UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

MATERIA:
EDUCACIÓN A DISTANCIA

TEMA:
PORTAFOLIO

PARTICIPANTE:
Virgilio Orlando Almonte de la cruz
201900927

FACILITADOR(A):
JOHARI ROSARIO

Lucerna Santo Domingo Este

Marzo, 2019

INTRODUCCIÓN
La educación abierta y a distancia es una modalidad educativa que ofrecen los
Institutos tecnológicos para lograr el aprendizaje en forma independiente, que
permite proporcionar la oportunidad de iniciar, continuar o enriquecer la formación
individual, con el propósito de propiciar la formación profesional.

Parte 1: Primera parte: Reflexión de autoaprendizaje

   Expectativas iniciales de la materia

Mi expectativa de la educación a distancia es que con el uso de las Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones (TIC), es una necesidad para la formación
inicial y continua de los profesionales. 

Desarrollo de la asignatura: aquí debes presentar un cronograma de

trabajo,  explicando lo realizado por usted desde el primer día de
docencia hasta la realización del trabajo final para el desarrollo de las
competencias.   Ver ejemplos de
cronograma: http://www.ejemplo.de/cronograma-de-actividades/

    Enero Febrero Marzo

Sección Primera Segunda Tercera Cuarta Quinta Sexta Séptima

Semana Semana semana Semana Semana Semana Semana

Primera Educacion a

distancia.

Concepto y

características

segunda El

Aprendizaje

el adulto

tercera Técnicas y

habito de

estudios

cuarta Funciones

del docente

facilitador

quinta Estrategia

para el

logro del
 aprendiza

je

sexta Evaluación

técnicas y

fuentes

Séptim Participa

a ción

activa

del

aprendiz

aje,

ventajas

desvent

ajas del

trabajo

en grupo
 

 Parte 2: Aspectos generales: en este acápite cada docente escribe de

acuerdo a la complejidad de la asignatura:

   Con tus palabras, define en qué consiste la Educación a distancia

Es la modalidad de enseñanza que tiene desarrollo total o parcialmente en un

ambiente virtual
   Citar al menos tres antecedentes o referentes teóricos de la
asignatura

Teoría de educación a distancia y proceso industrial.

b) Teoría del estudio independiente.

c) Teoría de la distancia transaccional y la autonomía del educando.

d) Teoría de la reintegración de los actos de enseñanza y aprendizaje.

e) Teoría de las tres dimensiones.

f) Teoría de la conversación didáctica guiada o de la interacción y comunicación

   Explica las principales característica de la Educación a Distancia

Horarios flexibles

Entre las ventajas de la educación a distancia, el estudiante puede acceder a la

clase virtual en los horarios que tiene disponible dado que, mayoritariamente, una
misma clase queda abierta por un plazo de tiempo determinado dejando al alumno
la libertad de acceder a la clase en los momentos que sean de mayor comodidad
para él.

Comunicación bidireccional

Esta comunicación es posible por el avance tecnológico. No sólo es factible una

comunicación bidireccional (entre docente y alumno) sino también es posible una
comunicación entre pares, preparación de trabajos prácticos online, video
conferencias, entre otras, a fin de enriquecer su aprendizaje. Por eso a este tipo
de educación se la denomina comunicación multidireccional.

Enfoque tecnológico

Este sistema de educación se apoya en los avances tecnológicos sin el cual no

sería posible esa nueva metodología de enseñanza.

Optimización de tiempos
Otra característica de la educación a distancia es que cada estudiante emplea
libremente su tiempo y forma de estudio. Esto permite ampliar la demanda de
estudiantes dado que no deben suspender sus actividades diarias para concurrir a
una institución. Es por eso que una de las mayores fortalezas de la educación a
distancia es la flexibilidad de horarios que ofrece a sus estudiantes.

Alcance masivo

Para poder acceder a la educación a distancia solo basta con tener acceso a un

ordenador y conexión a internet. En cierto modo facilita y fomenta la inclusión
social pues permite la educación de grado y posgrado sin necesidad de
trasladarse físicamente. Dado que la educación a distancia es algo novedoso,
muchos sostienen que merma la exigencia académica comparada con un sistema
de educación tradicional.

No obstante la exigencia que plantean y el método de evaluación propuesto

confirman que este tipo de educación presenta más beneficios que barreras no
solo para los estudiantes, sino también para las instituciones y los docentes
involucrados.

Formas de evaluación

Es importante aclarar que este tipo de sistema posee varios tipos de evaluación
para los estudiantes. Por un lado pueden evaluarse la participación en las clases
virtuales, la puntualidad de la entrega de trabajos prácticos, las autoevaluaciones,
las evaluaciones entre pares. Por otro lado también se emplean las evaluaciones
presenciales para el desarrollo de temas o los aquellos donde se utiliza el método
múltiple choice.

Cuáles son los beneficios de la Educación a Distancia

 La flexibilidad horaria te facilita la organización del tiempo personal,

respetando tu vida familiar y las obligaciones laborales.
 Te permite un ritmo personal de estudio.
  Disminuís el tiempo de traslado si fuera necesario.

   Completa la siguiente tabla descriptiva con el contenido general

abordado en el curso de acuerdo a las unidades del programa,
desarrollado semanalmente.

COMPETENCIA TITULO DE LA CONTENIDO DE APRENDIZAJES

S UNIDAD ABORDAJE OBTENIDOS
DESARROLLADA
DE CADA
UNIDAD
   La Educación a En esta investigación  
Distancia: acerca de la primera
conceptos y unidad de Educación
características a distancia en donde
voy a detallar y a
presentar los
conceptos y
características de la
misma les presento
un resumido con
palabras lo que es la
educación a distancia
desde sus conceptos
y características
   El estudiante Su interés por  
(participante) aprender es
Adulto en la fundamentado en la
educación a
satisfacción de
distancia
necesidades
personales como son
las de ampliar sus
conocimientos,
curiosidad, la de
integrarse mejor en la
sociedad.

   El docente, su rol Es un orientador que  

de tutor Y la tutoría nos ayuda a afrontar
en la Educación A las dificultades
Distancia
durante el proceso de
 aprendizaje, nos
auxilia y nos instruye.

Es una persona capaz

de  ayudarnos de una
manera competente y
persona que permite a
didácticos y
estudiantes aprender
de forma más
efectiva.

    El proceso Son estrategias de  

formativo en la aprendizaje que se
educación a basan en el desarrollo
distancia
del pensamiento
crítico y del
pensamiento creativo,
la actividad del
aprendizaje está
centrada en la
actividad del alumno y
se fundamentan en el
razonamiento
permanente, para
descubrir las
relaciones causa-
efecto de las cosas

  Metodología En la modalidad de  
participativa Para Educación a
el aprendizaje Distancia, es
Significativo En la
importante identificar
educación a
distancia las características de
las principales
metodologías de
enseñanza, entre ella
están: El aprendizaje
cooperativo y el
 participativo. 

Son dos estrategias

que a veces suelen
utilizarse como un
mismo término, sin
embargo se difiere
entre si aunque tienen
muchos elementos en
común.

   La comunicación, Estos contenidos  

los medios de garantizan más que el
comunicación y conocimiento, un
recursos Didácticos
buen uso de los
utilizados en la
Educación a medios de
Distancia comunicación, como
aplicarlos e
identificarlos, dando a
los participantes

CONCLUSIÓN / EXPERIENCIA PERSONAL: En este apartado presentan los

resultados y reflexionaran sobre su aprendizaje en la asignatura dando
respuesta a las siguientes interrogantes.
1- ¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?

La Educación a Distancia está proporcionando a los adultos una segunda

oportunidad de estudios superiores y está ayudando a quienes tienen limitaciones
de tiempo, distancia, trabajo o limitaciones físicas, a actualizar los conocimientos
requeridos en su trabajo.

2- ¿Con cuáles de las actividades desarrolladas lograste mayor

aprendizaje?
En la segunda unidad ya que en términos de la educación a distancia los expertos
coinciden en señalar que los estudiantes de esta modalidad educativa, es una
persona adulta, responsable, con autonomía para tomar decisiones y experiencia

3- ¿Qué utilidad tiene esta asignatura, para que te sirve?

Ella ofrece en el contexto educativo y porque permite garantizar un aprendizaje
desarrollador en los alumnos

4- ¿Cuáles dificultades se te presentaron en cada módulo y como

la superaste?

Ninguna

CONCLUSION
El proceso de la Educación a Distancia es complejo, por lo que muchas veces la
valoración negativa de esta modalidad es producto del desconocimiento.

Es una respuesta adecuada a la demanda educativa de hoy y la calidad que

alcance depende, al igual que la modalidad presencial, de una correcta y
responsable planificación, organización, dirección y control de los procesos.

La responsabilidad del alumno es fundamental. La presencia de conductas de

entrada relacionadas con habilidades intelectuales, más que con contenidos, son
requisitos necesarios.