Pauta de observación actividad numero 1

¿Sigue instrucciones?

¿La madre lo motiva y ayuda?

¿Se ve motivado?

¿Reconoce los sonidos de los

animales?

¿Presenta dificultades? Cuales.

Observaciones:____________________________________________________
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Pauta de observación actividad numero 2

¿Se mostró interesado en la lectura?

¿Logro reconocer algunas acciones o

personajes de los cuentos?

¿Pudo mantener la atención?

¿Logro imitar la voz de su madre

leyendo el cuento o solo hizo gestos?

Observaciones:____________________________________________________
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 Pauta de observación actividad numero 5
¿Logra saltar con los dos pies y
sacarse y ponerse los zapatos?

¿Realiza las gárgaras y le gusta?

¿Se sienta en el baño después de la

comida?

¿Realizan las gárgaras a diario?

¿Elioth esta dispuesto a cooperar con

las actividades diarias?

Observaciones:____________________________________________________
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Pauta de observación actividad numero 6

¿Los presentes cooperan y motivan al
niño?

¿El niño logra manipular las tijeras solo

o solicita ayuda constantemente?

¿Pega los recortes en conjunto de su

madre?

¿Se distrae fácilmente o mantiene la

atención en las tareas?
¿La madre lo motiva y apoya?
Observaciones:____________________________________________________
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Pauta de observación actividad numero 7
¿Identifica a sus familiares, los
animales y los utensilios del hogar?

¿Realiza correctamente el juego de

roles?

¿Durante la actividad se distrae

fácilmente?

¿Genera sonidos o balbuceos durante

el juego de roles?

¿Arma el rompecabezas
correctamente?

Observaciones:____________________________________________________
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 Lista de cotejo
(indicadores individuales)
Demuestra motivado para trabajar o jugar en las
actividades.

Participa activamente durante las actividades.

Disfruta y demuestra interés en el desarrollo de las

tareas.

Cumple las normas establecidas para llevar a cabo

la actividad.

Utiliza estrategias comunicativas para interactuar

con personas de su entorno.

Utiliza vocabulario acorde al tema y la situación.

Las temáticas expuestas sin sobre algún aspecto de

su entorno.

Observaciones:____________________________________________________
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____________________________________________
 Lista de cotejo
(indicadores grupales)
 Todos los participantes han participado en la
actividad.

Las instrucciones han sido claras y concisas para

todos.

El tiempo dado ha sido adecuado en momento y

duración.

El espacio ha sido idóneo respecto a condiciones

y contexto.

Los materiales han sido accesibles a todos los

participantes.

Observaciones:____________________________________________________
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 Rubrica de evaluación
Coordinación de los participantes a
la hora de desarrollar la actividad.

Observa de forma activa su entorno.

Utiliza lenguaje como medio de

comunicación.

Realiza de forma autónoma las

tareas.

Escucha activamente a los demás.

Es respetuoso y no entorpece el
trabajo de los demás.

Es responsable con el trabajo

asignado.

Observaciones:____________________________________________________
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 Registro anecdótico
Participación.
Motivación.
Comunicación.