Matemáticas 2do Primaria

Índice
Unidad 1: Mi nuevo curso Página 4

• Un repaso a la suma y la resta • Problemas de suma y resta
• Suma llevando • Estimaciones
• Resta tomando prestado
Unidad 2: Cuido la naturaleza Página 10

• Números de tres cifras • La recta numérica. Patrones
• Números del 100 al 500 • Relaciones de orden hasta el 1 000
• Números del 501 al 1 000 • Números ordinales hasta el vigésimo
Unidad 3: Un largo fin de semana Página 16
• Suma y resta de centenas completas • Problemas
• Suma de números con tres cifras • Estimaciones
• Resta de números con tres cifras
Unidad 4: En el huerto escolar Página 22
• Arreglos rectangulares • Multiplicación por 0, 1, 10 y 20
• Multiplicación por 2 • Problemas de multiplicación
• Multiplicación por 3 • Estimaciones
Unidad 5: Una tarde deliciosa Página 28

• Repartir • Problemas de división
• División por 2 • Estimaciones
• División por 3
Unidad 6: Un día para jugar Página 34

• Un medio y un tercio • Fracciones de una cantidad
• Un cuarto y un quinto
2 Matemáticas 2 © Santillana, S. A.
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Unidad 7: Pasear por la ciudad Página 38
• Líneas rectas y curvas • Figuras planas. Polígonos
• Puntos y segmentos • Ángulos
• Posiciones relativas de dos rectas • Puntos cardinales
• Líneas poligonales • Desplazamientos y rutas
Unidad 8: ¡Cómo estoy creciendo! Página 46

• Centímetro, decímetro y metro • Perímetro
• Conversión de medidas • Estimaciones
Unidad 9: Comienza un nuevo día Página 50

• Peso de un objeto • Lectura del reloj
• Capacidad de un recipiente • Antes y después del mediodía
• Los días de la semana • Estimaciones de medidas
• Los meses del año
Unidad 10: En la kermesse Página 58
• Cuerpos poliedros • Figuras congruentes y semejantes
• Cuerpos redondos • Patrones
• Figuras simétricas • Teselaciones
Unidad 11: En la juguetería Página 64
• Monedas • Compras y ventas
• Billetes
Unidad 12: ¡Llegan las vacaciones! Página 68

• Recolección y análisis de datos • Pictogramas
• Frecuencia • Gráﬁca de barras
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Ficha 1: Un repaso a la suma y la resta
Unidad
1 Mi nuevo curso
1. Suma.
36 54 33 36
+ 12 + 13 + 35 + 52
39 24 61 36
+ 60 + 34 + 23 + 22
2. Efectúa las restas siguientes.
96 87 75 96
– 34 – 35 – 43 – 36
47 39 68 49
– 15 – 12 – 24 – 16
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Unidad Ficha 2: Suma llevando
1
1. Relaciona cada suma con su resultado.
46 + 35 = 64
28 + 56 = 81
26 + 38 = 84
38 + 24 = 62
2. Calcula el total.
• María tiene ahorrados 56 pesos y Manuel 48
pesos. ¿Cuántos pesos tienen en total?
49
55
Respuesta: En total tienen ahorrados.

Unidad Ficha 3: Resta tomando prestado
1
1. Completa de acuerdo a la clave.
Rojo Cuando el resultado sea 29

Azul Cuando el resultado sea 57
Verde Cuando el resultado sea 38
85
– 56 82
_ 25 50
– 12 75
_ 46
85
60 – 28
58
70 – 22
– 29
– 32
74
_ 17
80 73
87
– 42 _ 16
_ 58

Unidad Ficha 4: Problemas de suma y resta
1
1. Resuelve los problemas.
• Del árbol de naranjas, primero cayeron

26 naranjas y, luego, 38 naranjas.
¿Cuántas naranjas cayeron en total?
Respuesta: Cayeron naranjas en total.
• El panadero tenía 95 panes y vendió 67

panes. ¿Cuántos panes le quedaron?
Respuesta: Le quedaron panes.
2. Coloca verticalmente y, luego, resta.
86 – 48 72 – 34 84 – 47

Unidad Ficha 5: Estimaciones
1
1. Observa la recta y, luego, completa.
En la recta numérica
están representados
el cero y las decenas.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
• El número 18 está entre las decenas 10y 20.

• El número 18 está más cerca de 20.
• La decena más cerca de 18 es 20.
• El número 43 está entre las decenas y .
• El número 43 está más cerca de .
• La decena más cerca de 43 es .
2. Fíjate en los precios de los artículos y, luego, contesta.
• ¿Qué juguete cuesta unos 230 pesos?
• ¿Qué juguete cuesta aproximadamente 150 pesos?
149
232

Unidad
1
1. Completa las operaciones de suma y resta.
42 48 22
+ + + + 18
76 60 56 40
84 75 67 36
– – – –
32 50 22 24
24 30
+ + 20 + 12 +
66 72 30 45
95 72 84
– 30 – – –
60 50 40 32
42 36
+ + 25 + + 42
64 80 76 84

Ficha 6: Números de tres cifras
Unidad
2 Cuido la naturaleza
1. Lee y, luego, colorea.
Azul Los números cuya cifra de las unidades es 6. 306 273
Verde Los números cuya cifra de las decenas es 7. 472 850
Amarillo Los números cuya cifra de las centenas es 8. 892 716
2. Piensa y, luego, escribe los siguientes números de 3 cifras.
Cuatro números cuya cifra

de las centenas es 4.

de las decenas es 5.

de las unidades es 7.
3. Lee y, luego, escribe en cada caso tres números de 3 cifras.
Tienen 9 centenas
y 7 decenas.
Tienen 7 centenas
y 8 unidades.
Tienen 5 decenas y
9 unidades.

Unidad Ficha 7: Números del 100 a 500
2
1. Escribe cómo se leen y, luego, completa.
C D U
156
C D U
245
C D U
450
C D U
331
C D U
500
2. Completa.
+ +
centenas + decenas + unidades
+ + =

Unidad Ficha 8: Números del 501 al 1 000
2
1. Escribe cómo se lee cada número.
C D U
6 8 7
C D U
7 9 6
C D U
8 0 9
2. Completa y, luego, representa en el ábaco.
C+ D+ U
543
+ +
C+ D+ U
775
+ +
C+ D+ U
890
+ +
3. Completa la serie.
100
1 000

Unidad Ficha 9: La recta numérica. Patrones
2
1. Completa los patrones numéricos.
De 5 en 5
0 5 15 30
De 10 en 10
0 10 20 50 70
De 100 en 100
0 100 600 700
2. Encierra los números que no corresponden a la recta numérica.
0 2 4 5 8 10 12 13 16 18
0 4 8 13 16 20 24 27 32
0 15 30 40 60 65 90

Unidad Ficha 10: Relaciones de orden hasta el 1 000
2
1. Piensa y, luego, completa con un número mayor o menor.
• 235 < 346 • 756 > 420 • 235 < 346

• 130 < • 235 > • 235 <
• 424 < • 235 > • 235 <
• 321 < • 235 > • 235 <
2. Ordena los números de menor a mayor y, luego, escribe

cómo se lee el número mayor.
307 287 < <

728
643 345 < < <

534 453
3. Lee y, luego, relaciona cada niño o niña con su colegio.
En mi colegio hay En mi colegio hay

más de quinientos menos de trescientos
niños y niñas. niños y niñas.
Jaime Karla Roberto
Colegio Luna 200 Colegio Fuente 320 Colegio Sol 525

alumnos y alumnas. alumnos y alumnas. alumnos y alumnas.
• ¿Cuántos alumnos y alumnas hay en el colegio de Karla?

Unidad Ficha 11: Números ordinales hasta el vigésimo
2
1. Escribe el ordinal.
2º
Segundo Quinto Primero Vigésimo
Décimo Décimo
Undécimo Noveno
noveno cuarto
Décimo Sexto Décimo

Octavo
tercero sexto
2. Escribe cómo se lee cada ordinal.
• 11º • 12º
• 13º • 20º
• 15º • 10º
• 16º • 19º
3. Tacha el ordinal correcto.
Decimosexto cumpleaños. Decimoquinto lugar.
7º 15º
16º 5º

Ficha 12: Suma y resta de centenas completas
Unidad
3 Un largo fin de semana

1. Completa las sumas y las restas.
• 700 – = 500 • 300 + = 1 000
• + 100 = 1 000 • 200 – = 100
• 300 – 100 = • 400 + = 700
• 500 + = 800 • 1 000 – = 500

• ¿Cuántas libras de arroz hay en total?
200 300
libras libras
Respuesta: Hay _________ libras de arroz.
• ¿Cuántas piñas me quedan?
¡Vendí
200 piñas!
Respuesta: Me quedan _________ piñas.
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Unidad Ficha 13: Suma de números con tres cifras
3
1. Coloca las cantidades verticalmente y, luego, súmalas.
758 + 264 295 + 437 636 + 184
195 + 248 478 + 245 560 + 384
2. Completa los recuadros.
6 4 6 9 1 7 7 8
+ 2 3 + 1 8 + 8 5 + 2 7
9 1 5 8 2 6 5 6 4 6 5 3

Unidad Ficha 14: Resta de números con tres cifras
3
1. Completa las tablas.
– 238 – 425
426 875
487 783
295 970
675 579
812 489
2. Resuelve el siguiente problema.

• En un terreno se sembrarán 548 árboles. Si se han sembrado
369 árboles, ¿cuántos árboles faltan por sembrar?
Respuesta: Faltan por sembrar: ____________ árboles.

Unidad Ficha 15: Problemas
3
1. Resuelve los problemas siguientes.
306 128
• ¿Cuántos libros hay en total? • ¿Cuántos libros de Sociales hay

más que libros de Naturales?
En total hay ______ libros. Hay ____ libros de Sociales más.
• Un autobús transportó, el sábado, 386 pasajeros y, el domingo,

275 pasajeros. ¿Cuántos pasajeros transportó en los dos días?
Respuesta: El autobús
transportó ________ pasajeros.
• ¿Cuántos pasajeros más transportó

el sábado que el domingo?
Respuesta: Transportó
________ pasajeros más.

3
• En una panadería se fabricaron 682 panes.
Se vendieron 458 panes. ¿Cuántos panes
no fueron vendidos, aproximadamente?
Respuesta: Aproximadamente, no fueron vendidos _______ panes.
• Un hospital tiene 635 camas. Hay

ocupadas 276 camas. ¿Cuántas camas
hay sin ocupar, aproximadamente?
Respuesta: Hay sin ocupar, aproximadamente, ________ camas.
• En un parque hay 258 palomas

blancas y 176 palomas negras.
¿Cuántas palomas hay,
aproximadamente?
Respuesta: Hay, aproximadamente, ________ palomas.

Unidad
3
1. Completa las operaciones de suma y resta
de centenas completas.
• 300 + = 500
• 200 + 400 =
• + 600 = 700
• 300 + = 600
• 700 + = 800
• + 200 = 500
• 200 + = 900
• + 500 = 800
• 900 – = 500
• 600 – = 400
• – 200 = 700
• 300 – = 200
• – 500 = 300
• 900 – = 600

Ficha 17: Arreglos rectangulares
Unidad
4 En el huerto escolar
1. Cuenta las figuras y, después, completa.
Hay ______ filas

de ______ lechugas
cada una.
Hay ______ filas

de ______ mariposas
cada una.
2. Construye un conjunto de 5 filas con 3 barquitos cada uno.

Unidad Ficha 18: Multiplicación por 2
4
1. Completa las operaciones.
• 5 + 5 = 2x =
• + = 2x 3 =
• 1 + 1 = 2x =
• 4 + 4 = 2x =
• 6 + 6 = 2x =
• + = 2x 2 =
• 7 + 7 = 2x =
• + = 2x 9 =
• 8 + 8 = 2x =
• + = 2x 10 =
2. Responde.
• El doble de 2 es .

Unidad Ficha 19: Multiplicación por 3
4
1. Completa las operaciones.
• + + = 3x 3 =
• 5 + 5 + 5 = 3x =
• + + = 3x 2 =
• 4 + 4 + 4 = 3x =
• + + = 2x 7 =
• 8 + 8 + 8 = 3x =
• + + = 3x 1 =
• 6 + 6 + 6 = 3x =
• + + = 3x 10 =
• 9 + 9 + 9 = 3x =
2. Completa las multiplicaciones.
• 3 x = 15 • 3 x = 6
• x 10 = 30 • x 8 = 24
• 3 x 4 = • 3 x 7 =

Unidad Ficha 20: Multiplicación por 0, 1 y 10.
4
1. Observa y, luego, resuelve.
0 + + =
x =
10 + + + =
10 10 10 10
x =
2. Haz lo que dice el cartel del niño y la niña.
Multiplica.
• 3 x 10 = • 5 x 10 = • 25 x 0 =
• 9x0= • 8x0= • 10 x 1 =
• 8x1= • 7x0= • 2x0=
3. Observa y, luego, resuelve.
3 + + + + + + + + + =
x =

Unidad Ficha 21: Problemas de multiplicación
4
• Un vendedor de frutas tiene 3 fundas

de naranjas. Si cada funda tiene 8 naranjas,
¿cuántas naranjas tiene en total?
Respuesta: El vendedor tiene ________ naranjas en total.
• En un salón hay 5 filas de asientos.

Si en cada fila caben 3 personas, ¿cuántas
personas caben cuando el salón está lleno?
Respuesta: En el salón caben ________ personas.
• En un parqueo hay 6 automóviles

con 2 personas cada uno. ¿Cuántas
personas hay en total?
Respuesta: En el parqueo hay ________ personas en total.

4
1. Observa el dibujo y, luego, resuelve.
9 pesos 4 pesos
Tijeras
8 pesos Marcador
Cuaderno
• He comprado 3 cuadernos. ¿Cuánto

dinero gasté, aproximadamente?
Solución: Aproximadamente, gasté _______ pesos.
• He comprado 3 marcadores. ¿Cuánto

• He comprado 3 tijeras. ¿Cuánto


Ficha 23: Repartir
Unidad
5 Una tarde deliciosa

1. Resuelve el problema siguiente.
• ¿Cuántos bocadillos tocan a cada uno?
Respuesta: A cada uno le tocan ______ bocadillos,

o sea, la __________ de los bacadillos.
2. Observa y, después, completa.
Hay _____ pastelitos.

Se repartirán en partes iguales
en _____bandejas.
En cada bandeja habrá
_____ pastelitos.
Hay _____ bolas.

Se repartirán en _____ cubos.
En cada cubo habrá
_____ bolas.

Unidad Ficha 24: División por 2
5
1. ¿Qué mascota prefieres? Fíjate en la clave y, luego,

une con una línea.
Clave: 5 9 4 6
8÷2
12 ÷ 2
10 ÷ 2
18 ÷ 2

Unidad Ficha 25: División por 3
5
1. ¿Qué mascota prefieres? Fíjate en la clave y, luego,
une con una línea.
Clave: 5 9 3 7
9÷3
21 ÷ 3
15 ÷ 3
27 ÷ 3

Unidad Ficha 26: Problemas de división
5
• José tiene 16 peces para repartir

a sus 2 hermanitos.
¿Cuántos peces le tocan a cada uno?
Respuesta: A cada uno le tocan ______ peces.
• Ana tiene 10 globos para repartir

a sus 2 amigas.
¿Cuántos globos le dará a cada una?
Respuesta: A cada una le dará ______ globos.
• Gabriel tiene 9 pelotas para repartir

en 3 canastas.
¿Cuántas pelotas colocará en cada
canasta?
Respuesta: En cada canasta colocará _______ pelotas.

5
1. Completa y, luego, resuelve.
• Juan debe colocar 24 vacas en 3 corrales.

¿Cuántas vacas, aproximadamente,
colocará en cada corral?
Respuesta: Aproximadamente, colocará _______ vacas en cada corral.
• Se reparten 18 macetas en 2 balcones.

¿Cuántas macetas, aproximadamente,
tocan a cada balcón?
Respuesta: Aproximadamente, tocan _______ macetas a cada balcón.
• Se reparten 24 lápices de colores entre 2

niños. ¿Cuántos lápices, aproximadamente,
tocan a cada niño?
Respuesta: Aproximadamente, tocan ______ lápices a cada niño.

Unidad
5
1. Resuelve.
• María debe colocar 18 piezas de un

rompecabezas en 3 cajas en partes iguales.
¿Cuántas piezas colocará en cada caja?
• Ana debe colocar 18 latas en dos estantes

distribuidas en partes iguales.
¿Cuántas latas colocará en cada estante?
• Ismael tiene 24 carritos para regalarles a su

tres hermanos.
¿Cuántos carritos dará a cada hermano?

Ficha 28: Un medio y un tercio
Unidad
6 Un día para jugar

1. Divide las figuras como se indica.
En tercios En medios
2. Escribe la fracción representada en cada caso.
= =
3. Resuelve.
• Tenía 4 manzanas y me comí 2 manzanas.
La fracción que me comí es:
• Tenía 5 pelotas y regalé 3 pelotas.
La fracción que regalé es:

Unidad Ficha 29: Un cuarto y un quinto
6
1. Colorea las fracciones indicadas.
3 4
4 5
2. Divide.
En cuartos En quintos
3. Resuelve.
• Tenía 8 alcancías y regalé 4 • Tenía 10 bizcochos y se
en el colegio. comieron 5 bizcochos.
La fracción es: La fracción es:

Unidad Ficha 30: Fracciones de una cantidad
6
1. Divide las agrupaciones como se indica y, después, completa.
• En 3 partes iguales.
Hay en total ______ barquillas.

Cada parte tiene _____ barquillas.
La tercera parte de 9 es ______.
Un tercio de 9 es ______.
Hay en total ______ plantas.

Cada parte tiene _____ plantas.
La cuarta parte de 8 es ______.
Un cuarto de 8 es ______.
Hay en total ______ manzanas.

Cada parte tiene _____
manzanas.
La mitad de 8 es ______.
Un medio de 8 es ______.

Unidad
6
1. Repasa la línea según la clave.
Rojo Recta Azul Curva
Verde Mixta Amarillo Poligonal

Ficha 31: Líneas rectas y curvas
Unidad
7 Pasear por la ciudad

1. Completa las expresiones.
• Es una línea . • Es una línea .
• Es una curva . • Es una curva .
2. Dibuja lo que se te indica.
Una línea recta. Una línea curva.
Una curva abierta Una curva cerrada.

Unidad Ficha 32: Puntos y segmentos
7
1. Marca los puntos de color rojo y, luego, destaca

los segmentos con azul.
2. Une los puntos y construye dos figuras cerradas,

formadas por segmentos.
3. Cuenta y descubre cuántos puntos y segmentos tiene la figura.
• Tiene puntos y segmentos.

Unidad Ficha 33: Posiciones relativas de dos rectas
7
1. Observa el dibujo y, luego, colorea según la clave.
Rojo líneas paralelas. Verde líneas oblícuas.
Azul líneas perpendiculares.

Unidad Ficha 34: Líneas poligonales
7
1. Encierra las líneas poligonales.
2. Repasa las líneas poligonales, según la clave.
Verde líneas abiertas. Azul líneas cerradas.

Unidad Ficha 35: Figuras planas. Polígonos
7
1. Tacha la figura que no es un polígono.
2. Cuenta y, luego, completa.
• Lados 4 • Lados • Lados
• Vértices • Vértices • Vértices
3. Observa y, luego, colorea.
Azul Los triángulos.

Verde Los cuadrados.
Amarillo Los rectángulos.
Rojo Los círculos.

Unidad Ficha 36: Ángulos
7
1. Clasifica los ángulos.
• Ángulo _____________. • Ángulo _____________. • Ángulo _____________.
2. Identifica los ángulos que hay en la casa.
• Hay _______ ángulos rectos.
• Hay _______ ángulos agudos.
• Hay _______ ángulos obtusos.
3. Haz un dibujo en el que aparezcan ángulos agudos,

obtusos y rectos.

Unidad Ficha 37: Puntos cardinales
7
1. Usa los puntos cardinales para descubrir el camino
para llegar al lago y a la playa.
• Dirigirse hacia y, después, hacia el .
• Dirigirse hacia y, luego, hacia el .
2. Construye con las cuadriculas el camino más corto y el más

largo para llegar al puerto.

Unidad Ficha 38: Desplazamientos y rutas
7
1. Describe el siguiente desplazamiento.
Punto de partida
•
•
Punto final
Describe aquí.

Ficha 39: Centímetro, decímetro y metro
Unidad
8 ¡Cómo estoy creciendo!

1. Colorea de acuerdo a la clave y, luego, completa.
Rojo Lo que medirías en centímetros.
Azul Lo que medirías en metros o en decímetros.
• El largo de una casa lo mido en: • El largo de un lápiz lo mido en:
• El largo de una cerca lo mido en: • El largo de un televisor lo mido en:

Unidad Ficha 40: Conversión de medidas
8
1. Expresa en centímetros.
• Una jirafa mide 4 metros • Un elefante mide 3 metros
y 60 centímetros de altura. y 50 centímetros de altura.
La jirafa mide El elefante mide

centímetros. centímetros.
2. Expresa en metros.
• Un autobús mide 500 decímetros • Un árbol mide 900 centímetros

de largo. de largo.
El autobús mide metros. El árbol mide metros.

Unidad Ficha 41: Perímetro
8
1. El ancho de un terreno es de 22 m 40 dm y su largo
es de 18 m 900 cm. Analiza y, luego, responde.
• ¿Cuál de las dos longitudes es mayor? .

• ¿A cuántos metros equivalen las medidas?
Las medidas equivalen a: metros y metros.
• ¿Cuál es el perímetro del terreno? El perímetro es de
metros.

8
1. Tacha la medida que estimes correcta en cada caso.
100 cm 10 cm 60 cm 3m
8 cm 40 cm 50 dm 15 cm
3 cm 10 cm 5m 500 dm
2. Dibuja tres objetos que se midan en centímetros.

Ficha 43: Peso de un objeto
Unidad
9 Comienza un nuevo día

1. Lee y, luego, colorea.
Azul Lo que pesa más de una libra.

Amarillo Lo que pesa menos de una libra.
2. Estima la respuesta más adecuada y, luego, coloréala.
16 lib. 4 lib. 200 lib. 16 lib. 4 lib. 200 lib. 16 lib. 4 lib. 200 lib.
3. ¿Qué crees que hay en cada caja? Fíjate en la balanza
y, luego, dibújalo.

Unidad Ficha 44: Capacidad de un recipiente
9
1. Observa y, luego, colorea.
Rojo Los tres recipientes donde cabe más líquido.

Verde Los tres recipientes donde cabe menos líquido.
2. ¿Cuántos litros de agua contiene cada recipiente?

Rodea la respuesta que creas más adecuada.
10 l 100 l 2l 1l 2l 50 l 5l 1l 30 l
3. Todos los jarrones tienen la misma capacidad.

Colorea, en cada jarrón, la parte que se te indica.
2 litro. 3 litro. 1 litro. 4 litro.

3 4 2 4

Unidad Ficha 45: Los días de la semana
9
1. Observa las páginas del calendario y, luego, completa.
Mayo Junio
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Dom Lun Mar Miér Jue Vier Sáb
1 2
1 2 3 4 5 6
3 4 5 6 7 8 9
7 8 9 10 11 12 13
10 11 12 13 14 15 16
14 15 16 17 18 19 20
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 21 22 23 24 25 26 27
31 28 29 30
• El segundo lunes de mayo es día:

• El último viernes de junio es día:
• El tercer sábado de mayo es día:
• El primer día de junio cae:
2. Responde.
• Los días de la semana en que asistes a clases son: ,
, ,
, .
• Si hoy es lunes, pasado mañana será: .
• Si hoy es jueves, antes de ayer fue: .
3. Escribe tres actividades que realices los domingos.

1)
2)
3)

Unidad Ficha 46: Los meses del año
9
1. Observa el calendario y, luego, completa.
CALENDARIO AÑO 2015

Enero Febrero Marzo Abril
Dom Lun Mar Miér Juev Vier Sáb Dom Lun Mar Miér Juev Vier Sáb Dom Lun Mar Miér Juev Vier Sáb Dom Lun Mar Miér Juev Vier Sáb
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28 29 30
Mayo Junio Julio Agosto
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
31 30 31
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31
• El día 29 de enero es .
• El día 18 de mayo es .
• Los meses del segundo bimestre del año 2015 son:

y .
• Los meses del segundo semestre del año 2015 son: ,

, , , y .
• Mi cumpleaños es el día del mes de .

Unidad Ficha 47: Lectura del reloj
9
1. Relaciona los relojes que marcan la misma hora.
11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5
2. Dibuja las manecillas de cada reloj con la hora que indica

el reloj digital.
11 12 1 11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5 7 6 5
3. Lee y, luego, relaciona cada situación con el reloj correspondiente.

Después, dibuja sus manecillas.
11 12 1
Esta mañana me 10 2
levanté a las nueve. 9 3
8 4
7 6 5
Mañana tengo
clases de
Matemáticas 11 12 1
10 2
a las nueve 9 3
y media. 8 4
7 6 5

Unidad Ficha 48: Antes y después del mediodía
9
1. Relaciona cada reloj con la hora digital correspondiente.
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
2. ¿Cuánto tiempo ha durado cada actividad? Observa los dibujos

y, luego, completa.

Unidad Ficha 49: Estimaciones de medidas
9
1. Encierra la estimación correcta en cada caso.
• Cabe un litro. • Cabe menos de

1 litro.
• Cabe menos • Cabe más

de1 litro. de1 litro.
• Cabe más • Cabe un litro.

de 1 litro.
• Pesa 1 libra. • Mide más de 3

metros.
• Pesa más • Mide menos de
de 1 libra. 3 metros.
• Pesa menos • Mide 3 metros.

de 1 libra.
• Tengo 10 años. • Mido menos

de 60 cm.
• Tengo más • Mido más

de 10 años. de 60 cm.
• Tengo menos • Mido 60 cm.

de 10 años.

Unidad
9
1. Colorea los cuerpos redondos.

Ficha 50: Cuerpos poliedros
Unidad
10 En la kermesse
1. Colorea según la clave.
Amarillo Los prismas. Verde Las pirámides.
2. Cuenta y, luego, escribe cuántos cubos tiene cada figura.
Tiene cubos. Tiene cubos. Tiene cubos.
3. Lee y, luego, rodea la figura en la que piensa Lucas.
¡Es un prisma!

Unidad Ficha 51: Cuerpos redondos
10
1. Colorea los cuerpos redondos.

Unidad Ficha 52: Figuras simétricas
10
1. Dibuja la parte semétrica de la figura y, luego, coloréala.
2. Determina cuántas líneas de simetría tiene cada figura.
Tiene ______ líneas de simetría. Tiene ______ líneas de simetría.
Tiene ______ líneas de simetría. Tiene ______ líneas de simetría.

Unidad Ficha 53: Figuras congruentes y semejantes
10
1. Une con una línea las figuras semejantes.
2. Dibuja una figura congruente a las dadas.

Unidad Ficha 54: Patrones
10
1. Continúa los patrones y, luego, coloréalos como te guste.
2. Diseña un mosaico y coloréalo.
Unidad

Unidad Ficha 55: Teselaciones
10
1. Fíjate en las unidades siguientes, elige los colores que quieras darle
a dichas unidades. Luego, forma, sobre las cuadrículas tres teselaciones.
Unidades
de las
teselaciones

Unidad Ficha 56: Monedas
11 En la jugueteria
1. ¿Cuánto dinero hay? Cuenta y, luego, escribe.
• Hay RD$
• Hay RD$
• Hay RD$
2. Colorea lo que puedes comprar con las monedas y, luego,

di, si te devuelven al pagar, cuánto.
RD$8
RD$15
• Puedo comprar . Me devuelven .
RD$20
RD$10
RD$100
• Puedo comprar . Me devuelven .

Unidad Ficha 57: Billetes
11
1. Relaciona, con una flecha, las cantidades equivalentes.
2 billetes de RD$100.00

Unidad Ficha 58: Compras y ventas
11
1. Piensa y, luego, resuelve.
RD$ RD$
635 258 RD$
810
Compré el juguete más caro

y pagué con RD$900.
¿Cuántos pesos me sobraron?
• Respuesta: Me sobraron pesos.
Yo compré el juguete más

barato y pagué con RD$500.
¿Cuántos pesos me sobraron?
• Respuesta: Me sobraron pesos.
Y yo compré dos juguetes

y pagué con RD$893.
¿Cuáles son esos dos juguetes?
• Respuesta: Compré y .

Unidad
11
1. Clasifica y ordena las siguientes figuras geométricas.

Ficha 59: Recolección y análisis de datos
Unidad
12 ¡Llegan las vacaciones!

1. Cuenta los animales de la granja y, luego, completa.
• Hay _____ vacas. • Hay _____ caballos. • Hay _____ chivos.
DO0000000000636 Ficha_Mat_2_Bas_Todjun_U12_5169.indd 68 01/05/14 16:32

Unidad Ficha 60: Frecuencia
12
1. Observa los dados y, luego, llena la tabla de frecuencias.
Conteo Frecuencia

Unidad Ficha 61: Pictogramas
12
1. En la tabla se muestra el número de niños y niñas que visitó
el museo en una semana. Observa la tabla y, luego, calcula
el número de niños y niñas que visitaron el museo cada día.
• Cada representa a 5 personas.
DÍA RECUENTO NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
2. Representa los datos anteriores en el siguiente pictograma.
40
35
NÚMERO DE VISITANTES
30
25
20
15
10
5
Lunes Marte Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Unidad Ficha 62: Gráfica de barras
12
1. Observa la gráfica de barras y, luego, contesta.
NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS

6
5
4
3
2
1
CAMPO PLAYA PISCINA PARQUE

ACTIVIDADES
• ¿Cuántos niños y niñas se encuestaron en total? niños y niñas.

• ¿Cuántos niños y niñas prefieren ir a la playa? niños y niñas.
• ¿Cuántos prefieren ir al campo? niños y niñas.
• ¿Cuál es el lugar menos preferido?

prefieren la playa.
• ¿Cuántos más prefieren la playa que la piscina?

Matemáticas 2do Primaria

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Índice

Unidad 1: Mi nuevo curso Página 4

Unidad 2: Cuido la naturaleza Página 10

Unidad 5: Una tarde deliciosa Página 28

Unidad 6: Un día para jugar Página 34

DO0000000000636 Indice_FichaMat2do_5177.indd 2 01/05/14 15:37

Unidad 8: ¡Cómo estoy creciendo! Página 46

Unidad 9: Comienza un nuevo día Página 50

Unidad 12: ¡Llegan las vacaciones! Página 68

DO0000000000636 Indice_FichaMat2do_5177.indd 3 01/05/14 15:37

2. Efectúa las restas siguientes.

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un01_4918.indd 4 01/05/14 16:11

1. Relaciona cada suma con su resultado.

Respuesta: En total tienen ahorrados.

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un01_4918.indd 5 01/05/14 16:11

Rojo Cuando el resultado sea 29

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un01_4918.indd 6 01/05/14 16:11

• Del árbol de naranjas, primero cayeron

Respuesta: Cayeron naranjas en total.

• El panadero tenía 95 panes y vendió 67

Respuesta: Le quedaron panes.

2. Coloca verticalmente y, luego, resta.

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un01_4918.indd 7 01/05/14 16:11

• El número 18 está entre las decenas 10y 20.

2. Fíjate en los precios de los artículos y, luego, contesta.

• ¿Qué juguete cuesta unos 230 pesos?

• ¿Qué juguete cuesta aproximadamente 150 pesos?

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un01_4918.indd 8 01/05/14 16:11

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un01_4918.indd 9 01/05/14 16:11

Azul Los números cuya cifra de las unidades es 6. 306 273

Verde Los números cuya cifra de las decenas es 7. 472 850

Amarillo Los números cuya cifra de las centenas es 8. 892 716

2. Piensa y, luego, escribe los siguientes números de 3 cifras.

Cuatro números cuya cifra

Cuatro números cuya cifra

Cuatro números cuya cifra

3. Lee y, luego, escribe en cada caso tres números de 3 cifras.

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un02_4919.indd 10 01/05/14 16:14

1. Escribe cómo se leen y, luego, completa.

centenas + decenas + unidades

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un02_4919.indd 11 01/05/14 16:14

2. Completa y, luego, representa en el ábaco.

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un02_4919.indd 12 01/05/14 16:14

0 100 600 700

2. Encierra los números que no corresponden a la recta numérica.

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un02_4919.indd 13 01/05/14 16:14

• 235 < 346 • 756 > 420 • 235 < 346

2. Ordena los números de menor a mayor y, luego, escribe

307 287 < <

643 345 < < <

3. Lee y, luego, relaciona cada niño o niña con su colegio.

En mi colegio hay En mi colegio hay

Colegio Luna 200 Colegio Fuente 320 Colegio Sol 525

• ¿Cuántos alumnos y alumnas hay en el colegio de Karla?

DO0000000000636 Fichas_mat2_Un02_4919.indd 14 01/05/14 16:14

Décimo Sexto Décimo

2. Escribe cómo se lee cada ordinal.

3. Tacha el ordinal correcto.

Decimosexto cumpleaños. Decimoquinto lugar.

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3 Un largo fin de semana

• 700 – = 500 • 300 + = 1 000

• + 100 = 1 000 • 200 – = 100

• 300 – 100 = • 400 + = 700

En total hay __ libros. Hay libros de Sociales más.