RETO 1: Recolección de información

b. Realiza una conclusión sobre el proceso evolutivo de la comunicación

Esta evolución nos muestra el avance que ha habido durante toda la historia mostrando
como se han comunicado las personas y las maneras de crea otros métodos para tener
una comunicación al instante como es actualmente, dentro de la evolución surgieron
elementos como son el televisor y la telefonía, el satélite y la radio, medios que
actualmente son de vital importancia ya sea para la comunicación o recibir información de
lo que sucede alrededor del mundo

c. Realiza una conclusión personal sobre dicho proceso

Esto me da a entender que gracias a la comunicación han surgido aparatos que se
consumen diariamente y que han sido de entretenimiento, además de ver lo capaces que
son las personas con tal de descubrir e inventar maneras de mejorar el mundo.
RETO 2: Rutina de pensamiento

● Veo ¿Qué veo? Lo objetivo sin emitir juicios de valoración.

 El expresidente Obama dando un discurso, puede ser a personas de estados unidos
o a un congreso, detrás están dos políticos, uno es el actual presidente de estados
unidos y el otro puede ser una persona con un cargo alto en la política, ambos
observando al expresidente Obama.
● Pienso ¿Qué pienso de lo que veo? Lo subjetivo.
  Que están en una reunión demasiado importante, donde se involucre las dos
personas de atrás, además por la expresión de sus caras están en acuerdo con lo
que Obama menciona, además de la postura de Obama que trasmite claridad y
posiblemente autoridad del tema que esta hablando
● Me pregunto ¿Qué me pregunto acerca de lo que veo y pienso?
 ¿Cuál es el tema, a quien involucra? ¿Cuál es el pensamiento de lo que dice
Obama?

RETO 3: Comprensión lectora y análisis textual

a. Responde y discute con tus compañeros los siguientes puntos.
● ¿Cómo te pareció la lectura?
Un poco enredada porque había frases al revés o mal dichas, además era un poco
complicado de entender debido a la mala redacción del texto
● ¿Qué piensas de la forma en la que está escrito el texto?
Tiene fallas ortográficas, además de que, a la hora de leer, como lector no se ve la claridad
del texto y crea confusiones, desconcentrando, hasta el punto de volver a leer todo el
texto desde el principio para poder entender
● ¿Por qué crees que es importante escribir de forma correcta un texto y cuáles son
las implicaciones en la comunicación de un texto mal escrito?
Es importante saber escribir un texto, ya que así se evidencia la forma en que nos
comunicamos, entonces al escribir un texto ya sea que falten signos de puntuación, tildes
o redacción, se crea una confusión y malentendidos debido a que la información en el
texto o la forma en que hablamos, no es muy claras para los demás, pueden que algunos
entiendan, pero no todos piensan igual y entienden la manera de hablar, entonces hay
que saber escribir de manera sencilla pero concisa y objetiva
RETO 4: organizadores gráficos

RETO 5: ortografía
a. Escribe la tilde a las siguientes palabras siguiendo los cuatro pasos que aparecen
a continuación:
1. Separar por sílabas.
2. Van a señalar la sílaba donde está el acento.
3. Me van a decir cómo se llama la palabra (grave, aguda, esdrújula).
4. Le ponen la tilde según la regla.

 Es-pec-tá-culo = Grave
 Cán-cer = Grave
 Oro-pén-dola = Grave
 Va-de-mé-cum = Grave
 Al-fé-rez = Grave
 Sí-mil = Grave
 Sé-nil= Grave
 Hú-me-do = Esdrújula
  Per-fil = Aguda
 Co-lon = Aguda

b. Revisa y corrige el siguiente texto que presenta los errores ortográficos:

A mí nadie me ha puesto atención. Se que no es así, pero debería ser de otra forma. De
más importancia a lo que estamos hablando, por favor. Sí yo estuviera en su lugar podría
decir que hemos logrado lo que otros no han logrado. ¿Has pensado en todo esto? ¿Estás
seguro de lo que aún estamos haciendo? Yo no sé, pero es mejor dejar de opinar. Si, voy a
ir donde usted dice. Pero será mejor que no te metas porque vendrá el castigo. Yo podre
decir lo que sea, sin embargo, es necesario que lo que callo ahora no se diga después. Ay
esta lo que te mostré y hay mucho por decir. Este hecho es muy importante para
nosotros.

RETO 6: redacción y argumentación

a. A partir de la lectura “7 ventajas que tendrás si practicas la asertividad” define en

un texto mínimo cinco líneas y en dos párrafos la palabra asertividad y cómo se puede
contextualizar en un contexto familiar y laboral.

¿Cómo se relaciona la comunicación verbal y no verbal con el lenguaje asertivo, agresivo y

pasivo? Argumenta con ejemplos

ASERTIVIDAD

Según lo entendido la asertividad busca que las personas sean mas concreta, que tengan
claras las ideas a expresar, como también ir al grano en caso de expresar una opinión,
para esto de toma como ejercicio el saber que decir antes de expresarlo, estar tranquilo y
relajado y hablar lo mas calmado posible. Nos ayuda a que podamos tener fluidez a la
hora de comunicarse con diferentes personas sin perder la calma y enredarse a la hora de
dialogar.
Esto en el contexto familiar y laboral, se refleja en la manera en que nos comunicamos, ya
que, por la manera de expresarse, de ser claros, el contacto visual, ir directamente al tema
y opinar lo que pensamos, da una buena imagen de si mismos y los demás nos verán como
unas personas asertivas en cualquier situación.

¿Cómo se relaciona la comunicación verbal y no verbal con el lenguaje asertivo, agresivo

y pasivo?

Por medio de los gestos, posturas y expresiones. Por ejemplo, una situación entre un
cajero de un supermercado y un cliente, el cliente esta molesto porque se demoran en
darle su pedido entonces, su expresión facial sin necesidad de hablar es con los ojos y
cejas una expresión de rabia, además de hablar en un tono alto, de manera prepotente,
entonces de ve el lenguaje agresivo porque no le dan su pedido. El cajero puede tener un
lenguaje asertivo, ya que, relacionado a la comunicación verbal y no verbal, este cajero
tiene una expresión relajada, mantiene el contacto visual, habla con un tono moderado,
explica de manera clara la demora del pedido del cliente furioso y su postura es atenta a
lo que dice el cliente. Aunque también se puede tomar de ejemplo otro cajero que este
tenga un lenguaje pasivo, su tono de voz sea muy temeroso a la hora de responder a este
cliente furioso, su postura nota inseguridad y su cara refleja el miedo o incomodidad.
Entonces la relación de la comunicación verbal y no verbal, con los tres lenguajes, es que
una responde a la otra tanto de manera hablada por el tono de voz, debido a que entre
más alto el tono, más imprecisas será el mensaje, mientras que entre más sea moderado
el tono de voz, más claro será el mensaje. También la postura o las expresiones y las
emociones, es decir, los nervios o la tranquilidad, hacen que el mensaje sea de manera
agresiva, pasiva o asertiva.