CUESTIONARIO DE CONNERS

(A CUMPLIMENTAR POR LOS PROFESORES)

ÍNDICE DE HIPERACTIVIDAD

Responda con una cruz valorando en qué grado el

alumno/a presenta cada una de las conductas de la
columna de la izquierda. NADA POCO BASTANTE MUCHO

1. Tiene excesiva inquietud motora.

2. Tiene explosiones impredecibles de mal genio.

3. Se distrae fácilmente, tiene escasa atención.

4. Molesta frecuentemente a otros niños.

5. Tiene aspecto enfadado, huraño.

6. Cambia bruscamente sus estados de ánimo.

7. Intranquilo, siempre en movimiento.

8. Es impulsivo e irritable.

9. No termina las tareas que empieza.

10. Sus esfuerzos se frustran fácilmente.

INTERPRETACIÓN del TEST : Los síntomas que han persistido 6 o más meses nos da a conocer que el alumno sufre padece este tipo
de trastorno de acuerdo al tipo de conducta más marcada.

LA PUNTUACIÓN:
El puntaje máximo del Test de Conners es de 30 puntos de o a 3 puntos por preguntas.

- El niño no presenta dificultades en la sala de clase

De 0 a 10 puntos - El niño es Normoactivo
- El niño es Hipoactivo
- El niño es Hiperactivo situacional
De 10 a 20 puntos
- El niño es Normoactivo pero inmaduro de temperamento
De 20 a 30 - El niño es muy Hiperactivo
puntos: - El niño es Disruptivo

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 CUESTIONARIO DE CONNERS

(A CUMPLIMENTAR POR LOS PADRES)

ÍNDICE DE HIPERACTIVIDAD

Responda con una cruz valorando en qué grado su hijo/a

presenta cada una de las conductas de la columna de la
izquierda. NADA POCO BASTANTE MUCHO

1. Es impulsivo, irritable.

2. Es llorón.

3. Se mueve más de lo normal.

4. No puede estarse quieto.

5. Es destructor (ropas, juguetes, otros objetos).

6. No acaba las cosas que empieza.

7. Se distrae fácilmente, tiene escasa atención.

8. Cambia bruscamente sus estados de ánimo.

9. Sus esfuerzos se frustran fácilmente.

10. Suele molestar frecuentemente a otros niños.

T
O
T
A
L

INTERPRETACIÓN del TEST : Los síntomas que han persistido 6 o más meses nos da a conocer que el alumno sufre padece este tipo
de trastorno de acuerdo al tipo de conducta más marcada.

LA PUNTUACIÓN:
El puntaje máximo del Test de Conners es de 30 puntos de o a 3 puntos por preguntas.

- El niño no presenta dificultades en la sala de clase

De 0 a 10 puntos - El niño es Normoactivo
- El niño es Hipoactivo
- El niño es Hiperactivo situacional
De 10 a 20 puntos
- El niño es Normoactivo pero inmaduro de temperamento
De 20 a 30 - El niño es muy Hiperactivo
puntos: - El niño es Disruptivo

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