UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

ANTONIO ABAD DEL CUSCO

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA

MAESTRIA EN INGENIERIA CIVIL: MENCION

GEOTECNIA Y VIAS TERRESTRES: SEGUNDA
NUNIDAD DIDACTICA: DISTRIBUCION DE
FRECUENCIAS
CURSO:
MATEMATICA AVANZADA PARA
INGENIEROS MENCION GEOTECNIA Y
VIAS TERRESTRES
DOCENTE:
Mgt. DIONICIO CARDENAS CANCHA

CUSCO, ABRIL DE 2019

 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
1. Mostrar la diferencia entre muestras y población
2. Convertir los datos si procesar en información útil
3. Organizar los datos de una distribución de frecuencias
4. Convertir y utilizar distribuciones de frecuencias
5. Representar gráficamente distribuciones de frecuencias con histogramas,
polígonos de frecuencias y ojiva
6. Utilizar distribuciones de frecuencias para tomar decisiones

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS.- Una distribución de frecuencias en un

método estadístico muy útil para organizar un conjunto de observaciones en forma
significativa.
Una distribución de frecuencias es un agrupamiento de datos en categorías que

muestran el número de observaciones en cada categoría mutuamente excluyente.

Una tabla de distribución de frecuencias describe de la manera como están
distribuidas o como varias los valores de una variable permitiendo una buena ayuda
para formularse interrogantes acerca delos datos y un punto de partida en la
búsqueda de un modelo teorico para analizar tal distribución.
 Distribución de frecuencias de variable cualitativa

C1 f1 h1 p1

C2 f2 h2 p2

C3 f3 h3 p3

CK fk

TOTAL n 100
 Ejemplo
(1) En una encuesta de opinión acerca de las preferencias de bebidas gaseosas por
un solo color negro (N), blanco (B) , rojo (R), una encuesta de 20 consumidores

marco las siguientes respuestas

B N N B B N N R B N

B N N R B N B R B N
Describa la variable estadística y obtenga la distribución de frecuencias. Luego
presente los datos agrupados en las gráficas de barras y circular. Finalmente

desarrolle un breve cometario de los resultados del sondeo.

La variables estadística es X = “Color de la venida gaseosa”. Es una variable
cuantitativa cuyos valores están en el nivel de escala nominal. La agrupación

de sus valores es la distribución de frecuencias del cuadro siguiente:

 VALORES X

Negro (N) 9 0.45 45

Blanco (B) 8 0.40 40

Rojo (R) 3 0.15 15

TOTAL N=20 100 100

La bebida más preferida es de color negro 9 de 20 ò 45%, solo un 15% de la

muestra solo 30 de 20 prefiere de color rojo. El color negro que tienen mayor
frecuencia es la moda de la distribución.
 50
45
40
35
PERSONAS

30
25
20
15
10
5
0
Negro (N) Blanco (B) Rojo (R)
COLORES
 15%
Leyenda
45% Negro (N)
Blanco (B)
Rojo (R)

40%
 VALORES
DE LA
VARIABLE x

x1 f1 h1 p1

x2 f2 h2 p2

x3 f3 h3 p3

xK fk Hk

TOTAL 100.00
Ejemplo
(1) Se realiza una encuesta a un conjunto de 40 padres de familia que son
empleados administrativos de la UNSAAC sobre el número de hijos. Los
resultados obtenidos son:
5 1 3 2 0 1 4 5 4 6 2
0 3 2 3 4 3 4 5 3 0 3
3 2 3 2 4 4 4 5 5 3 3
2 3 2 0 1 1 1
a) Construya una tabla de distribución de frecuencias
Interprete cada una de las frecuencias

xi
0 4 4 0,100 0,100 10 %
1 5 9 0,125 0,225 12,5%
2 7 16 0,175 0,400 17,5%
3 11 27 0,275 0,675 27,5%
4 7 34 0,175 0,850 17,5%
5 5 39 0,125 0,975 12,5%
6 1 40 0,025 1,000 2,5%
n=40
 .

TOTAL
5) DETERMINAR LOS INTERVALOS DE LOS EXTERMOS .- se realiza de la
siguiente manera

Límite inferior Límite superior

Primer intervalo

Segundo intervalo

Tercer intervalo

K-ésimo intervalo
Los intervalos de clase de amplitud diferentes se construyen en forma similar
 EJEMPLOS

(1) Los siguientes datos proporcionan las remuneraciones en dólares de 50 obreros

Agrupar estos datos en una tabla de distribución de frecuencias cuyos intervalos

son de amplitud constante
 49,5 3 3 0,06 0,06

56,5 7 10 0,14 0,2

63,5 7 17 0,14 0,34

70,5 18 35 0,36 0,7

77,5 8 43 0,16 0,86

84,5 4 47 0,08 0,94

91,5 3 50 0,06 1

TOTAL n=50
1) Los siguientes datos son los puntajes obtenidos por 50 estudiantes en una
examen de estadística y probabilidades
 35 4 4 0,08 0,08

45 6 10 0,12 0,20

55 8 18 0,16 0,36

65 13 31 0,26 0,62

75 9 40 0,18 0,80

85 7 47 0,14 0,94

95 3 50 0,06 1,00

TOTAL n=50
 0,95 2 2 0,07 0,07

1,01 3 5 0,10 0,17

1,07 7 12 0,23 0,40

1,13 11 23 0,37 0,77

1,19 5 28 0,17 0,93

1,25 2 30 0,07 1,00

TOTAL n=30
94,3 93,0 95,5 95,3 92,4 94,4 92,8 93,6 95,5

92,9 93,6 95,7 93,8 94,8 93,9 92,7 93,6 93,7

94,2 95,7 94,7 94,3 92,7 94,5 96,2 93,7 91,9

94,7 92,7 95,0 93,2 92,9 93,7 92,7 94,6 96,4

94,1 93,7 94,2 93,7 94,2 93,9 93,6 92,3 94,4

92,0 4 4 0,08 0,08

93,0 11 15 0,22 0,30

94,0 20 35 0,40 0,70

95,0 9 44 0,18 0,88

96,0 6 50 0,12 1,00

n=50
Trazamos el histograma con respecto a la frecuencia absoluta y con respecto a
la frecuencia relativa

20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
2) POLIGONOS DE FRECUENCIAS
a. Si la variable es discreta el polígono de frecuencias se obtienen uniendo
los extremos superiores de las ……
i. Dada la siguiente distribución de frecuencias trace el polígono de
frecuencias

1 2 3 4 5
3 5 10 7 5

UTILIDAD DE LAS GRAFICAS

Las gráficas dela distribución de frecuencias absolutas y de
distribución de frecuencias de frecuencias relativas son útiles porque
poner en relieve y aclaran las tendencias que no captan fácilmente
en las tablas. Atraen la atención del lector sobre las tendencias de
los datos. Nos permiten estimar algunos valores con una simple
ojeada.
a. Los polígonos de frecuencias absolutas o relativas, si la variables esta
agrupadas entra intervalos de clase, se obtiene uniendo los puntos medios
de las bases superiores de los rectángulos en el histograma de frecuencias
absolutas o relativas respectivamente.
Ejemplo
Dada la siguiente distribución de frecuencias trace el polígono de
frecuencias

4 11 20 9 6
3) POLIGONOS DE FRECUENCIAS ACUMULADAS U OJIVA

Ejemplo
Dada la siguiente distribución de frecuencias trace la ojiva menor que

4 4
11 15
20 35
9 44
6 50
n=50
 Intervalo de
clase
0 0
4 4
11 15
20 35
9 44
6 50

Intervalo de clase

50

46

35

15