Escuela Alcalde Maximiliano Poblete D-74.

Antofagasta.
Ciencias naturales.
Profesora Karen Varas Lazo

Guía de trabajo para octavo básicos.

Ciencias naturales.

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ACTIVIDAD: APLICANDO LA LEY DE BOYLE

¿Han visto lo que sucede cuando baten una lata de bebida y la

abren? ¡Un verdadero desastre!
Una de las leyes de los gases, la Ley de Boyle, establece una relación entre la
presión y el volumen de los gases.

Boyle incluso dedujo un modelo matemático entre estas dos variables:

P1V1=P2V2

En esta ecuación matemática, P es Presión y V es Volumen.

P1 es la presión inicial y P2 es la presión final

V1 es el volumen inicial y V2 es el volumen final

¡Expliquemos el fenómeno de la lata de bebida!

Con lo aprendido sobre los gases y la Ley de Boyle, intenten explicar, usando correctamente el
vocabulario científico, por qué explota la bebida abruptamente cuando se agita y abre la lata,
como se muestra en el dibujo de la primera página.
Las investigaciones de Boyle sobre los gases las realizó manteniendo una variable constante,
la temperatura. Quién experimentó los fenómenos entre temperatura y volumen fue Charles,
como ustedes ya han aprendido.
En la vida real, es muy difícil mantener las variables constantes. Cuando hace calor o frío la
presión y el volumen de los gases al interior de algún contenedor son afectados y los
fenómenos que se producen se pueden responder pensando tanto en los hallazgos de Boyle
como en los de Charles.

¡APLIQUEMOS LO APRENDIDO EN CLASES! ¿Qué sucede cuando….?

Veamos si pueden dar respuesta a estos fenómenos cotidianos
¿Por qué una pelota de basquetbol rebota mejor y más alto en el verano que en el
invierno?

¿Por qué hay que inflar más seguido las ruedas de las bicicletas en el invierno que en el
verano?
Ejercicio de aplicación de la ley de Boyle

En un recipiente de 12 L se introduce nitrógeno gaseoso a la presión de 2 atm.

¿Cuál será el volumen si la presión se triplica sin que varíe su temperatura?.

1. Analiza el problema

En el enunciado se te entregan el volumen y la presión iniciales de la muestra

de gas y su presión final.
En este problema la presión aumenta, por lo que, siguiendo la ley de Boyle, se
puede predecir que el volumen del gas disminuirá.

2. Encuentra la incógnita
◗ Divide ambos lados de la ecuación de Boyle por P2 para despejar el volumen
final.

◗ Sustituye los datos conocidos en la ecuación despejada y resuelve:

Tal como en nuestra predicción inicial, el aumento de la presión produjo un

descenso del volumen de 12 a 4 L, es decir, un tercio de su valor inicial.
 ACTIVIDAD: EJERCICIOS CON EL COMPORTAMIENTO DE LOS GASES

Utilice las fórmulas sobre el comportamiento de los gases para resolver y

explicar los siguientes fenómenos cotidianos. En cada caso, muestre el
desarrollo de sus resultados.

P 1 V1 P 2 V2 P F/A

1. Un aerosol contiene 350 mL de gas en su interior. Su presión es de 5 atm. Un

alumno coloca el aerosol en una bolsa plástica y lo oprime para que salga todo el
gas. La bolsa se infla hasta completar 2.5 L. ¿Qué presión hay al interior de la
bolsa?

2. Calcule la presión que es ejercida en las paredes de un balón de gas que contiene
45 Kg de gas. El área de superficie del balón de gas es de 1 m 2. ¿Qué sucede con
la presión al interior del balón cuando se ha usado la mitad del gas?

3. Bacterias que proliferan en la descomposición de la basura producen gas metano

el que es capturado, por ejemplo, en las plantas de tratamiento de aguas servidas.
Si un cultivo de bacterias puede producir 30 mL de metano en una planta que está
en una ciudad a nivel del mar con una presión de 1.0 atm. ¿Cuánto gas se
produciría si la planta estuviera ubicada en una ciudad con una altura mayor y
presión menor de 0.7 atm?

4. El volumen máximo de oxígeno en un tanque de buceo es de 10 L a 290 atm

¿Qué volumen de oxígeno está disponible para el buzo si se sumerge y somete a
350 atm de presión?