ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE ENTRE 12 Y 16 MESES DE EDAD
A los bebés les fascinan los juegos
a esta edad (las tortillitas, este
cerdito fue al mercado). Intente
diferentes maneras de jugar y vea
si su bebé intenta jugar los con usted.
Escóndase detrás de los muebles o
puertas para jugar al escondite. Dé
golpes a cubos (bloques) o tapas de
cacerolas como si fuera un juego
como las tortillitas).
Los bebés disfrutan de juguetes que
se empujan se jalan. Haga su
propio juguete de jalar juntando
cartones de yogur, carretes o cajas
pequeñas con un pedazo de hilo o
cuerda suave (de dos pies de
longitud (60 centímetros) aproxi-
madamente). Ate un reborde o
anilla de plástico en uno de los
extremos para que se pueda usar
como asa.
Juegue al "juego de los nombres".
Nombre partes del cuerpo, objetos
comunes y gente. Esto le permite a
su bebé saber que todas las cosas
tienen un nombre y le ayuda a
empezar a aprender estos nombres.
Corte alimentos que sean seguros
para comer con los dedos (no use
comidas que pueden plantear el peli-
gro de estrangulación del bebé) en
pedazos pequeños y deje que su
bebé se alimente a sí mismo. Una
buena práctica consiste en recoger
cosas pequeñas y sentir las
diferentes texturas (bananas,
galletas blandas, frutas pequeñas).
Intervention Activity Sheets from The ASQ User’s Guide, Second edition, Squires, Potter, and Bricker. © 1999 Paul H. Brookes Publishing Co.
Haga títeres con un calcetín o una
bolsa de papel - uno para usted y
otro para su bebé. Haga que su
títere le hable a su bebé o al títere
de su bebé. Anime a su bebé a que
"conteste".
Pegue a una mesa con cinta adhe-
siva un pedazo grande de papel
para dibujar. Enseñe a su bebé
cómo hacer garabatos con creyones
(lápices de colores) grandes, que no
sean tóxicos.Túrnense para hacer
marcas en el papel. También es diver-
tido pintar con agua.
Cree un recorrido de obstáculos
con cajas o muebles de manera
que su bebé pueda meterse, subirse,
pasar por, por encima, o por debajo.
Una caja grande puede ser un
sitio magnífico para sentarse y jugar.
Deje que su bebé le "ayude"
durante sus tareas rutinarias
diarias. Anime a su bebé a "tomar"
el vaso y la cuchara para la comida,
"encontrar" los zapatos y el abrigo
para vestirse y a "traer" sus pan-
talones o pañales para que le
cambie. Seguir instrucciones es
una aptitud importante que su bebé
debe aprender.
Para animar a que su bebé dé sus
primeros pasos, sujete a su bebé
de pie, frente a otra persona. Haga
que su bebé camine hacia la otra
persona para llegar a su juguete o
su dulce golsina favorito.
Coloque los muebles de manera
que su bebé pueda desplazarse
por el cuarto pasando por los
espacios abiertos existentes entre
los muebles. Esto fomenta el
mantenimiento del equilibrio al
caminar.
Deje que su bebé le ayude a
limpiar. Juegue a "poner cosas en
la canasta de basura" o "dárselas a
mamá o papá".
Su bebé está aprendiendo que los
distintos juguetes hacen cosas
diferentes. Dele a su bebé muchas
cosas para hacer rodar, empujar,
jalar, abrazar, sacudir, golpear,
dar la vuelta, amontonar, girar y agitar.
Dele a su bebé recipientes con
tapas o diferentes compartimientos
llenos de cubos u otros juguetes
pequeños. Deje que su bebé los
abra y los vuelque. Juegue a
"volver a poner las cosas en su
sitio". Esto le ayudará a su bebé a
aprender cómo soltar objetos en el
lugar donde quiere.
A los bebés les sigue fascinando
hacer ruido. Haga agitadores de
ruido atando con una cuerda bordes
de latas de conserva o llenando
frascos de medicamentos (con
tapones a prueba de niños) con
objetos que hagan diferentes
sonidos como, por ejemplo, bolitas
(canicas), arroz, sal, tornillos, etc.
Asegúrese de apretar firmemente las
tapas.
Haga una bolsa sorpresa para que
su bebé la pueda encontrar por la
mañana. Llene una bolsa de papel
o de paño con un juguete blando,
algo que haga ruido, un tarro
pequeño de plástico con tapa de
rosca o un libro con páginas de
cartón.
A la mayoría de los bebés les gusta
la música. Dé palmaditas y baile al
son de la música. Anime a su bebé
a practicar el equilibrio moviéndose
hacia adelante, alrededor y hacia
atrás. Sujete sus manos para darle
apoyo en caso de que sea
necesario.
www.brookespublishing.com/asq
Envuelva un juguete pequeño en
una toalla de papel o papel para la
cara sin usar cinta y sin que quede
apretado. Su bebé puede desen-
volverlo y encontrar una sorpresa.
Utilice también papel de seda o
papel para envolver. Tiene colores
vivos y hace mucho ruido.
¡Este es el período durante el cual
su bebé aprende que los adultos
pueden ser útiles! Cuando su bebé
"pida" algo vocalizando o señalando
con el dedo, responda a su señal.
Nombre el objeto que su bebé
quiere y anímele a comunicarse
nuevamente—turnándose entre sí
en una "conversación".
Juegue al juego de "imaginemos"
con un animal o muñeco de
peluche. Muéstreselo a su bebé y
dígale lo que el muñeco esté
haciendo (caminando, yendo a la
cama, comiendo, bailando en la
mesa). Vea si su bebé hace que el
muñeco se mueva y haga las cosas
que usted le haya pedido. Túrnense.
Prepare a su bebé para una
actividad o viaje futuro hablando
del mismo de antemano. Su bebé
se sentirá parte de lo que está
ocurriendo en vez de ser un simple
observador. También puede ayudar
a reducir parte del miedo de que
se le "deje atrás".