FASE 5 PROYECTO FINAL

INGENIERIA AMBIENTAL

PRESENTADO POR
JOSE CARLOS GIL AROCA
CODIGO: 77.090.206

GRUPO
212031_29

TUTORA
ANGELA BIBIANA TRIANA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

16 DE MAYO DE 2020
1. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Investigar qué es y cómo se realiza un video didáctico y las herramientas tecnológicas

que se pueden usar para realizarlo.

Un video Didáctico son los materiales videográficos que se utilizan para fines
educativos o informativos, estos videos pueden ser documentales, narrativos, lecciones
monotemáticas o videos motivadores, es necesario utilizar videos en los diferentes
escenarios educativos porque facilita el trabajo, motiva a las personas que los ven y
proporciona una mejor visión del tema.

Herramientas para el diseño de videos didácticos:

 Powtoon: es una herramienta online con la que puedes crear vídeos y

presentaciones animadas de forma sencilla con la que puedes hacer que tus
clases sean mucho más dinámicas. Se trata de una herramienta online gratuita
que ofrece la opción de hacerse premium, lo que puede venir muy bien a las
empresas, pero para un blogger como yo, es el modo gratuito es suficiente para
crear vídeos que están bastante bien.

 Pixorial: es un editor de vídeos online con el que puedes subir archivos

multimedia desde el propio ordenador, o desde las redes sociales, de modo que
luego es posible ordenarlos y añadir diferentes transiciones y luego exportarlos
de forma sencilla. Con Pixorial puedes crear trabajos académicos de forma
sencilla recopilando fotografías y vídeos que encuentres por la web.

 Windows Movie Maker: es el programa de Windows con el que puedes

importar y editar presentaciones de diapositivas y vídeos de forma sencilla,
editar tus películas y elegir un tema, agregar y editar el audio, y compartir los
vídeos online, entre otras cosas.
  Wevideo: un conocido editor online de vídeos con el que puedes agregar
fotografías, texto, vídeos y diferentes efectos especiales para poder así realizar
vídeos de todo tipo. Además, cuenta con unas distintas opciones especiales para
utilizar en el aula que permiten también el trabajo colaborativo.

 Teachem: una plataforma que, en lugar de ser para crear vídeos, te ayuda a
utilizar vídeos ya existentes y organizarlos en lecciones para poder tener
agrupados los contenidos que has creado en otros programas o plataformas. En
el vídeo anterior puedes ver un poco en qué consiste esta intersante herramienta
para organizar tus clases.

 Movenote: es una herramienta online que resulta puede ser muy útil para
cualquier profesor. Aquí puedes crear tutoriales, lecciones, o diferentes vídeos
educativos de forma sencilla para tus clases. La herramienta te permite grabar
las explicaciones que quieras sobre un determinado tema y, además, también
puedes subir otras cosas como imágenes o enlaces.

 Animoto: es una herramienta online muy sencilla con la que puedes crear
vídeos educativos online a partir de fotografías u otros materiales multimedia.
Se trata de una plataforma muy intuitiva, ya que, al entrar en ella, te indica todos
los pasos que debes seguir para crear tus vídeos educativos.

 Videolean: que está dirigida a la creación de vídeos profesionales, pero también

te puede resultar muy útil a la hora de crear tu vídeo educativo de forma
sencilla.

2. Realizar un mapa mental que describa los elementos principales (requisitos) de

la etapa de planificación de un Sistema de Gestión Ambiental de acuerdo con la
norma ISO 14001:2015

https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/22896853/ELEMENTOS-PRINCIPALES-DE-
LA-ETAPA-DE-PLANIFICACION-DE-UN-SGA-ACORDE-A-LA-ISO-14001-2015
3. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Recuperado de. https://educacion2.com/programas-para-hacer-videos-didacticos/

 ISO (Organización Internacional de Normalización). (2017). ISO 14001:2015 para

la pequeña empresa. (pp. 15-210) Génova, Madrid. Recuperado de
https://ebookcentralproquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.acti
on?docID=5190233