Pontificia Universidad Católica de Chile

Departamento de Matemáticas

Mat 0100 Razonamiento Cuantitativo

Clase #7

Razones y proporciones

Contenidos

Definición de razón y proporcionalidad.

Proporcionalidad Directa e Inversa.

Regla de Tres.

1. Razón y proporción
Dos cantidades pueden ser comparadas por diferencia (“Pedro es 10 cm más alto que Juan”) o por
cociente (“La población de Chile es el doble que la de Hungrı́a”).

Definición 1
Una razón es la comparación por cociente entre dos cantidades, es decir, si los números son a y b ,
a
entonces la razón entre ellos es . Otra forma de denotar esta razón es a : b, que se lee “a es a b”. De
b
los elementos de una razón, se dice que el primero es el antecedente y el segundo el consecuente.

Cuando dos razones son iguales, se dice que estamos hablando de una proporción.

Definición 2
Los números a y b son proporcionales a los números c y d si la razón entre a y b es la misma que entre c
y d, es decir,
a c
= o a : b = c : d.
b d
Esta proporción se lee “a es a b como c es d”.

Los términos a y d se denominan extremos de la proporción, y b y d son llamados los medios de esta.

La propiedad fundamental en toda proporción es que el producto de los extremos es igual al producto
de los medios. Es decir,
a c
= ⇐⇒ a · d = b · c
b d

1
 2

Para fijar ideas veamos consideremos el siguiente ejemplo:

Ejemplo 1
Las alturas de dos edificios están en la razón 5 es a 6. Si el primer edificio mide 20 metros, ¿cuánto
mide el segundo?

Solución
Sea x la altura del segundo edificio, entonces tenemos que 20 es a x como 5 es a 6. Es decir,
20 5
=
x 6
y despejando x se obtiene que la altura del segundo edificio es de 24 m.

Ejemplo 2
Consideremos un mapa como el de la siguiente imagen:

Este mapa muestra el campus San Joaquı́n de nuestra universidad. En él podemos ver una barra (que
en la figura mide 1 cm) que nos indica a qué distancia real equivale su largo en el mapa. A la razón entre
el largo de la barra y el largo real lo llamamos la escala del mapa. Por ejemplo en el mapa mostrado,
1
la escala es de , lo que equivale a decir que lo que mide la barra (1 cm) en el mapa corresponde a
15000
15.000 centı́metros (o 150 metros) en la realidad.
Podemos ver que desde la puerta principal del campus hasta una de las puertas secundarias hay
aproximadamente 6,1 veces la barra. Con esta información podemos encontrar la distancia real ocupando
la escala del mapa.
 3

Si d es la distancia real, entonces

6, 1 1
=
d 15000
Despejando se tiene que d = 6, 1 × 15000 = 91500 centı́metros o 915 metros.

2. Proporcionalidad directa

Definición 3
Dos magnitudes a y b (que toman distintos valores en distintos momentos) se dicen directamente propor-
a
cionales si su razón permanece constante.
b
Esto significa que si una de las magnitudes aumenta al triple, la otra aumenta al triple y si una de
ellas disminuye a la mitad la otra también lo hace. En general, si una de ellas aumenta en cierta razón
o porcentaje, entonces la otra aumenta en la misma razón o porcentaje.

Por ejemplo, si un auto se moviliza a velocidad constante de 50 Km por hora, la cantidad de kilóme-
tros recorridos es directamente proporcional al tiempo empleado, es decir, en una hora recorre 50 Km,
en dos horas 100 Km, en media hora 75 Km, etc.

Para fijar ideas considere el siguiente ejemplo:

Ejemplo 3
Si un saco de papas pesa 20 Kg ¿cuánto pesan 4 de estos mismos sacos?

Solución

Una manera sencilla y directa de resolver este problema es plantear la siguiente relación:
1 4
=
20 x
Despejando la variable x nos queda x = 4 · 20 = 80

Las magnitudes de números de sacos y peso en Kg son directamente proporcionales y la constante de

proporcionalidad es 1/20 de modo que n sacos pesarán 20 × n Kg.

Retomemos el ejemplo de la clase 0.

Ejemplo 4

En relación al plebiscito que se llevó a cabo el 25 de octubre de 2020, la ley que regula el tiempo de
la franja televisiva de propaganda electoral que le corresponde a cada partido polı́tico o parlamentario
independiente dice lo siguiente1 .

“Se emitirá entre el 27 de marzo y el 23 de abril una franja televisiva de propaganda electoral, y será
de 30 minutos diarios, repartidos en 7,5 minutos para cada una de las opciones (((Apruebo)), ((Rechazo)),
((Convención Constitucional y ((Convención Mixta Constitucional). Se establecerán dos emisiones diarias,
de 15 minutos cada una, de 12:45 a 13:00 y de 20:45 a 21:00, antes de iniciar los informativos centrales,
que se emitirán de forma alternada (si las propuestas de la primera cédula se emite al mediodı́a, la franja
de la segunda papeleta lo hará en la noche, y al dı́a siguiente en orden inverso).”
1 Las fechas que aparecen en este párrafo fueron posteriormente cambiadas a 25 de septiembre y 22 de octubre.
 4

En la siguiente tabla se muestran los tiempos que cada comando, partido e independientes adherentes
a la opción apruebo tuvieron disponible en la franja:

Opción apruebo
Partido polı́tico o parlamentario Tiempo
independiente titulares del tiem- equivalente
po en la franja opción apruebo en segundos
Progresistas e independientes 142,43
Chile Digno 61,50
Que Chile decida 60,43
Somos Chile 0,56
Democrata Cristiano 79,37
Ecologista Verde 14,50
Evolución Politica 22,12
Humanista 24,51
Renovación Nacional (31 %) 40,59
Dip. René Alinco 0,41
Dip. Pepe Auth 3,57
Total 450

Viendo la tabla uno se pregunta como se hace la distribución del tiempo. Es decir porqué, por
ejemplo, Somos Chile tiene menos de un segundo asignado y Progresistas e independientes tiene mas de
dos minutos.
En primer lugar vemos que en las bases se aclara en su articulo 5 que:

El Consejo Nacional de Televisión distribuirá el tiempo de la franja para cada partido o parlamentario
independiente, en su caso, dentro de cada opción plebiscitada, en proporción a la votación obtenida en
la última elección de diputados.

Entonces para entender como se distribuye el tiempo podemos completar la tabla anterior colocando
la votación obtenida por cada comando, partido o diputado en la elección del año 2017 (ultima elección
de diputados).

Opción apruebo
Partido polı́tico o parlamentario Nº de votos elección Tiempo
independiente titulares del tiem- diputados 2017 equivalente
po en la franja opción apruebo en segundos
Progresistas e independientes 1.071.206 142,43
Chile Digno 462.569 61,50
Que Chile decida 454.542 60,43
Somos Chile 4.190 0,56
Demócrata Cristiano 596.992 79,37
Ecologista Verde 109.069 14,50
Evolución Politica 166.332 22,12
Humanista 184.350 24,51
Renovación Nacional (31 %) 305.322 40,59
Dip. René Alinco 3.121 0,41
Dep. Pepe Auth 26.839 3,57
Total 3.384.532 450

Antes de continuar notemos que el total de votos considerados no es el total de votos válidamente
emitidos en dicha elección. Solo es el porcentaje respectivo de votos que obtuvieron los comandos, partidos
y diputados que apoyan la opción apruebo.
Ahora tenemos dos formas, equivalentes, de abordar el problema de determinar el tiempo que le toca
a cada participante:
 5

1. El tiempo que le corresponde a cada participante es proporcional a la cantidad de votos. Es decir

supongamos, por ejemplo, que TDC es el tiempo que le corresponde al partido Demócrata Cristiano.
Para encontrar TDC ocupamos lo que en el colegio usualmente llaman regla de tres simple.

Votos DC TDC
=
Votos totales Tiempo total
Reemplazando

596.992 Tiempo otorgado al partido DC

=
3.384.532 450
Despejando

596.992
TDC = · 450 ≈ 79, 34 segundos
3.384.532
2. Podemos calcular el porcentaje de votos obtenido por cada partido y parlamentario y decir que
dicho porcentaje del tiempo total (450 segundos) sera el tiempo otorgado. Por ejemplo como el
596,992
partido Demócrata Cristiano obtuvo 596.992 votos lo que equivale a 3,384,532 · 100 ≈ 17, 6 % de la
votación total, entonces TDC es un 17,64 % del tiempo total. Es decir
17, 63
TDC = 450 · ≈ 79, 34 segundos
100
 6

2.1. Regla de tres

La forma de operar de las proporciones permite introducir lo que llamamos regla de tres y que será
de mucha utilidad para plantear una gran cantidad de problemas en diversos contextos.
La regla de tres es una forma de resolver problemas de proporcionalidad entre tres valores conocidos
y una incógnita.

Regla de tres simple

En la regla de tres simple, se establece la relación de proporcionalidad entre dos valores conocidos
a y b, y conociendo un tercer valor x calculamos un cuarto valor y. Lo anterior significa que:
a x
=
b y

Es usual escribir lo anterior como:

a −→ x
b −→ y

Ejemplo 5

Un automóvil gasta 5 litros de bencina por cada 100 Km. Si quedan en el depósito 6 litros, ¿cuántos
Km podrá recorrer el automóvil?
Solución

Si denotamos por x los Km que podrá recorrer el automóvil, entonces los datos del problema nos
dicen que:
5 litros −→ 100 Km
6 litros −→ x Km

como proporción:
5 6
=
100 x
6 · 100
Entonces, despejando x, queda: x = = 120
5

Con 6 litros en el estanque se pueden recorrer 120 Km.

Regla de tres compuesta

Supongamos que tenemos tres magnitudes, a, b y c, donde si el valor de una de ellas se mantiene
fijo, la dos restantes son directamente proporcionales entre sı́.
Supongamos además que se tienen dos conjuntos de valores para estas tres magnitudes, digamos
{a1 , b1 , c1 } y {a2 , b2 , c2 }.
Escribiremos lo anterior como:

a1 −→ b1 −→ c1
a2 −→ b2 −→ c2

Si desconocemos uno de los valores, digamos c2 , podemos encontrar su valor ocupando la regla de
tres compuesta. Antes de dar el método general analicemos el siguiente ejemplo para fijar ideas.
 7

Ejemplo 6

Para una manualidad, hemos llenado de arena 3 botellas de plástico de 1,5 litros y entre todas
pesan 7 Kg. ¿Cuánto pesarán 4 botellas de 2 litros?
Solución

Las magnitudes involucradas son: número de botellas, capacidad de las botellas (litros), peso de
todas las botellas (kilogramos).
Sabemos que entre la cantidad y los litros hay proporcionalidad directa, entre el peso y la cantidad
hay proporcionalidad directa y entre el peso y los litros, también hay proporcionalidad directa. De
los datos del problema sabemos que:

3 botellas −→ 1, 5 litros −→ 7 kilos

Y necesitamos calcular x donde:

4 botellas −→ 2 litros −→ x kilos

Primero veamos cuanto pesa una botella de 1, 5 litros. Para ello, en la primera lı́nea se divide por
3 la primera columna y la ultima (no se divide la segunda, pues queremos mantener la capacidad
de las botellas en 1,5 litros).

7
1 botella −→ 1,5 litros −→ kilos
3
7
Ası́, una botella de 1,5 litros pesaKg.
3
Ahora veamos cuanto pesarı́a una botella si en vez de contener 1,5 litros contuviera solo un litro.
Para eso dividimos por 1,5 la segunda y la tercera columna.

7
1 botella −→ 1 litro −→ kilos
3 · 1, 5
Si las botellas contienen 2 litros, entonces pesaran el doble.

7·2
1 botella −→ 2 litros −→ kilos
3 · 1, 5
Finalmente calculamos cuanto pesan 4 botellas.

7·2·4
4 botella −→ 2 litros −→ kilos
3 · 1, 5
7·2·4
Es decir, 4 botellas de 2 litros pesan ≈ 12, 44 kilos .
3 · 1, 5
En general tenemos el siguiente problema:

a1 −→ b1 −→ c1
a2 −→ b2 −→ x

Si vemos en los pasos que se hicieron para solucionar el ejemplo vemos que el problema anterior es
equivalente a

a1 · b1 −→ c1
 8

a2 · b2 −→ x

De donde se concluye que:

c1 · a2 · b2
x=
a1 · b1
Al metodo anterior se le conoce como regla de tres compuesta.

3. Magnitudes inversamente proporcionales

Definición 4
Dos magnitudes a y b son inversamente proporcionales si el producto ab entre ellas es constante.

Esto significa que si una de las cantidades aumenta la otra disminuye en la misma proporción.

Ejemplo 7
Si 3 hombres requieren de 24 dı́as para hacer un trabajo, ¿cuántos dı́as emplearán 18 hombres igualmente
eficientes para realizar el mismo trabajo?

Solución

En este ejemplo, a doble cantidad de hombres, el trabajo durará la mitad; a triple número de tra-
bajadores, el trabajo demorará una tercera parte del tiempo, por lo tanto nos encontramos frente a
magnitudes inversamente proporcionales.
Observemos la siguiente tabla:

Hombres 03 06 09 ... 18
Dı́as 24 12 8 ... ?

Los productos 3 · 24 = 6 · 12 = 9 · 8 son iguales a 72, por lo tanto,

18 · x = 72

Luego, x = 4, es decir, los 18 hombres tardarán 4 dı́as en hacer el mismo trabajo. Notar que la
constante de proporcionalidad fue 72.

3.1. Regla de tres inversa

Regla de tres simple inversa
En la regla de tres simple inversa, se establece la relación de proporcionalidad inversa entre dos
valores conocidos a y b, y conociendo un tercer valor x calculamos un cuarto valor y. Lo anterior
significa que:
a·b=x·y

Ocupamos la misma simbolizar que para la regla de tres simple, es decir:

a −→ x
b −→ y

Observación: Notar que cuando la proporcionalidad es inversa lo anterior se lee de forma distinta.
 9

• Proporción directa
a −→ x a x
, entonces = .
b −→ y b y
• Proporción inversa:

a −→ x a y
, entonces = .
b −→ y b x

Ejemplo 8
En un jardı́n infantil se cuenta con leche para alimentar a 220 niños durante 45 dı́as. ¿Cuántos dı́as
podrán dar la misma cantidad de leche a 450 niños bajo las mismas condiciones?

Solución
Vemos que con la misma cantidad de leche, si el número de niños se duplica, entonces tendremos
la mitad de los dı́as para alimentarlos, es decir, se trata de magnitudes que son inversamente
proporcionales. Sea x el número de dı́as que tendrán leche los 450 niños. Entonces:

220 niños −→ 45 dı́as

450 niños −→ x dı́as
como proporción:
220 x
=
450 45
es decir,
220 · 45
x= = 22
450
Luego, los 450 niños podrán recibir leche durante 22 dı́as.
Regla de tres compuesta inversa
Supongamos que tenemos tres magnitudes, a, b y c, donde si el valor de una de ellas se mantiene
fijo, las dos restantes son inversamente proporcionales entre sı́.
Supongamos además que se tienen dos conjuntos de valores para estas tres magnitudes, digamos
{a1 , b1 , c1 } y {a2 , b2 , c2 }.
Escribiremos lo anterior como:

a1 −→ b1 −→ c1
a2 −→ b2 −→ c2
Si desconocemos uno de los valores, digamos c2 , podemos encontrar su valor ocupando la regla de
tres compuesta inversa. Antes de dar el método general analicemos el siguiente ejemplo para
fijar ideas.

Ejemplo 9

3 pintores tardan 15 dı́as en pintar un edificio, trabajando 8 horas diarias. ¿Cuántos dı́as tardarán
5 pintores trabajando 7 horas diarias?
Solución

Las magnitudes involucradas son: pintores, dı́as, horas diarias.

Sabemos que:
 10

• si fijamos las horas diarias de trabajo, mientras más pintores trabajen, menos dı́as demorarán;
• si el número de pintores es fijo, a menos horas diarias más dı́as se demorarán; y
• si se desea terminar en un número fijo de dı́as, mientras más pintores, menos horas diarias
deberán trabajar.
Lo anterior nos dice que las magnitudes son inversamente proporcionales.
Sabemos que:

3 pintores −→ 15 dı́as −→ 8 horas

Y necesitamos calcular x donde:

5 pintores −→ x dı́as −→ 7 horas

Primero veamos que un pintor trabajando 8 horas diarias se demora el triple que tres pintores.

1 pintor −→ 15 · 3 dı́as −→ 8 horas

Luego si solo trabajara una hora diaria, entonces:

1 pintor −→ 15 · 3 · 8 dı́as −→ 1 horas

Si solo trabajara siete hora diaria, entonce el tiempo se reduces:

15 · 3 · 8
1 pintor −→ dı́as −→ 7 horas
7
Finalmente si en vez de un pintor trabajan 5 el tiempo también se reduce:

15 · 3 · 8
5 pintores −→ dı́as −→ 7 horas
7·5
15 · 3 · 8
Es decir, 5 pintores trabajando 7 horas diarias se demoraran ≈ 10, 28 dı́as .
7·5
En general tenemos el siguiente problema:

a1 −→ b1 −→ c1
a2 −→ b2 −→ x

Si vemos en los pasos que se hicieron para solucionar el ejemplo vemos que el problema anterior es
equivalente a

a1 · b1 −→ c1
a2 · b2 −→ x

De donde se concluye que:

a1 · b1 · c1
x=
a2 · b2
Observación: El método es independiente de la columna donde este la incógnita.
Regla de tres compuesta mixta
La regla de tres compuesta mixta es aquella donde se combina que las magnitudes implicadas
tienen una relación directamente proporcional e inversamente proporcional con la magnitud de la
que desconocemos uno de los valores.
 11

Ejemplo 10

Para cortar el pasto de un jardı́n de 1500 m2 , se necesitan 5 jardineros trabajando durante 2 hora.
¿Cuánto tardarán 4 jardineros en cortar el césped de otra parcela de 3000m2 ?
Solución

Las magnitudes involucradas son: Jardineros, m2 , horas. Notemos que entre mas jardineros mas
m2 de pasto se podrán cortar en la misma cantidad de tiempo. Por otro lado a mas jardineros,
menos tiempo se necesita para cortar la misma cantidad de m2 . Por lo tanto tenemos una situación
mixta.
Sabemos que:

5 jardineros −→ 1500m2 −→ 2 horas

Los mismos cinco jardineros cortan 3000 m2 en el doble del tiempo.

5 jardineros −→ 1500 · 2m2 −→ 2 · 2 horas

Un jardinero se demora cinco veces mas en cortar los mismos m2 que cinco jardineros.

1 jardineros −→ 1500 · 2m2 −→ 2 · 2 · 5 horas

Finalmente cuatro jardineros se demoran cuatro veces menos que uno solo en cortar la misma
cantidad de pasto.

2·2·5
4 jardineros −→ 1500 · 2m2 −→ horas
4
2·2·5
Es decir, cuatro jardineros se demoraran = 5 horas en cortar1500 · 2 = 3000 m2 de pasto.
4
En general tenemos el siguiente problema:

a1 −→ b1 −→ c1
a2 −→ b2 −→ x
Donde a y b son directamente proporcionales y a y c son inversamente proporcionales (notar que lo
anterior implica que a y c son inversamente proporcionales). Para hacer notar lo anterior marcamos en
azul las magnitudes inversamente proporcionales.

a1 −→ b1 −→ c1
a2 −→ b2 −→ x
Si hacemos los mismos pasos que en el ejemplo se tiene que:
a1 · b2 · c1
x=
a2 · b1