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Las Investigaciones Científica según su propósito y su finalidad.

El propósito de la investigación puede ser un tema complicado y varía de acuerdo a los

diferentes campos y disciplinas científicas. Básicamente, la ciencia puede ser dividida, en líneas
generales, en dos tipos: la “investigación pura o básica” y la “investigación aplicada”.

Investigación básica: También denominada investigación pura, teórica o dogmática. Se

caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en
formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos
científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.

Investigación aplicada: Esta clase de investigación también recibe el nombre de práctica o

empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se
adquieren. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la
investigación básica, que como ya se dijo requiere de un marco teórico. En la investigación
aplicada o empírica, lo que le interesa al investigador, primordial mente, son las consecuencias
prácticas

Según el nivel de conocimiento

Investigación exploratoria

Se utiliza cuando el objetivo de hacer una primera aproximación a un asunto desconocido o

sobre el que no se ha investigado lo suficiente. Esto permitirá decidir si efectivamente se
pueden realizar investigaciones posteriores y con mayor profundidad.

Como este método parte del estudio de fenómenos poco estudiados, no se apoya tanto en la
teoría, sino en la recolección de datos que permitan detectar patrones para dar explicación a
dichos fenómenos.

Por ejemplo, las encuestas para medir la percepción sobre algún personaje público.

Investigación descriptiva

Como su título lo indica, se encarga de describir las características de la realidad a estudiar con
el fin de comprenderla de manera más exacta. En este tipo de investigación, los resultados no
tienen una valoración cualitativa, solo se utilizan para entender la naturaleza del fenómeno.

Por ejemplo, los censos a la población son una investigación descriptiva.

Investigación explicativa

Es el tipo de investigación más común y se encarga de establecer relaciones de causa y efecto

que permitan hacer generalizaciones que puedan extenderse a realidades similares. Es un
estudio muy útil para verificar teorías.
Por ejemplo, los estudios de mercado que se realizan después del lanzamiento de un producto
para entender las razones de su éxito o fracaso.

Según el grado de manipulación de variables

Investigación experimental

Se trata de diseñar o replicar un fenómeno cuyas variables son manipuladas en condiciones

controladas. El fenómeno a estudiar es medido a través de grupos de estudio y control, y
según los lineamientos del método científico.

Por ejemplo, los estudios de la industria farmacéutica para crear nuevas medicinas.

Investigación no experimental

A diferencia del método experimental, las variables no son controladas, y el análisis del
fenómeno se basa en la observación dentro de su contexto natural.

Por ejemplo, un estudio sobre los efectos del uso de ciertas sustancias químicas en un grupo
poblacional determinado puede ser considerado como una investigación no experimental.

Investigación cuasi experimental

Controla solo algunas variables del fenómeno a estudiar, por ello no llega a ser totalmente
experimental. En este caso, los grupos de estudio y control no pueden ser elegidos al azar, sino
que se eligen de grupos o poblaciones ya existentes.

Por ejemplo, un programa de prevención de accidentes automovilísticos en trabajadores de

trasporte de carga pesada.

Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre

realidades humanas.

Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía , marco teórico) en torno a como

investigar.

Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una

investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional ; es una manera

concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su

enfoque.
La novedad puede ubicarse en el sentido e implicación de las dos palabras que acompañan la

primera (investigación) : Acción - Participación.

La sistematización de experiencias es una interpretación crítica de una o varias experiencias

que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la lógica del proceso,
los factores que han intervenido en él, cómo se han relacionado entre sí y por qué lo han
hecho de ese modo.

Se concibe la sistematización como la reconstrucción y reflexión analítica de una experiencia

mediante la cual se interpreta lo sucedido para comprenderlo; por lo tanto, esta permite
obtener conocimientos consistentes y sustentados, comunicarlos, confrontar la experiencia
con otras y con el conocimiento teórico existente, y así contribuir a una acumulación de
conocimientos generados desde y para la práctica.