FICHA DE RESUMEN

ALUMNA: MARÍA JOSÉ LOZANO POLO PROGRAMA: DERECHO

ARTICULO: La polémica “ SENTENCIA DEL CRUCIFIJO”

AUTOR: S. Gonzales-Varas Ibañez

PAIS: España

Fecha Consulta: Agosto 23 de 2021; Hora: 3:00 pm

Hipótesis Podría resumirse la idea del autor, en una pregunta: ¿En que basó el tribunal su decisión?

El tribunal alemán liberó una sentencia, la cual ha generado una polémica fuerte, ya que declara que
la presencia de la cruz en el aula de clase lesiona el derecho fundamental al que ellos llaman como
libertad religiosa. Este derecho no solo está presente en esta parte del mundo, en nuestro país
también es tomado en cuenta a pesar de que aún no se presenta tan radicalmente, ya que estamos
en un país muy guiado por la fe, cosa que se ha estado perdiendo en el viejo continente, en especial
en países como Alemania.

En un principio, la familia exigió el retiro inmediato de las cruces, pero sin llegar a un acuerdo con la
escuela, lo llevaron a otra instancia. El tribunal primeramente, llego a la conclusión de que «la cruz
adquiría el carácter de un símbolo de fe sólo en la clase de religión», también dejando en claro que
así como ellos exigían respeto y tolerancia hacia sus pensamientos, los demás estudiantes también
la merecían y que por lo tanto no existía ninguna vulneración de sus derechos, todo esto en primera
instancia.

La corte primeramente basó su primera decisión en el precepto que prevé el derecho al libre
desarrollo de la personalidad de cada individuo, en tanto no se vulneren los derechos de otros y no
sea contrario al ordenamiento jurídico constitucional o a la costumbre. Se menciona también que el
estado debe actuar con neutralidad frente a temas mencionados sobre religión, aunque existen
críticas fuertes ante esta posición, se debe entender que existe una delgada línea entre la política y
la religión que en cierta forma pueden volverse controversiales, ya que son temas en donde cada
persona presenta una pasión o posición distinta y que en muy pocos casos se llega a estar de
acuerdo alguna vez.

A pesar de todos los inconvenientes presentados y sin solución ante el impase que se creó a raíz de
las cruces en la escuela, se siguió buscando reformar lo ya establecido frente al ámbito religioso y a
la enseñanza brindada en las escuelas basándose en el hecho de que la presencia o no de este tipo
de artículos religiosos va en contra de la libertad religiosa, lo cual históricamente es coherente, por
los antecedentes contra los católicos alemanes, por parte de la Monarquía, de Prusia (la
Kulturkampf), del Imperio o la Federación, etc.; no obstante, el rasgo más característico respecto de
este tema no es sino su dificultad y polémica, los numerosos intereses contrastados, y la necesidad
de tutelar las posiciones jurídicas de colectivos minoritarios, sin perjuicio de fomentar o promocionar
los valores representativos de la mayoría cuando aquéllos no se perturben.