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adquiriendo los caracteres sexuales secundarios, destaquemos que la sexualidad no sólo tiene que
ver con el acto de reproducirse, sino que representa la generación de deseos, sentimientos,
fantasías y emociones. es decir, el desarrollo de una identidad sexual, que se puede definir como
Construcción de su identidad: Todo adolescente necesita saber quién es, pues necesita sentirse
respetado y amado, como todo ser humano, y para ello necesita saber quién es. El niño pre púber
se identifica a través de sus padres o los adultos de su entorno, pero el adolescente necesita
en donde las personas más necesitan de una figura de autoridad asertiva, acompañada de amor,
escucha y comprensión.
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Buscan pertenecer al grupo: grupos sociales de los cuales una persona forma parte, es decir
que pertenecer a estos grupos determina un sentido de unidad e identidad, donde el individuo se
define como integrante del grupo y le guarda lealtad, lo cual determina cuestiones importantes de
su identidad
nos permite procesar y describir los objetos del mundo físico, el pensamiento abstracto ocurre
mediante procesos puramente mentales. A este último Piaget le llamó “pensamiento formal”,
porque ocurre en la etapa de las “operaciones formales”, que ocurre entre los 12 y los 16 años.
psicológicos, los cuales se correlacionan con la aceptación y adaptación al nuevo cuerpo, pues
tienen una apariencia muy distinta al cuerpo de niña/o. Las acciones pueden ser inconscientes y
Conflicto con los padres: En la adolescencia los hijos demandan más autonomía, y para los
padres es lógico que en ocasiones sea difícil dársela. Es momento para empezar a dejarles tomar
sus propias decisiones y dejarles espacio para que triunfen o aprendan de sus propios errores.
En este periodo suele ocurrir que estén demasiado centrados en sí mismos: creen que son la única
persona en el mundo que se siente como él, o que solo a él le ocurren las cosas, o que es tan
especial que nadie puede comprenderlo, Este centrarse en sí mismo puede dar lugar a momentos
Fábula personal. Tienen la convicción de que sus problemas son únicos y más graves que los de
otras personas.
admiración.
https://cuidateplus.marca.com/familia/adolescencia/diccionario/sexualidad-adolescencia.html
https://www.ecured.cu/Identidad_en_la_adolescencia#Formaci.C3.B3n_de_la_identidad
https://www.lifeder.com/grupos-de-pertenencia/#:~:text=Los%20grupos%20de%20pertenencia
%20son,cuales%20una%20persona%20forma%20parte.&text=El%20ejemplo%20m%C3%A1s
%20claro%20de,de%20todos%20los%20seres%20humanos.
https://blogs.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/relacion-padres-e-hijos/2012-12-13/los-
conflictos-con-los-hijos-adolescentes-y-como-solucionarlos_588332/
Características Generales.
Cambios emocionales:
En esta etapa se suele pensar que los adolescentes están pasando por cambios hormonales. Es
cierto que esta etapa supone cambios rápidos del estado emocional, en la necesidad mayor de
privacidad, y una tendencia a ser temperamentales. Sin embargo, a diferencia de los niños, los
adolescentes piensan en el futuro y con más frecuencia de lo que los padres creen. Algunos
Su rendimiento escolar.
La violencia escolar.
No tener amigos.
La muerte.
Pasan de la tristeza a la alegría o de sentirse los más inteligentes a los más estúpidos con
rapidez. Otro aspecto cambiante es la forma de expresar los sentimientos. Los besos y abrazos
de la niñez pasan a leves gestos de cabeza. Las expresiones de afecto hacia la familia les pueden
parecer ridículas (“cosas de niños”). Recuerden que son cambios en la forma de expresarse, no
https://www.villena.es/noticia/cambios-emocionales-en-la-adolescencia/
Aumento de estatura
HOMBRES
Voz ronca
MUJERES
Voz ronca