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En la primera actividad de esta experiencia, has practicado un juego recreativo con tu familia con
el propósito de favorecer la cooperación, la convivencia y el trabajo en equipo; además de utilizar
estrategias para resolver las situaciones motrices que se presenten, considerando las posibilidades
de tus familiares.
En esta segunda actividad, vas a practicar e indagar sobre juegos de iniciación al deporte. Luego,
adaptarás un juego de tu preferencia, de manera que favorezca la práctica de valores, como la
inclusión y la responsabilidad. Asimismo, aplicarás estrategias para solucionar las situaciones de
juego, asumiendo y adjudicando roles a tus familiares de acuerdo con sus posibilidades.
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imagen 03
• ¿Has practicado las actividades que observaste en las imágenes?, ¿qué opinas de ellas?
1.2. A continuación, ubica las palabras clave en el siguiente pupiletras o sopa de letras.
Z J K V B N D E Q S X T Y I G L O U E A
L A C U E R D O P O E D I S A C V U M E
C S R M E D A S E T I R O F E R T A S I
O T E L O B S O H M A T E R I A L E S S
O P S R A L J I S E D F A S T R A R E G
P E T R A N S E R B O S I z P E X O P A
E R R A N V A J U E G O S R E E C R A T
R R A T O N J U E V C E S N O R T O S I
A O T R N O R M A S I R P E V D A O E L
C R E G O R Y A M B E R E G L A S J M A
I N G L E A C C A U N E S A Z C I U A S
O T I S U R V T R I P G O R C O F E T E
N E A D N B A E S T T I L C J I R Z R X
A M U O Y U L H E L I A D R A C O C I N
V E S D E P O R T E T E P P S E R N A O
S I L Q X W R T A M R E D M I L O S O R
T A Z U M H E M R A E T R A E R C E R V
H I J I P E S C R I N T E R A C C I O N
J A R D A M S R E S T O L L I S O P E D
S O L I D A R I D A D R M R A T O L A V
• ¿Las palabras encontradas en el pupiletras se relacionan con los juegos para iniciar algún
deporte, como los de las imágenes?, ¿cómo se relacionan?
Luego de reflexionar y responder las preguntas, anota tus reflexiones en tu cuaderno para que las
tengas en cuenta en el desarrollo de esta actividad.
En esta ocasión, vas a desarrollar dos juegos de iniciación deportiva. El primero lo encontrarás en
estas orientaciones y el segundo lo propondrás con tus familiares.
Luego de leer las orientaciones, prepara el primer juego, teniendo en cuenta el espacio, los
materiales a utilizar, las limitaciones y posibilidades de tus familiares. Cuando tengas todo listo,
invita a tu familia a participar. Pero antes de empezar la rutina, explícales en qué consiste el juego.
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Título de experiencia, título de experiencia 5.° grado | Secundaria
Actividad 2 Educación Física
a. Antes de empezar la práctica de la actividad física, tómate el pulso y a cada uno de los
integrantes de tu familia, y anótalos en tu cuaderno. Seguidamente, inicia la activación corporal
con desplazamientos cortos, moviendo todas las articulaciones y realizando estiramientos
suaves, durante 5 a 12 minutos.
Objetivo del
Lograr que el oponente pierda el control del balón.
juego
• Un balón, una tiza o una cinta blanca masking tape para delimitar el
área de juego.
Materiales
• Una malla, cinta o soguilla y dos listones de madera u otro material
para armar la red que dividirá el área.
• El juego se desarrolla en un rectángulo que debe estar dibujado en el
piso y libre de obstáculos.
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Título de experiencia, título de experiencia 5.° grado | Secundaria
Actividad 2 Educación Física
Gráfico del
juego
c. Ahora, en reunión con los jugadores propongan adaptaciones al juego de forma libre y
creativa, cambiando las reglas actuales o proponiendo un nuevo juego de iniciación deportiva.
En cualquier caso, deben tener en cuenta lo siguiente:
• El número de participantes
• Las limitaciones y posibilidades de los participantes
• El uso de estrategias de acuerdo con las posibilidades de los integrantes del equipo
Luego, escribe en tu cuaderno, en qué consisten las modificaciones realizadas al juego propuesto
o cuáles son las características del nuevo juego de iniciación deportiva. Para ello, puedes usar el
siguiente formato:
Materiales
Espacio
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Título de experiencia, título de experiencia 5.° grado | Secundaria
Actividad 2 Educación Física
d. Después de haber concluido la práctica de estos juegos, invita a tus familiares a realizar
la relajación corporal con ejercicios suaves, durante 5 a 8 minutos, para que sus estados
corporales vuelvan a la normalidad. Mientras hacen esto, respiren (inhalen profundamente y
exhalen con suavidad) y relájense cerrando los ojos. Finalmente, tómense el pulso y anota los
resultados en tu cuaderno.
• ¿Las reglas de los juegos permitieron la inclusión de todos, considerando sus posibilidades
y limitaciones?
A partir de las actividades realizadas, reflexiona con base en las siguientes preguntas:
• ¿Cómo fue la interacción entre los participantes al realizar la adaptación o propuesta del juego
de iniciación deportiva?
¡Te esperamos!
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.