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DISEÑOI
TRABAJO EN CLASE
29-06-2021
Tener en cuenta
Este trabajo de clase tiene en cuenta los fundamentos de los cursos anteriores de Resistencia de
Materiales y Mecanismos. Estos análisis son necesarios para introducir otros temas en nuestro curso de
Diseño I.
Por favor desarrolle estos ejercicios para analizarlos en clase la próxima semana.
No es necesario que presente este trabajo por escrito, pero sí deberá realizar un análisis oral en clase.
Ejercicio 1
La barra en voladizo BC de la figura está hecha
de un material dúctil, con las propiedades que se
muestran en la tabla, y está cargada
estáticamente con P = -350 lbf en la dirección y. El
diámetro de la barra BC es ¾ pulg. Analice la
situación de tensión en el elemento BC,
obteniendo la siguiente información.
Ejercicio 2
El estado de estrés en un punto es = −6, = 18, = −12, = 9, = 6, = −15 . Determina el
tensiones principales e informe el esfuerzo cortante máximo para este caso.
Ingeniería Electromecánica
DISEÑOI
Ejercicio 3
Para la viga que se muestra, determine:
una. la flexión máxima de
tracción y compresión
destaca.
B. el esfuerzo cortante máximo
debido a V.
C. el esfuerzo cortante máximo
en la viga.
D. La deflexión máxima y el
punto donde ocurre.
Ejercicio 4
Un par = 100 · se aplica al eje EFG, que funciona a
velocidad constante y contiene el engranaje F. El
engranaje F transmite el par al eje ABCD a través del
engranaje C, que impulsa la rueda dentada de la cadena
en B, transmitiendo una fuerza P como se muestra. La
rueda dentada B, el engranaje C y el engranaje F tienen
diámetros de paso de a = 150, b = 250 yc = 125 mm,
respectivamente. La fuerza de contacto entre los
engranajes se transmite a través del ángulo de presión φ
= 20 °. Suponiendo que no hay pérdidas por fricción y
considerando que los cojinetes en A, D, E y G son
soportes simples, ubique el punto en el eje ABCD que
contiene las tensiones máximas de flexión por tracción y
cortante torsional máximas. Combine estas tensiones y
determine las tensiones principales normales y cortantes
máximas en el eje.