CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE No.

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CLAVE 17DML0014I
CICLO ESCOLAR 2019-2020

ACTIVIDADES DE JUEGO SUGERENCIAS

CONTINGENCIA POR COVID-19.

PERIODO: MAYO-2020

GRADOS: PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA y CAM LABORAL.

OBJETIVO:
Que los alumnos pongan en práctica los sentidos, la imaginación, creatividad, trabajo en
equipo y estrategias de planeación para convertir el espacio de la casa en un lugar para
disfrutar y aprender.

ACTIVIDADES GENERALES

• En familia explorar el patio de la casa e identificar espacios para

transformarlos en un lugar de juego. Por ejemplo:
. Escoger un árbol para trepar o hacer un columpio.
Hacer un circuito con objetos para saltar (llantas, piedras, cajas, etc.)
Para armar una resbaladilla.
Un sube y baja.
Una casita.
Etc.
Registra tu experiencia en tu diario.

• En familia realizar un picnic en el patio de tu casa. Con la ayuda de un

adulto prepara bocadillos, tortas, agua, etc. E
En un tapete o sábana siéntense y compartan los alimentos. Pueden
realizar algunos juegos como:

Lotería o algún otro juego de mesa

Correteadas o Atrapadas: Este juego es muy común en los niños y en

pocos casos también de los adolescentes.
Las reglas son muy simples: Un elemento del grupo (él o ella será el
coronavirus) es el elegido para atrapar a los participantes del
juego, todos los demás correrán despavoridos y al que atraparen
primero cambiará su lugar con el perseguidor.

Escondidillas, etc.

Registra la experiencia en tu diario.

• Realizar en familia observaciones del clima, durante la estancia en
casa, es necesario ponerse de acuerdo para observar el clima:
observa el cielo, un atardecer, un amanecer, ¿cómo es el sol? ¿cómo
se siente? ¿qué animales observas?, ¿Qué pájaros pasan por tu
casa? Cuándo haya nubes ¿Cómo son? ¿Qué figuras forman?
Cuándo haya viento o lluvia ¿Cómo es? ¿Cómo se siente? Etc.
Registra la experiencia en tu diario.

En familia observen la noche, la luna y las estrellas, observen ¿Qué

animales o insectos hay?, ¿Cómo es la noche? ¿Qué se siente a
diferencia del día? ¿Cómo son las estrellas?, ¿Cuántas hay? Busca
figuras que se formen con las estrellas, etc.
Registra la experiencia en tu diario.

• Con ropa que ya no utilices realiza en familia cubre bocas, con nuevos
diseños y formas, decóralos y personalízalos de acuerdo a tu gusto.

• Elabora un cuento familiar de cómo tu familia ha enfrentado al

Coronavirus, ¿Cómo ha cambiado tu vida?, ¿Cómo ha cambiado la
vida de tu familia? ¿Cómo te sientes?, ¿Qué te gustaría hacer cuando
termine la contingencia? Etc.