Tema: Planificamos la cartilla de recomendaciones para

promover hábitos que contribuyan a conservar la salud.

Área: Comunicación Fecha: 13-09-2021 4to grado “B”

Propósito de hoy: Leer una cartilla de recomendaciones e identificarán las características

y la estructura de este tipo de texto. Luego, planificar la elaboración de su cartilla.

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• Lee el siguiente diálogo entre Luis y Alicia:
recomendaciones que favorezcan la
promoción de hábitos saludables
para conservar la salud.
¡Hola, Alicia! Después de trabajar las
actividades, comprendí lo importante que es
alimentarnos bien para estar sanos.
Sí, Luis, lo que aprendimos nos
permitirá elegir mejor lo que
comemos.

Hay que saber combinar nuestros

Ahora ya sé por qué no debo tomar ¡Claro! alimentos para darle a nuestro
gaseosas ni jugos azucarados
cuerpo los nutrientes que necesita.
frecuentemente.

¿Qué te parece si compartimos lo que ¡Me parece buena idea! porque, como
aprendimos? Podríamos hacer una vimos, es un problema público que
cartilla de recomendaciones. afecta a muchas niñas y muchos niños.

¡Encontré una
cartilla de
s¿Por qué recomendaciones
para prevenir el
están
contagio del
emocionados
COVID-19!
Alicia y
Luis? La usaremos para
tán saber cómo es
emocionados una cartilla.
Alicia y Luis? ¡Fíjate bien!
 Antes de planificar y escribir, observa la siguiente cartilla:

- Como puedes ver, la cartilla es un cuadernillo que tiene la intención de comunicar procedimientos o
recomendaciones de forma breve y precisa. Presenta subtítulos y una conclusión.

- Las cartillas son utilizadas generalmente por instituciones públicas y están hechas para orientar a
la población. No todas tienen el mismo número de páginas: algunas presentan 4 páginas, otras 6 y
algunas muchas más.

- Recuerda que el propósito de esta actividad es planificar la escritura de tu cartilla para compartirla
con tus familiares y compañeros de otros grados, y las recomendaciones que favorezcan la promoción
de hábitos saludables para conservar la salud. Para hacerlo, debes basarte en la información que has
recogido mediante diversas fuentes en las actividades que has desarrollado.
 Lee y completa la siguiente tabla; orientará tu proceso de planificación:

¿Para qué escribirás ¿A quiénes ¿Qué materiales

¿De qué ¿Qué fuentes
tu cartilla de estará utilizarás para tu
tratará? utilizarás?
recomendaciones? dirigida? cartilla?

- Para promover -Hojas bond, lápices,

hábitos que colores, goma
contribuyan a - Imágenes de
conservar la salud. revistas o encartes

Organiza tus ideas:

Piensa:

1. ¿Cómo presentarías la carátula?

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2. ¿cómo harías la presentación de tu cartilla?

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En las otras páginas:

1. ¿qué información consideras que debes compartir?

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2. ¿cómo presentarás las ideas o recomendaciones que darás?

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3. ¿qué imágenes pondrás?

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4. ¿qué fuentes utilizarás?

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- En la cartilla podrías colocar ideas y recomendaciones para tu familia o compañeros de otros grados.
La cartilla es un medio útil para comunicar información mediante textos e imágenes que seguramente
les encantará.
- Puedes organizar las ideas y las recomendaciones en un listado, o agruparlas de acuerdo con los
siguientes subtemas: “nos alimentamos sanamente”, “evitemos consumir bebidas azucaradas”,
“ejercicios para la salud”. Estos subtemas son solo sugerencias; puedes colocar
otros subtítulos.

1. Reflexiona y responde:

¿Por qué es importante planificar antes de elaborar tu cartilla de

recomendaciones?

LO LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES
LOGRÉ INTENTANDO APOYO

1. Adecúe mi texto al propósito y al destinatario, así como

al tipo textual.
2. Desarrollé mis ideas sin desviarme del tema.

3. Usé adecuadamente algunos conectores para relacionar

mis ideas en mi propuesta de acciones.

4. Revisé si la relación entre las ideas da sentido a mi

texto,
5. Reflexioné sobre los elementos del texto que podrían
impactar en el lector.