UNIVERSIDAD CAROLINA

“La percepción de las emociones en la

música norteña de México”

Luis Manuel Barrón Rodriguez

Para obtener el grado de

Técnico en Humanidades

Saltillo, Coahuila; México Mes y año

AGRADECIMIENTOS Y DEDICATORIA
 Índice general

1. Introducción................................................................................................5

2. Planteamiento del problema.......................................................................6

3. Interrogantes de la investigación................................................................6

4. Objetivos de la investigación.......................................................................6
4.1 Objetivo general..........................................................................................................6

4.2Objetivos específicos....................................................................................................6

5. Hipótesis........................................................................................................6

6. Justificación..................................................................................................7

7. Antecedentes de investigación.....................................................................8

8. Diseño de la investigación............................................................................9
8.1 Participantes................................................................................................................9

8.2 Procedimientos............................................................................................................9

9. Análisis de resultados................................................................................10

10. Conclusiones.............................................................................................11

11. Propuesta..................................................................................................12

12. Referencias bibliográficas.......................................................................13

13. Anexos.......................................................................................................14
 Índice de tablas y gráficas
Tabla 1 Eje Habilidades Socioemocionales variable compleja Habilidades Sociales.........13
Tabla 2 Eje Habilidades Socioemocionales variable compleja Habilidades Emocionales. 16
Tabla 3 Eje Pensamiento Crítico variable compleja Nivel Literal......................................17
Tabla 4 Eje Pensamiento Crítico variable compleja Nivel Inferencial...............................18
Tabla 5 Eje Pensamiento Crítico variable compleja Nivel Crítico......................................20
Tabla 6 Alfa de Cronbach del instrumento...........................................................................38
 1. Introducción

“La música expresa todo aquello que no puede decirse con

palabras y no puede quedar en el silencio.”
Víctor
Hugo

La música es algo que se ha dado desde el origen de la humanidad, según se sabe desde la
prehistoria se ejecutaba ritmos con piedras palos y diversos instrumentos rudimentarios que
permitieron una comunicación ya fuese para rituales, avisos entre tribus y lo mas
importante una manifestación de júbilo que es de lo que estaremos tratando en el presente
documento.
Los orígenes del estilo norteño se remontan antes de la introducción del acordeón y bajo
sexto a los tiempos del virreinato español donde el violín fue el instrumento principal de la
música popular. Después de la independencia este estilo de música se extendió rápidamente
por el norte del país, donde fue tocado en fiestas, fandangos y festividades en su mayor
parte para bailar.
Durante la segunda mitad del siglo XIX, inmigrantes bohemios y checos se instalaron en el
norte de México que incluía lo que ahora es el sur de los Estados Unidos aportando
diversos estilos musicales entre ellos la redova y la varsoviana. Así mismo introdujeron al
ritmo musical el acordeón y el ritmo de la polka que formaban parte del acervo cultural de
su patria. Pronto fueron adaptándose estos elementos y un extraordinario nuevo estilo
resulto gradualmente enriquecido los estilos mexicanos de música ranchera.
Este nuevo estilo pronto llego a ser un género propio, la norteña así denominado porque fue
popular sobre todo en las regiones septentrionales de México.
Después de 1910 los antiguos romances españoles que habían evolucionado hasta formar el
género autentico del corrido, entraron en una etapa de oro cuando mexicanos de ambos
lados de la frontera norte del país revolucionaron este género narrativo musical dando a
conocer las noticias y los personajes protagonistas de diversas facciones de la revolución
mexicana teniendo a sus máximos interpretes a los Alegres de Terán.
2. Planteamiento del problema
 3. Interrogantes de la investigación
¿Qué emociones se presentan al escuchar la música norteña?
¿Qué emociones se presentan al interpretar la música norteña?

4. Objetivos de la investigación
4.1 Objetivo general
En el presente documento trato de comunicar la emoción del músico asi como de quien
escucha la música generando una satisfacción mutua, dándose una relación que logra un
vínculo armónico donde el oyente ahora llamado público se congrega en diversos espacios
para disfrutar de un buen baile o escuchar buenas melodías en vivo.

4.2Objetivos específicos

Conversar con diversos músicos, para cuestionar las diversas emociones al interpretar el
género regional mexicano del norte del país, ya sea de manera local y buscar en sitios de
internet algunas entrevistas a los exponentes del mismo.

Realizar encuestas en la calle y en la universidad para determinar los tipos de emociones

que genera el asistir a bailes, fiestas o conciertos de este hermoso genero

5. Hipótesis

Con esta tesis se espera que podamos observar las emociones del interprete y el público con
la música norteña, y así darnos cuenta que tanto al interpretar como al escuchar somos
capaces de experimentar todo tipo de emociones.
 6. Justificación

En el presente trabajo se pretende dar a conocer los diversos sentimientos que tienen los
músicos al interpretar sus melodías en un escenario, buscando brindar alegría a las personas
que asisten a verlos, dejando de lado las problemáticas personales que el músico tiene
(enfermedad, luto por un familiar, estar lejos de la familia, etc.). es muy difícil conocer el
sentimiento o emoción que siente el músico cuando realiza su trabajo, ya que en la mayoría
de las ocasiones, la gente está frente a ellos pero realizan otra actividad, en otras ocasiones,
se logra una conjunción entre músicos y público que los motiva a corear sus canciones y a
bailar al ritmo de la música . en mi experiencia como músico veo con tristeza que nadie se
había preocupado por analizar todas estas emociones que en algunos casos, han llegado a
trucar carreras que pudieron ser exitosas. Por lo tanto, fue la inspiración para realizar este
trabajo.
 7. Antecedentes de investigación

Desde que nació mi gusto por la música he observado agrupaciones famosas, como calibre 50,
intocable, invasores de nuevo león, poder del norte, ramón Ayala, también he visto grupos
locales, fara fara etc., etc. Y al indagar ,as a fondo sobre la historia de cada grupo me doy cuenta
que no importa si eres famoso o solo artista local todos sufren por causas semejantes, como son
estudiar y practicar la música, trabajar en un empleo formal y ser músico así como los que viven
en un 100% de la música, algunos de los problemas son la falta de tiempo, la dificultad para
acomodar los ensayos en un tiempo común con los demás integrantes descuidando a sus familias
para seguir lo que más los apasiona que es la música
 8. Diseño de la investigación
8.1 Participantes
Luis Manuel Barron Rodríguez
8.2 Procedimientos
Se han realizado algunas entrevistas a músicos de la localidad y algunos músicos foráneos
de igual forma se han revisado diversos videos en internet donde entrevistan a grupos
famosos que comparten las dificultades que tiene que sufrir para llegar al lugar que tiene
hoy. Al conjuntar toda la información se analiza, se ven los puntos en común, asi como la
pasión que mueve a cada músico al interpretar sus melodías ya sea en un escenario, en un
video o en una presentación en vivo lo cual nos permitirá llegar a los resultados del
presente documento.
9. Análisis de resultados
10. Conclusiones

11. Propuesta
12. Referencias bibliográficas
13. Anexos