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El documento presenta los resultados obtenidos por 30 estudiantes de sexto grado en la materia de inglés. Las estudiantes fueron valoradas en cinco categorías de rendimiento: Excelente, Sobresaliente, Bueno, Aceptable y Deficiente. La mayoría de las estudiantes, 13 en total, obtuvieron una valoración de "Bueno".
El documento presenta los resultados obtenidos por 30 estudiantes de sexto grado en la materia de inglés. Las estudiantes fueron valoradas en cinco categorías de rendimiento: Excelente, Sobresaliente, Bueno, Aceptable y Deficiente. La mayoría de las estudiantes, 13 en total, obtuvieron una valoración de "Bueno".
El documento presenta los resultados obtenidos por 30 estudiantes de sexto grado en la materia de inglés. Las estudiantes fueron valoradas en cinco categorías de rendimiento: Excelente, Sobresaliente, Bueno, Aceptable y Deficiente. La mayoría de las estudiantes, 13 en total, obtuvieron una valoración de "Bueno".
En un colegio se valora el rendimiento escolar, en cada materia de acuerdo
con la siguiente clasificación: Excelente, Sobresaliente, Bueno, Aceptable,
Deficiente. La tabla presenta los resultados obtenidos por las estudiantes del grado sexto en inglés.
VALORACIÓN NÚMERO DE ESTUDIANTES.
EXCELENTE 4
SOBRESALIENTA 2
BUENO 13
ACEPTABLE 9
DEFICIENTE 2
TOTAL 30
a- Realizar las medidas de tendencia central.
R/Media:13 estudiantes obtienen bueno. Mediana:11 estudiantes tienen dificultades Moda:Un resultado bueno. b- ¿Cuántas estudiantes fueron valoradas? R/30 estudiantes c- ¿Cuál es la característica que se estudia en el conjunto de las estudiantes? R/rendimiento escolar en cada materia d- ¿A qué valoración corresponde la menor frecuencia? R/2 (sobresaliente)y 2(deficiente) e- ¿Cuál fue la valoración obtenida por la mayoría de las estudiantes? R/ Bueno con 13 estudiantes Medidas de tendencia central