REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

CENTRO LOCAL GUÁRICO

CIAP-CALABOZO

PORTAFOLIO DIGITAL
.UNIDAD III

CODIGO: 000

Autor: Febres Yosbeydy

C.I.32 939 132

Asesor: Melly Alvarado

 Calabozo, Abril 2024
ACTIVIDAD DE REFLEXION

¿Se puede considerar la selección de una carrera como un proceso tan simple?
¿Basta con que una carrera esté de moda para tenerla como una opción válida?

No, la elección de una carrera no puede estar influida por una tendencia, ya que las
tendencias acaban desvaneciéndose. No podemos basar una decisión tan importante como
la elección de nuestra carrera, nuestro futuro, únicamente en una tendencia.
Debes evaluar tus opciones y preferencias, así como considerar en qué somos buenos y qué
puede proporcionarnos estabilidad según nuestros intereses. Es importante elegir algo que
sea productivo a largo plazo y que sea accesible.

Motivaciones e intereses en relación con la carrera seleccionada de la oferta

académica de la UNA.

¿Qué conoces sobre ti en cuanto a tus necesidades académicas?

Me gustaría reforzar algunos aspectos matemáticos ya que en mis años más importantes de
bachillerato, donde se suponía que veíamos las matemáticas de una forma más extensa,
explicativa y profunda, el año de la pandemia hizo que el estudio fuera muy repetitivo y
básico. Debido a ello, desconozco muchos temas matemáticos que debería comprender.

Además, me gustaría mejorar mi inglés y aprender otro idioma.

¿Cuáles son tus intereses en cuanto a la elección de una carrera?

 ¿Cuáles son tus intereses a la hora de elegir una carrera?

 La carrera debe ser agradable, debe captar mi atención.
 Debe ofrecer oportunidades de trabajo en cualquier país.
 La elegí porque me gustan los números.
 Algún día me gustaría encargarme de la contabilidad de una empresa o de otro
lugar.
 Ser profesional me permitiría confiar en mí misma y en mi trabajo, y ayudar a las
personas cercanas a mí, como mi madre.
 Estabilidad financiera.

¿Cuáles son tus habilidades cuando realizas actividades académicas?

 Para comprender un poco mejor de que se trata las actividades asignadas, investigo
un poco más, veo videos explicativos para captar mejor la información de
las asignaturas.
 Voy realizando una por una y certifico haberlo hecho bien
 Cuando me interesa mucho un tema en específico, busco información sobre dicho
tema
 Poseo comprensión lectora y me gusta realizar análisis de los contenidos
  Rapidez y efectividad

2.- RASGOS PERSONALES del estudiante UNA relevantes para la elección de la

carrera:

¿Cómo se logra el autoconocimiento y la valoración de sí mismo?

Alcanzas el autoconocimiento y el autoaprecio creyendo en ti mismo y confiando en tus

capacidades para lograr tus objetivos. Implica comprender tus capacidades, limitaciones,
aspiraciones, motivaciones y miedos. El autoconocimiento y la autoapreciación implican
comprenderte profundamente a ti mismo, incluidas tus emociones, defectos, puntos fuertes
y retos en cualquier situación. Estas percepciones te ayudarán a tener éxito académico en el
campo que elijas estudiar.

¿Qué pudieras decir de tu orientación vocacional?

La orientación vocacional ayuda a evitar errores a la hora de elegir una carrera

universitaria. Es un proceso que ayuda a comprenderse a uno mismo y a descubrir los
intereses vocacionales, con el objetivo de identificar campos, carreras y proyectos que se
alineen con los objetivos personales. En mi situación, me gustan la contabilidad y los
números, por lo que me inclino por estudiar este campo.

¿Te interesa realmente cursar una carrera universitaria? ¿Con qué fin: Crecimiento
personal, ganar dinero, tener una mejor calidad de vida, ¿Otro fin?¿Explica tu
respuesta?

Si estoy interesado en obtener un título universitario, es con la intención de crecer

profesionalmente en la carrera que he elegido. Quiero ser el mejor en lo que hago y luchar
por la excelencia en todos los aspectos de mi trabajo. Por supuesto, la estabilidad
económica también es un factor impulsor de mi decisión de cursar estudios superiores.
Quiero ganar suficiente dinero para mantenerme a mí y a mis seres queridos, para satisfacer
nuestras necesidades básicas y proporcionarnos una mejor calidad de vida.

Pero mis motivaciones van más allá del mero beneficio personal. También quiero poder
contribuir a mi comunidad y a la sociedad en su conjunto. Al destacar en el campo que he
elegido, espero poder influir positivamente en el mundo que me rodea. Creo que la
educación es la clave para liberar todo el potencial de cada uno y que, aprendiendo y
creciendo continuamente, puedo convertirme en una persona mejor y en un activo más
valioso para mi comunidad.

Además, me entusiasma la perspectiva de colaborar con personas de ideas afines y crear

una red de colegas y mentores. Creo que las relaciones que establezca en la universidad
tendrán un valor incalculable para configurar mi futura trayectoria profesional y ayudarme
a alcanzar mis objetivos. Estoy ansiosa por aceptar nuevos retos, ampliar mis horizontes y
aprovechar todas las oportunidades que se me presenten.
En resumen, mi decisión de cursar una carrera universitaria está impulsada por el deseo de
crecimiento personal y profesional, la estabilidad económica y el deseo de influir
positivamente en el mundo. Me entusiasman las posibilidades que me esperan y me
comprometo a trabajar duro para alcanzar mis objetivos.

¿Qué te interesa en el área de la profesionalización?

La profesionalización implica una serie de modificaciones en algo, normalmente con el

objetivo de mejorar su calidad y cumplir normas específicas. Aspiro a destacar en la
contabilidad pública y a utilizar mi profesión para ayudar a los demás, entre otras cosas. La
carrera elegida determinará el campo de estudio en el que se adentrará una persona en los
próximos años, pero el establecimiento de una identidad o reputación se logrará a través de
diversas vías que abarcan muchos aspectos del individuo..
¿Cómo te defines como persona y te visualizas como profesional?

Me defino como una mujer fuerte y valiente que afronta los problemas de frente y busca
siempre soluciones. Soy amable, respetuosa, humilde y cariñosa. Me considero una persona
que se esfuerza por ayudar a quien necesite mi ayuda. Profesionalmente, me veo con un
título universitario, trabajando diligentemente en un empleo, alcanzando muchas metas y
mis sueños.

¿Qué necesidades, motivaciones, intereses, habilidades y vocación posees?

Como estudiante, me he dado cuenta de la necesidad de aprender y reforzar ciertas materias

para alcanzar mi profesión deseada como contable profesional.

Mi motivación para seguir esta carrera proviene del deseo de tener éxito y marcar la
diferencia en el mundo, y tengo la suerte de contar con el apoyo de mi familia y amigos a lo
largo de este viaje.

Uno de mis puntos fuertes es mi capacidad para resolver problemas y cálculos matemáticos
con rapidez y precisión. Esta habilidad me ha permitido estudiar de forma independiente y
abordar conceptos complejos con facilidad. Además de mis puntos fuertes académicos,
también me interesa aprender más sobre el campo de la contabilidad y las diversas
oportunidades que ofrece.

Mi inclinación natural hacia la contabilidad es evidente desde hace tiempo, y estoy segura
de que se alinea con mis objetivos personales y profesionales. Creo que mi pasión por este
campo, combinada con mis aptitudes académicas y un sólido sistema de apoyo, me
equiparán para sobresalir en mis estudios y, en última instancia, tener éxito en mi futura
carrera.

En general, mi camino para convertirme en contable profesional está impulsado por una
combinación de motivación personal, puntos fuertes académicos y una profunda pasión por
este campo. Con dedicación y trabajo duro, estoy segura de que puedo lograr mis objetivos
y tener un impacto significativo en el mundo de la contabilidad.
Me entusiasma profundamente la perspectiva de seguir aprendiendo y creciendo, y confío
plenamente en que mi compromiso y mi duro trabajo darán sus frutos a largo plazo.

¿Qué actitudes, expectativas, experiencias y conocimientos previos posees?

Puedo decir que poseo dos cualidades: actitud y aptitud. La actitud se refiere a mi
comportamiento, disciplina y ganas de aprender. Por otro lado, la aptitud me permite rendir
bien en las actividades y destacar en mis estudios. Abarca mis capacidades individuales
para resolver problemas en diversas asignaturas, interactuar con profesores y compañeros,
realizar investigaciones y gestionar mi tiempo eficazmente para mejorar mis hábitos de
estudio.

¿Cuáles son tus Fortalezas y limitaciones? Y como podrías mejorar las limitaciones

Mis fortalezas son:

 Cuando me enfrento a un problema, siempre me esfuerzo por encontrar una

solución.
 Por muy difícil que sea la situación, me esfuerzo por mantener la calma y ayudar a
los demás.
 Soy una persona responsable, honesta, puntual, respetuosa y dedicada a mi trabajo.
 También soy organizada y fiable.
 Tengo capacidad para comprender temas con rapidez y facilidad.

Mis limitaciones

 Que se vaya el internet para poder continuar con el desarrollo de mis tareas
 Apagones
 No entender bien un tema y buscar ayuda de tutores o vídeos explicativos para
mejorar la comprensión.

¿Cuáles son tus necesidades en cuanto al conocimiento específico de la carrera que

deseas estudiar y la valoración de ti mismo?

Ampliar las opciones de autoempleo es esencial. Mi objetivo es reforzar mis conocimientos

para conseguirlo. Soy consciente de que esta trayectoria profesional requiere una inmensa
pasión y dedicación. Mi aspiración es convertirme en uno de los mejores profesionales.
3-Respuestas a los planteamientos.
Reconocer los Rasgos relevantes de la carrera y desempeño profesional en la misma:

Características de la carrera seleccionada.

Esta persona es un profesional cualificado que se encarga de organizar, elaborar estrategias

y supervisar los servicios de contabilidad. También asesoran sobre cuestiones contables y
financieras, tanto en el sector público como en el privado. Además de supervisar las
operaciones contables, también coordinan y supervisan el trabajo del personal contable.

Perfil del egresado.

Los egresados de la Licenciatura en Contaduría Pública poseerán los conocimientos,

habilidades, destrezas, actitudes e investigación necesarios para tomar decisiones y resolver
problemas contables, fiscales, financieros y de auditoría de acuerdo con la ética profesional,
la moral, la ley y la normatividad. Serán capaces de satisfacer las necesidades de los
usuarios nacionales e internacionales de cualquier entidad económica, priorizando el
cuidado del medio ambiente, la sostenibilidad y la mejora de la calidad de vida de la
sociedad. Además, utilizarán las tecnologías de la información y la comunicación.

Objetivo profesional.

El objetivo es formar profesionales de la Contabilidad Pública que posean sólidos valores

éticos y cívicos, capaces de desempeñar diversas actividades especializadas inherentes a su
profesión.

Duración de la carrera.
5 años

Unidades crédito.

Total, de unidades de crédito: 171

Título a obtener y oportunidades de trabajo.

Los contables públicos tienen la opción de trabajar de forma independiente o como

empleados en diversas organizaciones, como ministerios, municipios, oficinas de auditoría,
la fiscalía nacional, gobernaciones, industrias básicas estatales, bancos, organismos
autónomos, fábricas, laboratorios, industrias, instituciones de enseñanza superior,
proveedores de servicios sanitarios, empresas comerciales y manufactureras y cooperativas.

Servicio Comunitario en la UNA

Es la actividad que debe desarrollar los y las estudiante de la UNA en las comunidades,
aplicando los conocimientos científicos, técnicos, deportivos y humanísticos adquiridos
durante su formación académica.

- Es un requisito de grado y no es sustituido por las prácticas profesionales o

pasantías.

- Haber cursado al menos la mitad de carrera seleccionada.

- Tendrá una duración no menor de 120 horas académicas.

También en la UNA se otorgan Certificados de Competencia, en algunas de sus carreras y

menciones2. Esos Certificados son documentos en los que se reconocen las competencias
profesionales para el empleo, adquiridas mediante acciones de formación profesional. Es
decir, el estudiante UNA-Adulto trabajador, adquiere a través del continuum curricular,
competencias propias de los programas de formación vigentes en cada una de las carreras

Entre los beneficios que representa el otorgamiento de los Certificados de Competencia,

a los estudiantes, se encuentran los siguientes:

- Permite el acceso al campo laboral.

- Promueve la movilidad del estudiante unista en su desempeño laboral, mientras cursa sus
estudios en la institución.

Carrera Contaduría Pública (código 610) y Carrera Administración de Empresas (código

612)

- Certificado de Competencias en Contabilidad General y de Costos.

- Certificado de Competencias en Soporte Administrativo.
Respuestas a las interrogantes sobre los rasgos personales del estudiante UNA
relevantes para la selección de la carrera:

¿Por qué decidí estudiar en este momento?

Como recién graduada de la escuela secundaria, siento la urgencia de aprovechar mi tiempo

al máximo. Soy joven, estoy llena de energía y tengo ganas de aprender y crecer cada día.
Mi objetivo final es obtener un título universitario y construir una vida feliz y plena para mí
y mi futura familia.

Con tanto potencial por delante, estoy decidida a aprovechar cada oportunidad para
superarme. Me comprometo a ampliar mis conocimientos y habilidades, a explorar nuevos
intereses y a superarme a mí misma. Sé que este viaje no será fácil, pero me entusiasma
aceptar los retos y trabajar duro para conseguir mis sueños.

Al embarcarme en este nuevo capítulo de mi vida, estoy llena de esperanza y optimismo.

Creo que con dedicación, perseverancia y una actitud positiva, todo es posible. Y estoy
dispuesta a enfrentarme al mundo, paso a paso.

¿Por qué escogí la carrera que quiero estudiar?

Me considero muy hábil en matemáticas, comprendiendo conceptos complejos sin esfuerzo.

Mi objetivo final es obtener un título en Contabilidad y asegurarme un puesto en el mundo
laboral donde pueda aplicar mis conocimientos.

Establece tus fortaleza y debilidades en relación a la carrera seleccionada, realiza un

cuadro comparativo donde visualices las fortalezas que se necesitan para la carrera
seleccionada y las que tu posees, así como aquellas debilidades que posee y qué harías
para convertirlas en fortalezas

Fortalezas Debilidades

Fallas eléctricas y de internet al momento

de realizar las actividades o al momento
de enviarlas

No comprender por completo todos los

temas a tratar

No obtener los resultados

esperados en algunos exámenes

Me dejo llevar por el estrés y por alguna

actividad que no la pueda realizar
correctamente
Revisa tus propias fortalezas (autoconocimiento) vinculadas con la escogencia de la
carrera seleccionada. Detente por un momento a pensar en ellas. Para ello, parte de tu
definición de fortaleza.

Son aquellas cualidades, actitudes y habilidades deseables y sobresalientes de una persona.

Pueden basarse en los valores éticos de una persona, su capacidad de comunicación, su
carácter, sus capacidades o su personalidad.

El valor de la fortaleza se ejerce cuando, basándonos en una firme convicción, resistimos o

superamos los obstáculos que se oponen a nuestros propósitos positivos y dificultan el
crecimiento personal.

¿Cuáles son las competencias que tengo para estudiar esta carrera?

 No conseguir los resultados deseados en todas las pruebas

 Fallos eléctricos y de Internet
 Falta de apoyo de mi familia y amigos

¿Cuáles serían tus limitaciones para estudiarla?

Algunas de las limitaciones podrían ser:

 Fallos de electricidad e internet

 Comprensión incompleta de ciertas materias
 Mala puntuación en los exámenes
 Falta de recursos suficientes
 Una enfermedad
 Falta de apoyo de mis padres

¿Cuáles acciones consideras que puedes realizar para superar las limitaciones que has
identificado?
Interés en aprender
Cuando se trata de apagones o fallos de Internet,
no puedo solucionarlos simplemente por no
Disciplina, responsabilidad y
entender ciertos temas. Puedo buscar ayuda de
dedicación para completar
profesionales que me expliquen mejor las cosas
las actividades enviadas
o ver vídeos explicativos sobre el tema. De este
encada modulo
modo, puedo abordar más fácilmente las tareas
que tengo entre manos.
Cuento con la ayuda de mi familia para
la realización de las actividades y en
Respuestas a los planteamientos concernientes a
todo caso tener que trasladarme hasta la
la consolidación de tu aprendizaje: Para que
universidad
consolides los aprendizajes obtenidos en esta
Ágil para las cuentas
unidad se te propone que reflexiones sobre la elección de tu carrera respondiendo los
siguientes planteamientos:

¿Qué pudieras decir de tu orientación vocacional?

Podría decirse que mi orientación profesional se centra en el campo de la contabilidad

pública. Me veo ejerciendo esta profesión en un futuro lugar de trabajo, para sostener y
apoyar mi vida diaria.

¿Qué te interesa en el área de la profesionalización?

Ayudar a los necesitados con sus necesidades contables es mi principal interés. También
tengo un fuerte deseo de ganar dinero para mantenerme a mí y a mi familia. Mi objetivo es
ejercer mi profesión en diversos ámbitos laborales, ya sea por cuenta propia o en una
empresa establecida.