UNIDAD III

 Aplicar ecuaciones de primer y segundo grado para la resolución

de problemas matemáticos contextualizados.

SESIONES CONTENIDOS
21 a 22
• Repaso ecuaciones
• Razones
• Proporciones
• Porcentajes
Repaso ecuaciones

En el ingreso del año 2023 de la UST ingresan a primer año 100 estudiantes lo cuales se distribuyen en las
carreras de: ingeniería comercial, enfermería, nutrición , y kinesiología.
Se sabe que la cantidad de alumnos que ingresaron a ingeniería comercial son la tercera parte de los que
ingresaron a kinesiología, que nutrición tiene la misma cantidad de alumnos que kinesiología más 3 , y que
enfermería tiene el doble de alumnos de los que tiene nutrición. Con esta información responda ¿Cuántos
ingresaron a enfermería?
 ¿Qué es Razón?

Razón: es la comparación entre dos cantidades

mediante el cociente entre ellas.
La razón entre dos cantidades y se escribe: o

Se lee: “ es a ”
(numerador) es el antecedente.
(denominador) es el consecuente.
Ejemplo:
Si un paquete de galletas contiene 4 unidades ¿cuál es el valor razón
entre el paquete y cantidad de galletas?

25

Por tanto, el valor razón entre paquete de galleta y

cantidad de galletas es de 0,25
Ejercicios

Se realizó una encuesta a un grupo de estudiantes sobre su preferencia de talleres extra escolares, deben
escoger entre deportes o artes .

Respecto a la tabla responda:

Nombre Deportes Artes
Karen si No a) ¿Cuál es la razón entre los estudiantes que prefieren el
Constanza No Si Deporte y los alumnos que prefieren artes ?
Daniel Si No
Juan Si No
Esteban No No b) ¿ Cuál es la razón entre el total de encuestados y los
estudiantes que no prefieren artes ?
Joaquín Si Si
Alondra Si Si
Ana Si No
c) ¿Cuál es la razón entre los hombre que prefieren artes
y las mujeres que prefieren deportes?
EJERCICIOS
 ¿Qué es Proporción?

Proporción: es una igualdad entre 2 razones.

𝒂 : 𝒃=𝒄 : 𝒅
Valores extremos Valores medios

También se puede escribir:

Y se lee: a es a b como c es a d

Teorema fundamental de proporcionalidad

En toda proporción, el producto de los valores extremos es
equivalente al producto de los valores medios.
EJERCICIOS

1. ¿Cuál de las siguientes parejas de razones forman una proporción?

I.
II.
III.

2. El valor de “x” en la proporción es igual a :

3. El valor de p en la proporción es:

4. La razón de los kilogramos de comida y la cantidad de perros que se puede alimentar en un día es de 3:
8 . Si hay que alimentar a 104 perros, entonces cuantos kilogramos de comida se necesitarán?

5. En un jardín infantil el valor de la razón entre niños y niñas es de 3,5 respectivamente. Si el número de
niños es de 140 , entonces el número de niñas es:
 Serie de razones
• Es la igualdad de dos o más razones. Una serie de razones, por ejemplo, también se
escribe como x : y : z = a : b : c
• Ejemplo: Si si , entonces es igual a :

Desarrollo:

Luego la suma
• Ejemplo: Una escuela gana un premio de 6000 dólares y se reparte entre el segundo, tercer
y cuarto medio a la razón de 3 : 1 : 4 respectivamente. ¿Cuánto dinero recibe el cuarto
medio?

Desarrollo:

El cuarto medio recibe 3000 dólares

 Proporcionalidad Directa
es directamente proporcional a , si al aumentar o
disminuir aumenta o disminuye de la misma manera.
Se escribe:
Km

Ejemplo: Juan recorre 85 km en una hora

viajando a una rapidez constante, ¿Cuántos
kilómetros recorrerá en 7 horas, viajando con
la misma rapidez?

Horas

El cuociente entre estas cantidades permanece constante, por lo tanto, hablamos de una
proporcionalidad directa.
 Proporcionalidad Inversa
es inversamente proporcional a , si al aumentar
disminuye en la misma medida, o a la inversa (cuando uno crece, el otro
disminuye).
Se escribe:

Ejemplo:
Para el campamento de verano se llevaban 30 kg de comida para 25 niños y niñas,
que duraría aproximadamente 6 días. Si en último minuto se agregaron 5 estudiantes al viaje.
¿Cuántos días durará la comida
para alimentar a los 30 estudiantes?

El número de personas y la cantidad de comida están en proporcionalidad inversa, ya que si el

número de asistentes al campamento es mayor que el planificado (aumenta), habrá menos comida
disponible para los asistentes (disminuye).
Problema: Tres metros de tela valen $ 6.000. ¿Cuánto valen once metros de la
misma tela?
Paso 1: Reúno los datos del problema:
Cantidad de tela Precio $
3 6.000
11 x

Paso 2: Analizamos la proporcionalidad.

Si la variable metros de tela aumenta, la variable precio también lo hace en la
misma razón, por el contrario, si una la variable disminuye, la otra también
disminuye en la misma razón.  
Por lo tanto, se trata de una proporción directa.
Paso 3: Planteamos la proporción como consecuencia del tipo de
proporcionalidad y resolvemos
  Forma 1 Forma 2
Con los datos del problema, Con los datos del problema, calculamos la
formaremos la proporción: constante de proporcionalidad (k).
 , x ≠ 0  
 Despejamos x: Tenemos que
 3x = 6.000 • 11 Reemplazando
x = 66.000/ 3
x = 22.000 Despejando
x = 11 • 2.000
x = 22.000

 
Once metros de la misma tela cuestan $ 22.000.
 
 Ejercicios resueltos
1.PROP. Directa
Se sabe que 320 gramos de una alimento aporta 1,2 calorías ¿cuántas calorías aporta 2,4 kilos
del mismo alimento?

Los 2,4 kilos aportan 9 calorías

2. PROP. Directa
Camila compra 2 productos por el precio de 5450 pesos ¿cuántos productos se deben
comprar para que el precio sea de 43600 pesos?

Para que el precio sea de 43600 pesos de deben comprar 16 productos

 ¿Qué es porcentaje?

Porcentaje es una forma de proporcionalidad donde el

valor total de una muestra es arbitrariamente 100.
Ejemplo:

Si en una clase de 25 estudiantes, y sólo asistieron 18, ¿qué porcentaje de

estudiantes asistió a la clase?

Desarrollo:
Si 25 personas equivalen al 100%, el porcentaje de asistentes a la clase es:

25 100 18 ∙ 100
= 𝑥= =72 %
18 𝑥 25

Por tanto, a la clase asistió el 72% de los estudiantes

EJERCICIOS
EJERCICIOS MIXTOS