Hospital Docente de Atención Psicosocial

Doctor José Dolores Fletes Valle.

Asignatura: Neuropsiquiatría.

Docente: Dr. Rafael Ernesto García Ruiz.

Managua, 19 de abril del año 2021.

Información Administrativa:

Especialidad: Psiquiatría.

Asignatura: Neuropsiquiatría.

Tipo de curso: Teórico-Práctico.

Modalidad: Presencial.

Servicio que lo ofrece: Consulta Externa.

Duración en semanas: 33 semanas.

Horas totales: 50 horas (36 presenciales, y 14 de estudio independiente).

Frecuencia semanal: 1 vez por semana, día lunes de 7 a 8 am.

Número de créditos: 1.1.

 Introducción

Esta asignatura permite adentrar al residente en el conocimiento de la

prevención, tratamiento, diagnóstico y rehabilitación de las
enfermedades neuropsiquiátricas , desde un modelo constructivista, en
el cual podrá analizar y desarrollar un pensamiento crítico, alcanzado
dos objetivos fundamentales: el primero tener un marco de referencia
teórica que le permita abordar uno de los principales retos que
tenemos en nuestro quehacer diario los profesionales de la salud
mental , ante el abordaje de las enfermedades neuropsiquiátricas. En
un segundo objetivo, el residente podrá llevar a la práctica sus
conocimientos, demostrando que tiene las habilidades y destrezas
necesarias para abordar a los pacientes desde un enfoque
biopsicosocial, en el cual pueda ver de manera integral al individuo,
utilizando técnicas de abordaje basados en evidencia científica
actualizada. El conocer las principales enfermedades neuropsiquiátricas
que afectan tanto a la población nacional como extranjera, su
epidemiología y factores relacionados, lo situará en un contexto real,
permitiendo el análisis crítico para elaborar políticas preventivas,
tratamiento y rehabilitación como futuro profesionista de la salud
mental.
En esta asignatura podrá conocer sobre neuropsicología para completar
una formación integradora sobre el ser humano y su conducta, con la
adecuada comprensión de los procesos cognitivos a partir de la biología
humana.
Esta asignatura se relaciona de manera integral con otras asignaturas
estipuladas en el plan de estudio de la especialidad. Dentro de ellas y
muy estrechamente con la nosología psiquiátrica, psicología y
neurología.
Competencias de la asignatura:

Ser un líder en la toma de decisiones como especialista en Psiquiatría,

en la unidad donde se encuentre, al poseer un conocimiento científico y
actualizado sobre las enfermedades neuropsiquiátricas más frecuente a
nivel nacional e internacional. Pudiendo elaborar protocolos de
atención individualizados, aplicables y con un gran impacto científico en
el contexto donde se encuentre.
Elaborar planes de: prevención, tratamiento, y rehabilitación, basados
en el modelo biopsicosocial.
 Contenido. Módulo I. Bases biológicas y clínicas de

Neuropsiquiatría.

Sema Sesión Contenido Objetivos Actividad de Total de Recursos Evaluación del

na aprendizaje horas didácticos aprendizaje
1 1 Unidad 1- Conocer el desarrollo Conferencia 1 Data show
Introducción a las histórico de las
neurociencias neurociencias
2 2 Unidad2- -Definir el concepto de Conferencia 1 Data -Realizar un
Introducción y Neuropsiquiatría. Discusión de show video en el que
evaluación -Conocer el desarrollo caso clínico aparezca
neuropsiquiátrica histórico de la realizando la
Neuropsiquiatría. Realización evaluación
-Explicar el de actividad neuropsiquiátric
procedimiento de independient a en un
evaluación e paciente.
neuropsiquiátrica.
20 puntos

3 3 Unidad 3- -Conocer y definir las Conferencia 1 Data Realización y

Neuroanatomía características del Discusión de show entrega de
funcional para sistema nervioso. caso clínico resumen de los
psiquiatras -Conocer las partes y capítulos:
funciones de las 13,14,19,20,21,
neuronas. Realización 22,23,24. Libro
-Conocer e identificar de actividad Neuroanatomía
los diferentes tipos de independient funcional
neuronas. e segunda edición
-Conocer la ubicación y Adel K. Afifi.
función de las
neuroglias. 30 puntos
-Conocer las
características
histológicas de la
corteza cerebral y
cerebelosa.
4 4 Unidad 3- Conocer las principales Conferencia 1 Data Continuar con el
Neuroanatomía estructuras Discusión de show resumen
funcional para neuroanatómicas del caso clínico indicado en la
psiquiatras sistema nervioso y su sesión anterior
correlación clínica:
Cerebro
Diencéfalo
Cerebelo
Tronco encefálico
Médula espinal

5 5 Unidad 4- -Conocer el esquema de Conferencia 1 Data -Gravar un

Examen examen neurológico en Discusión de show video realizando
neurológico pacientes con caso clínico el examen
aplicado a enfermedades neurológico.
neuropsiquiatría. neuropsiquiátricas Realización
de actividad 20 puntos
independient
e
5 6 Evaluación de 1 Examen escrito
módulo de módulo 30
puntos
Total 6 100 puntos

Módulo I. Bases biológicas y clínicas de Neuropsiquiatría.

Objetivos:

Iniciar al residente en la conceptualización de la biología del ser humano como

punto de partida para la conceptualización y abordaje de los trastornos

neuropsiquiátricos.

Unidad 1- Introducción a las neurociencias. Conocer el desarrollo histórico de las

neurociencias, y sus aportes en Neuropsiquiatría y Neuropsicología.

 Unidad 2- Introducción y evaluación neuropsiquiátrica. Definir el concepto de

Neuropsiquiatría. Conocer el desarrollo histórico de la Neuropsiquiatría. Explicar

el procedimiento de evaluación neuropsiquiátrica.

Unidad 3- Neuroanatomía funcional para psiquiatras. Conocer y definir las

características del sistema nervioso. Conocer las partes y funciones de las

neuronas. Conocer e identificar los diferentes tipos de neuronas. Conocer la

ubicación y función de las neuroglias. Conocer las características histológicas de la

corteza cerebral y cerebelosa.

Unidad 4- Examen Neurológico aplicado a neuropsiquiatría. Conocer el esquema

de examen neurológico en pacientes con enfermedades neuropsiquiátricas

Contenido. Módulo II. Síndromes Neuropsiquiátricos

Seman Sesió Contenido Objetivos Actividad de Total Recursos Evaluación del

a n aprendizaje de didáctico aprendizaje
hora s
s
6 7 Unidad 1- -Mencionar las Conferencia 1 Data Revisión
Síndrome etiologías Discusión de show bibliográfica sobre
confucional desencadenantes caso clínico la fisiopatología
-Establecer un del Delirium
adecuado
diagnóstico Realización 10 puntos
-Mencionar los de actividad
planes independient
terapéuticos a e
 implementar
7 8 Unidad 2- -Mencionar la Conferencia 1 Data Revisión
Depresión en epidemiología de Discusión de show bibliográfica sobre
enfermedades la depresión caso clínico las nuevas
neurológicas -Abordar las hipótesis
prevalentes patologías Realización explicativas de la
neuropsiquiátrica de actividad depresión
s que cursan con independient
depresión e 10puntos
-Mencionar los
planes
terapéuticos a
implementar
8 9 Unidad 3- Trauma -Mencionar la Conferencia 1 Data Revisión
craneoencefálico epidemiología de Discusión de show bibliográfica sobre
los traumas caso clínico la rehabilitación
craneoencefálicos neuropsiquiátrica
-Abordar las del paciente con
complicaciones TCE severo
neuropsiquiátrica Realización
s de un trauma de actividad 10 puntos
cráneo encefálico independient
-Mencionar los e
planes
terapéuticos a
implementar
09 10 Unidad 4- -Mencionar la Conferencia 1 Data Revisión
Trastornos epidemiología de Discusión de show bibliográfica sobre
disociativos los trastornos caso clínico enfermedades
disociativos autoinmunes
-Abordar las (Esclerosis
características Realización múltiple,
clínicas y de actividad Esclerosis lateral
diagnósticos independient amiotrófica,
diferenciales e Miastenia grave,
-Mencionar los Lupus y Artritis
planes reumatoidea), y
terapéuticos a Fibromialgia.
implementar
20 puntos
10 11 Unidad 5- -Mencionar la Conferencia 1 Data Revisión
Neuropsiquiatría clasificación de la Discusión de show bibliográfica sobre
de la epilepsia epilepsia caso clínico la evolución
-Abordar las histórica en el
características diagnóstico de la
clínicas de las Realización epilepsia.
complicaciones de actividad Profundizar en los
 neuropsiquiátrica independient medios
s, y diagnósticos e diagnósticos:
diferenciales indicaciones,
-Mencionar los contraindicacione
planes s, sensibilidad y
diagnósticos especificidad.
terapéuticos a Forma correcta de
implementar realización del
estudio.

10 puntos
11 12 Unidad 5- -Mencionar las Conferencia 1 Data Revisión
Síndromes complicaciones Discusión de show bibliográfica sobre
Neuropsiquiátrico neuropsiquiátrica caso clínico la irrigación
s post ECV s en una ECV cerebrovascular, y
-Abordar las su correlación
características Realización clínica con las
clínicas y de actividad enfermedades
diagnósticos independient neuropsiquiátrica
diferenciales e s
-Mencionar los
planes 10 puntos
terapéuticos a
implementar
11 13 Evaluación de 1 Examen escrito de
módulo módulo 30 puntos
Total 7 100 puntos

Módulo II. Síndromes Neuropsiquiátricos.

Objetivos:

Abordar los principales síndromes presentes en neuropsiquiatría, conociendo su

abordaje diagnóstico y terapéutico.

Unidad 1- Síndrome confucional. Mencionar las etiologías desencadenantes.

Establecer un adecuado diagnóstico. Mencionar los planes terapéuticos a

implementar.

Unidad 2- Depresión en enfermedades neurológicas prevalentes. Mencionar la

epidemiología de la depresión. Abordar las patologías neuropsiquiátricas que

cursan con depresión. Mencionar los planes terapéuticos a implementar.

Unidad 3- Trauma cráneo encefálico. Mencionar la epidemiología de los traumas

craneoencefálicos. Abordar las complicaciones neuropsiquiátricas de un trauma

cráneo encefálico. Mencionar los planes terapéuticos a implementar.

Unidad 4- Trastornos disociativos. Mencionar la epidemiología de los trastornos

disociativos. Abordar las características clínicas y diagnósticos diferenciales.

Mencionar los planes terapéuticos a implementar.

Unidad 5- Síndromes Neuropsiquiátricos post Enfermedad Cerebrovascular.

Mencionar las complicaciones neuropsiquiátricas en una ECV. Abordar las

características clínicas y diagnósticos diferenciales. Mencionar los planes

terapéuticos a implementar.
 Contenido. Módulo III. Neuropsicología

Semana Sesión Contenido Objetivos Actividad Total Recursos Evaluación

de de didácticos del
aprendizaje horas aprendizaje
12 14 Unidad 1- Conocer el desarrollo Conferenci 1 Data Prueba
Introducción a histórico de la a Show escrita
Neuropsicología neuropsicología Discusión 5 puntos
de caso
clínico

13 15 Unidad 2-
Conocer el Conferenci 1 Data Prueba
Principios deprocedimiento a Show escrita
evaluación adecuado para la Discusión 5 puntos
neuropsicológica realización de una de caso
adecuada evaluación clínico
neuropsicológica
14 16 Unidad 3- Pruebas Conocer las Conferenci 1 Data Prueba
de evaluación principales pruebas a Show escrita
neuropsicológica de evaluación Discusión 5 puntos
neuropsicológicas de caso
clínico

15 17 Unidad 4- Conocer los Conferenci 1 Data Prueba

Síndromes principales síndromes a Show escrita
Neuropsicológicos: neuropsicológicos Discusión 5 puntos
Afasia Introducción a la de caso
afasiología clínico

16 18 Amnesia Mencionar como Conferenci 1 Data Prueba

funciona la memoria a Show escrita
Describir las Discusión 5 puntos
estructuras de caso
involucradas en su clínico
funcionamiento
 Conceptualizar y
clasificar los tipos de
amnesia
Mencionar los test
psicométricos más
utilizados para el
diagnóstico
17 19 Agnosia Definir el concepto Conferenci 1 Data Prueba
Clasificar los tipos de a Show escrita
agnosia Discusión 5 puntos
Mencionar las de caso
alteraciones clínico
neuropsiquiátricas
con las que más se
relaciona
Mencionar la
evaluación de un
paciente con agnosia
18 20 Apraxia Definir el concepto Conferenci 1 Data Prueba
Mencionar los tipos a Show escrita
Mencionar la Discusión 5 puntos
evaluación clínica de caso
para identificarla clínico
Conocer los test
diagnósticos
19 21 Acalculia Definir el concepto Conferenci 1 Data Prueba
Mencionar los a Show escrita
diagnósticos Discusión 5 puntos
diferenciales de caso
Mencionar la clínico
evaluación clínica
Conocer los test
diagnósticos
20 22 Síndromes Definir el concepto Conferenci 1 Data Prueba
Disejecutivos Correlacionar su a Show escrita
presencia con los Discusión 5 puntos
trastornos mentales de caso
Mencionar la clínico
evaluación clínica
Conocer los test
diagnósticos
21 23 Unidad 5- Explicar los tipos de Conferenci 1 Data Prueba
Rehabilitación rehabilitación a Show escrita
neuropsicológica neuropsicológica en Discusión 10 puntos
pacientes con de caso
psicopatología y clínico
trastornos de
 personalidad
22 24 Unidad 6- Conocer los tipos de Conferenci 1 Data Prueba
Elaboración de informes a Show escrita
informe neuropsicológicos Discusión 15 puntos
neuropsicológico de caso
clínico

22 25 Evaluación de 1 Examen
módulo escrito de
módulo 30
puntos
Total 12 100 puntos

Módulo III. Neuropsicología.

Objetivos:

Comprender los principios de la evaluación neuropsicológica, así como los

principales test psicométricos, e iniciar al residente en un enfoque rehabilitativo

en los pacientes con enfermedades neuropsiquiátricas.

Unidad 1- Introducción a Neuropsicología. Conocer el desarrollo histórico de la

neuropsicología.

Unidad 2- Principios de la evaluación neuropsicológica. Conocer el procedimiento

adecuado para la realización de una adecuada evaluación neuropsicológica.

Unidad 3- Pruebas de evaluación neuropsicológica. Conocer las principales

pruebas de evaluación neuropsicológicas.

Unidad 4- Síndromes neuropsicológicos. Conocer los principales síndromes

neuropsicológicos. Introducción a la afasiología. Mencionar como funciona la

memoria. Describir las estructuras involucradas en su funcionamiento de la

memoria. Conceptualizar y clasificar los tipos de amnesia. Mencionar los test

psicométricos más utilizados para el diagnóstico de amnesia. Definir el concepto

de agnosia. Clasificar los tipos de agnosia. Mencionar las alteraciones

neuropsiquiátricas con las que más se relaciona la agnosia. Mencionar la

evaluación de un paciente con agnosia. Definir el concepto de apraxia. Mencionar

los tipos de apraxia. Mencionar la evaluación clínica para identificarla. Conocer los

test diagnósticos. Definir el concepto de acalculia. Mencionar los diagnósticos

diferenciales. Mencionar la evaluación clínica en un paciente que se sospeche

acalculia. Conocer los test diagnósticos. Definir el concepto de síndrome

disejecutivo. Correlacionar su presencia con los trastornos mentales. Mencionar

la evaluación clínica. Conocer los test diagnósticos.

Unidad 5- Rehabilitación neuropsicológica. Explicar los tipos de rehabilitación

neuropsicológica en pacientes con psicopatología y trastornos de personalidad.

Unidad 6- Elaboración del informe neuropsicológico. Conocer los tipos de

informes neuropsicológicos.
 Contenido. Módulo IV. Demencias

Semana Sesión Contenido Objetivos Actividad de Total Recursos Evaluación del

aprendizaje de didáctico aprendizaje
horas s
23 26 Unidad 1- -Mencionar el Conferencia 1 Data Prueba escrita
Introducción a la desarrollo Discusión de Show 10 puntos
demenciología histórico del caso clínico
estudio de las
demencias
-Mencionar la
epidemiología
mundial y
latinoamericana
-Explicar los
principales
avances
científicos
24 27 Unidad 2- Deterioro -Definir el Conferencia 1 Data Prueba escrita
cognitivo leve y deterioro Discusión de Show 10 puntos
demencia temprana cognitivo caso clínico
-Mencionar los
criterios clínicos
-Explicar el
tamizaje de un
paciente con
deterioro
cognitivo
 - Mencionar los
principales test
psicométricos
utilizados
25 28 Unidad 3- -Definir la Conferencia 1 Data Prueba escrita
Degeneración lobar demencia Discusión de Show 10 puntos
frontotemporal frontotemporal caso clínico
-Mencionar los
criterios clínicos
-Mencionar los
principales
hallazgos
neuroimagenológi
cos
- Mencionar los
principales
diagnósticos
diferenciales
26 29 Unidad 4- Demencia -Definir la Conferencia 1 Data Prueba escrita
por cuerpos de Lewy demencia por Discusión de Show 10 puntos
cuerpos de Lewy caso clínico
-Mencionar los
criterios clínicos
-Mencionar los
principales
hallazgos
neuroimagenológi
cos
- Mencionar los
principales
diagnósticos
diferenciales
27 30 Unidad 5- Demencia -Definir la Conferencia 1 Data Prueba escrita
vascular demencia Discusión de Show 10 puntos
vascular caso clínico
-Mencionar los
criterios clínicos
-Mencionar los
principales
hallazgos
neuroimagenológi
cos
- Mencionar los
principales
diagnósticos
diferenciales
28 31 Unidad 6- Deterioro -Definir las causas Conferencia 1 Data Prueba escrita
 cognitivo de deterioro Discusión de Show 10 puntos
rápidamente cognitivo caso clínico
progresivo rápidamente
progresivo
-Mencionar los
criterios clínicos
-Mencionar los
principales
hallazgos
neuroimagenológi
cos
- Mencionar los
principales
diagnósticos
diferenciales
29 32 Unidad 7- -Mencionar la Conferencia 1 Data Prueba escrita
Enfermedad de reseña histórica Discusión de Show 10 puntos
Alzheimer sobre la caso clínico
enfermedad de
Alzheimer
-Mencionar los
criterios clínicos
-Mencionar los
principales
exámenes
complementarios,
biomarcadores y
estudios
neuroimagenológi
cos
- Mencionar los
principales
diagnósticos
diferenciales
30 33 Evaluación de Examen 30
módulo puntos
Total 7 100 puntos

Módulo IV. Demencias.

Objetivos:

Identificar los principales tipos de demencia.

Comprender las alteraciones neuropsiquiátrica y neuropsicológicas presentes en

la demencia.

Elaborar protocolos preventivos, diagnósticos, terapéuticos y rehabilitativos.

Unidad 1- Introducción a la demenciología. Mencionar el desarrollo histórico del

estudio de las demencias. Mencionar la epidemiología mundial y latinoamericana.

Explicar los principales avances científicos.

Unidad 2- Deterioro cognitivo leve y demencia temprana. Definir el deterioro

cognitivo. Mencionar los criterios clínicos. Explicar el tamizaje de un paciente con

deterioro cognitivo. Mencionar los principales test psicométricos utilizados.

Unidad 3- Degeneración lobar frontotemporal. Definir la demencia

frontotemporal. Mencionar los criterios clínicos. Mencionar los principales

hallazgos neuroimagenológicos. Mencionar los principales diagnósticos

diferenciales.

Unidad 4- Demencia por cuerpos de Lewy. Definir la demencia por cuerpos de

Lewy. Mencionar los criterios clínicos. Mencionar los principales hallazgos

neuroimagenológicos. Mencionar los principales diagnósticos diferenciales.

Unidad 5- Demencia vascular. Definir la demencia vascular. Mencionar los

criterios clínicos. Mencionar los principales hallazgos neuroimagenológicos.

Mencionar los principales diagnósticos diferenciales.

Unidad 6- Deterioro cognitivo rápidamente progresivo. Definir las causas de

deterioro cognitivo rápidamente progresivo. Mencionar los criterios clínicos.

Mencionar los principales hallazgos neuroimagenológicos. Mencionar los

principales diagnósticos diferenciales.

Unidad 7- Enfermedad de Alzheimer. Mencionar la reseña histórica sobre la

enfermedad de Alzheimer. Mencionar los criterios clínicos. Mencionar los

principales exámenes complementarios, biomarcadores y estudios

neuroimagenológicos. Mencionar los principales diagnósticos diferenciales.

Líneas de investigación de la asginatura:

 Farmacodependencia

 Genética y psiquiatría

 Neurodesarrollo

 Epidemiología de las enfermedades mentales

  Papel de los eventos traumáticos en los trastornos mentales

 Rehabilitación en los trastornos mentales

 Enfermedades neurodegenerativas

Cierre de Asignatura

Semana Sesión Contenido Objetivos Total de Recursos Puntaje

horas didácticos
31 34 Presentación de Demostrar el 1 Data 70%
trabajo investigativo conocimiento Show
aprendido a
partir de un
trabajo científico
que tenga los
lineamientos
propuestos
32 35 Presentación de Demostrar el 1 Data 70%
trabajo investigativo conocimiento Show
aprendido a
partir de un
trabajo científico
que tenga los
lineamientos
propuestos
33 36 Examen final de Evaluar el 1 Data 30%
asignatura conocimiento Show
adquirido
Total 3 100%