salud
instancias comunitarias trabajadores
ACTIVIDAD Regular
MODALIDAD Indicada
Alcohol, Tabaco, Otras drogas, Salud mental y emocional o Plan de cambio conductual
TEMA
(dependiendo del contenido de la sesión y de las necesidades del grupo)
CLAVE/ NOMBRE DE
INSTITUCIÓN
COBERTURA
14
Estrategia preventiva: Formación de Personas Voluntarias y Estratégicas
PROYECTO Capacitación a Personas Estratégicas

El que aplique, ejemplo: El que aplique, El que aplique,
El que aplique,
SECTOR Grupos religiosos ejemplo: ejemplo:
ejemplo: Secundaria
Cooperativas Hospitales
 Personal de instancias
comunitarias  Personal laboral  Personal
 Docentes
 Personas estratégicas estratégico médico y de
POBLACIÓN  Otro personal
 Personal militar, de  Personal laboral enfermería
escolar
seguridad y directivo
penitenciario
ACTIVIDAD Capacitación en prevención
MODALIDAD Universal
ESTRATEGIA Formación de personas voluntarias y estratégicas
Lo que hay que saber sobre drogas, Salud mental y emocional, Detección temprana y
TEMA canalización oportuna, Primeros auxilios psicológicos, Promoción de la salud o Prevención
de adicciones (dependiendo del contenido del curso-taller y de la sesión)
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
15
PROYECTO Capacitación a Voluntarios
SECTOR El que aplique, ejemplo: Centros o grupos comunitarios
Voluntarios de apoyo / Promotores de salud / Servicio social / Prácticas académicas/
POBLACIÓN
Jóvenes construyendo el Futuro/ Personal comisionado/ Patronatos
ACTIVIDAD Capacitación en prevención
MODALIDAD Universal
ESTRATEGIA Formación de personas voluntarias y estratégicas
Para servicio social, prácticas académicas, promotores de salud y voluntarios de apoyo:
Básicos:
 CIJ: Inducción a la institución
 Marco referencial para la prevención de adicciones
Complementarios:
 Todas las actividades y proyectos preventivos vigentes, en los que vaya a participar el
TEMA
voluntario
Disponibles en: Portal del voluntario
http://www.voluntarios.cij.gob.mx/contenidoVoluntarios/capacitacion
Para JCF la capacitación se encuentra disponible en Aula virtual de CIJ:

http://www.aulavirtual.cij.gob.mx:82/course/view.php?id=25

CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
16
Estrategia preventiva: Promoción de la Salud
PROYECTO SELECCIONAR actividades de acuerdo con cada caso:

 Físico- Deportivas
 Culturales – Artísticas
 Educativo - Formativas
 Lúdico - Recreativas
REPORTA Personal voluntario / Personal de base
Ejemplo:
Ejemplo: Secundaria Ejemplo: Ejemplo:
SECTOR Recreativo, cultural,
pública Comercio Centros de salud
artístico y deportivo
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: Usuarios de
POBLACIÓN
Estudiantes Niños de la comunidad Trabajadores servicios de salud
ACTIVIDAD Regular / Jornada preventiva
MODALIDAD Universal
ESTRATEGIA Promoción de la salud
 Única (si se trata de actividades con grupos abiertos), o
FASE
 Inicio/ Proceso/ Término (si se trata de grupos cerrados que participan en un proceso)
TEMA Hábitos saludables
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
PROYECTO Curso de Verano y de Otros Periodos Vacacionales

SECTOR El que aplique de cualquiera de las opciones de sector correspondientes a este contexto
POBLACIÓN Niños de la comunidad o usuarios de instancias comunitarias
ACTIVIDAD Regular
MODALIDAD Universal
 Única (si se trata de actividades con grupos abiertos), o
FASE
 Inicio/ Proceso/ Término (si se trata de grupos cerrados que participan en un proceso)
Alcohol, Tabaco, Otras drogas, Autocuidado, Valores, Hábitos saludables, Habilidades
TEMA para la vida o Salud mental y emocional (dependiendo del contenido del curso y de la
sesión)
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
17
Estrategia preventiva: Difusión de servicios institucionales
PROYECTO Promoción para la Captación de Voluntarios

REPORTA Personal voluntario / Personal de base /
El que aplique, El que aplique, ejemplo: El que aplique, El que aplique,
ejemplo: Centros o grupos ejemplo: ejemplo:
SECTOR
Educación Media comunitarios Comercio Clínicas
Superior pública
La que aplique, La que aplique, ejemplo: La que aplique, La que aplique,
ejemplo: Usuarios de instancias ejemplo: ejemplo:
POBLACIÓN
Estudiantes comunitarias Trabajadores Usuarios de
servicios de salud
MODALIDAD Universal
ESTRATEGIA Difusión de servicios institucionales
FASE Única
TEMA Servicios institucionales
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
PROYECTO Información de Servicios Institucionales

El que aplique, El que aplique, El que aplique, El que aplique,
SECTOR ejemplo: ejemplo: ejemplo: ejemplo:
Secundaria pública Asociaciones políticas Comunicación Clínicas
La que aplique, La que aplique, La que aplique, La que aplique,
ejemplo: ejemplo: ejemplo: ejemplo:
POBLACIÓN
Padres y madres de Usuarios de instancias Trabajadores Usuarios de servicios
familia o tutores comunitarias de salud
MODALIDAD Universal
FASE Única
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
18
PROYECTO Promoción y Difusión Institucional
REPORTA Sólo Directores de Unidades Operativas (porque se trata de entrevistas en medios)
SECTOR El que aplique, ejemplo: Grupos religiosos
POBLACIÓN La que aplique, ejemplo: Usuarios de instancias comunitarias
ACTIVIDAD Regular
MODALIDAD Universal
FASE Única
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA NO APLICA
PROYECTO Administración de Redes Virtuales*

SECTOR Comunicación: TV, radio, impresos, internet, redes
POBLACIÓN La que aplique, por ejemplo: Jóvenes de la comunidad
ACTIVIDAD Regular
MODALIDAD Universal
FASE Única
LUGAR Virtual
CLAVE/ NOMBRE Las que apliquen (Si no están registradas, solicitar apoyo al Departamento de Evaluación,
DE INSTITUCIÓN para el caso se sugiere registrar, por ejemplo, “Comunidad CIJ Monterrey”)
COBERTURA NO APLICA
Nota: *Considera las actividades de publicar, comentar y compartir mensajes preventivos en redes sociales.
19
Actividad: Jornadas Preventivas
SELECCIONAR:
 Información en el Contexto Escolar/ Información en el Contexto Comunitario/ Información
en el Contexto Laboral / Información en el Contexto de Salud, y/o
PROYECTO
 Actividades físico-deportivas/ Culturales-artísticas/ Lúdico-recreativas/ Educativo-
formativas, y/o
 Información de Servicios Institucionales/ Promoción para la Captación de Voluntarios
CONTEXTO Escolar/ Comunitario/ Laboral/ Salud
SECTOR El que aplique conforme al Contexto
POBLACIÓN La que aplique conforme al Contexto y al Sector
La que aplique según el contexto
Escolar:
 Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); Instituto Politécnico Nacional (IPN);
Colegio de Bachilleres (ColBach); Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
(CONALEP); Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI, antes
UEMSTIS); Universidad TEC Milenio (Tec Milenio); Dirección General de Educación
JORNADA Superior para el Magisterio (DGESUM) o Jornadas Locales
PREVENTIVA Comunitario:
 Central Mexicana de Servicios Generales de Alcohólicos Anónimos A. C. (AA), o
Jornadas Locales
Laboral:
 Confederación Revolucionaria de Obreros y Campesinos (CROC), o Jornadas locales
Salud:
 Jornadas locales
MODALIDAD Universal [sin importar la edad]
Seleccionar conforme al/os proyecto/s operado/s:
 Sensibilización, y/o
ESTRATEGIA
 Promoción de la salud, y/o
 Difusión de servicios institucionales
FASE Única
SELECCIONAR según la/s estrategia/s y proyectos operado/s
Para proyectos de Información:
 Alcohol, Tabaco, Cocaína/ Crack, Mariguana, Inhalables, Estimulantes de tipo
anfetamínico, Otras drogas; Autocuidado, Valores, Hábitos saludables, Habilidades para
la vida, Competencias socioemocionales, Habilidades parentales; Factores de
TEMA Protección, Factores de riesgo, Salud mental y emocional, Violencia, Sexualidad,
Juventudes, Familia; Protección en internet, redes sociales y videojuegos
Para proyectos de Promoción de la Salud:
 Hábitos saludables
Para proyectos de Difusión de servicios institucionales:
 Servicios institucionales
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
Edad promedio y número de participantes diferenciados por sexo, conforme a la normatividad
COBERTURA
del proyecto instrumentado.
20
Actividad: Eventos Comunitarios
PROYECTO/ SELECCIONAR:
ACTIVIDAD  Conferencias en la comunidad
 Actividades y reuniones con la comunidad
 Fechas conmemorativas (Aplican todas las actividades relacionadas a conmemorar 31
de mayo, 26 de junio, 15 y 25 de noviembre)
 Carrera nacional
 Convenios, alianzas y redes
En el caso de convenios, alianzas y redes, sólo podrá registrar el personal de base,
preferentemente, directores/as de Unidad Operativa
SECTOR El que aplique, por ejemplo: Asociaciones Civiles, ONG, IAP
POBLACIÓN La que aplique, por ejemplo: Personal de instancias comunitarias
MODALIDAD Universal
FASE Única
Conferencias en la comunidad:
 Alcohol, Tabaco, Otras drogas, Hábitos saludables, Factores de protección, Factores de
riesgo, Violencia o Salud mental y emocional
Fechas conmemorativas:
TEMA  Alcohol, Tabaco, Otras drogas, Violencia o Salud mental y emocional
Carrera nacional
 Hábitos saludables
Convenios, alianzas y redes / Actividades y reuniones con la comunidad:
 Sin tema
LUGAR Extramuros y virtual
CLAVE/ NOMBRE
DE INSTITUCIÓN
COBERTURA
21

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Centros de Integración Juvenil, A. C.

Estrategia preventiva: Sensibilización

PROYECTO Orientación Familiar Preventiva: Escuela para padres

PROYECTO Desarrollo de Competencias con Jóvenes: Socioemocionante

PROYECTO Tabaco: Pensamiento Crítico ante la Oferta

PROYECTO Alcohol: Autoeficacia ante el consumo de riesgo

PROYECTO Alternativas Saludables para Prevenir Prácticas Sexuales de Riesgo

PROYECTO Inhalables: Habilidades para rechazar situaciones de consumo

PROYECTO Consejo Breve para Usuarios Experimentales

PROYECTO Capacitación a Personas Estratégicas

Para JCF la capacitación se encuentra disponible en Aula virtual de CIJ:

LUGAR Intramuros / Extramuros / Virtual

PROYECTO SELECCIONAR actividades de acuerdo con cada caso:

PROYECTO Curso de Verano y de Otros Periodos Vacacionales

PROYECTO Promoción para la Captación de Voluntarios

PROYECTO Información de Servicios Institucionales

PROYECTO Administración de Redes Virtuales*

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