Universidad “Mayor de San Andrés”

Facultad de ingeniería

INFORME DE LABORATORIO-LAB FIS 102

Ley de ohm

Universitario: Álvaro Edwin Blanco Uria

Carrera: ing. electrónica

Docente: Ing. Febo flores
Paralelo: A
Fecha: 06/07/2020

La Paz - Bolivia
Laboratorio de LEY DE OHM
1. Cálculos y resultados

Datos del experimento tomados por estudiantes que realizaron la experimentación

  circuito fig   circuito fig  
2 3
  V1 i1 V2 i2
1 0.543 0.00097 0.524 0.00092
2 1.02 0.00183 1.108 0.00195
3 1.549 0.00279 1.602 0.00283
4 1.975 0.00356 2.079 0.00368
5 2.611 0.00471 2.596 0.00459
6 3.083 0.00554 2.911 0.00515
7 3.626 0.00654 3.937 0.00696
8 3.975 0.00716 4.671 0.00826
9 4.38 0.0079 4.921 0.0087
10 4.921 0.00887 5.51 0.00976
11 5.432 0.00977 6.02 0.01068
  MEDIDOS      
  óhmetro 1 553    
  óhmetro 2 553.3    
  colores 560 rango 532 588

 En un gráfico i vs V, representar V R i   1 con el valor de “R” obtenida con el óhmetro

  v2
V1 i2 con R
i1
1 0.543 0.0009819
2 1.02 0.001844
3 1.549 0.002801
4 1.975 0.003571
5 2.611 0.0047215
6 3.083 0.005575
7 3.626 0.006556
8 3.975 0.007188
9 4.38 0.00792
10 4.921 0.008898
11 5.432 0.009822

1 0.524 0.00094705
2 1.108 0.00200253
3 1.602 0.00289536
4 2.079 0.00375746
5 2.596 0.00469185
 6 2.911 0.00526116
7 3.937 0.00711549
8 4.671 0.00844207
9 4.921 0.00889391
10 5.51 0.00995843
11 6.02 0.01088017

Para circuito 1 grafico para circuito 2 grafico

0.01

0.01
f(x) = 0 x − 0
0.01 R² = 1

0.01
Linear ()
0

0
0 1 2 3 4 5 6

Grafico circuito 1
0.01

0.01 f(x) = 0 x + 0
R² = 1
0.01

0.01
Linear ()
0

0
0 1 2 3 4 5 6 7

Grafico circuito 2
 En el mismo gráfico, representar la misma relación con “R” obtenida con el código de colores (si
la resistencia tuviera el código)

v1 ir con R de v2 ir con r de
colores colores
1 0.543 0.000969643 0.524 0.000935714
2 1.02 0.001821429 1.108 0.001978571
3 1.549 0.002766071 1.602 0.002860714
4 1.975 0.003526786 2.079 0.0037125
 5 2.611 0.0046625 2.596 0.004635714
6 3.083 0.005505357 2.911 0.005198214
7 3.626 0.006475 3.937 0.007030357
8 3.975 0.007098214 4.671 0.008341071
9 4.38 0.007821429 4.921 0.0087875
10 4.921 0.0087875 5.51 0.009839286
11 5.432 0.0097 6.02 0.01075

0.01

0.01
f(x) = 0 x − 0
0.01 R² = 1

0.01
Linear ()
Linear ()
0

0
0 1 2 3 4 5 6

0.01

0.01 f(x) = 0 x + 0
R² = 1
0.01

0.01
Linear ()
0

0
0 1 2 3 4 5 6 7

 Aplicar regresión lineal en la forma: y  a  b  x o i  GV , con n medidas, pudiéndose

obtener por ejemplo, las siguientes curvas con ayuda de Excel:
 En el mismo gráfico, representar las líneas ajustadas con los datos obtenidos de los
circuitos de la figura 2 como de la figura 3.

  circuito fig   circuito fig  

2 3
  V1 i1 V2 i2
1 0.543 0.00097 0.524 0.00092
2 1.02 0.00183 1.108 0.00195
3 1.549 0.00279 1.602 0.00283
4 1.975 0.00356 2.079 0.00368
5 2.611 0.00471 2.596 0.00459
 6 3.083 0.00554 2.911 0.00515
7 3.626 0.00654 3.937 0.00696
8 3.975 0.00716 4.671 0.00826
9 4.38 0.0079 4.921 0.0087
10 4.921 0.00887 5.51 0.00976
11 5.432 0.00977 6.02 0.01068

V vs i fig 2
0.01
0.01
f(x) = 0 x − 0
0.01 R² = 1
intensidad

0.01
0
0
0
0 1 2 3 4 5 6
voltaje

V vs i fig 3
0.01
0.01 f(x) = 0 x − 0
0.01 R² = 1
intensidad

0.01
0
0
0
0 1 2 3 4 5 6 7
voltaje

 La pendiente de las rectas es G, su recíproco R, que en el caso del ejemplo coincide para
circuitos de figura 2 como figura 3 y es: 1/0,0018 = 555,56 , para ello es necesario recordar
que las unidades de voltaje y corriente son [V] y [A], respectivamente. Nótese que los niveles de
corriente en el gráfico pudieron haber sido medidos con un miliamperímetro.

En este caso si se cumple ya que la ecuación de la recta para ambas es de 0.0018,se puede
ver en la experimentación del proteus este punto ya que usaremos para medir el
miliamperímetro.
 Calcular iR y VR haciendo uso de las ecuaciones 5 y 7, haciendo uso para ello del valor
de R encontrado, en el ejemplo 555,56 , si RV = 6,50 M y RA = 10,60 , se tendrían:

Hallamos con las siguientes formulas

 ia Vv
I R= V R=
1.01175 1.01927

 Si considera necesario, corrija las mediciones obtenidas con el voltímetro y amperímetro

considerando sus resistencias internas, según ecuaciones 5 y 7 (mismas que también se
presentan en la hoja de datos en calidad de registro opcional).

circuito 2 circuito 3
iR VR iR VR
1 0.0009587 1 0.5327 1 0.0009093 1 0.514
2 0.0018 2 1.007 2 0.00192 2 1.087
3 0.00275 3 1.5197 3 0.00279 3 1.571
4 0.00351 4 1.9376 4 0.00363 4 2.0396
5 0.00465 5 2.5616 5 0.00453 5 2.546
6 0.00547 6 3.0247 6 0.00509 6 2.855
7 0.00646 7 3.5574 7 0.00687 7 3.862
8 0.00707 8 3.899 8 0.00816 8 4.582
9 0.0078 9 4.297 9 0.0085 9 4.827
10 0.00876 10 4.827 10 0.00964 10 5.4
11 0.00965 11 5.32 11 0.01055 11 5.9

 Con los valores corregidos, calcule nuevamente el valor de G, consecuentemente R y

concluya si dicha corrección fue significativa.
Por regresión lineal hallamos la nueva G la cual es G=0.0018 y R=555.55 vemos que lo hallado
comparado con los datos no cambia significativamente lo cual concluyo que no fue un cambio
significativo.
1.2. VALIDACION DE HIPOTESIS

Hallamos la incertidumbre con las siguientes formulas:

Hallamos Sa

2.764 2
Sa =1.7782∗10−3∗
√ 2
11∗2.764 −(2.764)
2

S A =5.623162∗10−4

U a =2.26∗5.6231∗10− 4=1.27∗10−3

a=−3.054∗10−4 hallado por regresion lineal

b=1.80∗10−3 hallado por regresion lineal

Como podemos ver
−4 −3
a=−3.054∗10 ± 1.27∗10
Los datos hallados están en el intervalo entre 0 lo cual nos dice que si valido la hipótesis nula del
experimento

−3 1
La b hallada es b=1.80∗10 la cual es G= =555.55
R
Comparando con el valor hallado por colores y el óhmetro es 553 553.3
Colores 560 este no esta tan alejado del b hallado experimental como con el de colores este está
muy cercano
Rango (532,588)
El valor de resistencia según el código de colores esta en el rango lo hallado

2. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
 Mediante este laboratorio se pudo verificar la relación entre la diferencia de
voltaje e intensidad de corriente en una resistencia eléctrica conectada en
un circuito de corriente continua, viendo que se cumple que el flujo de corriente
es directamente proporcional al voltaje aplicado e inversamente proporcional
a la resistencia conectada, cumpliendo así con la ley de Ohm

 Los conductores que

cumplen con el
 principio anterior se
llaman conductores
 Ohmicos, este fue el
caso del experimento
con la resistencia de
valor constante,
 en el cual además la
gráfica V versus I
mostro una recta que
pasa por el origen
 Los conductores que cumplen con el principio anterior se llaman conductores
Óhmicos, este fue el caso del experimento con la resistencia de valor constante,
en el cual además la gráfica V versus I mostro una recta que pasa por el origen
 Fue interesante usar un simulador para ver la representación de los circuitos fue
una buena manera de ver cómo funcionaba el procedimiento del experimento y
aprender el uso de este.
 Se logró el objetivo del experimento validar la hipótesis nula la cual nos dice que
la ley de ohm se cumple pero esta igual la podemos ver en el proteus más
fácilmente al realizar las actividades dadas.
 Todas las gráficas realizadas dan un buen resultado para ambos circuitos y
datos de estos.
3. DISCUSION DEL EXPERIMENTO

1) ¿Qué conclusiones obtiene respecto a la diferencia de los resultados obtenidos en el

experimento entre las dos configuraciones de conexión del voltímetro y amperímetro?
Saco las conclusiones que la diferencia de datos entre ambas configuraciones de conexión son
muy parecidas entre si hay una pequeña variación como podemos ver entre ambos datos.
 2) La Ley de Joule está dada por: P V i que expresa la cantidad de calor en [W] que disipa una
resistencia en un circuito de corriente continua, calcule la potencia máxima que tuvo que soportar
la resistencia en el experimento, este cálculo es importante para conocer si se sobrepasó el valor
de la potencia nominal (Pn) de la resistencia.
p Circuito 1 Circuito 2
1 0.0005267 0.00048208
1
2 0.0018666 0.0021606
3 0.0043217 0.00453366
1
4 0.007031 0.00765072
5 0.0122978 0.01191564
1
6 0.0170798 0.01499165
2
7 0.0237140 0.02740152
4
8 0.028461 0.03858246
9 0.034602 0.0428127
10 0.0436492 0.0537776
7
11 0.0530706 0.0642936
4

3) ¿Cree usted que el valor de resistencia obtenido con el óhmetro pueda ser considerado como
verdadero?, ¿se mantuvo constante la resistencia de prueba entre antes y después de realizar el
experimento?
Yo diría que si el valor de resistencia puede ser considera verdadero pero con un porcentaje de
error, como pudimos ver la resistencia vario decimales lo cual no varía mucho al resultado lo cual
es correcto se mantuvo constante.
4) Concluya, si las correcciones debidas a resistencias internas de los instrumentos de medición
fueron significativas.
La verdad al tratar los datos concluyo que no vario mucho los datos corregidos con los ya
halladlos, fue un cambio pequeño que no fue significante en esta corrección de datos esa es mi
conclusión.
5) Con los resultados obtenidos, ¿pudo validar la hipótesis del presente experimento?, ¿Qué
factores de incertidumbre tipo B cree debería incluirse en el presente experimento?
Si se pudo validar la hipótesis con los datos que hallamos y calculamos, se pude ver que los
datos son hallados digitalmente y esta es una incertidumbre de tipo b los factores que se
pueden añadir es que las medidas son digitales, la representación de resolución del
instrumento.

4. ACTIVIDADES PROTEUS
1) IMÁGENES DE ACTIVIDAD 1 PROTEUS
 V vs i 2) IMÁGENES
25 ACTIVIDAD 2
20 PROTEUS
f(x) = 2 x − 0
intensidad

15 R² = 1
10
5
0
0 2 4 6 8 10 12
voltaje
3) ACTIVIDAD 3
PROTEUS
Como la resistencia del voltímetro disminuye los cambios a verse son claros ya que a me
dida que va bajando de 1 M se ve el cambio a tal grado de no cumplirse la ley de ohm ya
que tiene una mínima resistencia lo cual hace que el amperímetro llega a su máximo.
 4) ACTIVIDAD 4 PROTEUS
Para en el caso del otro circuito nos pide
aumentar la resistencia interna para tratar de que
no se compruebe la ley de ohm pero al variar esta
aumentando los datos no llega a variar no hay
cambio como se ve en la imagen.

5. BIBLIOGRAFIA

 Guía de experimentos de física básica II febo flores

 https://www.youtube.com/watch?v=p6QmXlZAPZc&t=6s
 https://www.youtube.com/watch?v=l_d7iqS4Z5g
 https://www.youtube.com/watch?v=p6QmXlZAPZc