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INTRODUCCIÓN

El presente documento nos acercara y nos mostrara un poco el proceso y el desarrollo de

ejercicios orientados a problemáticas o situaciones que estan presentes en la vida real, en
donde necesitamos conocer un elemento variable a partir de un coeficiente de variación y
como este elemento varía dependiendo de las variables presentes.
Por ejemplo, para el desarrollo de los presentes ejercicios nos basaremos en modelos
matemáticos que nos acercan a un problema físico como los que se verán en el documento,
así como las ecuaciones diferenciales son elemento de poder representar de manera detallada
y explicita.
Como es conocido existen modelos matemáticas que son cercanos a la realidad, los cuales se
hacen más fácil ponerlos a criterio del problema para identificar el uso de su modelo.
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Objetivo de aprendizaje

Aplica las ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden en 2 contextos: movimiento y

circuitos eléctricos, por medio de la presentación de un informe con diagramas, esquemas,
tablas y gráficos.
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Tabla de Contenido

Problema propuesto situación 1.......................................................................................................5

Formulación matemática..............................................................................................................6
Formulación dada..........................................................................................................................6
Resultado obtenido.......................................................................................................................7
Problema propuesto situación 2.......................................................................................................7
Formulación Matemática..............................................................................................................8
Método de sustitución..................................................................................................................8
Encontraremos el valor de la ecuación diferencial.......................................................................9
Conclusiones......................................................................................................................................9
Bibliografía.......................................................................................................................................10
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Problema propuesto situación 1

Una masa de m gramos cae verticalmente hacia abajo, bajo la influencia de la gravedad,
partiendo del reposo, siendo despreciable la resistencia del aire.
Usted debe realizar las siguientes etapas del problema:

1. Explicar las condiciones asociadas que describen el movimiento.

2. Formular la ecuación diferencial referente al problema.
3. Resolver la ecuación diferencial

Diagrama de fuerzas

Figura 2
Fuente. Propia

𝐴: 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑚 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜

𝑡 = 0. 𝑃𝑖∶𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑚 𝑒𝑛 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑝𝑜𝑠𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑡.

En cualquier problema de física que involucre cantidades vectoriales tales como fuerza,
desplazamiento, velocidad y aceleración, las cuales necesariamente requieren un
conocimiento de dirección, es conveniente establecer un sistema de coordenadas, junto con
la asignación de direcciones positivas y negativas. En este ejemplo observamos que la
variación se realiza respecto del eje x.

Teniendo en cuenta las condiciones iniciales, usted debe mostrar el procedimiento para llegar
a la ecuación diferencial de segundo orden.

ⅆ2 x
=g
ⅆ t2

Sus soluciones son v=¿

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x= g t 2
2

Formulación matemática

Teniendo la figura A en posición, donde la masa m en tiempo t=0, y Pi en la posición de m en

tiempo posterior de t.
dx
Entonces decimos que la velocidad P es v= la aceleración seria instantánea donde P es
ⅆt
dv ⅆ2 x
a= o tambien v= 2 cuya fuerza que actúa es el peso, siendo su magnitud P=mg de
ⅆt ⅆt
acuerdo con la ley de Newton, es decir que tenemos:
dv dv
m= =mg o =g
ⅆt ⅆt

Esto se debe a que La masa cae desde su lugar de reposo, observamos que v=0 cuanto t=0, es
de v(0)=0, lo que tenemos que el valor inicia es v(t). teniendo nuestra formulación
matemática al problema.
ⅆ v [t ]
=g ν (0 )=0
ⅆt

Aquí ya tendríamos una ecuación de primer orden, también podemos escribir la fórmula de la
siguiente forma, teniendo su condición requerida.

ⅆ 2 x ⅆ2 x
m= o =g
ⅆ t 2 ⅆ t2

De esta manera podemos ver que se obtiene una ecuación de segundo orden en las variables
dv
x y t. para esto se requiere por lo menos dos condiciones para determinar x. una es v=0 o
ⅆt
=0 en t=0, y la segunda seria x=0 en t=0, puesto que escogimos el origen de coordenadas es
A.

Formulación dada.
ⅆ2 x dx
2
=g x=0 y =0 en t=0
ⅆt ⅆt

dv
Para resolver la ecuación =g por variables separadas, por integración v=¿+c 1ya que v=0
ⅆt
dx
cuanto t=0, c1=0 o v= gt, es decir. =¿
ⅆt

∫ ⅆV = ∫ g ⋅t ⋅ ⅆt
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v=g ⋅t+ c1 ya que v o=0 cuando t=0,c 1=0 dado que

ⅆx
v=¿=¿ =g ⋅t
ⅆt
1
∫ ax=∫ >⋅ ⅆt=¿ x g ⋅ t 2 +C 2
2
Cuando v o=0, donde t=0,c 2=0

1
x= g ⋅ t 2
2
Después de 2 segundos el objeto cambia de posición, donde:

Resultado obtenido.
1 cm
x=
2(981
sⅇ g 2)⋅ ( 2 seg )2=1960 cm

Problema propuesto situación 2

Considere un circuito eléctrico consistente en una fuente de voltaje 𝐸 (batería o generador),

una resistencia 𝑅, y un inductor 𝐿, conectados en serie como se muestra en la figura

Fuente. Propia

Adoptamos una convención: la corriente fluye del lado positivo de la batería o generador a
través del circuito hacia el lado negativo.

Por la ley de Kirchhoff, la fuerza electromotriz, 𝐸, es igual a la caída de voltaje a través del
ⅆI
inductor, L , más la caída de voltaje a través de la resistencia, 𝑅𝐼, tenemos como la
ⅆt
ecuación diferencial requerida para el circuito:

ⅆI
E=L + RI
ⅆt
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Usted debe realizar las siguientes etapas del problema:

1. Explicar las condiciones asociadas que describen el circuito.

2. Formular la ecuación diferencial referente al problema.
3. Resolver la ecuación diferencial.

Dando solución, llamaremos I la corriente o intensidad de corriente que fluye de acuerdo con el
circuito descrito. Donde el interruptor cierra en t=0, donde vamos a hallar I=0 en t=0.

ⅆI
E=RI + L
ⅆt
Formulación Matemática
R
Teniendo la ecuación diferencial de primer orden, se integra el factor de μ ( t ) =ⅇ 2 t

Ahora multiplicaremos
R R
R
2
t
Eⅇ =RI ⅇ + L ⅇ
R
2
t
R
2
t
ⅆI
, es decir Eⅇ
R
2
t ( ) t

Ie
R
d Ie 2 integrado 2 t = E ⅇ 2
t

+c puesto I=0 en t=0, las

ⅆt dt 10
condiciones serian de obtener la constante de C.

di R E
+ i=
dt L L

μ∗i=∫ μ∗f ( x )

R R
t t E
e L i=∫ e L
L
Método de sustitución
E du
eu
L∫ R
L

EL
∫ e u du
L R
R
E Lt
e +C
R
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−R
E L
t
i= + C e
R

Con los valores iniciales conocemos el valor de C

−R
E L
(o)
i= + C e
R
E
i 0= + C e o
R

E
i 0= + C
R
E
C=i 0−
R
Encontraremos el valor de la ecuación diferencial

−R
E E L
t
i= +(i 0− ) e
R R
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Conclusiones

Con el desarrollo de los problemas planteados para el eje de pensamiento, podemos ver como es
muy necesario tener presente el uso de métodos aprendidos en durante desarrollo de los ejes,
adicional apoyados en conceptos visto en física y otros modelos matemáticos, que sirven para
representa de manera explícita las ecuaciones diferenciales y como por medio de estas obtener los
datos de variables entre distintos elementos y como estos se aproximan a la realidad, por el
ejemplo el método de desintegración es muy común usarlo en este tipo de ejercicios.
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Bibliografía

Alonso, D., Alvarez, L., y Calzada, D. (2010). Ecuaciones diferenciales ordinarias; ejercicios y
problemas resueltos.

Caicedo, A., y Garcia, J. (2010). Métodos para la resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias

Camacho, A. (2010). Calculo diferencial.

Garcia, H. (2014). Ecuaciones diferenciales

Simmons, G. (2007). Ecuaciones diferenciales, Teoría técnica y práctica. McGraw Hill.

Julioprofe [julioprofe]. (2012 febrero 4). EC. DIF. POR VARIABLES SEPARABLES - Ejercicio 1. [Video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=4HFN0NWBvAk

Simmons, G. (2007). Ecuaciones diferenciales. Teoría, técnica y práctica. McGraw

Reyes, G. (2012). Modelos dinámicos y ecuaciones diferenciales en gestión de empresas.