FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

Programa de Física

Péndulo simple
F.A. Ariza-Quiroz, J.C. Bárcena-Gonzáles, D. Casares-Silvera, M.A. Navarro-Aviléz.

Universidad del Atlántico

Ingeniería Industrial

Fecha de entrega: mayo 31 del 2020

Resumen
La práctica de este laboratorio se centra en el estudio del comportamiento de un péndulo simple y con
el objetivo de calcular el valor teórico experimental de la gravedad que será el resultado de esta
experiencia, para ello se tiene que tener conocimiento en conceptos básicos como son el periodo, la
frecuencia, y la gravedad, también el manejo de la linealización de datos es sumamente importante ya
que a partir de ello se puede comprender el procedimiento que tiene como fin predecir el
comportamiento del sistema de péndulo simple.

Palabras claves: gravedad, frecuencia.

Abstract
The practice of this laboratory focuses on the study of the behavior of a simple pendulum and in order
to calculate the experimental theoretical value of gravity that will be the result of this experience, for
this you must have knowledge of basic concepts such as period, frequency, and severity, also the
handling of data linearization is extremely important since from this you can understand the
procedure that aims to predict the behavior of the simple pendulum system.

Keywords: gravity, frequency.

1. Introducción
En este informe de laboratorio se va a evidenciar la habilidad de interpretación de datos y
resultados de la experiencia, por medio de modelos teóricos, y con el fin de poder comprender el
comportamiento físico de un péndulo simple e identificar características como lo son su masa la cual
es suspendida por una cuerda de masa despreciable que oscila dentro de un intervalo de tiempo.
Este comportamiento se determina por medio de un gráfico y posteriormente se rectifica con los
valores teóricos calculados, se tienen en cuenta valores como la gravedad, periodo, longitud de la
cuerda, y la masa que se encuentran en el análisis que se hará en este sistema péndulo simple, luego
se va tabular y categorizar cada de uno de estos datos con sus respectivas unidades e incertidumbres,
así se podrá determinar el comportamiento físico del péndulo.

2. Discusión Teórica
Un movimiento pendular es el movimiento que realiza un objeto de un lado a otro, colgado de
una base fija mediante un hilo o una varilla. La fuerza de la gravedad lo impulsa hacia el suelo, pero
el hilo se lo impide, y la velocidad que lleva hace que suba de nuevo creando una curva.
Cuando el péndulo se separa de su posición de equilibrio un ángulo  << 1 radian, y se libera,
presenta un movimiento oscilatorio que se puede considerar armónico simple. Un análisis de la
situación idealizada, nos dice que el periodo T de la oscilación para cierta longitud L del péndulo
viene dada por
faariza@mail.uniatlantico.edu.co dcasares@mail.uniatlantico.edu.co
Jbarcenas@mail.uniatlantico.edu.co mailto:Marmandonavarro@mail.uniatlantico.edu.co
 F.A. Ariza-Quiroz, J.C. Bárcena-Gonzáles, D. Casares-Silvera, M.A Navarro-Aviléz.: Péndulo simple.
L ( 0)
T =2 π
√ g
en donde g es el valor de la gravedad en el lugar en donde se realiza la experimentación. Si
consideramos el movimiento oscilatorio del péndulo para cualquier valor de , al integrar la
ecuación del movimiento, su periodo depende de la amplitud de acuerdo a la ecuación
L ( 0)
T =2 π ¿…)
√ g

El movimiento de un péndulo esférico en general no resulta periódico, ya que es la combinación

de dos movimientos periódicos de períodos generalmente inconmensurables. Sin embargo, el
movimiento resulta casi periódico, lo cual significa que fijado una posición y una velocidad previas
del movimiento existe un tiempo tal que el movimiento pasará a una distancia tan pequeña como se
desee de esa posición con una velocidad tan parecida como se quiera, pero sin repetirse exactamente.
Dada que la región de movimiento además resulta compacta, el conjunto de puntos la trayectoria de
un péndulo esférico constituye un conjunto denso sobre un área esférica comprendida entre dos
casquetes esféricos.

3. Métodos Experimentales
Planteamiento del problema
El planteamiento del problema es el siguiente: El péndulo simple tiene la ventaja de permitir un
control sencillo de las variables que influyen en el periodo. El estudio de los factores que pueden
influir en el periodo de un péndulo simple y cómo estos pueden comprobar la aceleración de la
gravedad.
Hipótesis
La alteración de las variables en el péndulo simple no altera el valor de la aceleración de la
gravedad, siempre y cuando las mediciones hayan sido tomadas correctamente.
Variables a considerar
 T: Periodo. Es el tiempo que tarda el péndulo en volver a pasar por un punto en el mismo
sentido. También se define como el tiempo en que tarde en hacerse una oscilación
completa. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el segundo (s). En este caso
será la variable independiente o, de entrada.
 L: Longitud. Es la longitud del péndulo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional
es el metro (m). Se denotará como la variable independiente.
 G: Aceleración de la gravedad. Es una constante, su valor es 9,8 m/s 2 .
 M: Masa. Magnitud física con que medimos la cantidad de materia que contiene un
cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el kilogramo (kg).
 Ø: Amplitud. Distancia desde el centro del movimiento a cualquier extremo. Su unidad
de medida en el Sistema internacional es el metro (m).
Diseño experimental
-Materiales usados: Una tuerca, 2 m de hilo de masa despreciable, cronómetro digital,
transportador, un tubo de plástico de pequeño diámetro.

2
 F.A. Ariza-Quiroz, J.C. Bárcena-Gonzáles, D. Casares-Silvera, M.A Navarro-Aviléz.: Péndulo simple.
Establezca previamente cuales deben ser los
valores límites para la variable independiente, de
modo que el error relativo de L sea del orden del
1%. Construya el péndulo con los materiales
asignados y sujételo en el soporte. Se recomienda
colocar dos cuerdas al balín de tal forma que al
atarlas al soporte formen un triángulo con la base
hacia arriba. La longitud efectiva del péndulo
corresponde a la altura del triángulo medida
desde el centro de la esfera. Las mediciones de L
deben hacerse con el cuerpo suspendido ya que la
cuerda puede sufrir un pequeño estiramiento. Se
separa el péndulo de su posición de equilibrio y se
deja oscilar libremente, procurando que el Ilustración 1.Montaje del experimento con los
movimiento se produzca en un plano. Cuando materiales asignados.
haya oscilación, se cronometra la duración de 10
oscilaciones completas (ida y vuelta). El periodo
experimental T vendrá dado por:

t ( 0)
T=
10
Se realizarán 10 medidas de T para otras tantas longitudes diferentes con la amplitud constante,
amplitudes diferentes con la longitud constante y masas distintas con la amplitud constante. Para la
variación de la masa, se le agrega plastilina a la tuerca sin alterarle su centro de masa, este proceso se
hará solo 3 veces. Los resultados se anotan en la tabla (1).
Tabla 1. Tabla de mediciones del péndulo.

Como el objetivo de la experiencia es que a partir de los datos del péndulo simple se halle una
estimación de la gravedad, para eso se debe llevar una serie de pasos para poder llegar a la ecuación
que se involucre la gravedad.
Analizar la ecuación (1) se deduce que es de forma radical, para linealizarla se debe elevar ambas
partes de la ecuación al cuadrado. Una vez quedando de la forma y=mx+b se debe identificar la
3
 F.A. Ariza-Quiroz, J.C. Bárcena-Gonzáles, D. Casares-Silvera, M.A Navarro-Aviléz.: Péndulo simple.
parte de la ecuación que contenga la gravedad, ya sea la pendiente o el intersecto, para poder
despejar la gravedad y así hallar su valor. Se debe por último calcular qué tan alejado está el
resultado experimental del valor real de la gravedad, para eso se calcula su error absoluto, error
relativo y el error relativo porcentual
Error absoluto
∆ x=| x− Ẋ | ( 0)

Error relativo
∆x ( 0)
Er=
Ẋ
Error relativo porcentual
∆x ( 0)
Er %= ∗100 %
Ẋ

Resultados y procedimiento
-Tabla de mediciones
Tabla 2. Medición del periodo cambiando algunas variables.

  Amplitud = 9° Longitud = 0,60 m ø = 10°

Íte
m Longitud (m) Periodo (s) Amplitud (°) Periodo (s) Masa (kg) Periodo (s)
0,16±0,00
1
0,10 0,50±0,01 5 1,55±0,01 1 1,55±0,01
0,20±0,00
2
0,20 0,87±0,01 10 1,57±0,01 1 1,55±0,01
0,23±0,00
3
0,30 1,20±0,01 15 1,58±0,01 1 1,55±0,01
4 0,40 1,26±0,01 20 1,59±0,01    
5 0,50 1,44±0,01 25 1,59±0,01    
6 0,60 1,56±0,01 30 1,59±0,01    
7 0,70 1,70±0,01 35 1,60±0,01    
8 0,80 1,84±0,01 40 1,61±0,01    
9 0,90 1,90±0,01 45 1,62±0,01    
10 1,00 2,08±0,01 50 1,63±0,01    

4. Análisis de Resultados y Discusión

Si graficamos la primera parte de la tabla (2), donde la amplitud es constante y la longitud varía
resulta la gráfica (1). La tendencia de la curva de la gráfica (1) es de una ecuación radical, que está de
acuerdo con la ecuación (1).

4
 F.A. Ariza-Quiroz, J.C. Bárcena-Gonzáles, D. Casares-Silvera, M.A Navarro-Aviléz.: Péndulo simple.

T vs L Gráfica 1. T vs L
2.50
Al ser la ecuación (1), una
ecuación radical, la única
2.00
forma de linealizarlo es
elevando al cuadrado ambas
1.50
partes de la expresión,
quedando así
1.00
2 4 π2 ( 0)
T = L
g
0.50
Se nota que T 2 es
directamente proporcional a la
0.00
0.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 longitud L del péndulo simple;
es decir, si L aumenta T 2
también aumenta, del mismo modo pasa si disminuye L. Esto comprueba si al graficar T 2vs L se
obtiene una línea recta, comportamiento característico de las relaciones lineales como se muestra a
continuación

𝑇^2 vs L Tabla3. Tabulación de los datos de L y T^2

L T^2
5
0,10 0,2916
4.5
0,20 0,7569
4 f(x) = 4.26 x − 0.06
0,30 1,44
3.5
0,40 1,5876
3
0,50 2,0736
2.5
0,60 2,4336
2
0,70 2,89
1.5
0,80 3,3856
1
0.5
0,90 3,61
0
1,00 4,3264
0.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20
Gráfica 2. T 2 vs L

Una gráfica con tendencia lineal. Así que si habíamos tomado T 2como variable dependiente y L
como variable independiente, entonces en la ecuación (7) la pendiente es
4 π2 ( 0)
m=
g

Excel además de presentar la línea de tendencia, presenta la ecuación de la recta;

y=4,0278 x+ 0,0006, identificando así la pendiente de la ecuación (8), m=4,26. Teniendo ya la

5
 F.A. Ariza-Quiroz, J.C. Bárcena-Gonzáles, D. Casares-Silvera, M.A Navarro-Aviléz.: Péndulo simple.
ecuación de la pendiente y su valor, se puede hallar el valor experimental de la aceleración de la
gravedad despejándola de la ecuación (8) y reemplazando los valores
4 π2 4π2 4π2 2
m= ∴ g= ∴ g= ∴ g=9,27 m/s
g m 4,26
Verificamos qué tan alejado está el valor experimental de la aceleración de la gravedad usando la
ecuación del error absoluto (vea ecuación (4)), la ecuación de el error relativo (vea ecuación (5)) y del
error relativo porcentual (vea ecuación (6)) respectivamente
∆ g=|g−ĝ|∴ ∆ g=|9,8−9,27|∴ ∆ g=0,53
0,53 0,53
g=9,27 ±0,53 m/ s2 Er= ∴ Er=0,05 Er %= ∗100 % ∴ Er =5,5 %
9,27 9,27

2 2 ø0
Al graficar T vs sen ( ) se observa un comportamiento de una curva cicloide
2
Tabla 4. Tabulación de los
5 datos de T^2 vs 〖sen〗^2
4.5 (ø_0/2) 〖𝑠𝑒𝑛〗^2
4 𝑇^2 ø (ø_0/2)
3.5 2,4025 5 0,35
3 2,4649 10 0,91
2.5
2,4964 15 0,87
2
2,5281 20 0,29
1.5
2,5281 25 4,39
1
2,5281 30 0,42
0.5
0 2,56 35 0,95
2.35 2.4 2.45 2.5 2.55 2.6 2.65 2.7 2,5921 40 0,83
Gráfica 3. 𝑇^2 𝑣𝑠 〖𝑠𝑒𝑛〗^2 (ø_0/2) 2,6244 45 0,23
2,6569 50 0,01
Esto se debe a que si las oscilaciones tienen mucha
amplitud el péndulo describe un arco. La trayectoria está bastante alejada de la propia de un MAS
(sobre la recta x. Ver ilustración (2)). El movimiento, aunque es oscilatorio, no puede considerarse
armónico simple. Por otro lado, si las oscilaciones tienen poca amplitud (Ver ilustración (2)) la
trayectoria seguida por el péndulo se aproxima bastante a la propia de una MAS, ya que entonces

6
 F.A. Ariza-Quiroz, J.C. Bárcena-Gonzáles, D. Casares-Silvera, M.A Navarro-Aviléz.: Péndulo simple.
arco y cuerda se confunden. Además, la fuerza puede considerarse que apunta, con poco error, en la
dirección de la recta x.
Ilustración 2. Oscilación de un péndulo
con mucha amplitud y a la derecha con
poca amplitud.

La tabla muestra que la deviación a un movimiento cicloidal comienza desde el ángulo de 20 °, a

partir de ese valor la ecuación deducida no da resultados concordantes con la experiencia y el
movimiento oscilatorio ya no es armónico simple. El periodo para amplitudes grandes puede
calcularse a partir de una ecuación mucho más complicada
L
T =2 π
√ g
¿
Notando que ahora la amplitud comienza a influir en el periodo del péndulo simple.
( 0)

5. Conclusiones
El movimiento de un péndulo simple es un movimiento armónico solamente para valores
pequeños de la amplitud angular. Si son valores pequeños, el periodo de un péndulo solo depende
de la longitud de la cuerda y el valor de la gravedad. En general, un péndulo al oscilar no describe
un movimiento armónico simple, sólo se cumple esta condición para pequeñas amplitudes
angulares, es decir, cuando el ángulo que forma el hilo con la vertical es menor de 10º.
Dejemos en claro que la experiencia con un péndulo simple en casa es un trabajo difícil, no es fácil
medir el ángulo de inclinación y menos la distancia final comparada a la original y el recurso más
importante que se posee es la vista, sin embargo, nuestro trabajo fue realizado con éxito y los
resultados son demostrados correctamente basándonos en la teoría estudiada con las fórmulas
conocidas que nos dieron la exactitud de la experiencia con un margen de error del 5,5%

Referencias
[1] Euler Coral. Guía para Análisis de Experimentos. Programa de Física, Universidad del Atlántico,
Actualizada febrero de 2010.
[2] Cromer, A.H., “Física para las ciencias de la vida”. Reverte, 1982. Segunda edición.
[3] F.W. Sears, M. W. Zemansky, H. D. Young y R. A. Freedman, Física Universitaria, Ed. Pearson
Educación, 1999. Pág. 53.
[4] Alonso M. y Finn E. J., Física Vol. 1, Ed. Addison-Wesley Iberoamericana (1986)