FORMATO F-GAU-010

Versión : 001
TALLER, GUIA DE ESTUDIO,ACTIVIDAD DE
DIAGNOSTICO Y/O NIVELACION

NOMBRE: _______________________________________________________________ GRADO: 5 TO ______

ASIGNATURA: Matemáticas (Eje numérico) PERIODO: II FECHA: ________________________

Inicia haciendo lectura comprensiva sobre:

COMPARAR, ORDENAR, SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR Y DIVIDIR NÚMEROS DECIMALES EN

CONTEXTOS.

 Una suma es el agregado de cosas. El término hace referencia a la acción y efecto de sumar o añadir. Para las
matemáticas, la suma es una operación que permite añadir una cantidad a otra u otras homogéneas.
Los términos de la suma son sumandos y suma o total

 La resta o sustracción: es la operación de restar (separar una parte del todo, disminuir, averiguar cuánto más,
averiguar cuánto menos, cual es la diferencia, (rebajar o quitar), cuánto le falta, cuánto le sobra. Se resta una
cantidad homogénea a otra homogénea.
Los términos de la resta son: minuendo, sustraendo y diferencia.

 La multiplicación es un término con origen en el latín multiplicatio que permite nombrar el hecho y las

consecuencias de multiplicarse o de multiplicar (incrementar el número de cosas que pertenecen a un mismo
grupo. La multiplicación es una operación de composición que consiste en sumar reiteradamente un número de
acuerdo a la cantidad de veces indicada por otro. La multiplicación tiene cuatro propiedades que harán más fácil la
resolución de problemas.

Los términos de la multiplicación son factores y producto.

 La división es la acción y efecto de dividir (separar, repartir, distribuir, desunir, partir). En el ámbito de la
matemática, la división es una operación aritmética de descomposición. La división matemática, por lo tanto,
permite indicar cuántas veces un número (conocido como divisor) se encuentra contenido en otro número (el
dividendo). El resultado recibe el nombre de cociente.

Los términos de la división son dividendo, divisor, cociente y residuo.

APLICACIONES

Usa la tabla para los ejercicios 1 y 2

1. De acuerdo a la lista de precios de la tienda, ¿qué radios cuestan menos de $9,00? ________________.

2. ¿Qué objeto de la lista cuesta más que el radio portátil, pero menos que el radio reloj?
_______________________.

3. La estación de radio favorita de Gilberto está entre 105,5 y 106,0 ¿Cuál sería un buen estimado para el
número de la estación? ___________________________________ .
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Redondea a la unidad más cercana

4. 18,4 5. 26,3 6. 3,9 7. 7,05

_____ _____ _____ _____

8. Redondea a la décima y a la centésima más cercanas.

5,387 14,876 29,708

Décima
Centésima

9. Había 98,965 personas en el estadio de campo y pista y 74,930 personas en el estadio de balompié.
¿Cuántas personas más había en el estadio de campo y pista que en el balompié?

ESPACIO PARA PROCESOS RESPUESTA

10. Un boleto para el juego de balompié cuesta $8,75. Si Rey sólo tiene un billete de $20,00 ¿Cuánto le
devolverán?

ESPACIO PARA PROCESOS RESPUESTA

11. Un jinete se dispone a cruzar un puente que resiste un peso de máximo de 300 kg. Si el jinete pesa 70,5
kg y el caballo 225,8 kg, ¿pueden cruzar juntos sin que se desplome el puente?

ESPACIO PARA PROCESOS RESPUESTA

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12. Lina compró 2,75 kg de melocotones y una sandía que pesaba 5,8 kg. Si cada kilogramo de melocotones
cuesta $4.500 y cada kilogramo de sandía, $1.800, ¿cuánto dinero pagó Lina en la frutería?

ESPACIO PARA PROCESOS RESPUESTA

13. Una cancha de un colegio mide 45,55 metros de largo por 23,25 metros de ancho. ¿Cuál es el área de la
cancha?

ESPACIO PARA PROCESOS RESPUESTA

14. Selecciona la respuesta correcta para la situación.

 ¿Cuántos kilógramos de torta le corresponden a cada niño, si se reparte en porciones iguales?

ESPACIO PARA PROCESOS RESPUESTA

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DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 Y 16

15. Para calcular la distancia que hay entre la ciudad 1 y la ciudad 4 es necesario realizar una suma; la
forma correcta de ubicar los sumandos para realizar esta operación es

16. La diferencia de distancia entre las ciudades 3 y 4 con la distancia entre las ciudades 1 y 2 es

A. 0,308 km B. 3,08 km
C. 10,330 km D. 11,312 km

17. El hijo del nadador pesa la mitad del padre, por tanto, para hallar el peso del hijo se realiza la siguiente
división:

Para calcular exactamente el peso del hijo, el residuo debe ser cero. Al completar esta división se obtiene:

A 41,1 porque el residuo se coloca como B

41,2 porque el divisor se coloca como decimal.
. decimal. .
C 41,05porque se coloca coma en el cociente, D 41,5 porque se coloca coma en el cociente, cero en
. cero en el residuo y se divide. . el residuo y se divide.

18. Camila compró un reloj circular de radio 0,5 m y lo colgó en la pared, de modo que el centro quedó a
1,7 m del piso y a 0,7 m de la pared izquierda (ver figura)
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¿Cuál es la ubicación de la mariposa más pequeña?

a 0,5 m de la pared izquierda y a 0,5 m a 0,5 m de la pared izquierda y a 1,7 m del

A. del piso.
B. piso.
a 0,2 m de la pared izquierda y a 1,7 m a 0,2 m de la pared izquierda y a 0,5 m del
C. del piso.
D. piso

19. En una carrera de patinaje, Ángel llegó en primer lugar, porque se demoró menos tiempo en llegar, y
Luis llegó en segundo lugar.

¿Cuál de las siguientes opciones muestra los posibles tiempos que tuvieron Ángel y Luis para que se
cumpla el orden de llegada?

A. B.

C. D.