POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE BIENESTAR Y APOYO AL POLICÍA

DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

Institución Educativa PNP

“Neptalí Valderrama Ampuero”

Nivel Educativo: Primaria Grado : 5to. “ “

Área Curricular: PERSONAL SOCIAL Fecha : Del 06 al 10 de setiembre
Nombre : ………………………………………..……. Nro. ……..

MÓDULO DE APRENDIZAJE N° 20 - IITRIMESTRE

ACTIVIDAD 1-

1.- TEMA:
EL ESPACIO PERUANO CONTRIBUYE A
NUESTRA NUTRICIÓN

2.- CONTENIDO O DESARROLLO DEL TEMA

Veamos el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=-BODxFTRcpc

¿Qué aprenderé?
Conocer cómo el espacio peruano contribuye a nuestra nutrición.

¿Qué debo tomar en cuenta para lograrlo?

Debo ser capaz de:
 Utiliza textos para identificar los alimentos naturales según la biodiversidad de nuestro país
considerando las tres regiones geográficas tradicionales (costa, sierra y selva).

¡Inicia con las actividades de la nueva

experiencia de aprendizaje!

Hoy, más que nunca, nos preocupa la salud. Al igual que en el caso de Tomás, seguramente,
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has escuchado estas frases:

 ¿Cuáles agregarías tú?

Todas estas frases nos recuerdan que debemos cuidar la salud con diferentes acciones:
seleccionar y decidir consumir alimentos saludables, practicar algún deporte, tener
pensamientos y emociones positivas, etc.

Estas y otras ideas las seguirás descubriendo en el transcurso de la experiencia. ¡Interesante!,

¿verdad?
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Lee la siguiente información:

Del Perú para tu salud

La naturaleza nos provee de muchas condiciones para vivir gozando de buena salud.
Por ejemplo, contamos con una gran variedad de alimentos naturales. Por ello, si
somos peruanas, peruanos o vivimos en el Perú, es necesario reconocer qué nos
ofrece nuestro espacio. Para ello, puedes revisar la experiencia de aprendizaje "Nos
preparamos para afrontar los fenómenos naturales", en la cual analizaste las ocho
regiones del Perú y cómo estas tienen características climáticas y geográficas que
nos ofrecen una rica y variada alimentación desde la época preinca. Con el tiempo,
nos hemos ido enriqueciendo con la llegada de otros recursos alimenticios de
diversos países. Sin embargo, ahora, centrémonos en la riqueza alimentaria que nos
ofrece nuestro querido país para una mejor salud. Para ello, puedes revisar el
recurso “Alimentos del Perú para tu salud” y "Leemos información sobre el cuidado
del agua".
Alimentos naturales
Son aquellos alimentos —plantas o animales— que se encuentran en su estado
natural y que no han sido sometidos a modificaciones o transformaciones
significativas hasta su preparación culinaria y consumo.
http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4832.pdf Lázaro Serrano, Mirko Luis. Guías alimentarias para la población
peruana / Mirko Luis Lázaro Serrano y César Hugo Domínguez Curi. – Lima: Ministerio de Salud. Instituto
Nacional de Salud, 2019. página 45

Dato curioso
Los cultivos alto andinos son muy nutritivos; además, proveen de una alimentación rica en
nutrientes a casi todo el Perú.

Ahora, ve explicando, para ello responde:

 ¿Qué nutrientes nos brindan la papa y la quinua para nuestra salud?

Nutrientes
Son las sustancias químicas contenidas en los alimentos que, al consumirlos, nos
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brindan energía para realizar funciones vitales y así tener una vida sana.
Adaptado de: https://www.minsa.gob.pe/portalweb/06prevención/prevención_2.asp?/sub5=2

Responde:
 ¿Por qué se registran índices de anemia y desnutrición infantil en algunos departamentos de la
sierra y la selva?

Vamos comprendiendo de qué manera se complementan los alimentos de la Selva, de la

Sierra y de la Costa, y enriquecen nuestra nutrición.
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La población peruana cuenta con variedad de recursos alimenticios, que se han ido
integrando para fortalecer la salud frente a cualquier enfermedad. Esto nos reta a
conocer los recursos que posee cada región, y que gracias a la red de carreteras
pueden ser distribuidos a las familias. A su vez, es importante reconocer los
nutrientes de estos alimentos que favorecen nuestra nutrición.
La persona que decide por su salud conoce la diversidad y riqueza geográfica, así
como los alimentos nutritivos del país en el que vive. Además, decide consumirlos
con el fin de prevenir enfermedades, tales como la desnutrición, el sobrepeso, entre
otras. Asimismo, mantiene prácticas saludables en su vida cotidiana.

Alimentos del Perú para tu salud.

Conoce sobre la riqueza alimentaria que nos ofrece nuestro querido país, empecemos con
las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los alimentos nutritivos del Perú? Existen muchos, aquí se mencionan los
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principales:

Imaginemos que estamos visitando el museo Alimentos del Perú para tu Salud.

Este es el menú para visitar el museo:

1. Sala Sierra
2. Sala Costa
3. Sala Selva
4. ¿Qué dejo?
5. ¿Qué me llevo?

Establece tu ruta de visita sobre la base del siguiente esquema:

Inicia tu recorrido:

SALA SIERRA
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SALA COSTA

SALA SELVA

Escribe qué recursos alimenticios de tu comunidad agregarías al museo.

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Escribe los recursos que contribuirían a la alimentación saludable de tu comunidad.

Explica qué alimentos de tu comunidad enriquecen tu nutrición:

-------------------- - - - - - - - - - - - - Desde aquí enviar la Tarea - - - - - - ---- - -- - - - - --- - - - - -

Área: PERSONAL SOCIAL Grado: 5to “ “ Módulo: 2 0 – II Trim.

Nombre: N°:

3.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES O DE EXTENSIÓN PARA SER DESARROLLADO

POR LOS ESTUDIANTES.

Elabora tu comunicación de impacto, es decir, ya puedes diseñar tu anuncio publicitario,

para ello:

¿Qué es la publicidad?
Es una estrategia para comunicar y persuadir a las personas con respecto a un
objetivo. En este caso, la vamos a utilizar para comunicar cuáles son los alimentos que
nos ofrece el espacio peruano y de qué manera contribuyen a una mejor nutrición.
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Pasos para diseñar un anuncio publicitario

1. Definición del mensaje que vas a comunicar

Para ello, es necesario que pienses bien en la idea que quieres transmitir con
respecto al Perú y los recursos que nos ofrece para una mejor salud. Te puede
ayudar la siguiente pregunta: ¿Qué deseo anunciar?, ¿por qué?
Ejemplo:
¿Qué deseo anunciar? Los alimentos naturales del Perú y su aporte a la nutrición.
En ese sentido, define con claridad las palabras, ideas o frases que deseas
transmitir. Recuerda que el público al cual estás dirigiendo el anuncio debe captar y
entender lo que transmites.

Responde:
 ¿Qué deseo anunciar?, ¿por qué?
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2. Definición del público al cual está dirigido

Precisa el grupo de personas que recibe, decodifica e interpreta el anuncio
publicitario.
De acuerdo a lo desarrollado en el paso anterior: ¿Cuál es el público al que quiero
dirigir mi anuncio publicitario?
Ejemplos:

Ahora, hazlo tú:

IDEA DEFINICIÓN DE PÚBLICO

¿Qué frase vas a utilizar para tu anuncio?

En el primer paso, has definido tus ideas y mensaje. En este caso, ya tienes que
precisar la frase concreta que utilizarás en el anuncio publicitario. El lenguaje que
utilices tiene que ser amigable para el público al cual te diriges.
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Ahora, hazlo tú:

IDEA POSIBLE FRASE A UTILIZAR

4. ¿Dónde lo difundiré?
Al momento de elaborarlo, tienes que definir cuáles serán los medios de
comunicación que permitirán difundir el anuncio publicitario. Redes sociales, prensa
escrita, etc.

5. Definición de la imagen o dibujo que vas a utilizar

Puedes utilizar imágenes respetando los derechos de autor o crear tus propios
dibujos.

6. ¡Lista o listo para elaborar tu borrador del anuncio!

Ahora sí puedes empezar tu primer borrador. ¡Haz volar tu creatividad!
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4.- VOCABULARIO:

1. alimento
2. nutrición
3. vitaminas
4. autóctono
5. almidón

5.- BIBLIOGRAFÍA.
• PROGRAMA CURRICULAR DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
HTTP://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacionprimaria.pdf
• Material educativo de la plataforma web Aprendo en casa, nivel primaria 5° y 6°:
https://aprendoencasa.pe/#/experiencias/modalidad/ebr/nivel/primaria.sub-level.primaria-
regular/grado/5-6
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Arequipa, 6 de setiembre del 2021

NOMBRE DE LOS DOCENTES

CELULAR CORREO
PARTICIPANTES
Duberlí SALAZAR BARDALES 989730675 dsalazar@iepnpnva.edu.pe
Docente 5° “A”
José LLERENA RODRIGUEZ 959102019 jllerena@iepnpnva.edu.pe
Docente 5° “B”
Sandra PORTUGAL CHALCO 998833218 sportugal@iepnpnva.edu.pe
Docente 5° “C”