Primero “II” F.V.T.

Ciclo Lectivo 2018 – Docente: Paganitts, Jimena

PROYECTO
¿QUIEN SOY YO?
Este proyecto guía al estudiante hacia el reconocimiento de su identidad a través de diversas
OBJETIVO: Reconocerse a sí mismo situaciones de aprendizaje que le permiten descubrir sus cualidades, sus habilidades, sus
como un ser con diversas particularidades como individuo y sus vínculos con sus seres queridos y con aquellos más cercanos a
dimensiones, con una historia y un él (familia, amigos y
docentes). Se espera que
proyecto de vida que se construye
los estudiantes se
día a día.
reconozcan como seres con diversas dimensiones (socioafectiva, cognitiva y física), que se valoren
como seres integrales y que empiecen a construir su proyecto de vida.

Este proyecto contribuye al fortalecimiento de la autoestima, en tanto el o la estudiante logre aceptarse a sí mismo
con las características que lo identifican como persona, pueda reconocer los conocimientos, habilidades y destrezas
que posee y reflexione en torno a cómo puede contribuir desde su individualidad a la construcción de su propio
bienestar y al de las personas que comparten con él diferentes espacios de la vida. Finaliza con la creación de un
álbum personal en el que los estudiantes darán respuesta a la pregunta: ¿Quién soy yo?

El proyecto se desarrolla en cuatro fases o subproyectos:

I.  Descubrir la identidad APRENDIZAJES Y CONTENIDOS:
En este primer subproyecto, el o la estudiante reconstruye su historia de vida, se
Reconocimiento de la propia persona.
cuestiona sobre las características que lo hacen un ser único: sus cualidades,
debilidades y fortalezas, las cuales presentará en el momento de las revelaciones Deseos, habilidades, debilidades,
(exposición de talentos). En este primer subproyecto se hace un énfasis especial en experiencias.
el reconocimiento de las características físicas que identifican a los estudiantes y en AVDB: alimentación, cuidados personales.la
recopilación de información sobre su historia de vida. ac
Producto final: Historia de vida.
II.  Mi familia y yo
En el proceso de dar respuesta a la pregunta ¿Quién soy yo?, el o la estudiante empieza a cuestionarse por sus redes sociales y cómo sus características personales
y su modo de vida están relacionados directamente con los otros, especialmente con quienes ha compartido de manera más cercana: su familia. En este
 Primero “II” F.V.T. Ciclo Lectivo 2018 – Docente: Paganitts, Jimena
subproyecto se reflexiona en torno a la familia, sus funciones, sus miembros, los roles de cada uno de ellos y los diferentes tipos de familia que existen. Retomando
la historia de vida que se elaboró en el subproyecto anterior, el estudiante debe indagar con sus parientes, construir su árbol genealógico, analizar el tipo de
relación que establece con su familia, la responsabilidad que tiene la familia con él como miembro de ella y el compromiso que él debe asumir en la organización de
este primer núcleo de la sociedad.
Producto final: Árbol genealógico y cartelera de la familia.
III. Alimentación y calidad de vida
En aras de fortalecer hábitos de autocuidado, este subproyecto se dedica al tema de la alimentación y prácticas saludables. Con las situaciones de aprendizaje
presentadas, el o la estudiante se aproxima a la comprensión de sí mismo como ser biológico, entendiendo que su calidad de vida depende en gran medida de su
salud física y de los cuidados que tenga para con su cuerpo. En este subproyecto se da continuidad al ejercicio de auto-observación. Los niños, niñas y jóvenes
evalúan sus conductas cotidianas de higiene y alimentación y organizaran un menú saludable en el que además compartirán sus aprendizajes sobre cómo lograr
una vida sana.
Producto final: menú saludable.
IV. Construyendo mi propia identidad, a partir de la relación con los demás
En este subproyecto el o la estudiante va a construir un
álbum sobre sí mismo, en el que recogerá objetos, imágenes
y creaciones que reflejan las características que lo hacen un
ser único. Durante su elaboración, se preguntará por el
 Objetivos específicos:
origen del ser humano y analizará lo que dice la ciencia con o Identificar características personales
respecto a esta pregunta que surge desde tiempos antiguos y o Descubrir características distintivas de la
que se trata de responder a través de los mitos y de la propia identidad.
religión. También se preguntará por sus semejanzas y o Reconocer similitudes y diferencias físicas
diferencias con otros; las actividades plantearan la siguiente entre sí mismo y los demás compañeros.
reflexión: “somos iguales en tanto todos somos seres o Valorar la particularidad propia y la de los
humanos y tenemos los mismos derechos, nos diferenciamos demás.
o Identificar y seleccionar información.
porque tenemos unas características y una historia que nos
o Identificar y consultar documentos.
hacen únicos, todos necesitamos de los otros para vivir,
o Tomar apuntes.
somos seres sociales y nuestra individualidad también está o Contar experiencias y vivencias personales.
marcada por el grupo social al que pertenecemos”.
Finalmente, el estudiante se pregunta por su futuro y da un
primer paso en la elaboración de su proyecto de vida con el
club de talentos.
Producto final: El álbum de tu vida
 Primero “II” F.V.T. Ciclo Lectivo 2018 – Docente: Paganitts, Jimena

Agrupamiento:
 Se realizarán actividades de manera individual, grupal, con la familia.

Temporalización:
 Aproximadamente 4 meses.
Evaluación
 Global, continua y formativa. Observación directa y sistemática de las producciones de los niños/as constituirán las principales fuentes de información del proceso
de evaluación-
Actividades
Las mismas estarán consignadas en la carpeta diaria del docente, algunas de ellas serán:
• Realizar tu propia descripción.
• Identificar datos consignados en el registro civil.
• Registrar acontecimientos de tu vida. • Escribir tus preferencias.• Dar a conocer las habilidades que te
caracterizan.
• Comparar tu peso con el de tus compañeros y compañeras.• Preparar el momento de las
revelaciones.• Comparar tu estatura con la de tus compañeros y compañeras.
• Momento de las revelaciones. • Elaborar tu autorretrato. ETC…
Primero “II” F.V.T. Ciclo Lectivo 2018 – Docente: Paganitts, Jimena