ESCUELA: E.S. N° 10 – LONGCHAMPS – ALTE.

BROWN

DIAGNÓSTICO AÚLICO
Espacio Curricular: Elementos de Micro y macroeconomía Ciclo Lectivo: 2018
Departamento: Técnico - Profesional
Docente: MÁRQUEZ, Claudio Curso: 5° año “3ra” Turno: Tarde Modalidad: Economía y Administración

INTERPRETAR …………… JUSTIFICAR …………… DESCRIBIR ……….…… RELACIONAR …………… HIPOTETIZAR ……………

La economía como ciencia Los procedimientos aplicados
y su importancia en la a la resolución de las
sociedad actual. consignas propuestas y los
juicios de valores propios y
ajenos.
Características y elementos de Los diversos conceptos, así Sobre las causas y
la economía, como ciencia. como también sus causas y consecuencias de los
consecuencias. diversos aspectos de la
economía.

ASPECTOS ACTITUDINALES:

Puedo decir que es un grupo heterogéneo, son, en general, responsables en la realización de actividades; participativos y respetuosos entre ellos, y hacia el
docente. Es un grupo con el cual es cómodo trabajar, y demuestran, en general, una buena actitud hacia la asignatura y las actividades propuestas.
No he detectado, hasta el momento, otra cuestión que merezca ser mencionada.

ALUMNOS CON PROBLEMÁTICAS ESPECIALES:

ASPECTOS
ALUMNO INTERPRETAR JUSTIFICAR DESCRIBIR RELACIONAR HIPOTETIZAR
ACTITUDINALES