DEPARTAMENTO

TERCERO MEDIO
DE

LENGUA Y LITERATURA
Coordinador: Profesor
Ramón Moraga

GUÍA N°5: Tipologías textuales

OA3: Analizar críticamente textos de diversos géneros discursivos no literarios orales, escritos y audiovisuales,
considerando:
• La influencia de los contextos socioculturales de enunciador y audiencia.
• Las características del género discursivo al que pertenece el texto.
• Las relaciones establecidas entre las ideas para construir razonamientos.
• La selección y la veracidad de la información.

Actividad I: Lee los siguientes textos y completa la información solicitada

TEXTO I
“Un requerimiento por infracción de ley de seguridad
del Estado interpuso ayer el gobierno contra los
dirigentes y empresarios microbuseros para quienes
pidió su inmediata detención que convocaron y
organizaron la paralización de actividades que,
mediante el bloqueo de los principales ejes viales, hizo
colapsar la capital, provocando altas tasas de
ausentismo laboral y escolar, dificultades de
desplazamiento vehicular y atrasos en distintos
servicios, entre otros trastornos de importancia”
Idea principal:
Tipo de texto:
TEXTO IV
“El presidente de la ANFP, Reinaldo Sánchez, desmintió
las publicaciones de prensa que apuntaban al interés de
Juvenal Olmos, principal candidato a dirigir la Selección,
para que Iván Zamorano volviera a la Roja, a pesar de
que el jugador del América se retiró el año pasado del
representativo rojo, en le partido amistoso disputado
con Francia en el Estadio Nacional. “Jamás
conversamos de ese tema. Nunca. No sé quién inventó
todo eso y desconozco los motivos que lo llevaron a
inventar todo este asunto. De mi boca jamás salió algo
así y menos de la boca de Juvenal Olmos, porque con él
hemos hablado de otros temas”, dijo Sánchez.
Idea principal:

TEXTO II
“Señor Director:
Creo en la crítica y en la autocrítica, como forma de
reflexión superior. En este sentido valoro las palabras
de Jorge González durante el cierre de la Teletón. É
representa el sentimiento de muchos chilenos que no
se dejan engañar por las imágenes que nos ofrece la
televisión a diario. Como industria cultural, este medio
abusa del mal gusto, con “rostros” que aportan poco y
nada en términos culturales, justificado en el negocio
que representa para los auspiciadores. Se trata de una
industria que beneficia a una elite que carece de la más
mínima autocrítica y que se refugia en el manoseado
rating para diseñar sus fórmulas “ganadoras” que
tragan y no siempre digieren quienes no pueden pagar
el cable”
Idea principal:
Tipo de texto:
Tipo de texto:
TEXTO V
“El director Carlos Carrera mete todos los pecados de la
Iglesia Católica en una misma canasta, pero deja de
lado la posibilidad de ahondar en el descenso moral del
personaje protagónico, un joven sacerdote encarnado
por el taquillero Gael García Bernal, seducido por las
tentaciones de la carne”
Idea principal:
Tipo de texto:
TEXTO VI:
“Un trabajador muerto y otros dos con graves
quemaduras fue el saldo de un accidente ocurrido hoy
al interior del terminal pesquero ubicado en la comuna
de Lo Espejo, luego que los tres operarios cayeran a un
pozo con agua hirviendo y ácido sulfúrico mientras
realizaban faenas de limpieza”.
Idea principal:

Tipo de texto:
 TEXTO III
““Es cierto que el éxito de Harry Potter tiene su gran
fundamento en el suceso de ventas en que se ha
convertido la serie de novelas de J.K Rowling, en la que se
basa. Pero no todo se debe a la literatura. También algo
de mérito hay que entregarle al director de esta secuela:
Chris Columbus, quien luego de una floja primera parte,
supo aplicarse. Columbus, el director de cintas familiares
como Mi pobre angelito, entrega un ambiente más oscuro
y no sólo por la aparición de criaturas como arañas
gigantes, sino también por el tono más torcido que se
asoma en los humanos de la historia, incluyendo a los
niños”
Idea principal:
TEXTO VII
“La calidad de las políticas públicas de un país es el
resultado de un proceso continuo de interacción entre
actores múltiples y diversos, y depende críticamente de la
capacidad y los incentivos que ellos tengan para cooperar
y actuar de forma alineada con el bien común. La
invitación y probable pronta incorporación de Chile a la
OCDE y el reciente mejoramiento en la clasificación de
riesgo de su deuda dan cuenta de los avances logrados en
esta materia. “
Idea principal:
Tipo de texto:

Tipo de texto:
Actividad II: Lea el siguiente texto y responda las preguntas que vienen a continuación.

TEXTO VIII
“Si nos detenemos ante el concepto específico de la identidad que los norteamericanos y europeos reflejan,
encontramos una categoría básica: poseen un carácter positivo y tienen un anhelo de construirse afirmativo en lo
social.

Sin embargo, este presupuesto no es aplicable a la situación latinoamericana, ya que estos rasgos se presentan con un
contenido negativo. La calificación negativa de los pueblos latinoamericanos y la valoración hiperbolizada de moldes
foráneos quedan de manifiesto en los países de América Latina, siendo activos participantes de auto descalificaciones
constantes. Por ejemplo, en Chile existe el debate sobre el menosprecio a la persona que presenta rasgos indígenas,
también el uso frecuente de diminutivos para referirse a los elementos de lo cotidiano. En Ecuador a las personas de
rasgos indígenas y negroides se les llama “monos”. Los extranjerismos que han proliferado raudamente en las últimas
décadas en el habla hispana son otro ejemplo. Con esta actitud, van eliminando las funciones constructivas y
reforzadoras, dejando el lugar a la minusvalía.

Es por esto que algunos autores han llegado a cuestionar la existencia real de una identidad latinoamericana, señalando
que en su reemplazo existe una noción de derrota y de incapacidad en múltiples aspectos.

La identidad social contiene en sí misma una conciencia social, un saber sobre la presencia de un grupo social, en
cuanto a su existencia y los antecedentes que constituyen dicha identidad. La identificación de una concepción social
latinoamericana en el ámbito intelectual y emocional de los latinoamericanos va orientada al hecho de que,
indudablemente, esté presente esa identidad, pero que es exageradamente reforzadora de sus elementos negativos.”
1.- ¿A qué género textual corresponde este texto?
A. Artículo científico
B. Crítica
C. Editorial
D. Discurso político
E. Ensayo

2.- ¿Cuál es la tesis planteada por el autor?

A. El grado de desarrollo económico y sociocultural alcanzado por los países responde, principalmente, al carácter positivo
de su concepto de identidad.
B. Los europeos y norteamericanos tienen una visión negativa acerca de la identidad latinoamericana.
C. La noción de identidad latinoamericana se construye sobre la base de una auto concepción negativa.
D. La noción de identidad latinoamericana difiere de la noción de identidad de los europeos y norteamericanos.
E. El concepto de identidad se construye a partir de los éxitos y los fracasos obtenidos por un país.

3.- ¿Cuál es el principal argumento para defender su tesis?

A. El hecho de que en Chile existe el debate sobre el menosprecio a la persona que presenta rasgos indígenas.
B. La conciencia social de la identidad en tanto que se construye como parte de la historia de cada pueblo.
C. La calificación negativa de los pueblos latinoamericanos por parte de los europeos y la valoración positiva de sus propias
características.
D. La calificación negativa de los pueblos latinoamericanos, junto con la sobre valoración de los esquemas foráneos.
E. La valoración positiva de la identidad, en cuanto responde al grado de desarrollo socioeconómico y cultural.
4.- ¿Cuál es el título que mejor se adecúa al texto anterior?
A. Diferencias fundamentales entre identidades sociales.
B. La noción de identidad social latinoamericana.
C. La identidad social latinoamericana como problema.
D. La importancia de un concepto de identidad social positivo.
E. Identidad, sociedad e historia: nuevas aproximaciones.

5.- ¿Cuál es la conclusión del texto’?

A. El concepto de identidad latinoamericana existe de hecho, pero es altamente reforzador de lo negativo.
B. No existe una identidad latinoamericana como tal, sino que, en su lugar, existe una noción de derrota y de incapacidad
en múltiples aspectos.
C. En vista del carácter negativo de la identidad latinoamericana, nos ponemos en desventaja con respecto a los europeos.
D. Un pueblo que no se valora positivamente, tiene menos oportunidades de desarrollarse económicamente.
E. La incapacidad de reconocerse y superarse provoca subdesarrollo.