INSTITUTUCION EDUCATIVA MANUEL RUIZ ALVAREZ

ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA

GUIAS DE TRABAJO

Nombre : Yorlys Arango Acosta

Grado : 11-1
GRADO 11°
Semana del 20 al 24 de abril de 2020
GUIA N° 1
Teniendo en cuenta la importancia que tiene la prueba SABER 11 tanto para
ustedes como para la institución, te recomiendo lo siguiente:
• Practicar la prueba saber en la aplicación #EvaluarParaAvanzar
TIEMPO ESTIMADO: 3 Horas de clase.
NOTA
Hace rato los invite a descargar esta aplicación para que tengan una mejor
preparación, sé que muchos tienen la aplicación descargada. Pero no se han
tomado la molestia de leer y desarrollar lo concerniente a la parte de lectura crítica.
Ahora es el momento ya que tienen tiempo suficiente para hacerlo.
Tu preparación para enfrentarte a esta prueba en estos momentos depende del
interés y responsabilidad que le pongas.

GUIA N°2
CONTINUAR TU PROCESO DE PREPARACION ICFES
Sigue leyendo los textos de la primera clase que aparece en el módulo y termina de
responder los enunciados que allí se encuentran.
SEGUNDA CLASE DEL MODULO DE PREICFES
Leer los textos que se encuentran en esa clase y responde los enunciados.
GUIA N°3

TEMA: PROPIEDADES DEL TEXTO: LA COHERENCIA

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconoce los elementos con que se consigue la
coherencia textual.
ACTIVIDAD N° 1
Teniendo en cuenta la lectura de las páginas 24 y 25 del texto guía, realiza las
siguientes actividades.
1. Resuelve el punto de saberes previos.

• Lee el siguiente texto y explica

qué entendiste, o si no enten-
diste nada. Marca los errores.

Rosa fue a la playa muy animada

es que nadar le gusta sino que
Siempre prefiere ir acompaña-
da. Como fue sola mejor solo se
Compró un helado porque no
le gusta nadar sola. Además el
Helado sola tampoco le gustó es
Mejor ir con un amigo.

A) Explicación de lo entendido
Cuando nos acostumbramos a hacer las cosas que nos gustan en compañía
es probable que cuando las hagamos solos no nos gusten

B) Errores

1. "se compró un helado porque no le gusta nadar sola" (no se asocia

que tiene que ver el helado con nadar)

2. "tampoco le gustó es mejor ir con un amigo" (el sabor del helado,

teóricamente iba a ser el mismo, sólo que en compañía lo iba a disfrutar
más)

2. ¿Explica que sucede cuando un texto es escrito sin tener en cuenta las
normas gramaticales?

Cuando un texto es escrito sin tener en cuenta las normas gramaticales el

receptor (lector) no podrá entender de trata el texto, ya que , un texto es
escrito con la finalidad de llegar al lector de forma efectiva y eficiente y no
será comprendido de forma adecuada .
 3. ¿Cuáles son las dos propiedades con las que debe contar un texto?

Propiedades textuales con la que debe contar un texto son la coherencia,

la cohesión que se encargan de integrar y darle buen entendimiento al texto.

4. Explica en que consiste la coherencia textual.

Es una propiedad del texto que consiste en que haya conexión entre los
elementos que lo
Componen. La coherencia se consigue con los siguientes elementos

• Unidad temática; los enunciados del texto deben tratar sobre el mismo tema.

• Orden lógico de los enunciados que componen el texto.

5. ¿Cuáles son los elementos con los que se consigue la coherencia?

Elementos de coherencia textual
• a) La Recurrencia: Es la aparición, a lo largo del texto, de palabras o expresiones
que aluden repetidamente a la misma realidad. ...
• b) La Deixis: ...
• d) La Secuencia de Tiempos: ...
• e) Las redes léxicas. ...
• f) Conjunciones y Conectores:

ACTIVIDAD N°2
Desarrolla las actividades de aprendizaje puntos 1, 2 y 3 página 25 del texto guía.

Actividades de aprendizaje
Interpreta
1) señala incoherencias en los siguientes textos y explícalas

a) El cadáver no será enterrado sino inhumado

R/La incoherencia está en que enterrado e inhumado son sinónimos, y

no se pueden usar estos 2 en la misma oración de forma contradictoria.
 b) La selección gano 2 – 0; con sendos goles en el segundo tiempo

definición de sendos: uno cada uno o uno para cada uno, no puede usarse
en este contexto. Sería adecuado "ambos" pero no sendos

c) – Tu hijo es muy inteligente, ¿no?

_ Claro que sí; y además está en nueva york

Aquí sobra la frase y además está en Nueva York porque no es

Coherente con que el hijo sea inteligente, no tiene ninguna relación.

d) El juez se mostró reticente , aunque no oculto ningún dato del caso

a los periodistas acreditados

Si se mostró reticente, lo que hizo fue precisamente ocultar o eludir dar más datos
a los periodistas y no lo contrario.

2)
Escribe correctamente en tu cuaderno el siguiente párra-
fo: Los estudiantes de la Escuela Municipal fueron a una
Salida pedagógica fuera de la ciudad. Pero lo disfrutaron
Mucho, sin embargo estaban tan felices que no querían
Volver a sus casas. Pero volvieron felices.

R/ Los estudiantes de la escuela municipal fueron a una salida pedagógica

fuera de la ciudad , lo disfrutaron tanto que no querían volver a sus casas y
cuando regresaron llegaron felices

Argumenta

3) Indica cuál de las siguientes oraciones es incoherente explica tu respuesta

a) Hace calor en la ciudad porque hoy decidí ponerme un abrigo

El hecho de que me ponga un abrigo puede hacer que mi temperatura
corporal se eleve , más No, hará que la temperatura de la ciudad lo haga.
b) Los problemas ambientales no afectan a todas las personas y
somos indiferentes a ellos
 GUIA N°4
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
PAGINAS 36 Y 37
Resolver en el cuaderno esta evaluación puntos 1 al 13

Evaluación del aprendizaje

La épica griega
Despedida de Héctor y de Andrómaca
"A ella a su vez le dijo el gran Héctor, el de resplande-
ciente casco: "En verdad, mujer, todo esto me afecta a
Mí también. Pero siento una terrible vergüenza ante los
Troyanos y las troyanas que arrastran su peplo si, como
Un cobarde, trato de mantenerme lejos del combate.
Y tampoco me incita a ello mi corazón, puesto que he
Aprendido a ser valiente siempre y a pelear entre los
Primeros troyanos [...] Vendrá un día en que perezca
La sagrada Ilión y Príamo y el pueblo de Príamo, el de
La buena lanza de fresno. Pero no me preocupa tatto
El dolor de los troyanos en el futuro, ni el de la propia
Hécuba y el del rey Príamo, ni el dolor de mis herma-
nos... Cuanto tu dolor, cuando alguno de los aqueos de
Túnicas de bronce te lleve prisionera, llorosa y te prive
De la libertad. Y estando en Argos, tendrías que tejer a
las órdenes de otra y llevar agua de la fuente, una y otra
vez.. y un duro destino pesará sobre ti. Y un día dirá
Alguno, al verte llorar: "He ahí a la mujer de Héctor, que
era el más fuerte entre los troyanos domadores de caba-
llos, cuando luchaban alrededor de Ilión".
1) Identifica , a partir de la lectura , los temas que aparecen en el texto
 a) Heroísmo , amor , amistad , fidelidad , tragedia
heroísmo es aquella persona que es valiente que se enfrenta a peligros
que las otras personas no se atreverían a hacer

b) Heroísmo , lealtad , fraternidad , amistad

c) Heroísmo , lealtad , guerra , amistad , destino
d) Heroísmo , amor , amistad , destino

2) Relee el texto y contesta :

¿Héctor es un héroe o un Dios?

Es un héroe troyano
a) ¿Cuál podría ser la relación entre Héctor y la ciudad de Troya?

Su relación es que al ser un príncipe debe luchar por su patria

3) Indica con una X cuál de las siguientes afirmación sobre la literatura

griega es falsa

a) La Ilíada y la odisea son los dos poemas épicos griegos más

importantes
b) El género épico toma el legado mitología con relatos poéticos que
narran historias heroicas
c) Zafo y Píndaro son autores representativos de la lírica griega
d) Los géneros más representativos de la literatura antigua son la fábula y
la novela(x)

La literatura latina

Hubo una ciudad antigua, Cartago, poblada por colonos tirios, en frente
y a gran distancia de Italia y de las bocas del Tíber, opulenta y bravísima
en el arte de la guerra. Es fama que Juno la habitaba con preferencia a
todas las demás ciudades, y aun a la misma Samos: allí tenía sus armas
y su carro, y ya de antiguo revolvía en su mente el propósito y la
esperanza de que llegase a ser señora de todas las gentes, si lo
consintiesen los hados; pero había oído que del linaje de los troyanos
procedería una raza que, andando el tiempo, había de derribar las
fortalezas tirias, y que de ella nacería un pueblo dominador del mundo,
soberbio en la guerra y destinado a exterminar a Libia; así lo tenían
hilado las Parcas. Temerosa de esto, y recordando la hija de Saturno
 4) Escribe , en tu cuaderno , la forma en la cual está escrito el texto

a) Verso

b) Prosa poética

5) Señala la característica principal , mencionada en el texto de los

troyanos

A. Una raza débil y dispuesta a perder su territorio.

B. Una raza guerrera con predominio de dioses que defendían su territorio

En las guerras.

C. Una raza fuerte, guerrera, dispuesta a derribar a sus adversarios para

dominar el mundo.

D. Una raza de dioses dispuestos a dominar el mundo.

6) Según el textos , responde las siguientes preguntas

a) ¿Qué crees que pudo originar la guerra?

el rapto de la reina Helena de Esparta por parte de París

b) ¿Qué consecuencias traería esa guerra a los pueblos que

Menciona?

Entre las principales consecuencias de la guerra de Troya se encuentran las

siguientes:

• Destrucción de toda la nación de Troya.

• Muerte de Aquiles, uno de los mejores guerreros de Grecia según la
obra de Homero.
• Gran número de muertos, tanto troyanos como griegos.
• Recuperación de la reina Helena.
• Hurto de todas las riquezas de Troya.
 c) ¿Qué significaba para las culturas de la antigüedad la guerra?,
¿Por qué el autor de la Eneida, se refiere a ella como un arte?
El autor de la Eneida se refiere a la guerra como arte, ya que después de tantas
guerras civiles el pueblo desarrolla nuevas capacidades y Después de cada guerra
surgia un arte ejemplo: el arte de escribir surge en Egipto ( los primeros
jeroglíficos) se desarrollan mientras Egipto tenía guerras entre el imperio
viejo y el imperio medio .
Los textos argumentativos
Requiescat por el año luz
La astronomía, como otras ramas de la ciencia, tiene un acervo de mitos y
consejas (…). Pero hay un mito en particular que se encuentra tan arraigado que
quizá con razón todos los escritores científicos y la mayoría de los astrónomos lo
propagan sin siquiera pensarlo. El mito consiste en creer que los astrónomos
miden la distancia en años - luz. Esto es falso, todo el mundo piensa que así es,
pero no. (…) La astronomía tiene un problema con las distancias, Su laboratorio
es el Universo, y las medidas convencionales que se usan a nivel terrestre, como
metros y kilómetros, resultan inconvenientemente pequeñas… (…). Para
distancias mayores, sin embargo, los astrónomos usan más a menudo el parsec
(pc) (…). Aunque parezca extraño, con frecuencia los astrónomos regresan a las
unidades convencionales, incluso en escalas galácticas… (…). Los años luz
representan una rareza que solo existe en el dominio semificticio de la ciencia
“popular”. Sin duda alguien tuvo la idea alguna vez de que el público se sentiría
más feliz con los años – luz que con los parsecs (…).

7) A partir de la lectura escribe , en tu cuaderno ,la idea central del

texto anterior

La idea central del texto es informar como la astronomía al igual que otras
ciencias también tiene bases De mitos y consejas y que de este parte como
la astronomía mide con parsec.
8) Señala en que medios impresos o digitales podemos encontrar
argumentativos. justifica tu respuesta

a) Caricaturas
b) Anuncios publicitario
c) Revistas y periodos
d) Diplomas y actas
 e) Textos científicos
f) Conversaciones electrónicas o chats
g) Obras literarias y enciclopedias
Explicación
El texto argumentativo plantea opiniones sólidas muchas
caricaturas son utilizadas para argumentar sobre temas de forma
llamativa y al receptor, los anuncios publicitarios buscan
convencer las comprador, lector, o visualizador los textos
científicos se basen en argumentos empíricos que convence
basándose en lo ya practicado, y obras literarias y enclopedias
porque por su gran contenido informativo con argumentos.

10) Selecciona uno de los siguientes temas y escribe un texto

argumentativo

a. El arte como expresión de las pasiones Humanas.

b. Las enfermedades terminales, un reto de la vida.
c. El derecho a decidir sobre los proyectos de vida .
d. El uso de la eutanasia en casos críticos de salud.

11) Escribe cinco razones por las cuales los textos argumentativos
predominan en la política y en el ejercicio del derecho.

1.- Los textos argumentativos deben ser convincentes.

2.- Los textos argumentativos deben estar basados en hechos
hipotéticamente reales.
3.- Los políticos deben crear argumentos convincentes, para lograr la
atención del público.
4.-En el ejercicio del derecho los argumentos deben afianzar teorías
jurídicas, basadas en leyes
5.- La argumentación en derecho debe ser y buscarse a favor de la teoría
que defienda ya sea en contra o a favor

Propiedades del texto: la coherencia

12) Lee los siguientes textos, encuentra los problemas de coherencia y

reescríbelos correctamente
 • Antonio y Ricardo fueron de compras. Él quería comprar una camisa y una
correa. El almacén no tenía del color buscado. Compró una café.
R/ al decir el no especifica cual de los dos quería la camisa y la correa
tampoco se refiere a cual compro la correa

• Un grupo de la facultad de estudiantes salieron en el próximo año hacia

Madrid
R/ no tiene coherencia decir” salieron “ cuando el viaje se hará el
próximo año

• Valoro positivamente el trabajo. Tendré que comprarme un coche. El

horario es libre. Y ya puedo olvidarme de vacaciones. Pero también hay
dificultades. Pagan bien. Se valora mucho profesionalmente. Esperan que
empiece este mes. Dispondré de seguridad social.
R/El hecho de que valore su trabajo y de características positivas y
negativas de este no tiene nada que ver con comprarse un coche
nuevo
GUIA N°5

TEMA: ANTECEDENTES Y CARACTERITICAS DE LA LITERATURA

MEDIEVAL.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Reconoce las características y

antecedentes de la literatura medieval.

ACTIVIDAD N°1

1. Leer las páginas 42 y 43 del texto guía.

2. Elabora un mapa conceptual de la sociedad medieval
3. Desarrolla las actividades de aprendizaje puntos 1 y 2
1)
a. ¿ que imagen de la mujer de proyecto en el medioevo?
R/ de un ser perverso y maligno como la serpiente
B. ¿con cuales aspectos de la época relaciones esta percepción de la
mujer?
R/ no se le da un buen lugar a la mujer la ven como una sirvienta o mejor
dicho esclava que no tiene la capacidad de pensar y mucho menos de ser libre,
debe ser sometida a lo que diga su esposo

GUIA N° 6

TEMA: DANTE ALIEGHIERI: LA DIVINA COMEDIA

INDICADOR DE DESEMPEÑO
Leer y comprender obras de la literatura universal
 ACTIVIDAD N° 1

Después de haber leído la obra LA DIVINA COMEDIA. Resuelve en tu

cuaderno las siguientes preguntas.

1. ¿A qué hace referencia Dante con la selva oscura?

R/*Alude al desorden moral y político de Italia. Tal vez
la selva represente el estado de vicio y la ignorancia, o bien la
miseria de Dante, privado del exilio durante las cosas más
queridas.
2. ¿Qué tres pecados simbolizan el león, la pantera y la loba?
Leon: incontinencia
Pantera: violencia
Loba: codicia
3. ¿Cuál es el pecado más odioso para Dante?
R/la traición a un amigo
4. ¿Por qué dice Virgilio: “Fui rebelde a su ley” en alusión a Dios?
R/ porque fue extraño a la ley de Dios
5. Cuando Dante y Virgilio llegan a las puertas del infierno, Dante le declara
su miedo y Virgilio le responde que es preciso ya abandonar ese miedo
porque van a encontrar la gente que ha perdido el bien de la inteligencia.
¿Cuál es ese bien?
R/ para Virgilio la inteligencia era hacer en el bien y esos que se
encuentran en el infierno perdieron eso hacer el bien
6. ¿Qué personajes encuentran el vestíbulo del infierno?
R/Vestíbulo del Infierno
El poeta se encuentra perdido en «una selva oscura» y es asaltado por tres bestias,
un león, un leopardo (lonza en italiano que puede referirse también a una pantera o
un lince), y una loba, a los que no puede evadir, y es incapaz de encontrar la «senda
verdadera» (diritta via) a la salvación7. En el vestíbulo, Dante también percibe
una muchedumbre que avanzaba con una bandera, ¿Cómo los describe?
¿A quiénes hace referencia?
7. ¿Qué río infernal quieren cruzar Virgilio y Dante? ¿Quién lo conduce?
R/ aqueronte conducido por caronte
8. ¿Por qué Carón niega el paso a Dante?
R/ porque está vivo
9¿ cómo termina el canto 3?
R/termina cuando Dante no sabe dónde se encuentra al pasar el río
11. Cuando van a descender al limbo, se produce una situación un tanto
cómica. Dante cree percibir en Virgilio una cara de terror. Virgilio le aclara que
no es de terror. ¿De qué es?
R/ de angustia y compasión
12. ¿Qué personajes se encuentran en el limbo, los cuales no se quejaban,
sino solamente suspiraban? ¿Qué pecados cometieron?
R/ no fueron bautizados
13. ¿En qué años murieron Virgilio y Jesucristo?
R/13 a.c
14. ¿A qué personajes cita Dante que salvó Jesús cuando llegó al limbo? A
Adán, Abel, Moisés Abraham ,rey David y Jacob
15. Durante el trayecto por el limbo, encuentran 4 grandes sombras que no
manifestaban tristeza ni alegría... ¿A quién pertenecen?
R/ Homero, Horacio, Ovidio y Lucano
16. Dante y Virgilio llegan a un noble castillo, rodeado siete veces de altas
murallas. ¿Qué significado alegórico tiene el castillo y las murallas?
R/para algunos la sabiduría y para otros la fama inmortal que adquieren los
poetas con sus obras (gramática, oratoria , aritmética, dialéctica, geometría,
música y astronomía)
17. Finalizando el canto IV, se produce una enumeración de grandes
espíritus. Busca información sobre los siguientes: Saladino, Sócrates,
Demócrito, Tolomeo, Hipócrates, Galeno y Averroes.
R_/ saladino : Saladino (1138- 1193) ha sido retratado casi siempre como paradigma
de la lealtad y la caballerosidad medieval. Para otros, sólo fue un político hábil y
despiadado. El líder musulmán unificó el mundo islámico, conquistó Jerusalén y provocó
la mítica Tercera Cruzada.18. Cual fue La última prueba que sostuvo Ulises
para darse a conocer fehacientemente a Penélope
Sócrates: Sócrates fue un filósofo clásico griego considerado como uno de los más
grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue maestro de Platón, quien
tuvo a Aristóteles como discípulo, siendo estos tres los representantes fundamentales de
la filosofía de la Antigua Grecia
Democrito: Demócrito, conocido también como el filósofo risueño, fue un filósofo y
matemático griego que vivió entre los siglos V-IV a. C. Discípulo de Leucipo, se le llama
también «el filósofo que ríe». Pensador con un amplio campo de intereses, es
especialmente recordado por su concepción atomista de la materia.
Tolomeo: Astrónomo, matemático y geógrafo griego (Tolemaida, Tebaida, c. 100 – Canope
c.170). Se cree que fue miembro de la escuela de Alejandría, ciudad donde parece que vivió
toda su vida. Es el autor de los trece libros de la Composición Matemática o Gran Sintaxis, más
conocida con el nombre de Almagesto, que hasta la época de Copérnico y Kepler fue la obra
de referencia de la astronomía. El desarrollo de la trigonometría griega y sus aplicaciones a la
astronomía alcanzan su apogeo con esta obra. En ella no se encuentra sin embargo ninguna
exposición sistemática de la trigonometría; tan sólo se demuestran aquellos teoremas que son
necesarios para la resolución de problemas particulares. Tolomeo estableció en
el Almagesto una tabla que proporcionaba la longitud de las cuerdas en función de los arcos
de circunferencia que subtienden, lo que equivalía a dar una tabla de senos
Hipócrates: Hipócrates era un médico griego nacido en la isla de Cos, Grecia, el año 460 aC. Fue
visto como el médico mas grande de todos los tiempos y basó su práctica médica en la
observación y el estudio del cuerpo humano. Rechazó los puntos de vista de sus contemporáneos
que consideraban que la enfermedad era producida por supersticiones, como la posesión por
espíritus diabólicos o la caída del favor de los dioses, y sostuvo que la enfermedad tenía una
explicación física y racional. Por esto se le considera el fundador de la medicina. Hipócrates
sostenía que el cuerpo debe ser tratado como un todo y no como una serie de partes,
describiendo con cuidadlos síntomas de la neumonía, así como de la epilepsia en los niños.
Mantenía que el proceso de la curación natural podía obtenerse por medio del reposo, una dieta
adecuada, aire fresco y limpieza corporal. Además, notó que había diferencias individuales en la
severidad de los síntomas de enfermedades y que algunos individuos las resistían mejor que otros.
Fue el primer médico que tuvo la idea de que los pensamientos, ideas y sensaciones provenían del
cerebro y no del corazón como muchos de sus contemporáneos creían.

Galeno: Galeno de Pérgamo, en griego antiguo, Γαληνός, Galēnos; en latín, Claudius Galenus
(Pérgamo, 129-Roma, c. 201/216), más conocido como Galeno, fue un médico, cirujano y
filósofo griego en el Imperio romano

Averroes: Averroes fue un filósofo y médico andalusí de origen bereber, maestro de filosofía y
leyes islámicas, matemáticas, astronomía y medicina. Averroes proviene de una familia de
estudiosos de derecho.

.19. La pantera, el león y la loba representan en la divina comedia de manera

respectiva.
20. ¿Qué elemento retórico o figura es recurrente en la Divina comedia y se
relaciona con su carácter religioso?
R/ es una narración alegórica en verso todo se basa en la religiosidad
ACTIVIDAD N°2

Ingresa al siguiente link y practica en línea los cuestionarios que en él se

encuentran y asi sabrás que tanto has asimilado de esta obra.

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