Taller – Semana 1

Situación 1

Entender qué significa la composición, estructura y clasificación de la materia nos

introduce al diálogo químico apropiado, nos permite expresarnos adecuadamente en términos
químicos y a tener mejor claridad en la interpretación de un texto que usa términos químicos.
En relación con lo anterior, elabore un esquema de la clasificación de la materia
señalando un concepto de cada tipo de materia y dos ejemplos en cada caso. Trate de
elaborar un esquema original.

CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS (CEPU)

Situación 2

Los compuestos son sustancias puras que están formadas por uno o más elementos
que se combinan entre sí en proporciones fijas. La composición de un compuesto indica qué
elementos forman al compuesto y en qué proporción están.
Para los compuestos que se muestran en la siguiente tabla, averigua cuál es su
composición.

Compuesto Composición

Soda cáustica

Dextrosa

Sílice

Cal

Situación 3

Una característica de las mezclas es que tienen composición variable. Si repetimos un

experimento utilizando mezclas distintas de dos sustancias se pueden obtener resultados
diferentes. Si hacemos lo mismo con una sustancia pura siempre se obtendrán los mismos
resultados.
Para los cuerpos que están en la siguiente lista, determine si son mezclas o sustancias.

Cuerpos ¿Sustancia o mezcla?

Alcohol etílico

Agua oxigenada

Granito

Amoniaco

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4. Una de las partes fundamentales del método científico, utilizada para comprobar la hipótesis
es:

A. El establecimiento de un sistema en relación con su entorno.

B. La observación del fenómeno.
C. La racionalización de los datos respecto al fenómeno.
D. El diseño experimental.
E. El conjunto de conclusiones respecto al fenómeno.

5. Con respecto a la química y la importancia en nuestra sociedad, determine qué afirmación es

incorrecta.

A. La química es una ciencia que estudia la composición, estructura, propiedades y

reacciones de la materia.
B. El conocimiento adecuado de la química permite apreciar sus efectos en la sociedad y en
nuestra vida cotidiana.
C. Desde sus albores la química no ha necesitado mucho de la tecnología y su avance puede
estar exenta de esta.
D. Al tratar de interpretar los cambios que ocurren en la naturaleza o en nuestra vida cotidiana
en base preguntas y planteando posibles respuestas en forma sistemática y organizada,
estamos haciendo ciencia.
E. La química es una ciencia fundamental para otras disciplinas como la biología, física,
geología, ecología y otras; ya que aporta conocimientos básicos para su estudio.

6. La materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y posee masa, la encontramos
en todo nuestro alrededor. Con respecto a la materia, determine qué proposición es correcta.

A. La materia se clasifica en mezclas homogéneas y heterogéneas.

B. Todas las sustancias se forman de átomos del mismo elemento.
C. Las mezclas están constituidas por dos o más fases.
D. El H2O y el H2O2 tienen diferente composición y estructura.
E. Si juntamos grafito y diamante se formará una mezcla homogénea.

7. Se tiene en un recipiente una variedad de materia A que está constituida por un sólido B y un
líquido C. El sólido B presenta punto de fusión constante, definido e invariable; y al reaccionar
se descompone en dos sustancias más simples D y E. En tanto, el líquido C se separa
físicamente por destilación en dos líquidos F y G. Identifique la alternativa incorrecta respecto
a la identidad de alguna variedad de materia descrita.

A. A es una mezcla heterogénea.

B. C es una mezcla homogénea.
C. E puede ser una sustancia formada por el mismo tipo de átomos.
D. B puede ser un compuesto químico.
E. C puede ser un elemento o compuesto químico.
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8. Señale la proposición incorrecta:

A. Las sustancias están formadas por la combinación química de átomos del mismo elemento
o de diferentes elementos.
B. Las sustancias simples están formadas por átomos de un mismo elemento.
C. Una disolución acuosa de ácido sulfúrico es una mezcla que tiene composición variable.
D. Las sustancias compuestas tienen una composición que puede variar según la forma de
obtención.
E. Un recipiente cerrado que tiene agua hasta la mitad contiene un sistema de dos fases.

9. Señale el número de sustancias y mezclas (en ese orden) que se encuentran en la siguiente
lista:

• Agua potable
• Oro
• Gas metano (CH4)
• Alambre de acero
• Mercurio
• Medalla de bronce
• Ozono (O3)
• Alcohol medicinal al 70%

A. 5y3
B. 6y2
C. 3y5
D. 4y4
E. 2y6

10. Con respecto a los estados en el cual se encuentra la materia a condiciones ambientales,
determine qué proposición es correcta.

A. En estado sólido las partículas tienen una libertad de movimiento observable al

microscopio.
B. Hay una separación considerable entre las partículas en los estados líquido y gaseoso que
permite que se puedan comprimir apreciablemente.
C. Las partículas en estado sólido no tienen movimiento, por lo tanto, carecen de energía.
D. Cualquier tipo de sustancia se puede encontrar en estado sólido, líquido o gaseoso;
dependiendo de las condiciones en las que se encuentre.
E. El estado plasmático se encuentra a una temperatura inferior a los 10 000 °C y está
constituido por átomos ionizados, donde los electrones circulan libremente.

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