ORIENTACIONES DE USO SET DE

MATERIAL FUNGIBLE PARA EL HOGAR

NIVELES: SALA CUNA MENOR, SALA
CUNA MAYOR, SALAS CUNA

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

2020
Presentación:

El plan educativo de la Dirección de Educación en el actual contexto, considera la entrega de un set

de material fungible y orientaciones de uso a las familias, con la finalidad de fortalecer el proceso
de desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas; a través de juegos sencillos y cotidianos, para
realizar en el hogar.

Los juegos o actividades que usted encontrará a continuación favorecen distintos objetivos de
aprendizaje incluidos en las bases curriculares de la Educación Parvularia; tales como:

Para niños y niñas de 3 meses a 2 años:

Participar y disfrutar de la cercanía de niños, niñas y adultos en juegos y situaciones

cotidianas.
Ampliar sus posibilidades de exploración sensoriomotriz al tomar, manipular.
Incorporar nuevas palabras a su repertorio lingüístico para comunicarse con otro, en juegos
y conversaciones.
Experimentar posibilidades de expresión plástica a través de diversos recursos
Explorar a través de sus experiencias sensoriales y motrices, atributos de los objetos
tamaño, textura, dureza entre otros.
Explorar su entorno, observando, experimentando con diversos materiales
Block de dibujo N°99

Doblar las hojas, creando diferentes objetos (origami) por ejemplo,

aviones, flores, vasos etc. Invitar al niño/a, a jugar con ellos.
Invitar al niño/a, a dibujar sobre las hojas de block libremente con
lápices, o pintar sobre las hojas de block, con sus manos y/o dedos.
Recortar de diarios o revistas imágenes de personas, animales, objetos,
etc. Pegar sobre la hoja de block y armar un cuento corto o historia para
luego relatar la historia al niño/a.

Brocha gruesa hisopo

Pintar sobre distintas superficies: papel de diario, tapas de cajas entre

otras.
Invitar al niño/a, a realizar ejercicios de tomar el objeto con toda la
mano, con dos dedos (como pinzas), a realizar pequeños golpes con la
brocha y/o nombrar las características del objeto.
Jugar a los palitroques, para ello coloque la brocha "parada" y motive al
niño o niña a rodar una pelota (que puede realizar con un calcetín
relleno), intentando botar el “palitroque”.

Carpeta papel entretenido

Decorar con el papel diversos elementos reciclados como cilindros de

papel higiénico, cajas pequeñas y con ellas armar un móvil. Motive al
niño/a, a observar el móvil.
Recortar el papel en trozos de diversas formas, con ello rellene una o
varias botellas de plástico pequeñas y transparentes. Invite al niño/a, a
rodar las botellas, a jugar a los palitroques u otros juegos creados por
usted.
Doblar y pegar el papel formando un cilindro, buscar diversos objetos e
invitar a los niños/as, a lanzarlos por un extremo y observar como
aparecen por el otro extremo.

Cartulina de color doble faz

Forrar diversos tipos de envases de cartón e invitar al niño/a, a jugar a

la construcción.
Recortar cuadrados de 20 x 20 cm aprox. Seleccione objetos de revistas,
diarios péguelas sobre la cartulina y arme un set de láminas; luego
juegue con su hijo/a, a nombrar las imágenes.
Doblar el papel y pegar formando un cilindro, buscar diversos objetos e
invitar a los niños/as, a lanzarlos por un extremo y observar como
aparecen por el otro extremo
Lápiz especial

Invitar al niño o niña a pintar libremente sobre diversos tipos de papeles

o cartones, acompañado de melodías de canciones.
Utilizar los lápices como "claves musicales" golpeando uno con otro,
siguiendo el ritmo de la melodía que escucha.
Entregar al niño/a un lápiz de color y pedir que busque objetos que sean
del mismo color, puede repetir este juego con distintos colores.

Lápiz cera grueso

Sugerir al niño/a, pintar libremente sobre diversos tipos de papeles o

cartones.
Invite al niño/a, a pintar no sólo con el lápiz de punta, sino también de
canto o “acostado”.
Invitar al niño/a, a introducir lápices dentro de diferentes orificios que
usted puede hacer en cajas recicladas de zapato, té u otra.

Masa para modelar

Invitar al niño/a, a manipular y explorar libremente la masa.

Motivar al niño/a, a amasar, diversas formas como pelotas, lulos.
Incorporar otros objetos como cucharas, para aplastar la masa.
Modelar diversas figuras y con ellas relatar historias, o un cuento corto.

Papel celofán
Cortar pedazos de papel celofán, para que el niño/a manipule, explore,
sople entre otras alternativas. Observe atentamente que
descubrimientos realiza el niño.
Cortar en cartón, algunas formas geométricas, dejar en cada una de
ellas un orificio al medio y pegar papel celofán, invitar al niño/a, a mirar
su entorno de “colores”.
Invitar al niño/a, a pintar con tempera, pintura para dedos u otra, una
cara del papel celofán, una vez terminado péguelo en una ventana, e
invite al niño o niña a observarlo que sucede.

Papel Kraft

Pegar el papel en la pared, en el suelo, invitar al niño/a, a pintar, dibujar

con diferentes elementos como brochas, tiza, lápices; entre otros.
Envolver cajas, luego decorar e invitar al niño/a, a armar un juego de
construcción
Recortar rectángulos de 30x40cm invitar al niño/a, a realizar diseños en
cada uno de ellos para hacer individuales, para los miembros de la
familia.
Papel volantín

Soplar los papeles e invitar al niño o niña, a imitarla (o).

Crear guirnaldas y colgarlas, invite al niño/a, a mirarlas, tocarlas,
moverlas etc.
Invitar al niño/a, a rasgar el papel y formar pelotitas, con las que puede
decorar una caja, o sus dibujos

Papel lustre

Recortar círculos de diferente tamaño y colgarlos a modo de móvil,

mantener atención permanente, con la finalidad de que el niño/a no
intente introducirlos en su boca.
Realizar plegados simples de una casa, un pañuelo, un remolino entre
otros. Motivar al niño/a, a nombrarlos y jugar con ellos.
Invite al niño/a, a rasgar el papel, utilizando los dedos pulgar e índice.

Sellos de mano

Invitar al niño/a, a untar los sellos en pintura y estampar en diversas

superficies.
Motivar al niño/a, a marcar en masa los distintos sellos.
Recorte rectángulo de papel kraft del tamaño que desee, e invite al
niño/a, a marcar con los sellos, puede utilizar este papel para envolver
regalos a los miembros de la familia.

Pintura para dedo

Invitar al niño/a, a pintarse sus manos y estampar en papel y/o pintar

sobre distintos papeles o superficies. (esta es una pintura especial para
ser utilizada con los dedos o la mano).
Pinte cajas recicladas, palos, tapas de botella, introduzca estos objetos
en una bolsa y luego juegue con el niño/a, a descubrir ¿Qué objeto es?.
En una hoja dibuje un camino recto e invite al niño/a, a marcar su dedo
dentro de éste, puede repetir este juego dibujando un camino con
curvas.

Cartón dimensionado

Cortar cuadrados de cartón, pegar diversos tipos de textura: un pedazo

de lija, género, piel entre otros, invite al niño/a, a tocar las diversas
texturas.
Utilizar como base para complementar otros materiales del set.
Dibujar y cortas diversas figuras geométricas con el cartón, luego invite
al niño o niña a jugar con esas formas, mientras eso sucede, usted puede
describir cada figura con la que el niño/a juega.
Tiza gruesa

Motivar al niño/a, a pintar libremente sobre diversas superficies

utilizando papeles en formato grande y pequeño.
Invitar al niño/a, a sumergir la punta de la tiza en un vaso con agua y
luego pintar libremente sobre diversas superficies.
Partir un trozo y sumergir completamente en agua hasta deshacer,
luego verter dentro de una botella con atomizador, invite al niño/a, a
pintar libremente sobre diversas superficies.

Témpera

Utilizar tempera con los distintos elementos, brocha y sobre los

distintos tipos de papeles.
Pinte cajas recicladas, palos, tapas de botella, introduzca estos objetos
en una bolsa y luego juegue con el niño/a, a descubrir cuál es el objeto.
En una cubetera de hielos, ponga agua y unas gotitas de tempera, deje
reposar en el congelador unas horas, una vez que se congele invite al
niño o la niña a pintar con esos hielos sobre distintas superficies.