UNASAM

SEMANA

02
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,
EDUCACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

Mag. Félix Valerio Haro

CURSO: TALLER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I

fvalerioh@unasam.edu.pe
UNIDAD DIDÁCTICA 1 SEMANA 2 SESIÓN 1
SESIÓN N° 02: ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
APRENDIZAJE ESPERADO:

Interpreta y comprende los enfoques o paradigmas de la

investigación científica.

COMPETENCIA GENERAL:

Elabora el proyecto de investigación en base a los pasos

del método científico, utilizando referentes teóricos-
metodológicos de la investigación científica en indagaciones
permanentes partiendo de la autorreflexión critica,
deliberación y pautas de divulgación científica.

CAPACIDAD ESPECÍFICA:

Describe y elabora el tema de la tesis y realiza la actividad

exploratoria preliminar, privilegiando el acopio de la
bibliografía para la formulación del planteamiento del
problema.
 ¿Qué enfoques se presentan en la investigación?

ENFOQUE
CUANTITATIVO
CANTIDAD
PRINCIPALMENTE
EN:
ENFOQUE
MIXTO
ENFOQUE
CUALITATIVO
CUALIDAD
Se origina en la obra de: ORIGENES DEL ENFOQUE CUANTITATIVO
Auguste Comte Émile Durkheim Por tal motivo, los positivistas se fundamentaron en científicos como:
(1798‐1857) (1858‐1917)

Galileo Galilei Isaac Newton Nicolas Copérnico

(1564‐1642) (1642‐1727) (1473‐1543)
con la influencia significativa de:
Thomas Robert
Malthus (1766‐1834)

el “abuelo” de
tal enfoque es
el positivismo
Charles Darwin
(1809‐1882)

Francis Bacon John Locke Immanuel Kant

(1561‐1626) (1632‐1704) (1724–1804)
 EL POSITIVISMO:
Para el positivismo, la
El positivismo es una objetividad es muy
epistemología híbrida que importante, el investigador
combina el racionalismo observa, mide y
con el empirismo y la manipula variables.
lógica deductiva con la
lógica inductiva, también El positivismo solamente
ha sido denominado acepta conocimientos que
proceden de la experiencia
hipotético deductivo,
esto es, de datos empíricos
cuantitativo, empírico-
analista y racionalista.
Los hechos son lo único que cuenta. Es decir, los positivistas establecen
como fundamental el principio de verificación: una proposición o enunciado
tiene sentido sólo si resulta verificable por medio de la experiencia y la
observación.
 ENFOQUE CUANTITATIVO
Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la
medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones
de comportamiento y probar teorías.

Lo cuantitativo es una investigación de corte

positivista, que se reduce a medir variables
en función de una MAGNITUD, EXTENSIÓN
o cantidad determinada.

Aquí la MAGNITUD, se refiere a toda

propiedad que puede ser medida y la
EXTENSIÓN, una parte del espacio que
ocupa una cosa.
EJEMPLO DE MAGNITUD Y EXTENSIÓN
ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Sus productos y resultados deben ser

sometidos a la comprobación científica.

Permite el uso de las matemáticas y todas

aquellas entidades que operan en torno a
ellas (estadística).

Busca reproducir numéricamente las

relaciones que se dan entre los objetos y
los fenómenos (relaciones entre variables)

Son estudios particularmente explicativos.

 ¿Qué características posee
el Enfoque Cuantitativo?
Mide fenómenos Secuencial

Utiliza estadística Deductivo

Prueba hipótesis Probatorio

Hace análisis de Analiza la

causa - efecto realidad objetiva
 Fases del Proceso Cuantitativo
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5

Revisión de la Visualizació Elaboración de

Planteamiento literatura y hipótesis y
Idea del problema desarrollo del
n del alcance definición de
marco teórico del estudio variables

Fase 10 Fase 9 Fase 8 Fase 7 Fase 6

Elaboración Definición y Desarrollo

Análisis de Recolección
del reporte selección de del diseño de
los datos de los datos
de resultados la muestra investigación
 ENFOQUE CUALITATIVO
Es una forma de investigar en la que lo fundamental es
comprender la realidad humana desde el punto de vista de sus
agentes y utiliza el lenguaje como fuente esencial de la
evidencia empírica. (Teresa Icart:2012)

Es un abordaje sistemático y subjetivo que tiene como finalidad

describir experiencias de la vida y darles un sentido. (Pilar
Delgado:2012)

Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas
de investigación en el proceso de interpretación.
En la investigación ¿Qué características posee
cualitativa, la
acción indagatoria el Enfoque Cualitativo?
se mueve de
manera dinámica
en ambos Explora los fenómenos Recurrente
sentidos: entre los en profundidad
hechos y su
interpretación, y Utiliza ambientes Inductivo
resulta un proceso naturales
más bien
Analiza múltiples
“circular” y no Los significados se realidades subjetivas
siempre la extraen de los datos
secuencia es la
misma . No se fundamenta en No tiene secuencia
lineal
la estadística
 Fase 3
Fase 1 Fase 2
Proceso Cualitativo
Inmersión
Idea Planteamiento inicial en el
del problema campo

Fase 9 Fase 4

Elaboración Concepción
Literatura existente del diseño del
del reporte de
(marco de estudio
resultados
referencia)

Fase 8 Fase 5
Fase 6
Fase 7 Definición de la
Interpretación
Recolección muestra inicial
de resultados
de los datos del estudio y
Análisis acceso a ésta
de los datos
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
 REFERENCIAS
Bunge (1972). La investigación científica: su estrategia y su filosofía. La Habana: Ciencias Sociales.
Daros (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques, 73-112.
Hernandez (2016). Metodología de la Investigación - Quinta Edición. Mexico: McGraw Hill.
Soler (2009). Ideas para investigar. Rosario, Argentina: Homo Sapiens.
Cegarra (2004), Metodología de la investigación científica y tecnológica, España: DS.
ALMA DEL CID, MENDEZ, R. y SANDOVAL, F. (2014), Investigación: Fundamentos y metodología, México: Pearson.