INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMANUEL

Nombre del Estudiante:

Fecha: 19 05 2021 Grado: Séptimo
Área: Lengua Castellana Calificación:
Nombre del Docente: Jainer caballero acuña
Observaciones: Las palabras y sus funciones

1. Las dudas e inquietudes de estricto contenido académico que se presenten en el

desarrollo de las actividades programadas serán atendidas en a través de mensajería en
el horario respectivo de clase.
2. Las actividades académicas realizadas deberán ser enviada al correo:
jainercaballero2021@gmail.com
3. Después de mirar los links sugeridos en la guía; consignar en el cuaderno de apuntes
los conceptos in t e rp re t a ción d e imá g ene s y t e xt o s e scrit os , desarrollar el
respectivo taller.
4. Cada trabajo debe ser enviado en un solo correo; cada actividad debe estar marcada
con nombres, apellidos completos y fecha en su cuaderno de apuntes, así mismo estos
datos deben ser escritos en el correo de envío. (nombre de la actividad, nombres,
apellidos completos y grado). Ejemplo: LAS PALABRAS Y SUS FUNCIONES_JAINER-
CABALLERO-ACUÑA_7GRADO.

“LAS PALABRAS Y SU FUNCION”

Reconozco la función del adverbio en una oración o en un texto.

MOTIVACION: Trabajo Individual.

Consigna y elabora en tu cuaderno la siguiente sopa de letras, encuentra las 12

palabras que se encuentran en ella y busca su significado en el diccionario.

U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K
J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A
A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N
D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L
L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B
U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q
O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K

Jamás Bastante Nunca

Casi Más Ahora_

Antes Cerca Allá

Si No_ Acá
 2. PRESABERES: resolver las siguientes preguntas, escríbelas en tu cuaderno.

❖ Las anteriores palabras se refieren a lugares, tiempos, cantidades, negación y

afirmación ¿Según esta información, como se definirían los adverbios?
❖ Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos, según el ejemplo:

dulce dulcemente sagaz raro

feliz anterior suave
deliberado educado cierto
claro bello tonto

❖ Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:

Encima.
Jamás.
Tímidamente.
Demasiado.
Efectivamente.
Tampoco.

CONSTRUYAMOS EL NUEVO CONCEPTO

Analiza la siguiente información.

Observamuybienlasiguienteimagen,luegorespondelas preguntas conbase las

cosasyseres queseencuentranenella.
En el dibujo observamos:

Que un coche corre mucho

Que un niño corre
Que un árbol está _
Que otro árbol está

Las palabras mucho y poco modifican al verbo "corre".

Las palabras cerca y lejos modifican al verbo "está".

“Escribimos la siguiente información”

1. EL ADVERBIO: es la parte invariable de la oración que sirve para modificar

al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.
* El adjetivo califica o modifica al nombre (sustantivo). Ejemplos: pizarra negra,
el pelo rubio.
* El adverbio modifica al verbo. Ejemplos: corre mucho, corre poco, el árbol
está cerca, el árbol está lejos.
2. Las funciones del adverbio. Son tres:
a) El adverbio califica o determina al verbo. Ejemplos: te esperaré allí, Luís
canta bien, el águila vuela pausadamente, el perro juega mucho, nos hemos
encontrado hoy.
 b) El adverbio puede modificar el significado de un adjetivo. Ejemplos: era una
casa bastante vieja (bastante modifica al adjetivo vieja). Lutero es tristemente
célebre, ese jardín es muy hermoso.
c) El adverbio también puede modificar a otro adverbio. Ejemplos: Maria
hablaba muy bien (muy modifica al adverbio bien), mi hermano ha llegado
bastante pronto (bastante modifica al adverbio pronto).

3. Clases de adverbios

Del dibujo podemos decir que la liebre corre veloz y que la tortuga avanza
lentamente. Las palabras veloz y lentamente son adverbios.
Según el significado los adverbios pueden ser: De lugar, tiempo, modo,
cantidad, orden, afirmación, negación y de duda.
Tipos de Adverbios:
1. Adverbios Espaciales, Temporales y de Orden:

1.1 Adverbios de Lugar o Espaciales: aquí, allí, cerca, lejos, dentro, fuera, delante, detrás,
encima, debajo, etc.

• Ahí, Allí: "Está ahí"

• Aquí, Acá: "¡Vente acá!"
• Delante, Detrás: "Elena se sienta delante de Antonio y detrás de Juan"
• Arriba, Abajo: "en el columpio se balanceaba arriba y abajo..."
• Cerca, Lejos: "se fue a trabajar lejos de su tierra natal"
• Encima, Debajo, Alrededor: "Búscalo debajo del sofá a ver si tienes suerte"

PRACTICA: CON CADA UNO DE LOS ADVERBIOS DE LUGAR O ESPACIALES VISTOS,

REALIZAR UNA ORACION CON SENTIDO.

1.2 Adverbios de Tiempo: hoy, ayer, mañana, tarde, pronto, ahora, antes, después,
nunca, etc.

• Tarde, Temprano, Pronto: "Acostumbro a levantarme temprano"

• Aún, Todavía, Ya: "Todavía es muy pronto", "Ya puedes ir a recogerlo"
• Ayer, Hoy, Mañana, Anoche, Anteayer: "No dejes para mañana lo que puedas hacer
hoy"
• Nunca, Siempre, Jamás: "Siempre lo hace"
• Enseguida, Ahora, Mientras: "Enseguida lo hago"
PRACTICA: CON LOS ADVERBIOS QUE NO TIENEN EJEMPLO, REALIZAR
ORACIONES CON SENTIDO.

1.3 Adverbios de Orden: primeramente, finalmente, últimamente, sucesivamente,

etc.

• Antes, Después: "Más vale prevenir antes que arrepentirse después"

• Posteriormente: "Acordarán las medidas necesarias que posteriormente pondrán en
práctica"
• Primero, Primeramente: "Primero trabajar, luego disfrutar"
• Respectivamente: "Rellenar los resultados en el primer y segundo apartado
respectivamente"
•
PRACTICA: COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LOS ADVERBIOS DE
ORDEN.
* de comer, debemos lavarnos las manos y también de
comer.
* Suena el timbre y _ entramos a clase.
* Al llegar a casa lo _ que hago es _--.
* El examen se debe llenar en un orden especifico, como lo indica el
profesor.
2. Adverbios de Modo y Cantidad:
2.1 Adverbios de Modo: bien, mal, así, como, apenas, y todos los que se pueden
obtener con la terminación -mente añadida a los adjetivos calificativos, como
sabiamente, rectamente, fácilmente, lentamente, etc.

• Mal, Bien, Regular: "¡No está nada mal!"

• Deprisa, Despacio: "Mejor hacerlo despacio, que las prisas nunca han sido buenas"
• Mejor, Peor, Similar: "Cada vez te sale mejor"
• Fácilmente, Difícilmente: "Difícilmente podrá conseguirlo si no se esfuerza"

PRACTICA: CREA ADVERBIOS AGREGANDO MENTE A LOS ADJETIVOS

CALIFICATIVOS QUE SE DAN A CONTINUACION E IDENTIFICA CUALES NO SON
ADJETIVOS CALIFICATIVOS.
AMABLE PENA_
RAPIDO TIERNO
NECIO _ AMIGO _
MUCHO ALLA
SENCILLO _ DULCE

2.2 Adverbios de Cantidad (o de Grado): más, menos, nada, poco, bastante, mucho,
demasiado, etc.

• Muy, Mucho, Poco, Bastante, Demasiado: "A buen entendedor pocas palabras bastan"
• Menos, Más, Algo: "¡Menos mal que te encuentro!
• Casi, Sólo, Solamente: "Son casi las tres"
• Tan, Tanto: "Ya es tan alta como su hermana"
• Nada, Todo: "Es cierto todo lo que dices"
• Aproximadamente: "Asistieron 5000 personas al partido aproximadamente"

PRACTICA: CON CADA UNO DE LOS ADVERBIOS DE CANTIDAD VISTOS, REALIZAR

UNA ORACION CON SENTIDO

3. Adverbios Epistémicos:

3.1 Adverbios de Afirmación: sí, cierto, ciertamente, realmente, también, etc

• Sí: "Nos dijo que sí, que lo hiciéramos"

• También: "No es lo más correcto, pero también sirve"
• Cierto, Ciertamente, Efectivamente, Verdaderamente: "Verdaderamente tenía la
razón"
• Claro, Exacto: "La respuesta proporcionada es exacta"

3.2 Adverbios de Negación: no, nunca, jamás, tampoco, etc.

• No: "No dijo ni mú"

• Nunca, Jamás: "Nunca digas nunca jamás"
• Tampoco: "Esta vez tampoco lo lograron"
 • Negativamente: "Respondió negativamente a nuestra petición"

3.3 Adverbios de Duda (o Dubitativos): acaso, quizá, tal vez, probablemente, etc.

• Acaso, Quizás, Tal vez: "Tal vez esté en lo cierto"

• Probablemente, Posiblemente, Seguramente: "Probablemente tu ya te habrás ido"

4. Adverbios Complementadores

4.1 Adverbios de Comparación:

• Mejor que, Peor que: "Algo es mejor que nada"
• Tal, Como: "Ha aprobado tantas asignaturas como Juan"

RECUERDA

LOS ADVERBIOS SON:

Elaboro docente jainer caballero acuña