28[Escribir texto]

Liceo Samca Arumanti

Guía de desarrollo en casa Subsector Matemática
2° Semestre Profesor(a): Allinsons Espinoza
“Matemática”
Nivel: Quinto

Página 1 de 1
Fecha: 13-08 -2021

Nombre Alumno: ______________________ Curso: ________________

Objetivo de la evaluación : Reconocer los números decimales, con actividades realizadas en clases
anteriores.
Será corregida en clase del 18 de agosto

I.- HABILIDAD: Reconocer - Calcular

Resuelve apoyándote en las clases del 11 y 13 de agosto, según corresponda

1.- Ordenas los siguientes números están de 2.- ¿Qué valor representa el dígito 2, en el
mayor a menor: siguiente número 0,12?

0,15; 0,005; 0,075; 0,75; 0,25 R:.

R:

3.- Escribe el siguiente número decimal en palabras 4.- ¿Qué número es mayor que 1,04?

1,234 = A.- 1,40

B,. 0,14
C.- 1,040
D.- 0,140

5.- De las siguientes expresiones, ¿Cuál es incorrecta? 6.- ¿Cuál es la lectura correcta de 2,042?

A.- 0,7 < 0,8 B.- 0,05 > 0,095 A.- Dos enteros cuarenta y dos decimos.
B.- Dos enteros cuarenta y dos centésimos.
C.- 0,341 > 0,314 D.- 0,001 = 0,001 C.- Dos enteros cuarenta y dos milésimos.
D.- Dos enteros veinticuatro decimos.

7.- Escribe en número decimal la siguiente fracción 8.- De las siguientes expresiones, ¿Cuál es
decimal correcta?

15 A.- 0,7 > 0,8 B.- 0,05 > 0,095

=
100
C.- 0,341 > 0,314 D.- 0,01 = 0,001

9.- ¿Cuál de los siguientes números es el menor? 10.- ¿Cuál de los siguientes números es mayor?

A.- 0,34 C.- 0,19 A.- 0,9 C.- 0,71

B.- 0,08 D.- 0,25 B.- 0,17 D.- 0,345

11.- Escribe el número decimal que corresponde a la 12.- ¿A qué número decimal corresponde la
fracción decimal: fracción 236?
1.000
8 =
10 A.- 0,75 C.- 2,5

B.- 0,7 D.- 0,4