UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA

COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE PREGRADO

ASIGNATURA: ESTADISTICA

Ejercicios resueltos
Ejemplo 1:

Se toma el tiempo de ejecución, de un examen a un grupo de alumnos, se desea

conocer la velocidad de respuesta en horas, obteniendose los siguientes
resultados:
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.

2 2 1,6 2,2

1,3 2,2 2,2 1,6

2,2 1,6 1,6 1,3

2 1,3 2,2 2

En este caso la variable es cuantitativa continua Se ordena de menor a mayor o

viceversa.
Nota: Marcar los datos para poder contar sin problema.

2 2 1,6 2,2

1,3 2,2 2,2 1,6

2,2 1,6 1,6 1,3

2 1,3 2,2 2

Datos: Alumnos Variable: Tiempo de ejecución

Observe que primero se identifican las variables iguales y se colocan en la Xi en
orden ascendiente.
Xi
1,3
1,6
2
2,2
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2.- Se cuenta cada variable y esa cantidad se coloca en la columna fi.

Xi fi
1,3 3
1,6 4
2 4
2,2 5
16
3.- Se calcula n=∑𝑛𝑖=1 𝑓1 + 𝑓2 + 𝑓3 … . . 𝑓𝑛 =16
𝒇𝟏 3
4.- Se calcula fr = = y así cada una
𝒏 16
fr

3/16= 0, 1875≃0,19
0, 25
0, 25
0,3125≃ o,31
1
5.- Se calcula ∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑟1 + 𝑓𝑟2 + 𝑓𝑟3 … . . f𝑟n = 1
6.- Se calcula %fr = fr x 100.
%fr
,19 x 100= 19
25
25
31
100
7.-Se calcula ∑𝑛𝑖=1 %𝑓𝑟1 + % 𝑓𝑟2 + %𝑓𝑟3 … . . %f𝑟n = 100 %
8.-Se calcula Fa
Fa1 = f1 =3
Fa2 = Fa1+f2= 4+3=7
Fa3 = Fa2+f3= 7+4=11
.Fa4 = Fa3+f4= 11+5=16
Esta última deberá ser igual a “n”
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Fa
3
7
11
16
Tabla de distribución de frecuencia.

Xi fi fr %fr Fa
1,3 3 0,19 19 3
1,6 4 0, 25 25 7
2 4 0,25 25 11
2,2 5 0,31 31 16
16 1 100
Interpretación de la tabla.
Analizamos f2 = 4 Debe entenderse como: 4 alumnos de 16 tardaron 1,6 horas
en resolver el examen,
Analizamos %fr3 = 25 (tercera variable) Debe entenderse como: El 25 % de
alumnos tardaron 2 horas en resolver el examen.
Analizamos Fa = 11 Debe entenderse como: 11 de los alumnos tardaron
entre 1,3 .y 2 horas en ejecutar el examen.
Ejemplo 2:
Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en Kg. de cuarenta
personas: Realizar un cuadro de distribución de frecuencia y analizar los
resultados
Los valores están X10.
X10.
6,00 6.6 7,70 7,00 6,60 6,80 5,70 7,00 6,60 5,20
7,50 6,50 6,90 7,10 5,80 6,60 6,70 7,40 6,10 6,30
6,90 8.0 5,90 6,60 7,00 6,70 7,80 7,50 6,40 7,10
8,10 6,20 6,40 6,90 6,80 7,20 8,30 5,60 6,50 7,40
Nota: Marcar los datos para poder contar sin problema.
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X10.
6,00 7,70 6,80 5,70 5,20
7,50 6,50 6,90 7,10 6,70 7,40 6,10 6,30
6,90 8,00 5,90 6,70 7,50 6,40 7,10
8,10 * 6,20** 6,40 6,90 6,80 7,20 8,30// 5,60% 6,50 7,40
Ordenar de menor a mayor los datos
5,20 5,60 5,70 5,80 5,90 6,00 6,10 6,20 6,30 6,40
6,40 6,50 6,50 6,60 6,60 6,60 6,60 6,60 6,70 6,70
6,80 6,80 6,90 6,90 6,90 7,00 7,00 7,00 7,10 7,10
7,10 7,20 7,40 7,50 7,50 7,70 7,80 8.0 8,10 8,30

3.-Determinar el rango de la muestra, de acuerdo a:

R= Lsup- Linf; = 8,3-5,2 = 3,1
5.- Determine el n° de intervalo (k) de cada clase, lo que se puede hacer por:

a) K= √𝑛. k = √40. =6,32 ≃ 6

b) K = 1 + 3,33 log (n) =.1+ 3,33xlog (40) = 5,92≃ 6.

Recomiendo la opción b)
6.-Determinar la amplitud (A o Ic o ic) de los intervalos, de acuerdo a:
𝑅 3,1
A= Ic = . = = 0,516≃ 0,52
𝑘 6
7.-Determinar los intervalos de la siguiente manera:
Vamos trabajar con intervalos [ ); es decir cerrado al principio y abierto al final
del intervalo, excepto el ultimo intervalo que será [….] cerrado - cerrado
Linf1 es el Linf de la población o muestra
Lsup1 = Linf1+ Ic.
Linf2 es el Lsup1
Lsup2 = Linf2+ Ic.
Y así sucesivamente hasta el último intervalo.
Observación Existen ocasiones en que el ultimo intervalo no cubre el o los
últimos datos; en cuyo caso hay que disminuir el K y recalcular la amplitud del
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intervalo por supuesto habría que probar de nuevo. En este caso los
intervalos cubren toda la muestra.

Xi
Linf Lsup
[5,20 5,72)
[5,72 6,24)
[6,24 6,76)
]6,76 7,28)
[7,28 7,8)
[7,80 8,32]
7.- Se cuentan datos que existen entre 5,20 y <5,72
[5,20 5,72)
Al contar da f1 = 3
Y así sucesivamente hasta el último intervalo, que en este caso sería allí se
incluyen todos los datos entre 7,80 y 8,32
[7,80 8,32]
Al contar da f6 = 4.
Xi
fi
Linf Lsup
[5,20 5,72) 3
[5,72 6,24) 5
[6,24 6,76) 12
]6,76 7,28) 12
[7,28 7,8) 4
[7,80 8,32] 4
40
8.- Se calcula n=∑𝑛𝑖=1 𝑓1 + 𝑓2 + 𝑓3 … . . 𝑓𝑛 = 40
𝒇𝟏 3
9.- Se calcula fr = = y así cada una
𝒏 40
fr
0,075
0,125
0,3
0,3
0,1
0,1
1
10.- Se calcula ∑𝑛𝑖=1 𝑓𝑟1 + 𝑓𝑟2 + 𝑓𝑟3 … . . f𝑟n = 1
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11.- Se calcula %fr = fr x 100

Xi %fr
fi fr
Linf Lsup Fa1 = f1
[5,20 5,72) 3 0,075 7,5
[5,72 6,24) 5 0,125 12,5
[6,24 6,76) 12 0,3 30
]6,76 7,28) 12 0,3 30
[7,28 7,8) 4 0,1 10
[7,80 8,32] 4 0,1 10
40 1 100
12.-Se calcula ∑𝑛𝑖=1 %𝑓𝑟1 + % 𝑓𝑟2 + %𝑓𝑟3 … . . %f𝑟n = 100 %
13.-Se calcula Fa
Fa1 = f1 =3
Fa2 = Fa1+f2= 3+5=8
Fa3 = Fa2+f3= 8+12=20
Fa4 = Fa3+f4= 20+12=32
Fa5 = Fa4+f5= 32+4=36
Fa6 = Fa5+f6= 36+4=40
Fa6 = n

.
Tabla de Distribución de Frecuencia
Xi %fr Fa
fi fr
Linf Lsup Fa1 = f1
[5,20 5,72) 3 0,075 7,5 3
[5,72 6,24) 5 0,125 12,5 8
[6,24 6,76) 12 0,3 30 20
]6,76 7,28) 12 0,3 30 32
[7,28 7,80) 4 0,1 10 36
[7,80 8,32] 4 0,1 10 40
40 1 100

Interpretación de la tabla.
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Analizamos f2 = 5 Debe entenderse como que: 5 personas tienen un peso entre

57,2 Kgs y menos de 62,4 Kgs.
Analizamos %fr4 = 30 Debe entenderse como que: El 30 % de las 40
personas tuvieron un peso entre 67,6 y menos de 72,8 Kgs.
Analizamos Fa5= 36 Debe entenderse como que: 36 personas de las
40 personas tuvieron un peso entre 52,0 y menos de 78,00 Kgs.
¡OJO! Intenten redactar en forma diferente la interpretación, en los dos
ejercicios,