Camino hacia el

futuro…
JOSÉ JULIÁN LÓPEZ RUIZ

ORIENTACIÓN EDUCATIVA

LIC. GUADALUPE VIDAURRI | CENTRO ACTIVO INTEGRAL ARRIAGA

 INTRODUCCCIÓN
No dejaremos de explorar y el final de la exploración será llegar al punto de partida
y conocer el sitio por primera vez.

-T.S. Elliot

La orientación educativa es una materia importante dentro del ámbito escolar,

porque junto con nuestros orientadores nos ayudan a conocer el camino hacia lo
que queremos ser de grandes, pretende que como personas conozcamos
nuestros intereses, actitudes, aptitudes e integridad de nosotros mismos.

Es pertinente que conozcamos sobre nuestros intereses, porque estos se van

formando a lo largo de nuestra vida, cambian y se modifican en cuanto
evolucionan nuestros pensamientos, sin embargo, hay algunos intereses que van
a pertenecer siempre y esos son los que no debemos quitar de la vista a la hora
de elegir una carrera universitaria. Pensar en nuestros intereses, formará en
nosotros una reflexión que servirá efectiva para una buena toma de decisiones.

Ahora, en las habilidades pasa lo mismo, estas se van desarrollando a lo largo de

nuestra vida, puede que seamos buenos para unas cosas y muy buenos para
otras, conocer nuestras habilidades es conocernos a nosotros mismos, poder decir
“soy muy bueno resolviendo problemas matemáticos, pero soy todavía mejor
armando cosas”, esa es la importancia que radica en ella, porque conocer qué
puedo hacer, me abrirá más puertas de lo que imaginamos en ocasiones.

La intención de este trabajo entonces, será conocer, reconocer y retroalimentar

acerca de nuestras capacidades y capacitaciones que ayudarán a nuestra persona
a elegir una buena carrera universitaria y además de eso, que realmente nos
agrade y seamos felices con lo que hacemos.
 Desarrollo
¿Qué capacitación o área ayudaría a despertar tus habilidades dependiendo la
carrera que quiero estudiar?

El área que hasta ahorita despierta un interés en mí es la de ciencias sociales y

humanidades, ya que como bien sabemos, este ámbito se encarga del
comportamiento humano, de las relaciones entre sociedades como sus
interacciones y entes de humanidades.

La razón por la que me interesa esta área es porque la carrera madre que quiero
estudiar es derecho, entonces aquí principalmente se llevan dos materias
especiales: introducción al derecho y derecho, donde puedo desarrollar mis
habilidades antes de ingresar a la universidad; además de llevar español, donde
podré redactar correctamente (en un futuro) sentencias correctamente.

 TOP TRES CARRERAS QUE ME GUSTARÍA ESTUDIAR:

1. Derecho: es una carrera en la que me quiero especializar como base para
vivir profesional y económicamente de ella.
2. Mercadotecnia: un segundo paso, podría vivir de mercadotécnica porque
me gusta el hecho de hacer negocios.
3. Mecánica automotriz: porque mi papá tiene un taller y me gustaría no dejar
morir ese negocio.
 2. REFLEXIÓN
La reflexión que puedo hacer sobre esta lectura y sobre la capacitación es que
como en todo tipo de trabajos, talleres, o en este caso capacitaciones te piden un
perfil de ingreso y ellos te brindan un perfil de egreso.

Ahora bien, vemos que es un área como tal, y esto nos indica entonces que para
cualquier lugar que vayamos siempre debemos cumplir con los requisitos que nos
piden para ingresar, llámese de conocimiento, llámese de actitudes o aptitudes o
de cualquier otro tipo; y considero que no está mal, y que tampoco lo hacen con el
fin de menospreciar a las otras personas que no cumplen con los lineamientos,
sino para brindarte una ayuda y mejor atención en el área que llevaste, es decir,
no puedes ingresar a la facultad de medicina humana si estuviste en el área de
físicos o sociales, porque no te van a aceptar.

Otra de las cosas de las que me pude percatar es que te orientan a saber tu
campo de formación y campo laboral, a mi parecer y como pura reflexión se me
hacen detalles importantes que cualquier universidad o centros educativos deben
darte para no caer en provocaciones falsas en cuanto a tu carrera universitaria, tus
intereses y tu futuro.
3. RESULTADOS DE CUESTIONARIOS.

Intereses ocupacionales: el resultado que arrojó este cuestionario de interés se

asemeja realmente a lo que soy y lo que quiero ser.

SECCIÓN RESULTADOS
Sección a 15
Sección b 17
Sección c 12
Sección d 6
Sección e 26
Sección f 7
Sección g 8
Sección h 7
Sección i 17
Sección j 8

Cuestionario de aptitudes: el resultado que arrojó este cuestionario de aptitudes se

asemejan a lo que soy.

Conclusión.

Cuando realicé los cuestionarios de intereses y aptitudes me di cuenta que

realmente se asemejan a mi persona, los intereses que tengo son hacia dirigir,
mandar, planear y organizar, se me da mucho el simple hecho de organizar alguna
reunión, decir a donde vamos a ir y a grandes rasgos me gustaría ser algún tipo
de dirigente político. Como segunda instancia, el mecánico constructivo y también
tiene relación a una de las carreras que quiero estudiar, la que le sigue es el
interés por participar en algún tipo de actividad con el bienestar de las personas,
me considero una persona altruista y que se preocupa por las demás, cuando
puedo ayudar, ayudo.

En cuanto a mis aptitudes cumplen con las habilidades para realizar funciones que
cumplen con mi perfil y mis relaciones como persona. Me considero una persona
con disciplina, que cumple siempre lo que se propone y no importa a qué costa
debería llegar para lograrlo; tengo adaptación con cualquier medio porque no
sabemos en qué momento podemos estar en un lugar y cuando debemos estar en
otro totalmente diferente, ni con qué personas o solos; soy proactivo, porque me
gusta tomar la iniciativa además sintiéndome capaz de realizar y organizar a las
personas que vienen siguiéndome.

Me gustó realizar el trabajo, porque me di cuenta de mis actitudes, aptitudes y

también mis habilidades como estudiante, persona y futuro profesional.