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Tablas de Frecuencias para datos de Variables Discretas

ESTADÍSTICA (Universidad de San Martín de Porres)

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Tablas de Frecuencias para datos de Variables Discretas

Tabla de distribución de frecuencias para datos discretos.
Se utilizan cuando la variable es cuantitativa discreta.
Se caracteriza porque no hay que formar intervalos (no es necesario agrupar
los datos).
Una tabla de distribución de frecuencias puede tener la siguiente estructura:

Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

absoluta acumulada
Valor de la relativa relativa
variable acumulada

X f Fi hi Hi

Frecuencias:
N: número total de datos N = 30.
xi: variable estadística, nota del examen.

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Ejemplo 1
A continuación, se muestra el número de hijos de 36 familias de Lima:

2 3 4 5 1 2 3 2 1
0 2 1 5 3 1 2 3 2
2 4 3 5 2 0 2 1 3
1 1 4 2 3 4 5 1 0

X: Número de hijos.

X f Número de familias
Fi hi Hi
con X hijos
0 3 3 0,0833 0,0833
1 8 11 0,2222 0,3055
2 10 21 0,2778 0,5833
3 7 28 0,1944 0,7777
4 4 32 0,1111 0,8888
5 4 36 0,1111 0,9999
36 ≈1

fi / n

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Organización de datos estadísticos.

Depende del tipo de dato a analizar, ya sean:
Datos discretos
Datos Continuos

Datos no numéricos o cualitativos

Datos discretos

Los datos discretos son aquellos que surgen de un conteo

DATOS CONTINUOS

Son los que se obtienen

de mediciones, lo que
determina que pueden
tomar cualquier valor

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DATOS NO NUMÉRICOS O CUALITATIVOS

Cuando la característica o tipo de variable en estudio es no numérica

Tabla de distribución de frecuencias para datos de variables cuantitativas
continuas.
• Número de Intervalos (Clases) con la regla de Sturges:
k ≃1+3,3 log ( N )

• Rango de los Datos: R= X máx− X min

• Amplitud de los intervalos (Clases) con K aproximado a entero:
R
A=
k

• Determinación y construcción de los Intervalos (Clases): [ Li ,Ls[

Li+ Ls
m i=
• Marcas de Clases: 2

• Cálculo de las Frecuencias Absolutas (fi) y Frecuencias Relativas (hi)

• Cálculo de las Frecuencias Absolutas Acumuladas (Fi) y las Frecuencias
Relativas Acumuladas (Hi)

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Terminología
Numero de Intervalos Regla de Sturges (K): Sugiere un número de clases, con
las que podremos agrupar nuestros datos. Herbert Sturges , 1926.
Rango (R): En una serie de datos, constituye la diferencia entre el Valor
Máximo (Vmax) y el Valor Mínimo (Vmin) de la variable.
Límites Reales de Clase: Son números que se emplean para formar las clases.
El menor de ellos se llama límite real inferior (Lri) y el mayor, el límite real
superior de la clase (Lrs).
Marca de Clase (Mi): La marca de clase o punto medio del intervalo se
obtiene sumando los límites inferior y superior y dividiendo por 2
Importante
Para formar la distribución de frecuencias, se sugiere lo siguiente:
1. Determinar el número de clases con la fórmula de Sturges. (K)
2. Determinar el mayor y el menor entre los datos registrados, y calcular
el Rango (R).
3. Dividir el rango entre el número de clases, para hallar el ancho de
clase. (A)
4. Determinar el número de observaciones que caen dentro de cada
intervalo, es decir, encontrar la frecuencia (f).
5. Evitar muy pocas o demasiadas clases (Se sugiere entre 6 y 15).
6. El ancho de clase debe ser el mismo para todas las clases.
7. Deben evitarse las clases de extremos abiertos.

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¿Cómo interpretar los datos?

¡¡Para este cuadro la variable es sueldo diario de trabajadores¡¡

• f5 »» Existen 16 trabajadores cuyo sueldo está entre los 58 y 66 soles

diarios
• f5 »» Existen 16 trabajadores cuyo sueldo promedio es de 62 soles
diarios
• F3 »» Hay 7 trabajadores que tienen un sueldo promedio menor o
igual a 46 soles
• F3 »» Existen 7 trabajadores cuyo sueldo es mayor a 46 soles en
promedio
• h2 »» El 4,4% de los trabajadores tiene un sueldo promedio de 38 soles
diarios
• h4 »» El 22,2% de los trabajadores tiene un sueldo que oscila entre 50
y 58 soles
• H6 »» El 91% de los trabajadores tiene un sueldo promedio a 70 soles
diarios
• H6 »» El 91% de los trabajadores gana de 66 soles diarios a mas.

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