Practica #2 Laboratorio de Física

Análisis Cuantitativo y Cualitativo del Movimiento

Inductor: Ricardo Escobar Rodríguez

Grupo: 039 Hora: N5
Semestre: Agosto - Enero2021

1903869 IMF
Julio Cesar Coronado Martinez
 INTRODUCCION
Cuando estamos realizando alguna medición, nos damos cuenta de que
independientemente de lo que se mide, siempre debemos considerar la exactitud
del instrumento de medición que utilicemos. En este caso analizaremos la
medición del intervalo de tiempo de un punto a otro.

Marco Teórico

La medición es la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto

y una determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la
misma magnitud. una parte importante de la medición es la estimación de error o análisis
de errores. 

Medida directa: Una medida o medición diré mosque es directa, cuando disponemos de un
instrumento de medida que la obtiene, así si deseamos medir la distancia de un punto a a un
punto b, y disponemos del instrumento que nos permite realizar la medición, esta es
directa. 

Errores en las medidas directas: El origen de los errores de medición es muy diverso, pero
podemos distinguir: 

Errores sistemáticos: son los que se producen siempre, suelen conservar la magnitud y el
sentido, se deben a desajustes del instrumento, desgastes etc. Dan lugar a sesgo en las
medidas. 
Errores esporádicos: son los que se producen de un modo no regular, variando en magnitud
y sentido de forma aleatoria, son difíciles de prever, y dan lugar a la falta de calidad de la
medición. 

Error absoluto: Es el error en valor absoluto que se comete expresado en las mismas
unidades que la magnitud medida. 

Error relativo: Es la relación que existe entre el error absoluto y la magnitud medida, es
adimensional, y suele expresarse en porcentaje. Medidas indirectas: No siempre es posible
realizar una medida directa, porque no disponemos del instrumento adecuado, porque el
valor a medir es muy grande o muy pequeño, porque hay obstáculos de otra naturaleza, etc. 

Medición indirecta: es aquella que realizando la medición de una variable, podemos

calcular otra distinta, por la que estamos interesados.

OBJETIVO
El estudiante reconocerá el error (incertidumbre) existente en mediciones de
tiempo debido al método utilizado.
HIPOTESIS
Para la primera prueba se dejó el riel en forma horizontal, por lo tanto, el
movimiento que el carro realice será un movimiento uniforme. Esto se dedujo dado
que el movimiento del carro es constante y uniforme.

Para la segunda prueba la posición en la que estaba el riel es con pendiente hacia
abajo (declinado) para que el carro realice el movimiento acelerado. Esto se
dedujo dado que la velocidad con forme al tiempo es cada vez mayor.

Para la tercera prueba la posición en la que estaba el riel es con pendiente hacia
arriba (inclinado) para que el carro realice el movimiento desacelerado. Esto se
dedujo dado que la velocidad con forme al tiempo es cada vez menor.

DESARROLLO
1. Riel de flotación horizontal con foto celdas y reloj digital automático
Aplicando el Método Científico Experimental formule una hipótesis acerca de qué
tipo de movimiento realizara el carro del riel, de acuerdo a la posición de este.
Colocar la foto celda delimitando cierta distancia que correrá el carro para que en
forma automática obtenga el tiempo que tarda el carro en recorrer esa distancia. El
riel contará en uno de los extremos con una liga, la cual se utilizará para iniciar el
movimiento del carro por el riel. Una vez realizado lo anterior, dará el impulso al
carro con la liga y tomara la medición del tiempo que transcurrió en el recorrido de
esa distancia.

2. Riel de flotación horizontal con reloj digital manual.

Aplicando el método científico experimental formule una hipótesis acerca de qué
tipo de movimiento realizara el carro en el riel, de acuerdo a la posición de este.
Mismo procedimiento que en el caso anterior a excepción del tiempo, el cual se
mide por medio de un reloj que será activado de forma manual.

3. Riel de flotación inclinado con foto celdas y reloj digital automático.

Aplicando el Método Científico Experimental formule una hipótesis acerca de qué
tipo de movimiento realizara el carro del riel, de acuerdo a la posición de este.
Colocar la foto celda delimitando cierta distancia que correrá el carro para que en
forma automática obtenga el tiempo
que tarda el carro en recorrer esa distancia. Colocar el carro en la parte superior
de riel y dejarlo correr libremente. Una vez realizado lo anterior tomara la medición
del tiempo que transcurrió en el recorrido de esa distancia.
4. Riel de flotación inclinado con reloj digital manual
Aplicando el Método Científico Experimental formule una hipótesis acerca de qué
tipo de movimiento realizara el carro del riel, de acuerdo a la posición de este.
Mismo procedimiento que en el caso anterior a excepción del tiempo, el cual se
mide por medio de un reloj que será activado de forma manual

CONCLUSION
1.- Según los datos obtenidos ¿Qué tipo de movimiento observo en cada caso?
¿Se cumplió la hipótesis formulada al inicio del ejercicio?
En la primera prueba se observó un movimiento uniformemente acelerado, en la
segunda prueba un movimiento acelerado y en la tercera prueba es un movimiento
desacelerado
2.- Al comparar los tiempos obtenidos con diferentes instrumentos en los rieles
instalados en la misma posición (horizontal vs horizontal, inclinado vs inclinado)
¿Cómo fueron esos resultados?
Fueron parecidos aproximadamente. Pero si hubo segmentos que parecía
contradecir el tiempo que marcaba el cronometro.
3.- Si hubo diferencias entre los tiempos de los rieles en la misma posición
¿cuáles crees que fueron las causas de estas diferencias?
Probablemente la rapidez con la que se tomó el tiempo con el cronometro manual
no fue muy exacto, y también a factores como el viento, presión, etc.

BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_(f%C3%ADsica)