INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO PROCESO: GESTION ACADEMICA

CODIGO: GC—001
LIZARAZO
PLANTEL DE CARACTER OFICIAL VERSIÓN: 001 EMISION: 11-10-10
CODIGO ICFES 093104
CALENDARIO A
Actualización:
NIT.815.004.675-6
Fecha de Inicio 6 de julio Fechas de entrega 24 de julio Semana 4a6
Área o
Nombre del Docente Juan Carlos Muete Vasco Biología
Asignatura
Correo Electrónico juancarlosmuetevasco@gmail.com Teléfono 3172613818
Nombre Estudiante Grado(s) 11-1 y 11.2

Buenos días estudiantes, continuamos nuestro trabajo del segundo periodo y estas
semanas el trabajo inicia con el segundo acercamiento al concepto de los tomates de Ana

LOS TOMATES DE ANA

El crecimiento de las plantas en general, depende de los cuatro factores siguientes: la luz
del Sol, el agua (riegos), el aire y la tierra donde crecen. Ana plantó en su jardín cinco
plantas de tomates a diferentes distancias de su casa y quiere investigar el efecto de la
cantidad de luz del Sol sobre el tamaño de las plantas.
La figura representa también cómo se mueve el Sol sobre el jardín de Ana desde las 8:00
de la mañana hasta el mediodía. Debido a la orientación de la casa, las plantas más
cercanas a la casa reciben menos horas de luz del Sol, mientras las plantas más alejadas
de la casa reciben más horas de luz del Sol.

1. Escribe el nombre de las DOS variables principales involucradas en la investigación que

hace Ana en su jardín, y explica cada una de ellas.
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2. ¿Cuál sería la descripción más exacta de la hipótesis que Ana podría probar?
A Las plantas más cercanas de la casa crecerán más porque reciben más luz y las más
alejadas crecerán menos.
B Las plantas más alejadas de la casa crecerán más porque reciben más luz y las más
cercanas crecerán menos.
C Las plantas más cercanas de la casa crecerán menos porque reciben más luz y las más
alejadas crecerán más.
D Las plantas más alejadas de la casa crecerán menos porque reciben menos luz y las más
cercanas crecerán más.
3. ¿Qué ha observado Ana después de su experimento?
A Alguna planta no ha crecido nada.
B La planta más lejana a la casa es la que más ha crecido.
C La planta más cercana a la casa es la que más ha crecido.
D La planta más cercana a la casa es la que menos ha crecido.

PASION POR LA EXCELENCIA!!!

Calle 54c No.42-12 Barrio Caimitos - Tel. 2859607
http//www.antoniolizarazo.com
4. En la temporada siguiente, Ana decidió repetir su experimento anterior, pero esta vez
usando 100 plantas de tomates en lugar de cinco. Escribe la razón que justifica usar muchas
plantas en lugar de unas pocas para probar su propósito.
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5. Ana plantea la hipótesis de que el crecimiento de una planta, que normalmente vive en
temperaturas entre 5°C y 40°C, depende de la temperatura. Para probar su hipótesis, quiere
realizar un experimento con seis (6) plantas de tomate de la misma edad. Para probar su
hipótesis, Ana debería distribuir las plantas de la siguiente manera:
A. 6 plantas a temperatura ambiente (25°C).
B. 5 plantas a temperatura baja (5°C) y 1 planta a (40°C).
C. 6 plantas a temperatura alta (40°C).
D. 2 plantas a temperatura baja (5°C), 2 a (40°C) y 2 a (25°C).

Después de haber solucionado los ejercicios debes realizar un audio con las respuestas de
la pregunta 1 y 4 el cual deberá enviarse vía Teams para los que tienen conectividad y
únicamente los que reciban la guía lo deberán realizar y enviar por WhatsApp o correo
preferiblemente.
Además de la solución del Quiz en el enlace para los grados correspondientes
11-1 https://www.thatquiz.org/es/classtest?QJQAFRZD
11-2 https://www.thatquiz.org/es/classtest?9ZOXBSEF

PARA SABER MAS ¡

La fotosíntesis convierte la energía lumínica proveniente del sol en energía química
almacenada en los alimentos, gracias a la presencia de cloroplastos en las células de las
plantas. Los tallos verdes, los frutos inmaduros y principalmente las hojas de las plantas
contienen cloroplastos. Se calcula medio millón de cloroplastos por milímetro cuadrado de
superficie de una hoja.
Las hojas, tienen en su epidermis estomas (significa boca), a través de ellos entra el bióxido
de carbono CO2 como materia prima para producir alimento y sale el oxígeno como
producto de la fotosíntesis; las sustancias elaboradas en la fotosíntesis son transportadas
por los tubos del floema hasta las demás partes de la planta.
Las plantas tienen requerimientos simples: luz, agua, oxígeno, dióxido de carbono y algunas
sales minerales. Lo admirable es que, a partir de estos sencillos materiales, mediante el
proceso de fotosíntesis, elaboran sustancias orgánicas como azúcares, aminoácidos,
nucleótidos y otras sustancias orgánicas, de las cuales depende toda la vida vegetal y
animal
El agua y las sales minerales se absorben del suelo por las raíces. El tallo eleva a las hojas
que son las superficies sintetizadoras hacia la luz solar, posee tejidos vasculares
especializados, el xilema transporta agua y sales minerales desde las raíces hasta las
hojas, el floema, transporta los productos de la fotosíntesis desde las hojas a las demás
partes de la planta

PASION POR LA EXCELENCIA!!!

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