Proyecto de Investigación - Capiutulo Iii

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO – PASCO
Revalidada R.D. N.º 0123-2006-ED
Programa de Estudios Enfermería Técnica
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO PASCO
ENFERMERÍA TECNICA _ MODULO II
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TITULO:
IMPLEMENTACIÓN DE PANELES SOLARES PARA EL LAVADO DE
MANOS EN EL IESTP- PASCO, AÑO 2021
INTEGRANTES:
PICON BALDEON RUTH ZARAI
FLORES ZUÑIGA ANTHONNY DEYLON


1. RESUMEN
“IMPLEMENTACIÓN DE PANELES SOLARES
PARA EL LAVADO DE MANOS EN EL IESTP-
PASCO, AÑO 2021”
 La investigación que se desarrolló fue de tipo tecnológico debido a que se
internalizan los conceptos científicos hacia un hecho real, está enmarcado a
una línea de investigación
 El objetivo fundamental de la investigación es optimizar la estructura del
sistema solar fotovoltaico, en base a la evaluación de radiación solar, el
dimensionamiento de componentes, fundamentalmente identificando la
ubicación del controlador de carga respecto al módulo generador de
manera adecuada, todo ello, con fines de generar energía eléctrica en el
IESTP - Pasco. El método que se ha utilizado fue el sistémico.
 Para las mediciones y toma de datos de la variable dependiente, se ha
tomado en el clima de pasco y también los materiales que vamos a usar y
el costo el cual esto implica.


 Estos paneles solares nos ayudaran a tener un lavado de manos contaste
ya que los paneles solares estarán brindado nos energía solar para activar
las termas implementadas y así poder podernos lavarnos las manos con
agua tibia, al lavarnos con el agua tibia esto nos ayuda a eliminar más
microorganismo y virus que podemos tener ya que está demostrado que el
lavado de manos frecuente está más recomendado lavarse con agua tibia
asándonos a que el frío detiene su crecimiento pero solo las altas
temperaturas los eliminan.
• Este proyecto además de ayudarnos a nosotros mismos estamos
ayudando al planeta ya que si este proyecto se sigue reforzando podemos
llegar hasta implementar en todo el instituto los paneles solares y así poder
conseguir nuestra energía sin depender de un Electro centro, así
ayudamos a nuestro planeta que hoy en día está sufriendo más con la
contaminación.

2. INDICE
ÍNDICE
PRESENTACION ................................................................................................................................. 1
RESUMEN ........................................................................................................................................... 2
ELECCIÓN DEL PROBLEMA ................................................................................................................ 4
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ....................................................................................................... 5
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 6
MARCÓ TEÓRICO ............................................................................................................................... 7
JUSTIFICACION ................................................................................................................................. 12
OBJETIVOS ........................................................................................................................................ 13
Objetivo Especifico .................................................................................................................. 13
Objetivo General ..................................................................................................................... 14


CAPITULOI:
1. ELECCION DEL PROBLEMA:

 Elegimos este problema por el clima de Pasco y por la importancia del
lavado de manos y mas por esta pandemia en la cual una forma de evitar el
contagio es lavándonos las manos constantemente.
 Muchas patologías y afecciones se propagan por no lavarse las manos con
agua corriente limpia y jabón. La guía para lavarse las manos y utilizar un
antiséptico de manos en forma eficaz se elaboró según datos de una
secuencia de estudios
 Utilizar un jabón para lavarse las manos es más eficaz que utilizar agua
sola, debido a que los agentes tensioactivos del jabón levantan la suciedad
y los microbios de la dermis; los individuos tienden a fregarse las manos
más cuidadosamente una vez que utilizan jabón, lo cual remueve todavía
más los microbios.

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

 A medida que la pandemia de COVID-19 se extiende por todo el planeta,
millones de personas siguen el consejo de lavarse las manos que dan los
expertos en salud. Se trata de un sencillo medio de promoción de la salud
pública, pero el lavado de manos es una de las formas más eficaces de
prevenir la transmisión de enfermedades, no solo de coronavirus (por
ejemplo, la COVID-19), sino también de la diarrea, el cólera y la fiebre
tifoidea.
 Nos basamos al frío que hace en nuestra ciudad y, por lo tanto, en nuestro
instituto además de ver que el lavado de manos es muy importante no solo
para nuestra carrera sino para las distintas carreras como (mecatrónica,
Turismo, etc…) basándonos en que muchas de las carreras tratamos con
productos que no son fáciles de quitar.
 El problema planteado seria en como nosotros podemos implementar
paneles solares para que el agua con el cual nos vayamos a lavar las

manos sea en medida capaz de quitar los microorganismos vivos de
nuestras manos.
3. BIBLIOGRAFÍA
 Perales Benito, T. (2008). Guía del Instalador de Energías Renovables
Energías: Fotovoltaicas, Térmica, Eólica y Climatización. México: Limusa.
 Pérez García M. (2011). Sistema de bombeo Eólicos y Fotovoltaicos.
España: Gala SL.
 Box George E, Hunter Stuart y Hunter William G (2009). Estadística para
investigadores-Diseño, innovación y descubrimiento. Barcelona, España:
Reverté.
 Espinoza Montes, C. A. (2014). Metodología de investigación tecnológica.
Pensando en sistemas. Huancayo, Perú: Soluciones Gráficas SA C.
 Fernández Salgado, J.M. (2009). Tecnología de las Energías Renovables.
Madrid, España: Mundí Prensa.
 Quezada Lucio N. (2010). Metodología de la Investigación-Estadística
aplicada a la investigación. Lima, Perú: Macro


 Cornejo Lalupú (2013). Sistema solar fotovoltaico de conexión a red en el
Centro Materno infantil de la Universidad de Piura. Piura, Perú.
4. MARCO TEORICO
 En 2011, la Agencia Internacional de la Energía afirmó que «El desarrollo
de tecnologías solares limpias, baratas e inagotables supondrá un enorme
beneficio a largo plazo. Aumentará la seguridad energética de los países
mediante el uso de una fuente de energía local, inagotable y, aún más
importante, independientemente de importaciones, aumentará la
sostenibilidad, reducirá la contaminación, disminuirá los costes de la
mitigación del cambio climático, y evitará la subida excesiva de los precios
de los combustibles fósiles. Estas ventajas son globales. De esta manera,
los costes para su incentivo y desarrollo deben ser considerados
inversiones; deben ser realizadas de forma correcta y ampliamente
difundidas»
 Artículo principal: Radiación solar


 La Tierra recibe 174 petavatios de radiación solar entrante (insolación)
desde la capa más alta de la atmósfera.6 Aproximadamente el 30 %
regresa al espacio, mientras que las nubes, los océanos y las masas
terrestres absorben la restante. El espectro electromagnético de la luz solar
en la superficie terrestre lo ocupa principalmente la luz visible y los rangos
de infrarrojos con una pequeña parte de radiación ultravioleta.
 Energía solar térmica: Es usada para producir agua caliente de baja
temperatura para uso sanitario y calefacción.
 Una instalación solar térmica de baja temperatura está formada por
captadores solares, un circuito primario y secundario, intercambiador de


calor, acumulador, vaso de expansión y tuberías. Si el sistema funciona
mediante termosifón será la diferencia de densidad por cambio de
temperatura la que moverá el fluido. Si el sistema es forzado, entonces será
necesario además dotar al sistema de una bomba de circulación y un
sistema de control.
 ¿Es más efectivo el lavado de manos con agua caliente?
 Mantener las manos limpias es una de las medidas más importantes que
podemos tomar para evitar enfermarnos y transmitir los microbios a otras
personas. Muchas enfermedades y afecciones se propagan por no lavarse
las manos con agua corriente limpia y jabón. Los CDC recomiendan lavarse

las manos de una manera específica para evitar enfermarse y propagar
microbios a otras personas. La guía para lavarse las manos y usar un
desinfectante de manos en forma eficaz se elaboró según datos de una
serie de estudios.
 Los microbios son pequeños organismos vivos que pueden provocar o no
enfermedades.
 Los microbios o gérmenes patógenos son los que pueden causar
enfermedades.
 Debido a que se podría volver a contaminar las manos si se las enjuaga en
una cubeta con agua estancada contaminada por el uso previo, se debe
usar agua corriente limpia. Sin embargo, cuando sea necesario, lavarse las
manos con agua no potable puede aún mejorar la salud.3 La temperatura
del agua no parece afectar la eliminación de microbios; sin embargo, el
agua más caliente puede provocar mayor irritación en la piel y es más
costosa para el medio ambiente.
 Cerrar el grifo después de mojarse las manos ahorra agua, y hay pocos
datos que comprueben si se transfieren cantidades significativas de
microbios entre las manos y el grifo.


 Usar un jabón para lavarse las manos es más eficaz que usar agua sola, ya
que los agentes tensioactivos del jabón levantan la suciedad y los microbios
de la piel; las personas tienden a fregarse las manos más cuidadosamente
cuando usan jabón, lo que elimina aún más los microbios.
 Hasta la fecha, los estudios han mostrado que no hay un beneficio sanitario
adicional para los consumidores (esto no incluye a los profesionales en
entornos médicos) que usan jabones que contienen ingredientes
antibacterianos en comparación con los que usan jabón común. Como
consecuencia, la FDA publicó una norma definitiva en septiembre del
2016 según la cual 19 ingredientes comunes en jabones “antibacterianos”,
incluido el triclosán, no eran más eficaces que el agua y jabón no
antibacteriano y, por lo tanto, estos productos ya no podían anunciarse de
esa manera al público general. Esta norma no afecta a los desinfectantes
de manos, las toallitas para manos ni los productos antibacterianos usados
en entornos de atención médica.


5. JUSTIFICACIÓN
 Se elige trabajar un proyecto electrónico con los paneles solares para dar
una solución de lavado de manos más frecuentes, Como ya sabemos en el
tecnológico publico Pasco contamos con pocos servicios higiénicos por lo
cual lo que planteamos nosotros son los paneles solares que aparte de
darnos más energía solar nos va a ayudar a activar las termas que estarán
implementadas en todos los servicios higiénicos, ya que los estudiantes
necesitan lo que es el lavado de manos constante y más en las diversas
facultades los que son: Enfermería técnica, mecánica automotriz,
electrónica industrial y turismo.
 Estos paneles solares nos ayudaran a tener un lavado de manos contaste
ya que los paneles solares estarán brindado nos energía solar para activar
las termas implementadas y así poder podernos lavarnos las manos con
agua tibia, al lavarnos con el agua tibia esto nos ayuda a eliminar más
microorganismo y virus que podemos tener ya que está demostrado que el
lavado de manos frecuente está más recomendado lavarse con agua tibia

asándonos a que el frío detiene su crecimiento pero solo las altas
temperaturas los eliminan.
 Este proyecto además de ayudarnos a nosotros mismos estamos
ayudando al planeta ya que si este proyecto se sigue reforzando podemos
llegar hasta implementar en todo el instituto los paneles solares y así poder
conseguir nuestra energía sin depender de un Electro centro, así
ayudamos a nuestro planeta que hoy en día está sufriendo más con la
contaminación
6. OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
 OBJETIVO GENERAL
 Analizar, diseñar e implementar un sistema que permita la utilización de la
energía solar teniendo en consideración los servicios higiénicos con los
cuales cuenta el IDEX- Pasco
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Conseguir un conocimiento de los métodos de diseño y dimensionado de
un sistema fotovoltaico: sus distintos componentes y su papel dentro del
sistema.

 Saber calcular la energía solar que va recibirá determinar su producción
energética y su dependencia con los parámetros climáticos
 Saber aplicar y detallar todas las medidas de seguridad y protecciones
necesarias
 Conocer cómo se elabora toda la documentación técnica, planificación y
gestión de un proyecto
 Ser capaces de determinar la viabilidad de este tipo de sistemas a partir
del análisis económico
 Conocer cómo monitorizar y evaluar su funcionamiento. Saber analizar e
interpretar datos reales registrados sobre el funcionamiento de sistemas
fotovoltaicos.
CAPITULO II: INVENCIÓN Y DISEÑO
1. INVENCIÓN
 El trabajo cuenta con una parte teórica investigativa y el esquema para
posteriormente realizar una parte práctica, en lo relacionado con lo teórico
corresponde al estudio de diversos aspectos con base en fuentes primarias y
secundarias puntuales y el componente práctico con la aplicación del estudio en
campo.

 La metodología que se piensa aplicar para este estudio es de tipo cuantitativa y
cualitativa, la primera debido a que se pretende examinar los datos de forma
numérica para determinar el dimensionamiento de las instalaciones a realizar en la
institución IDEX _ Pasco.
 La investigación documental obedece a la consulta de fuentes de información
obtenidas de estudios
 La energía solar fotovoltaica es quizás la que más está avanzando en los últimos
años a nivel tecnológico. Es también la que está bajando más su coste de
instalación y todo apunta a que se convertirá en la principal fuente de energía en el
planeta durante la primera mitad de este siglo XXI.
 Es la energía que aprovecha la radiación solar para convertirla en electricidad.
Esta radiación del Sol es miles de veces superior a la cantidad de energía que
consume todo el planeta a día de hoy, solo tenemos que aprovecharla de la forma
correcta para obtener una energía limpia que consumir. Actualmente podemos ver
instalaciones fotovoltaicas en todo tipo de localizaciones, aplicadas a muy distintos
usos, desde viviendas particulares, pasando por comercios, naves industriales
hasta grandes parques de cientos de hectáreas.


a) IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA PRÁCTICO A RESOLVER
 Puntos calientes: El primer problema y uno de los más frecuentes es el
relacionado con los llamados puntos calientes. Los paneles solares pueden
desarrollar zonas que se calienten de forma imprevista porque se sobrecargan. Es
algo que ocurre por una mala soldadura durante su fabricación o por defectos en
las propias células solares.
 Por ejemplo, una soldadura mal efectuada puede disminuir la resistencia en la
zona del panel que recibe la energía generada por la célula solar. Eso conduce a
un aumento del voltaje y al crecimiento de la temperatura en ese punto.
 El problema podría llegar a producir un cortocircuito, por lo que es necesario
revisar la zona y resolver el problema. En todo caso, podría afectar al rendimiento
e, incluso, a una menor vida útil del panel.
 Micro grietas: Es un problema habitual. La superficie cristalina de los paneles
puede dañarse durante la fabricación, el transporte o la instalación. En ese caso,
podría sufrir micro grietas casi imperceptibles. Su presencia no es problemática
más que si aumentan de tamaño, porque se debilitará la zona.
 Expuesta a la intemperie y a cambios de temperatura, las tensiones térmicas del
frío y el calor podrían provocar la aparición de grietas mayores. Eso desembocaría
en una pérdida e rendimiento. De hecho, una micro grieta puede desconectar a


una célula de su contigua, ya que están conectadas en serie. En consecuencia, el
panel generará menos energía al perder células activas.
b) IDEA Y DESARROLLO DE LA IDEA.
 Habíamos visto también que una carga capacitiva (compuesta por condensadores
y capacitores) conectada a un circuito eléctrico de corriente alterna provoca el
adelantamiento de la sinusoide de intensidad de la corriente con relación a la
sinusoide de la tensión o voltaje. Esto produce un efecto de desfase entre ambas
magnitudes eléctricas, pero ahora en sentido inverso al desfase que provocan las
cargas inductivas.
 Por tanto, cuando en la red de suministro eléctrico de una industria existen
muchos motores y transformadores funcionando, y se quiere mejorar el factor de
potencia, será necesario emplear baterías de condensadores dentro de la propia
industria, conectados directamente a la red principal. En algunas empresas
grandes se pueden encontrar también motores de corriente alterna del tipo
"sincrónicos" funcionando al vacío, es decir, sin carga, para mejorar también el
factor de potencia.
 De esa forma los condensadores, al actuar sobre la sinusoide de la corriente,
produce el efecto contrario al de la inductancia, impidiendo que la corriente (I) se
atrase mucho en relación con el voltaje (V). Así se tratará de que las sinusoides

se pongan en fase y que el valor del factor de potencia se aproxime lo más
posible.
c) DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DEL INVENTO:
 Para el diseño del tejado solar fotovoltaico se ha tenido en consideración una
alternativa entre las muchas posibles, primando en cualquier caso los criterios
arquitectónicos de integración de los módulos fotovoltaicos en la estructura de la
casa de control, evitando de este modo el impacto visual. Esta alternativa hace
referencia a la cubierta a dos aguas con módulos solares fotovoltaicos. Cubierta
formada por dos faldones inclinados en dirección descendente que parten desde
una cumbrera centra
 Los sistemas de servicios auxiliares se dividen en dos, alterna y continua, para
nuestro estudio nos centraremos en los de corriente continua. Los servicios


auxiliares de una subestación de alta tensión están constituidos fundamentalmente
por las fuentes de alimentación y los sistemas de distribución de energía eléctrica
que son necesarios para asegurar el funcionamiento de la instalación. Los
servicios de servicios auxiliares de corriente continua nos determinan la
confiabilidad y flexibilidad de operación del sistema,
 Los servicios auxiliares de corriente continua, distribuyen la energía necesaria
para los dispositivos y equipos instalados en la subestación, con la calidad de
servicio y la seguridad que son necesarias para su funcionamiento fiable. En
general, desde los servicios auxiliares se alimenta a los siguientes equipos:
 Motores asociados a los órganos de maniobra.
 Equipo de Mando y Control.
 Sistemas de Control e Información.
 Equipos de Protección.
 Sistemas de Señalización y Alarma.
 Equipos de Telecontrol.
 Sistema de comunicaciones.
 Los sistemas de corriente continua tienen la misión de alimentar a los servicios
más críticos de la subestación, como la protección y el mando, que debido a su
importancia, se debe asegurar su alimentación por todos los medios. Es por ello

que el sistema de 134 VDC. Se basa en el uso de equipos rectificador - batería, de
dimensionamiento adecuado a la instalación y que alimentaran al Cuadro de
Distribución de 134 VDC. Estos equipos rectificadores – batería aseguran que aun
en el caso de la pérdida total de la corriente alterna, los sistemas críticos
continuarán en servicio durante unas horas, para dar tiempo a la reposición del
servicio de alterna realizar un “cero” controlado de la subestación.
d) VERIFICACIÓN:
Este proyecto es rentable en los tres escenarios económicos (pesimista, más probable y
optimista)
 T = Tiempo de recuperación de la inversión (años)
 I = Inversión total del proyecto.
 E = Beneficio anual conseguido (energía ahorrada)
 M = Costos anuales de mantenimiento y explotación de la instalación
e) NIVELES DE INVENSIÓN:
 Función:
 La función de un panel solar es generar una corriente eléctrica a través del
desplazamiento de los electrones por las celdas solares. A este fenómeno


se le denomina “Efecto fotoeléctrico” o “Efecto fotovoltaico”, pero ¿cómo se
logra esto dentro de un panel solar?
 Este efecto convierte la luz solar en electricidad a través de un material
semiconductor que absorbe los fotones provenientes de los rayos del sol y
posteriormente les transmiten a los electrones energía cinética para
desplazarse en el interior del panel y producir una corriente eléctrica la cual
produciría energía suficiente para calentar agua en las distintas termas que
se deben de instalar en los distintos servicios para el correcto lavado de
manos.
 Cuando el panel recibe radiación, un hilo conductor integrado en el panel
permite el flujo de electrones entre el material tipo N y el material tipo P,
produciendo así una corriente directa. Uno de los materiales más utilizado
para la fabricación de los paneles es el silicio, el cual es dopado en positivo
y negativo con boro y otros materiales para hacer más grande su flujo de
electrones.
 Ésta cualidad, entre otras, lo convierte en un material semiconductor.
 Al dopar el panel con elementos como el fósforo o el boro, se crea un
material positivo tipo P, en el cual quedan electrones libres y un material
negativo tipo N en el cual quedan huecos libres.


 La circulación de energía se da en cadena y fluye por todo el panel hasta
llegar al inversor, que transforma la corriente directa a corriente alterna.
 El panel solar es un elemento fundamental en los sistemas fotovoltaicos, ya
que es el encargado de aprovechar la mayor cantidad de energía solar
posible dependiendo del tipo de panel que sea, para después convertirla en
corriente eléctrica.
 Principios:
 Una celda solar típica posee una superficie de 243 centímetros cuadrados
y produce aproximadamente una potencia cercana a los 4 vatios (w), con
una tensión de 0,5V y una intensidad entre 7 y 8 amperios. El escaso valor
de la tensión y la potencia hace necesario la conexión de varias celdas en
serie formando así lo que se conoce como "panel solar o módulo solar
fotovoltaico". La mayor parte de los paneles solares o módulos solares
fotovoltaicos poseen entre 36 y 96 celdas conectadas en serie.
 Si unimos en serie varias celdas solares, la tensión de cada una de estas
celdas se sumarán para darnos la tensión total del panel solar fotovoltaico.
La intensidad será la misma que la proporcionada por una de las celdas. La
potencia total del panel será la suma de las potencias de cada una de las
celdas del panel.


 Recuerda: en serie se suman las tensiones y son todas las intensidades
iguales y en paralelo se suman las intensidades y son todas las tensiones
iguales.
 Como puedes ver los paneles solares llevan un cristal con un marco de
aluminio que tiene la misión de proteger las celdas solares de los agentes
atmosféricos. Esta superficie debe ser anti reflexiva y antiadherente para
que no se quede pegada la suciedad
.

 Ahora pasemos a estudiar las características de estos paneles o placas,
algo muy importante cuando tengamos que elegir los paneles para nuestra
instalación solar fotovoltaica.
 Aunque no es una parte propia del panel, si queremos hablar de los
conectores para unir los cables de la instalación a los paneles. Tienen que
ser estancos, con protección contra el agua y la humedad y también
protegidos contra desconexiones accidentales. Los más utilizados son los
TYCO y los MC3 o MC4.
 Mercado:
 En esta etapa, la identificación de la necesidad se ha manifestado y
expresado por un grupo de personas ya que el clima de cerro de
Pasco es muy frígido, por eso muchas veces no nos lavamos las
manos correctamente y simplemente nos lavamos sin retirar ni la
suciedad de buena manera


2. DISEÑO
 OBJETIVOS:
 Miles de personas mueren diariamente por infecciones o trasmisiones
de contacto físico, así a la vez las manos son las vías principales de
contagio de virus o bacteria, en este proyecto lo que queremos lograr
e intensiva al usuario o estudiante del tecnológico de Pasco es que
tenga un correcto lavado de manos y así a lo mismo tener más
consideración con el medio ambiente así estaríamos ayudando a la
salud de la persona humana y a su ver al medio ambiente y así
conocer más de lo que es capaz la salud si se junta con la tecnología,
así nos cuidamos todos a así nos cuidaremos entre nosotros, en este
proyecto lo que se quiere es un objetivo concreto que es por ejemplo:
 Tener como objetivo principal a difundir un buen lavado de manos, así
mismo incentivar a la tecnología y la investigación para así ayudar al
medio ambiente y a nuestra salud.
 Incentivar a los usuarios que tengan un buen lavado de manos
después de cada clases o actividades que se realizara en el mismo
instituto.
 Cuidar a nuestros a todo el instituto por bien de la salud.


 A mejor un mejor habito de lo que ya estamos acostumbrados y así
mejorar la calidad de vida de la persona.
 INVESTIGACIÓN DE PROYECTO:
 Este proyecto lo estamos realizando ya que hemos visto la
problemática de que tenemos no solo en cerro de Pasco sino en
todo el mundo, así que hemos investigado sobre la problemática.
 (En esta plataforma nos dimos cuenta de que el lavado de manos
es muy letal para la persona ya que nos empieza a dar muchas
infecciones tales como: Diarrea, infecciones estomacales,
problemas respiratorios, hepatitis A, etc.)
 SOLUCIÓN:
 La solución para este problema es que juntamos la tecnología, el medio
ambiente y la salud para un mejoramiento de calidad de vida de la
persona, si tenemos conocimiento el ser humano no es consciente de la
salud que tememos nosotros lo importante que es la vida y la
naturaleza así que nosotros lo que tratamos de solucionar en tener
menos cantidad de personas enfermas en todo el mundo y en cerro de
Pasco y en importancia menos personas enfermas en lo que es sector


de la educación, en este proyecto lo que nosotros estamos
solucionando es que hemos que tener un mejor lavado de manos para
así cuidarnos nosotros.
 PLANIFICACIÓN:
 Primero comunicarnos entre nosotros y dialogar sobre el proyecto
dicho.
 Segundo dialogar y sacar solo una idea principal del tema.
 Ir al instituto y hablar con los profesores para dialogar con ellos
proyecto y que opinarían.
 Luego de tener la idea de cada docente preguntamos a los alumnos si
tenían un correcto lavado de manos y no la cual nos dijeron que no
tenían un buen lavado de manos.
 Luego de tener conocimientos del proyecto y las ideas de los profesores
y alumnos, fuimos a buscar a ingenieros para que nos dan su opinión
para las instalaciones las cuales nos dieron varias opiniones como
donde podemos colocar el proyecto o donde puede ir para que dure
mucho tiempo.
 Luego de tener todo ese conocimiento nos fuimos a buscar a una
persona que vasa del tema de los paneles solares y nos dan la opinión

de como poder colocar igual mente que los ingenieros nos dieron una
opción que nos dejó con ideas geniales.
 Ya después de todo eso hablamos con mi grupo y quedamos en la
conclusión que la planificación del proyecto será una buena idea ya que
solucionaríamos en problema de la salud en el tecnológico.
 Luego de tener una idea concreta hablamos con el grupo y planificamos
un proyecto y una maqueta del proyecto para tener un mejor
conocimiento de la idea.
 PROTOTIPO:
1. Materiales:
 Paneles solares.
 Tubos de conducción.
 Corrientes eléctricas.
 Grifos o caños.
 Tubos de fiero para el soporte de la construcción.
 Madera igual mente para el soporte.
 Termas.
 Interruptores.
 Tubos de plástico.

2. Proceso:
 El Proceso se llevará a cabo antes de que termine el año 2021.
 Primero ir al campo de trabajo y ver la condición que esta.
 En segundo punto tener que estar armando la estructura del proyecto
que llevara acabó al menos 1 mes si se retrasa puede llegar a los 2
meses.
 Luego poner los interruptores y condiciones de todo el proyecto en sí.
 Así mismo poner los paneles solares, este proceso llevara acabó 1
mes.
 Luego de haber instalado todas las corrientes eléctricas conectar a las
termas y poner a verificar el proyecto si está en funcionamiento o no.
 Una vez que esta el proyecto en funcionamiento intensiva al
estudiante que lo utilicen.

CAPITULO III: RECURSOS
 3.1 HUMANOS ORGANIZACIÓN, DESCRIPCION DE FUNCIONES, PERSONAL:
 Las personas que participan en este proyecto contribuirán o colaborarán a

la investigación y elaboración de dicho proyecto con la finalidad de hacer
un mejor saneamiento de las personas en el lavado de manos.
 Dichas personas que participan en este proyecto son:
 Investigadores responsables: FLORERS ZUÑIGA,

Anthonny Deylon.
PICON BALDEON, Ruth Zarai.
 Auxiliar de investigación: FLORES YAPIAS, Pamela Hivonia.

VIDAL HUAMAN, Cynthia.
 Encuestadores: A todo el plantel del tecnológico

pasco
y a los profesores de dichos plantes.
 Tutor de contenido: SOLIS NIEVES, Anamelva Violeta.
 Asesor Metodológico: FLORES YAPIAS, Pamela

Hivonia.
CALLUPE BALDEON, Jesús Miguel.
 Otras personas que colaboran: Mano de obra (OBREROS).

Ingenieros especializados.
Doctores y Enfermeras en el tema.
 3.2. PRESUPUESTO
ITEM CANTIDAD TIEMPO TOTAL


A. PERSONAL
Asistencia en Investigación 0 S/.
B. EQUIPOS
Computadora 1 unid 3.199.00 S/.
Internet 5 meses 250.00 S/.
C. Viajes
Viaticos 3 días 776.00 S/.
Transporte 290.00 S/.
D. MATERIALES
Paneles solares flexible 30w 12v 6 unid 1650.12 S/.
Tubos de conducción. 10 unid 42.00 S/.
Corrientes eléctricas. 12 m 36.00 S/.
Grifos o caños. 6 unid 72.00 S/.
Tubos de fiero para el soporte de la construcción. 15 unid 450.00 S/.
Madera igual mente para el soporte. 25 unid 500.00 S/.
Termas. 3 unid 2187.00 S/.
Cemento 9 unid 206.10 S/.
Interruptores. 3 unid 116.10 S/.
E. SERVICIOS TECNICOS
Obreros 5 personas 5.500.00 S/.
Total de proyecto 152.743.2 S/.

 3.3 LOCALES, INSTALACIONES, EQUIPOS Y OTROS RECURSOS
FINANCIEROS
Es el costo total de todos los

materiales dichos en total son:
MATERIALES
HIPÓTESIS Los materiales

son las
Son las ideas
herramientas que
dadas y
Recursos nos ayudara en
planteadas en
todo el
dicho proyecto.
procedimiento de
construcción.
TÉCNICAS
Las Técnicas son el manejo de la

elaboración del proyecto y así
mas rápido el avance.
 3.4. PLAN DE FINANCIAMIENTO

En este caso nuestro proyecto aún no consigue instituciones las
cuales puedan aportarnos monetariamente para así poder empezar a
realizar nuestro proyecto

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internalizan los conceptos científicos hacia un hecho real, está enmarcado a

una línea de investigación

 El objetivo fundamental de la investigación es optimizar la estructura del

sistema solar fotovoltaico, en base a la evaluación de radiación solar, el

dimensionamiento de componentes, fundamentalmente identificando la

ubicación del controlador de carga respecto al módulo generador de

manera adecuada, todo ello, con fines de generar energía eléctrica en el

IESTP - Pasco. El método que se ha utilizado fue el sistémico.

 Para las mediciones y toma de datos de la variable dependiente, se ha

tomado en el clima de pasco y también los materiales que vamos a usar y

el costo el cual esto implica.

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microorganismo y virus que podemos tener ya que está demostrado que el

asándonos a que el frío detiene su crecimiento pero solo las altas

temperaturas los eliminan.

• Este proyecto además de ayudarnos a nosotros mismos estamos

ayudando al planeta ya que si este proyecto se sigue reforzando podemos

conseguir nuestra energía sin depender de un Electro centro, así

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Objetivo Especifico .................................................................................................................. 13

Objetivo General ..................................................................................................................... 14

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1. ELECCION DEL PROBLEMA:

contagio es lavándonos las manos constantemente.

 Muchas patologías y afecciones se propagan por no lavarse las manos con

antiséptico de manos en forma eficaz se elaboró según datos de una

y los microbios de la dermis; los individuos tienden a fregarse las manos

más los microbios.

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2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

expertos en salud. Se trata de un sencillo medio de promoción de la salud

pública, pero el lavado de manos es una de las formas más eficaces de

prevenir la transmisión de enfermedades, no solo de coronavirus (por

ejemplo, la COVID-19), sino también de la diarrea, el cólera y la fiebre

instituto además de ver que el lavado de manos es muy importante no solo

Turismo, etc…) basándonos en que muchas de las carreras tratamos con

productos que no son fáciles de quitar.

 El problema planteado seria en como nosotros podemos implementar

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Energías: Fotovoltaicas, Térmica, Eólica y Climatización. México: Limusa.

 Pérez García M. (2011). Sistema de bombeo Eólicos y Fotovoltaicos.

España: Gala SL.

 Box George E, Hunter Stuart y Hunter William G (2009). Estadística para

investigadores-Diseño, innovación y descubrimiento. Barcelona, España:

 Espinoza Montes, C. A. (2014). Metodología de investigación tecnológica.

Pensando en sistemas. Huancayo, Perú: Soluciones Gráficas SA C.

 Fernández Salgado, J.M. (2009). Tecnología de las Energías Renovables.

Madrid, España: Mundí Prensa.

 Quezada Lucio N. (2010). Metodología de la Investigación-Estadística

aplicada a la investigación. Lima, Perú: Macro

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Centro Materno infantil de la Universidad de Piura. Piura, Perú.

de tecnologías solares limpias, baratas e inagotables supondrá un enorme