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CUADERNILLO DE QUÍMICA I

AUTOR: IQ. JOSÉ NATALIO GUERRERO COXCA

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________

SEMESTRE: PRIMERO
1
Bloque I

Identifica a la Química como una herramienta para la vida

Ejercicio 1.- Relaciona según corresponda

1.-Tales de Mileto ( ) Consideraba que la materia estaba formada por cuatro elementos
2.- Fernando Orozco fundamentales
3.- Stahl ( ) Descubrió el antidetonante de las gasolinas
4.- Alquimia ( ) Iniciador o padre de la química moderna
5.- Dr. Mario José Molina H. ( ) Postuló la teoría del flogisto
6.- Empédocles ( ) Aisló y analizó la nicotina y descubrió el ácido pipitzahóico
7.- Lavoisier ( ) Consideraba al agua como elemento fundamental
8.- Dr. Leopoldo Ríos De la Loza ( ) Etapa de la química en la que se tenía por objeto prolongar la vida
y obtener oro a partir de otras sustancias
( ) Su trabajo sobre los compuestos que afectan la capa de ozono, lo
hizo merecedor del Premio Nobel en Química

Bloque II

Comprende la interrelación de la materia y la energía

Materia

La materia se puede dividir para su estudio químico en sustancias puras y mezclas. Las sustancias
puras son los elementos y compuestos químicos, la materia restante está formada por mezclas.

Las sustancias puras también se conocen como especies químicas. Los compuestos son sustancias
puras formadas por dos o más elementos que presentan composición y propiedades definidas; se pueden
separar o descomponer solamente por procedimientos químicos como el caso del NaCl (cloruro de sodio) que
se puede descomponer en el elemento Na (Sodio) y el elemento Cl (cloro). Los elementos químicos son
sustancias o especies químicas que presentan composición y propiedades definidas, pero no pueden
descomponerse por procedimientos químicos.

Existen sustancias puras en la naturaleza, pero esto no es lo más común, también hay una gran
cantidad de sustancias que se encuentran formando mezclas; para obtenerlas como sustancias puras es
necesario separarlas mediante procedimientos físicos.

Ejercicio 2.- Completa el siguiente cuadro sinóptico, escribiendo en las líneas la palabra correcta y en
los rectángulos los conceptos y características que correspondan al término

Sustancias puras
M
a
t
e
r
i
a
Heterogéneas

2
Ejercicio 3.- Llena el siguiente cuadro escribiendo en los espacios el tipo de materia al que corresponde
la sustancia o conjunto de sustancias que se indica, por último, escribe el procedimiento de separación
aplicable y en su caso señala si no se pueden separar más

Características Tipo de materia Procedimiento de separación


Mezcla Sustancia pura
Homogénea Elemento Físico Químico No tiene

Materia Heterogénea Compuesto


Pepita de oro
Agua destilada
Aserrín con hierro
Agua con azúcar
Oxígeno atmosférico
Diamante
Bronce
Nitrógeno atmosférico
Sal común (NaCl)
Agua potable

Ejercicio 4.- Contesta

1.- ¿Cuál es el concepto químico de pureza?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué diferencia existe entre sustancia pura y mezcla?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3.- Explica lo que son las mezclas homogéneas y las mezclas heterogéneas, escribe tres ejemplos de cada una
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4.- ¿Qué diferencia hay entre un procedimiento físico y un procedimiento químico?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5.- Explica los dos tipos de sustancias puras que existen y escribe tres ejemplos de cada uno
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Ejercicio 5.- Escribe y dibuja 5 ejemplos de materia

3
Ejercicio 6.- Del listado siguiente clasifica los siguientes compuestos y sustancias de acuerdo a las
columnas que correspondan.

Mezcla homogénea Mezcla heterogénea Compuesto Elemento

1.- Vapor de agua 6.- Solución azucarada 11.- Mermelada de fresa 16.- Amalgama
2.- Agua de mar 7.- Agua residual 12.- Filamento de oro 17.- Aire
3.- Hoja de papel 8.- Tubo de acero 13.- Moneda de cobre 18.- Tubo de cobre
4.- Gas acetileno 9.- Gas nitrógeno 14.- Mina de arena 19.- Ozono
5.- Amoniaco 10.- Bicarbonato de sodio 15.- Yogurt de frutas 20.- Sal

Propiedades de la materia

En forma general se dice que materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y la podemos
encontrar en los tres estados conocidos: sólido, líquido y gaseoso. La materia posee propiedades generales y
propiedades particulares, sin importar el estado físico en que se encuentra, cierto tipo de materia posee además
propiedades específicas.

Ejercicio 7.- Escribe tres tipos de materia que se encuentren en estado sólido, líquido y gaseoso

Estado de la materia
Sólido Líquido Gaseoso
1.- 1.- 1.-
2.- 2.- 2.-
3.- 3.- 3.-

Ejercicio 8.- Investiga el concepto o definición de las siguientes propiedades de la materia. Al final anota
una G si se trata de una propiedad general, una P si es particular o una E si es específica

Propiedad Definición Tipo


Impenetrabilidad
Ductibilidad
Peso
Densidad
Tenacidad
Volumen
Porosidad
Masa

Estados de agregación de la materia


Los estados de agregación de la materia o estados físicos son: sólido, líquido y gaseoso. La materia
está formada por moléculas, y éstas se definen como la parte más pequeña de una sustancia que conserva las
características de la misma. En el estado sólido la materia es compacta debido a grandes fuerzas de cohesión
que se presentan entre las moléculas. Esto permite a los cuerpos tener una forma y volumen propio. El estado
líquido es menos compacto que el estado sólido; en los líquidos existen fuerzas de cohesión que mantienen
unidas las moléculas, pero a la vez les permiten tener gran movimiento y por lo tanto fluir, no presentan forma
propia y adoptan la forma del recipiente que los contiene. Los gases al igual que los líquidos son fluidos, sin
embargo su fluidez es mucho mayor, porque sus moléculas son independientes, se encuentran muy separadas
y en desorden porque casi no hay fuerza de atracción entre ellas. Al ser "encerrados en un recipiente los gases
tienden a ocupar la totalidad del mismo. En los líquidos podemos observar propiedades como la, viscosidad y
la tensión superficial.

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Ejercicio 9.- Observa los siguientes diagramas e indica cuál es el que mejor representa el estado de
agregación del agua (sólido, líquido y gaseoso), escribiendo en las ilustraciones el inciso que le
corresponda y anota un ejemplo de cada una de ellas.

_____________________________ __________________________ ___________________________

Ejercicio 10.- Relaciona la columna de la izquierda con la columna de la derecha escribiendo en el


paréntesis el número que corresponda

1. Oposición de ciertos fluidos a deslizarse debido a la cohesión de sus moléculas ( ) Gaseoso


2. Estado físico de la materia donde las fuerzas de cohesión le permiten conservar su forma ( ) Tensión
3. Propiedad de ciertos fluidos al estar en contacto con el aire, en que las moléculas del ( ) Líquido
interior ejercen fuerza sobre las moléculas de la superficie. ( ) Sólido
4. Estado físico de la materia donde las fuerzas de cohesión permiten fluir a sus ( ) Tensión
moléculas, adoptando la forma del recipiente que las contiene superficial
5. Característica de un cuerpo elástico cuando dos o más fuerzas contrarias actúan sobre él ( ) Viscosidad
6. Estado de agregación donde las moléculas se mueven en todas direcciones en forma
desordenada

Transformaciones de fase

Las transformaciones de fase son los cambios que ocurren entre los estados físicos de la materia
debido al intercambio de energía. Estos cambios de fase son fenómenos físicos debido a que la materia
conserva sus características o propiedades. Las transformaciones de fase son: la fusión, la evaporación, la
condensación, la solidificación y la sublimación.

Ejercicio 11.- Escribe en los recuadros los nombres de las transformaciones de fase que se llevan a
cabo en el siguiente esquema

5
Ejercicio 12.- Resuelve el siguiente crucigrama

Horizontal

1. Tipo de energía contenida en las moléculas de una sustancia, conocida como energía de posición
3. Energía debida al movimiento de las moléculas de una sustancia
5. Transformación de la fase del estado gaseoso al estado líquido
8. Transformación de fase del estado líquido al estado sólido
9. Estado físico donde la materia es muy compacta debido a la enorme fuerza de cohesión entre sus moléculas
10. Transformación de fase del estado sólido al estado líquido
11. Cambio de fase que va de gaseoso a sólido sin pasar por el líquido

Vertical

2. Cambio de fase del estado líquido al estado de gaseoso


4. Estado de agregación donde la materia no tiene forma propia y adquiere la del recipiente que la contiene
6. Cambio de estado físico de sólido a gaseoso sin pasar por el líquido
7. Estado de agregación de la materia donde las moléculas se mueven en todas direcciones y al estar
contenidas en un recipiente ocupan todo el espacio

Ejercicio 13.- Contesta brevemente

1.- ¿Cómo se llama la transformación de fase que se realiza cuando llueve?, ¿Qué materia cambia?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué tipo de transformación de fase se lleva a cabo al destilar el agua?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué nombre recibe la transformación de fase cuando se forman las nubes?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6
Ejercicio 14.- En las siguientes ilustraciones se muestran algunas transformaciones de fase,
compleméntalas escribiendo el tipo de fase de transformación de fase que se está realizando. Después,
selecciona el diagrama que consideres que representa más claramente el fenómeno físico y dibújalo en
el espacio correspondiente, dentro del cuadro de la ilustración.

Mezclas homogéneas y heterogéneas

Ejercicio 15.- Contesta brevemente

1.- ¿Qué es una mezcla?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué diferencia hay entre una mezcla homogénea y una heterogénea?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Ejercicio 16.- Escribe al lado de cada figura el tipo de mezcla que se presenta

______________________________ __________________________

______________________________ __________________________

______________________________ __________________________

7
Ejercicio 17.- Escribe en las siguientes líneas los componentes de cada una de las mezclas anteriores, el
tipo de mezcla de que se trata y las características del tipo de mezcla.

1.-
Componentes______________________________________________________________________________
Tipo de mezcla_____________________________________________________________________________
Características_____________________________________________________________________________

2.-
Componentes______________________________________________________________________________
Tipo de mezcla_____________________________________________________________________________
Características_____________________________________________________________________________

3.-
Componentes______________________________________________________________________________
Tipo de mezcla_____________________________________________________________________________
Características_____________________________________________________________________________

4.-
Componentes______________________________________________________________________________
Tipo de mezcla_____________________________________________________________________________
Características_____________________________________________________________________________

5.- Componentes___________________________________________________________________________
Tipo de mezcla_____________________________________________________________________________
Características_____________________________________________________________________________

6.-
Componentes______________________________________________________________________________
Tipo de mezcla_____________________________________________________________________________
Características_____________________________________________________________________________

Cambios físicos y químicos

Ejercicio 18.- Escribe cinco cambios físicos y químicos que ocurren a tu alrededor.

Cambios físicos Cambios químicos


1.-______________________________________ 1.-________________________________________
2.-______________________________________ 2.-________________________________________
3.-______________________________________ 3.-________________________________________
4.-______________________________________ 4.-________________________________________
5.-______________________________________ 5.-________________________________________

La combustión

La combustión es un fenómeno que requiere de una serie de elementos para llevarse a cabo, cuando
ésta se realiza, las sustancias que se forman poseen características diferentes a las de la sustancia original.

Ejercicio 19.- Investiga cuáles son los componentes que se requieren para que se realice la combustión
y cuáles son sus productos.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Mezclas efervescentes

Una mezcla se hace cuando se revuelven dos o más sustancias diferentes; aún cuando están
mezcladas, conservan cada una sus propiedades. Las mezclas efervescentes se forman por sólidos que
reaccionan cuando se ponen en contacto con un líquido, el producto de algunas de estas mezclas es un gas.

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Ejercicio 20.- Menciona tres productos de uso diario en los cuales se encuentran mezclas efervescentes
y sus usos.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Fermentación

Este fenómeno químico se realiza cuando algunas sustancias orgánicas como los carbohidratos son
transformados en otras por la acción de ciertos microorganismos como hongos y bacterias; generalmente sin la
presencia de oxígeno molecular.

Ejercicio 21.- Investiga y explica con tus propias palabras, como se elaboran:

Cerveza
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Sidra
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Queso
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Ejercicio 22.- Escribe el nombre de la fermentación que se realiza para obtener los siguientes productos.

1.- Pulque ________________________________________________________________________________

2.- Vinagre________________________________________________________________________________

3.- Yogurth________________________________________________________________________________

Descomposición de la comida

La comida se descompone o echa a perder cuando entran en contacto con ella una serie de
microorganismos como las bacterias y los hongos que se encuentran en el aire, el agua, el polvo, etc.; con la
finalidad de reproducirse, empleando la materia orgánica que se encuentra en los alimentos. Para evitar o
retardar la descomposición de los alimentos, existen una serie de formas o procedimientos que s emplean en la
industria, pero también hay otros que se pueden emplear en casa.

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Ejercicio 23.- Encuentra algunas formas que se utilizan para evitar la descomposición de los alimentos,
localízalas y enciérralas con diferentes colores.

Ejercicio 24.- Escribe en nombre que corresponde en cada una de las líneas

_________________________ Se introducen alimentos como el chile, verduras, cueritos de cerdo, etc.; en


vinagre.
_________________________ Aplicándoles un exceso de azúcares se inhibe el desarrollo de ciertos
microorganismos patógenos.
_________________________ Consiste en secar los alimentos con fuego para que el humo actúe sobre ellos,
se usa en pescados y carnes.
_________________________ Forma empleada para conservar la cecina y el tasajo.
_________________________ Se meten los alimentos en un aparato o recipiente que mantenga una baja
temperatura de manera constante.
_________________________ Mantiene los alimentos ya preparados, en botes o frascos herméticamente
cerrados.
_________________________ Se secan completamente, eliminando totalmente el agua que contienen, por
ejemplo: leche, papas, frijoles, etc.
_________________________ Se colocan los alimentos como carnes y pescado en un sitio o aparato que
tenga una temperatura permanente de menos O°C (cero grados centígrados)

Ejercicio 25.- Escribe en forma breve, tres formas de cómo se conservan los alimentos en tu casa

1.-_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.-_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3.-_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

10
Energía

Cuando levantas un objeto, pateas una pelota o rompes una hoja, estas realizando un trabajo y para
ello requieres de energía; por eso se define como la capacidad para realizar un trabajo.

Existen diferentes tipos de energía con los que se puede hacer un trabajo, algunos de ellos son: la
energía potencial, que se encuentra almacenada en un cuerpo debido a su posición o naturaleza, con respecto
a otro; la energía cinética es la que posee un objeto cuando se encuentra en movimiento.

La energía térmica se asocia con el movimiento de átomos y moléculas y se puede calcular por
mediciones de temperatura; es importante no confundir temperatura con calor, ya que éste es la cantidad de
energía térmica que fluye entre dos cuerpos, con diferente temperatura y la energía química es la que se
encuentra almacenada en los enlaces que unen a los átomos de una sustancia y se libera por medio de una
reacción química. La unidad utilizada, internacionalmente, para medir la energía es el joule (j).

Ejercicio 26.- Explica que es la energía potencial y cinética y en que la podemos aplicar
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Ejercicio 27.- Observa los siguientes dibujos y determina que tipo de energía es:

_______________________________ ______________________________ ___________________________

______________________________ ____________________________ ________________________

______________________________ ____________________________ _______________________

11
Tipos de energía

Ejercicio 28.- Observa los siguientes dibujos y escribe sobre la línea el tipo de energía que se está
manifestando

__________________________ ________________________ ____________________

____________________________ ___________________________ _________________________

Ejercicio 29.- Completa correctamente

Energía que se asocia con el movimiento de los átomos y moléculas de una sustancia ____________________

Se encuentra contenida en los enlaces que unen a los átomos de una sustancia _________________________

Energía que tiene un cuerpo en reposo de acuerdo con su posición con respecto a otro ___________________

Es la transferencia de la energía térmica contenida en un cuerpo hacia otro de menor temperatura __________

Se define como la capacidad para realizar un trabajo __________________

Energía que tiene un cuerpo en movimiento, como una piedra al ir cayendo ________________________

Es la unidad que se utiliza internacionalmente para medir la energía empleada al hacer un trabajo __________

Fuerza que se encarga de mantener unidos los átomos de una molécula ______________________

Estado de los cuerpos, percibido por el sentido del tacto, que permite saber cuál es su estado térmico ________

Es la escala termométrica utilizada a nivel internacional ______________________

Fuerza que mantiene separadas a las moléculas en el estado gaseoso _________________________

Tipo de energía que se obtiene de toda la materia orgánica ______________________

Tipo de fuerza que provoca que los líquidos se fijen a una superficie de vidrio o plástico ___________________

Escala termométrica utilizada para medir la temperatura en nuestro país ____________________

Tipo de energía que se obtiene de las olas del mar ___________________________

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Ejercicio 30.- Encuentra en la sopa de letras algunas palabras relacionadas con el teme de la energía

La química y las fuentes de energía

La química es una ciencia clave en la aportación de conocimientos sobre las fuentes energéticas que se
encuentran en la naturaleza.

Las fuentes energéticas son todos aquellos recursos que se encuentran en la naturaleza y nos
proporcionan energía, como el sol, el petróleo, la hulla, los vientos, las olas del mar, etc.

Las fuentes energéticas se pueden dividir en dos grandes grupos, de acuerdo con su velocidad de
regeneración y en relación con su velocidad de consumo en: renovables y no renovables.

Las primeras son aquellas que se regeneran más rápido de lo que se consumen y su existencia se
considera inagotable, como los bosques y el agua. Las fuentes energéticas no renovables, son aquellas cuya
existencia se considera limitada y puede agotarse, como el petróleo y la hulla.

Ejercicio 31.- Resuelve el siguiente crucigrama

Horizontal
3. Combustible fósil mineral que puede transformarse
en petróleo y sus derivados
5. Energía cuya fuente está almacenada en el núcleo
de los átomos
6. Fuente de energía que a través de sus radiaciones
permite la fotosíntesis
8. Tipo de energía que tiene como fuente a los
alimentos
9. Gas que se encuentra en grandes depósitos
naturales subterráneos
Vertical
1. Fuente de energía de combustible fósil conocido
también como "oro negro"
2. Energía que tiene como fuente energética a los
vientos
3. Tipo de energía que tiene como fuente el agua de
las presas
4. Capacidad de un cuerpo para realizar un trabajo
7. Hidrocarburo gaseoso utilizado en las estufas caseras y encendedores

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Ejercicio32.- Escribe en el siguiente cuadro seis diferentes fuentes de energía y los tipos de energía que
pueden obtenerse de ellas, auxíliate con el crucigrama anterior

Fuentes de energía Tipos de energía


1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-

Ejercicio 33.- Contesta

1.- ¿Qué es la energía?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué es una fuente de energía?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué entiendes por fuente de energía renovable?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4.- ¿Qué es una fuente de energía no renovable?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5.- ¿Qué crees que ocurriría si en este momento se agotara el petróleo en la tierra?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6.- Explica lo que crees que pasaría si el sol dejara de emitir su energía radiante
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Ejercicio 34.- Contesta al final del enunciado, si se refiere a la energía potencial o cinética

La energía de una cucharada de azúcar ________________________________


La energía del hule de un globo inflado ________________________________
La energía de un aerolito ________________________________
De la gasolina ________________________________
De una roca en lo alto de una montaña ________________________________
De un automóvil que se desplaza ________________________________
Del agua de un río ________________________________
Del agua contenida en un tinaco ________________________________
De los alimentos ________________________________
Del viento ________________________________

14
Bloque III
Explica el modelo atómico actual y sus aplicaciones

Ejercicio 1.- En los siguientes renglones, contesta brevemente los siguientes cuestionamientos

1- Habla de la “Teoría de la Discontinuidad de la materia”


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.- Habla de la “Teoría de la continuidad de la materia”


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3.- Enuncia la “Teoría atómica de Dalton”


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4.- Describe el fenómeno de la radioactividad


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5.- Resume las características eléctricas y de la masa de las partículas subatómicas


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6.- ¿Qué indica el número atómico?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

7.- Define el número de masa


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

8.- Define lo que son los isótopos


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

9.- Define el efecto termoiónico


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

10.- ¿Cómo se produce el efecto fotoeléctrico?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

11.- Enunciar la “Teoría cuántica de Planck”


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

12.- ¿Qué es el estado basal ó fundamental de un electrón?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

15
13.- Enunciar los postulados de la “Teoría atómica de Bohr”
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

14.- ¿Qué se estudia en la Mecánica cuántica?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

15.- ¿Qué es el efecto Zeeman?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

16.- Enuncia la Teoría de la Dualidad de la materia


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

17.- Enuncia el principio de incertidumbre


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

18.- Define lo que es un orbital atómico


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

19.- Al resolver la ecuación de onda se encontraron tres números cuánticos, a continuación descríbelos
brevemente
n: _______________________________________________________________________________________
l: ________________________________________________________________________________________
m: _______________________________________________________________________________________

20.- ¿Por qué se agregó el cuarto parámetro cuántico llamado Spin?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

21.- Enuncia el principio de exclusión de Pauli


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

22.- Enunciar el principio de construcción


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

23.- Enunciar la regla de máxima multiplicidad


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

24.- ¿Qué es el paramagnetismo?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

16
25.- ¿Cuándo se dice que una sustancia es diamagnética?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

26.- ¿Qué es una sustancia Ferromagnética?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Ejercicio 2.- Complementa las siguientes cuestiones

1.- Filósofo griego que expuso que la materia estaba constituida por pequeñísimas partículas compactas e
indivisibles: ______________________________

2.- Según la Teoría atómica de Dalton, la materia consta de partículas pequeñísimas llamadas
__________________; todos los átomos de un elemento son iguales, pero diferentes a los átomos de otros
______________________. Los átomos son indestructibles en cualquier ______________________ por
energética que sea.

3.- En el fenómeno de la radioactividad se desprendían tres radiaciones llamadas ________________________

a).- ________________________ cuya carga eléctrica es _____________________

b).- ________________________ cuya carga eléctrica es _____________________

c).- ________________________ cuya carga eléctrica es _____________________

4.- A la masa atómica se le llama, número de ___________ y equivale a la suma de __________ y _________

5.- A continuación escribe el nombre de cuatro elementos químicos que tengan isótopos ______, ________,
______ y ____

6.- Los isótopos tienen el mismo número de protones, pero diferente ______________________

7.- Stoney le dio el nombre de ______________________ a los rayos catódicos

8.- Los ayos canales tiene carga eléctrica _________________

9.- Chadwick descubre la existencia de la partícula atómica llamada __________________

10.- La desviación de la luz al pasar de un medio de una densidad a otro de diferente densidad se llama ______

11.- Cuando los metales se calientan a elevadas temperaturas se emiten electrones, originándose el fenómeno
llamado ________________

12.- Cuando una placa de cierto metal, desprende electrones como electricidad por el efecto que le origina al
incidir un rayo de luz de cierta frecuencia, se llama ______________________

13.- Según Planck la energía no se transmite de manera continua, sino por pulsaciones o dosificaciones,
múltiplos de una unidad fundamental, a la que llamó ____________________

14.- Según la Teoría atómica de Bohr, los electrones giran alrededor del __________________ en niveles fijos
y de determinada_____________________

15.- Un electrón puede saltar a un nivel superior de energía si absorbe __________________ y al regresar al
nivel inferior emite la energía bajo la forma de ________________________

16.- Cuando un electrón se encuentra fuera de su estado basal, se dice que está en un estado _____________

17.- La parte de la física moderna que estudia las partículas pequeñas como electrones y átomos, se llama
Mecánica ________________________

17
18.- En el modelo atómico de Bohr éste propone un parámetro representado por la letra ____ y que toma los
valores de números enteros __________________________

19.- Sommerfeld agregó un segundo parámetro que se representa por la letra _______

20.- Los términos espectrales s, p, d, f provienen del espectro del elemento químico llamado _______________

21.- El efecto Zeeman se produce debido a que los electrones están en _________________, de manera cada
electrón gira en sentido opuesto uno de otro, neutralizando el efecto magnético de uno y otro

22.- Broglie consideró que la luz no sólo tiene un comportamiento corpuscular, sino también _______________

23.- Lo anterior se conoce como la teoría de la de _________________ la materia

24.- Según Heisemberg en su principio de ____________________ expone: no se puede conocer con precisión
y de manera simultánea la _________________ y velocidad del electrón

25.- Del modelo matemático de Schrödinger, al volumen de mayor probabilidad de encontrar al electrón, se le
llama _________________

26.- El parámetro que nos dice el tamaño del orbital, se representa por la letra ________

27.- El número cuántico secundario también se llama_______ y nos dice la ________________ del orbital y se
representa por la letra (l).

28.- El número cuántico que nos indica las orientaciones del orbital se representa por la letra ______

29.- Cuando n vale ___ la forma de orbital es un cacahuate y se representa por la letra "p" con un máximo de
electrones ____

30.- Según Pauli: En un orbital como máximo existen electrones _____ debido a que en un átomo no pueden
existir dos electrones que tengan sus ____ números cuánticos iguales

31.- A la configuración electrónica perfecta que está contenida en la estructura de otro átomo, se llama
_________________

32.- El orbital d tiene _____ orientaciones, porque para este orbital el parámetro m tiene los siguientes valores
_______________

33.- La forma del orbital (p) es _______________________________

34.- El subnivel de energía (p) de cualquier nivel energético puede tener como máximo __________ electrones

35.- El experimento de _________________________ consistió en el bombardeo de láminas de oro con rayos


alfa por medio del cual propuso la existencia del núcleo

36.- Nombre que recibe la zona donde existe la máxima probabilidad de localizar a un electrón _____________

37.- El símbolo ________________ representa al número cuántico del giro del electrón

38.- El principio de _______________________________ indica el orden en que se acomodan los electrones


en los diferentes subniveles de energía

39.- La forma del orbital (s) es _________________________

40.- El _____________________ es la partícula subatómica con carga negativa, y se llama


__________________ a la partícula con carga positiva, por lo que el ________________ tiene carga neutra

41.- El número cuántico ___________es el que determina el nivel principal de energía en el que se localiza el
electrón

18
Ejercicio 3.- A continuación escribe en el paréntesis de la izquierda el nombre del personaje que
corresponda, algunas opciones se repiten

( ) Descubrió el neutrón (a) Becquerel


( ) Dio el nombre de electrones a los rayos catódicos (b) Franklin
( ) Teoría de la discontinuidad de la materia (c) Millikan
( ) Conductividad eléctrica en soluciones (estado líquido) (d) Planck
( ) Concepto de elemento (e) Aristóteles
( ) Determina la carga del electrón (f) Wein
( ) Descubridor del protón (g) Crookes
( ) Desdoblamiento de las líneas espectrales al pasar previamente por un campo magnético (h) Goldstein
( ) Su modelo atómico presenta orbitales elípticos y circulares (i) Rontgen
( ) Descubridor de los Rayos X (j) Chadwick
( ) Teoría de la continuidad de la materia (k) Rutherford
( ) Bombardeó una delgadísima lamina de oro con radiaciones alfa (l) Stoney
( ) Descubrió la existencia del positrón (m) Demócrito
( ) No puede haber un apareamiento electrónico, mientras no exista por lo menos un (n) Heisemberg
electrón en cada orientación (ñ) Faraday
( ) Propone el principio de Incertidumbre (o) Anderson
( ) En un orbital como máximo existen dos electrones (p) Hund
( ) Propone la teoría de la Dualidad de la materia (q) Boyle
( ) Descubridor del fenómeno de la Radiactividad (r) Goldstein
( ) Creador de los tubos de rayos catódicos (s) Pauli
( ) Propone la "teoría cuántica" (t) Broglie
( ) Descubridor de los rayos canales ó positivos (u) Zeeman
(v) Bohr
Ejercicio 5.- Subrayar la(s) respuesta(s) correcta(s) (w) Sommerfeld

1. La teoría de la discontinuidad de la materia fue expuesta por


Aristóteles Dalton Demócrito
Berzelius Leucipo Empédocles

2. La teoría de la continuidad de la materia fue expuesta por


Newton Aristóteles Boyle
Empédocles Demócrito Leucipo

3. Comprobación de que el Uranio y el Radio emiten rayos que impresionan placas fotográficas
Henry Becquerel Newton Berzelius
Los esposos Curie Leucipo Einstein

4. Indica el número progresivo de los átomos, ordenados en la tabla periódica de acuerdo con el número de
protones que posee el núcleo:
Masa atómica Símbolo Fórmula
Subíndice Número atómico Molécula

5. Descubridor de los rayos catódicos


Crookes Maxwell Faraday
Franklin Millikan Thompson

6. Son partículas subatómicas, con carga negativa y más ligera que el átomo de hidrógeno
Neutrones Protones Positrones
Electrones Partícula V Quarks

7. Observan los espectros de absorción y emisión


Balmer Franünhafer Bunsen
Kirchoff Rydberg Planck

8. La constante de Planck vale


6.62 X 1023 ergs por seg. 6.62 X 1027 ergs por seg.
6.62 X 10-23 ergs por seg. 6.62 X 10-27 ergs por seg.

19
9. El modelo atómico que parece sistema planetario, en donde los electrones giran alrededor del núcleo en
niveles de energía (todos son circulares)
Rutherford Dalton Schrödinger
Bohr Sommerfeld Thompson

10. En la cámara de Millikan, se determinó del electrón su


Velocidad Masa Peso
Carga Posición Longitud de onda

11. En el modelo atómico de Sommerfeld, se incluyen dos parámetros, que se representan por las letras
Ayb nyl nys
Kyb mys lym

12. El modelo atómico cuántico de Shrödinger, es un modelo


Físico Químico Matemático
Científico Filosófico Social

13. Descubridor de los protones


Stoney Anderson Thompson
Chadwick Goldstein Curie

14. En el tercer nivel de energía de un modelo atómico de Bohr, existen los siguientes valores:
1= 0 1= 2 1= 4
1= 1 1= 3 1= 5

15. Para el orbital p selecciona dos valores de su parámetro cuántico magnético


m=O m = -3 m = -2
m=1 m = +2 m = +3

16. De acuerdo con el principio de construcción, (Aufbau) seleccione los dos orbitales que primero se llenarían
de electrones
5s 6s 5p
5d 4f 4d

17. Para el elemento Gadolinio, al elaborar su estructura electrónica usaríamos como Kernel al gas noble
He Kr Rn
Ne Xe Ar

18. El parámetro que me indica la forma del orbital y el orbital que tiene cinco orientaciones
n l m
s p d

19. Radiaciones que no se desvían en un campo magnético y que tienen mayor poder de penetración (rayos)
Alfa Beta Gamma
Catódicos Canales Infrarrojos

20. Los únicos elementos que se pueden usar como Kernel en las configuraciones electrónicas, son los
llamados:
Gases Nobles Metales de Transición Metales de Transición Interna
Halógenos Metales alcalinos Metales de transición

Ejercicio 6.- Resuelve los siguientes problemas

1. Determina la masa atómica del elemento Magnesio, si los análisis presentan los siguientes resultados
Magnesio 24 con una abundancia de 78.70 % Y una masa de 23.98504
Magnesio 25 con una abundancia de 10.13 % Y una masa de 24.98584
Magnesio 26 con una abundancia de 78.70 % y una masa de 25.91584

20
2. Determina la masa atómica del elemento oxígeno, que presenta los siguientes datos
Oxígeno 16 con 99.759 % de abundancia y masa 15.99491
Oxígeno 17 con 0.037 % de abundancia y masa 16:99941
Oxígeno 18 con 0.204 % de abundancia y masa 17.99916

Ejercicio 7.- Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta

1.- Partícula más pequeña y representativa de todas las propiedades de un elemento ( )


a) Fotón b) Protón c) Átomo d) Anión

2.- El átomo está formado principalmente por ( )


a) Isótopos y electrones b) Electrones, protones y neutrones
c) Rayos gamma y electrones d) Neutrones y protones

3.- El número de protones en el núcleo de un átomo es igual a ( )


a) El número atómico b) Al número cuántico c) La valencia d) La carga del átomo

4.- ¿Cuál es el número atómico del sodio, si tiene 11 protones y 12 neutrones ( )


a) 23 b) 12 c) 11 d) 13

5.- Se denomina al número de protones y neutrones que contiene un átomo ( )


a) Masa atómica b) Peso atómico c) Número de masa d) Número atómico

6.- Al hablar de materia, nos referimos a todo lo que nos rodea. Según el modelo atómico de Dalton... ( )
a) En el mundo material sólo existen moléculas
b) La materia se compone de partículas indivisibles llamadas átomos
c) Todo lo material está formado por sustancias puras
d) La materia está constituida por tierra, aire, fuego yagua

7.- Dalton propuso que cada elemento químico se compone de partículas diminutas e indivisibles llamadas ( )
a) Cationes b) Átomos c) Molécula d) Aniones

8.- Dos o más átomos pueden combinarse de diferentes maneras para formar más de un tipo de molécula
(compuesto), postulado relacionado con la ley de ( )
a) Proporciones múltiples b) Conservación de la materia
c) Proporciones constantes d) Proporciones equivalentes

9.- Modelo atómico que sirvió para definir a los elementos y compuestos ( )
a) Rutherford b) Dalton c) Bohr d) Sommerfeld

10.- El modelo atómico de Dalton, se basa en ( )


a) Las leyes ponderales b) Los rayos catódicos c) La radiactividad d) Los espectros ópticos

11.- Uno postulado de Dalton, que se refiere a la combinación de los átomos, se fundamenta en la ley de ( )
a) Bohr b) Newton c) Planck d) Proust

12.- Todos los átomos de cualquier elemento son semejantes entre sí, particularmente en peso, pero diferentes
de todos los demás elementos; este postulado es de la teoría de ( )
a) Bohr b) Thomson c) Dalton d) Rutherford

13.- Los rayos catódicos son un flujo de ( )


a) Electrones b) Protones c) Positrones d) Neutrones

14.- Son núcleos de helio cargados positivamente ( )


a) Rayos canales b) Partícula alfa c) Rayos gamma d) Partículas beta

21
15.- El experimento de bombardear una lámina de oro con partículas alfa, llevó a Rutherford a descubrir ( )
a) Los rayos X b) Los protones c) El núcleo atómico d) La absorción continua

16.- Modelo atómico en el cual los electrones giran en órbitas circulares con energía definida, dado por ( )
a) Bohr b) Rutherford c) Thomson d) Sommerfeld

17.- Científico que representó el átomo con órbitas elípticas ( )


a) Bohr b) Sommerfeld c) Rutherford d) Thomson

18.- Partículas atómicas que giran alrededor del núcleo ( )


a) Neutrones b) Electrones c) Protones d) Nucleones

19.- Letra que representa al número atómico ( )


a) Z b) A c) L d) n

20.- Átomos de un mismo elemento pero con diferente masa atómica ( )


a) Electrones b) Isótopos c) Neutrones d) Protones

21.- La teoría de la discontinuidad de la materia fue propuesta por ( )


a) Aristóteles b) Dalton c) Demócrito d) Empédocles e) Leucipo

22.- Descubrió los rayos canales ( )


a) Crookes b) Goldstein c) Thompson d) Millikan e) Faraday

23.- Autor de la teoría de la continuidad de la materia ( )


a) Aristóteles b) Empédocles c) Demócrito d) Newton e) Leucipo

24.- Autor del modelo atómico que es semejante al sistema planetario, donde los electrones giran en niveles de
energía alrededor del núcleo ( )
a) Rutherford b) Bohr c) Dalton d) Thompson e) Sommerfeld

25.- Descubrió los protones ( )


a) Stoney b) Chadwick c) Wilhelm Wein d) Anderson e) Thompson

26.- Partícula de carga neutra que se encuentra en el núcleo del átomo ( )


a) Electrón b) Neutrón c) Protón d) Ión e) Positrón

27.- Carga eléctrica del electrón ( )


a) Positiva b) Neutra c) Negativa d) Nula e) Contraria

28.- Autor de la teoría de las propiedades definidas ( )


a) Rutherford b) Dalton c) Proust d) Lavoisier e) Ritcher

29.- Relaciona lo siguiente: ( )


1.- Descubrió los rayos canales 2.- Descubrió los rayos catódicos
3.- Investigó la carga del electrón 4.- Descubrió el neutron

a) William Crookes b) Chadwick c) Millikan d) Goldstein

a) 1a, 2b, 3c, 4d b) 1b, 2c, 3a, 4d c) 1b, 2d, 3a, 4c d) 1d, 2b, 3d, 4c e) 1d, 2a, 3c, 4b

30.- Científico que representó el átomo con órbitas elípticas ( )


a) Bohr b) Sommerfeld c) Rutherford d) Thomson

31.- Partículas atómicas que giran alrededor del núcleo ( )


a) Neutrones b) Electrones c) Protones d) Nucleones

32.- Letra que representa al número atómico ( )


a) Z b) A c) L d) n

33.- Átomos de un mismo elemento pero con diferente masa atómica ( )


a) Electrones b) Isótopos c) Neutrones d) Protones

22
Ejercicio 8.- Relaciona las columnas
( ) Número cuántico que determina el giro del electrón
( ) No se puede determinar la velocidad y la posición de un electrón al
mismo tiempo 1.- Bohr
( ) Descubrió el neutrón 2.- Cuantos o fotones
( ) Propone órbitas cuantizadas de energía en las que gira el electrón 3.- Dalton
( ) Número cuántico que determina la orientación de los orbitales 4.- Principal
( ) Propone la existencia del núcleo 5.- Hund
( ) Un electrón, para cambiar de nivel energético, debe absorber o 6.- Chadwick
emitir... 7.- Rutherford
( ) Número cuántico que determina el nivel en el que se localiza el 8.- Magnético
electrón 9.- Espín
( ) Propone el principio de máxima multiplicidad 10.- Principio de incertidumbre
( ) En un átomo no existen dos electrones que tengan sus cuatro 11.- Secundario
números cuánticos iguales 12.- Principio de exclusión
( ) Número cuántico que determina la forma del orbital 13.- De Broglie
( ) Considera a los átomos como partículas indivisibles e indestructibles 14.- Sommerfeld
aún en las reacciones químicas
( ) Considera al electrón con naturaleza dual, pues se comporta como
partícula y como onda

Ejercicio 9.- Desarrolla la configuración electrónica para los siguientes elementos según aufbau

Elemento Símbolo Número Atómico Configuración electrónica

Nitrógeno __________ __________ ______________________________________

Fósforo __________ __________ ______________________________________

Cromo __________ __________ ______________________________________

Germanio __________ __________ ______________________________________

Kriptón __________ __________ ______________________________________

Niobio __________ __________ ______________________________________

Estaño __________ __________ ______________________________________

Osmio __________ __________ ______________________________________

Radón __________ __________ ______________________________________

Hierro __________ __________ ______________________________________

Ejercicio 10.- Identifica con una x dentro del paréntesis los elementos que tienen una configuración
electrónica incorrecta.
F9 1s 2, 2s 2, 2p 5 ( )

Fe26 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2, 3p 6, 4s 2, 3d 6 ( )

Mg12 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2 ( )

Br 35 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2, 3p 6, 4s 2, 3d 9, 4p 6 ( )

Si 14 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2, 3p 3 ( )

Zr 40 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2, 3p 6, 4s 2, 3d 9, 4p 6, 5s 2, 4d3 ( )

Ar 18 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2, 3p 6, 4s 1 ( )

Pd46 1s 2, 2s 2, 2p 6, 3s 2, 3p 6, 4s 2, 3d 9, 4p 6, 5s 2, 4d9 ( )

23
Ejercicio 11.- Escribe sobre la línea el símbolo y numero atómico del elemento al que corresponde cada
una de las siguientes configuraciones electrónicas.

1.- 1s2, 2s2, 2p5 ___________________________________________

2.- 1s2, 2s2, 2p6,3s2, 3p2 ___________________________________________

3.- 1s2, 2s2, 2p6,3s2, 3p6, 4s2, 3d3 ___________________________________________

4.- 1s2, 2s2, 2p6,3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p4 ___________________________________________

5.- 1s2, 2s2, 2p6,3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d1 ___________________________________________

6.- 1s2, 2s2, 2p6,3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p6 ___________________________________________

7.- 1s2, 2s2, 2p6,3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p6, 6s1 ___________________________________________

Ejercicio 12.- Desarrolla la configuración electrónica de los siguientes elementos utilizando el Kernel

ELEMENTO SÍMBOLO, NUMERO


ATÓMICO Y KERNEL CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

OXIGENO O 8 (He2) _________________________________________

ALUMINIO ________________ ________________________________________

COBRE ________________ ________________________________________

PLATA ________________ ________________________________________

RUBIDIO ________________ ________________________________________

YODO ________________ ________________________________________

ORO ________________ ________________________________________

POLONIO ________________ ________________________________________

RADIO ________________ ________________________________________

URANIO ________________ ________________________________________

Ejercicio 13.- Identifica con una x en el paréntesis cual de las siguientes configuraciones es incorrecta.

1.- O8 (Ne) 2s2, 2p4 ( ) 6.- Mn25 (Ar) 4s2, 3d5 ( )

2.- Ti22 (Ar) 4s2, 3d2 ( ) 7.- S16 (Ne) 3s1, 3p4 ( )

3.- Te52 (Kr) 5s2, 4d8, 5p6 ( ) 8.- Ce58 (Xe) 6s2, 4f2 ( )

4.- Ga31 (Ar) 4s2, 3d9, 4p2 ( ) 9.- Cf98 (Rn) 7s2, 5f10 ( )

5.- Ba56 (Rn) 6s2, 4f0 ( ) 10.- Pt78 (Rn) 6s2, 4f14, 5d8 ( )

Ejercicio 14.- Del ejercicio 2, 4 y 5 realiza su configuración grafica.

24
Ejercicio 15.- Relaciona ambas columnas según corresponda

( ) Científico que postuló la primera teoría


atómica
( ) Mediante su experimento determinó la
relación carga / masa del electrón.
( ) Con el experimento que realizó pudo
a) Niels Bohr calcular la carga del electrón.
b) Wilhelm Röentgen ( ) En 1886 descubrió los rayos canales o
c) Werner Heisenberg positivos.
d) John Dalton ( ) Científico descubridor de los rayos X.
e) Erwin Schrödinger ( ) Al estudiar los elementos radiactivos
f) J.J. Thomson descubrió que las radiaciones que emiten se
g) Luis De Broglie componen de tres tipos de rayos.
h) Millikan ( ) En su teoría, establece que la energía
j) Max Planck radiante es emitida en paquetes llamados
k) Eugen Goldstein cuantos o fotones.
l) Ernest Rutherford ( ) Diseñó un modelo atómico para explicar
el espectro electromagnético del hidrógeno.
( ) Científico que en su teoría propone el
comportamiento dual de la materia.
( ) Su modelo matemático ha servido de
base para estudiar la estructura atómica.

Ejercicio 16.- A los siguientes elementos realízale su configuración grafica, electrónica, notación de
Lewis y regla del octeto. (Aluminio, fierro, germanio, sodio, cloro y zirconio).

Bloque IV

Interpreta la tabla periódica

Ejercicio 1.- Escribe en el paréntesis de la derecha la letra que corresponda a la respuesta correcta

1.- Ordenó los elemento conocidos en grupos de tres y les llamó a estos arreglos, triadas ( )
a) Newlands b) Mendeleiev c) Döbernier d) Werner

2.- Ordenó a los elementos de acuerdo con el aumento progresivo de su masa atómica, dejando espacios y
prediciendo propiedades para elementos que aún no se descubrían ( )
a) Werner b) Mendeleiev c) Moseley d) Cavendish

3.- Modificó la ley periódica tomando como parámetro para ordenar los elementos el numero atómico ( )
a) Döbernier b) Mendeleiev c) Werner d) Moseley

4.- Se le atribuye el acomodo de los elementos de la tabla periódica larga que actualmente conocemos ( )
a) Werner b) Moseley c) Meyer d) Mendeleiev

5.- Ordenó los elementos en columnas de siete elementos en orden creciente de su masa atómica, observando
similitud en las propiedades de cada ocho elementos ( )
a) Döbernier b) Newlands c) Moseley d) Mendeleiev

6.- Se caracterizan por su conductividad eléctrica, su maleabilidad y su ductilidad ( )


a) Metales b) No metales c) Metaloides d) Halógenos

7.- Tienden a ganar electrones y a semejar su configuración electrónica a la configuración estable del gas noble
a) No metales b) Metales c) Metaloides d) Metales alcalinos ( )

8.- En este grupo se encuentra el germanio, al que Mendeleiev llamó eka – silicio ( )
a) Gases nobles b) Metaloides c) No metales d Halógenos

25
Ejercicio 2.- De los siguientes elementos colócale el símbolo o nombre según corresponda

HIDROGENO _______________ Si _______________

RUTENIO _______________ Po ______________

ITRIO _______________ Al ______________

URANIO _______________ Ne _____________

SODIO _______________ W _____________

FRANCIO _______________ N _____________

ERBIO _______________ Es _____________

AMERICIO _______________ Fm _____________

TALIO _______________ Ta _____________

Ejercicio 3.- Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda tomándola de la columna de la
izquierda.

Azufre ( ) Manganeso ( )
Antimonio ( ) Germanio ( )
Litio ( ) Fósforo ( ) a) Metal
Talio ( ) Calcio ( )
Boro ( ) Criptón ( ) b) Metaloide
Flúor ( ) Zirconio ( )
Niobio ( ) Telurio ( ) c) No metal
Americio ( ) Polonio ( )

Ejercicio 4.-Relaciona ambas columnas corresponda a la respuesta correcta

( ) Se encuentran ubicados en los bloques s y p de la


tabla periódica.
( ) La carga de estos elementos en los compuestos
iónicos es de 2 +
( ) Se encuentran ubicados en el grupo I A.
( ) Pertenecen al grupo III A y es el único elemento
metálico del grupo.
( ) Se caracteriza por su metaloide, ocupa el segundo
a) Halógenos lugar en abundancia en la corteza terrestre y se emplea
b) Fósforo principalmente en la fabricación de “chips” para
c) Azufre computadoras y en semiconductores.
d) Gases nobles ( ) Es un elemento muy reactivo que se inflama
e) Aluminio espontáneamente al contacto con el aire, se emplea en
f) Metales alcalinotérreos la fabricación de cerillos, plaguicidas, y es un elemento
g) Elementos representativos fundamental en las células vegetales y animales.
h) Yodo ( ) Elemento necesario en la combustión, se combina
i) Boro con la mayoría de los elementos y es esencial para la
j) Oxígeno vida.
k) Metales alcalinos ( ) Los elementos de este grupo tienden a completar
l) Silicio su octeto por ganancia de un electrón.
( ) Elemento del grupo VII A que presenta el
fenómeno de sublimación.
( ) Elementos que se caracterizan por tener ocho
electrones en su capa de valencia.
( ) Elementos que se caracterizan por tener todos sus
orbitales llenos.
( ) El Cloro es un elemento utilizado como producto
de limpieza a que grupo pertenece:

26
Bloque V

Interpreta Enlaces químicos e interrelaciones intermoleculares

Ejercicio 1.-Completar

1.- Los ______________________ conducen la electricidad, son dúctiles y maleables; al reaccionar con el
oxígeno forman óxidos

2.- Propiedad de los metales de formar láminas delgadas mediante golpes o presiones
______________________

3.- Los ________________________ conducen en menor grado la electricidad que los metales pero mejor que
los no metales

4.- Los _______________________ son quebradizos, no conducen la electricidad y reaccionan con el oxígeno
formando anhídridos

5.- Los ________________________ se usan en la fabricación de semiconductores

6.- Propiedad de los metales de formar hilos delgados ______________________

Ejercicio 2.- Subrayar

1.- Autor de la teoría de la continuidad de la materia


a) Demócrito b) Aristóteles c) Dalton d) Tales de Mileto e) Leucipo

2.- Partícula subatómica que se encuentra fuera del núcleo del átomo
a) Protón b) Electrón c) Neutrón d) Fotón e) Positrón

3.- Descubridor de los rayos catódicos


a) Aristóteles b) Lavoisier c) Chadwick d) Crookes e) Goldstein

4.- Descubrió el núcleo del átomo


a) Röntgen b) Eva Curie c) Rutherford d) Millikan e) Crookes

5.- “Los átomos de un mismo elemento que tienen igual número atómico, pero diferente masa atómica” es la
definición de
a) Alótropos b) Polimorfismo c) Isóbaros d) Isotérmicos e) Isótopos

6.- Al observarse el efecto zeeman en un átomo, se concluye que


a) Los átomos se encuentran en parejas, uno con giro opuesto al otro
b) Los electrones se encuentran en parejas, uno con giro opuesto al otro
c) Los núcleos de los átomos se encuentran en parejas, uno con giro opuesto al otro
d) Los electrones están de forma individual, girando uno opuesto al otro
e) Los electrones se encuentran girando en órbitas alrededor del núcleo

7.- Número cuántico que define la forma de la nube electrónica


a) s b) l c) n d) m e) p

8.- El número atómico Z indica


a) Peso atómico b) Peso del núcleo c) Peso del e- d) Número de n° e) Número de p+

9.- Capacidad electrónica del orbital f


a) 10 e- b) 2 e- c) 8 e- d) 12 e- e) 14 e-

10.- Es una molécula no polar:


a) H2O b) HCl c) Cl2 d) NaCl e) KI

11.- El enlace iónico o polar también se llama:


a) Covalente b) Covalente coordinado c) Electrovalencia d) Metálico e) Doble

27
12.- Número de enlaces covalentes coordinados que presenta la molécula del ácido fosfórico (H 3PO4)
a) 1 b) Ninguno c) 2 d) 3 e)

13.- Para el borano (BH3) se presenta una hibridación:


a) sp b) sp2 c) Sp3 d) sp3d e) sp3d2
14.- Cuántos enlaces iónico presenta la molécula de tetracloruro de carbono (CCl 4)
a) 1 b) Ninguno c) 2 d) 3 e) 4
15.- Cuantos enlaces covalentes sencillos presenta la molécula de Silano (SiH 4)
a) 1 b) Ninguno c) 2 d) 3 e) 4
16.-Los compuestos que se caracterizan por tener una estructura cristalina, y ser buenos conductores de
electricidad en solución o estado de fusión, se llaman:
a) Iónicos b) Covalente c) Coordinado d) Polar e) No polar

17.- En la molécula del agua se presenta una hibridación:


a) sp b) sp2 c) Sp3 d) sp3d e) sp3d2
18.- Para los compuestos químicos que están formados por moléculas polares, sus puntos de fusión y de
ebullición son:
a) Altos b) Intermedios c) Bajos d) Muy bajo e) Nulos

19.- Cuando se unen dos átomos que tienen bajos valores de electronegatividad se presenta un enlace:
a) Iónico b) Covalente c) Coordinado d) Metálico e) No polar
20.- A la fuerza de atracción que actúa entre las moléculas entrelazadas, pero no unidas, se le llama:
a) Werner b) Cusyp c) Legmur d) Van der Waals e) No polar

Ejercicio 3.- Relaciona ambas columnas


( ) Capacidad que tienen los átomos para formar
enlaces.
( ) Tipo de enlace donde la atracción es
a) Covalente polar electrostática.
b) Electrones ( ) Es el resultado de la mezcla ordenada de
c) Puente de hidrógeno orbitales atómicos diferentes.
d) Metálico ( ) Fuerza que mantiene unidos a los átomos o
e) Protones iones de carga opuesta en un compuesto.
f) Hibridación ( ) Los átomos unidos por este enlace comparten
g) Covalente coordinado el par electrónico.
h) Enlace químico ( ) Este tipo de enlace supone el movimiento de
i) iónico los electrones en niveles energéticos traslapados.
j) covalente ( ) Son los responsables de los enlaces químicos.
k) Van der Waals ( ) Tipo de enlace donde las moléculas presentan
l) Valencia pequeños centros de carga opuesta.
( ) Enlaces que se presenta en las moléculas que
tienen enlaces H – F, H – O o H – N.
( ) Es el enlace donde uno de los dos átomos
aporta el par de electrones de unión.

Ejercicio 4.- Contesta las siguientes preguntas

1.- ¿Qué es la capa de valencia?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.- Explica con tus propias palabras, el concepto de valencia.


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3.- Menciona las aportaciones de Kossel y Lewis al enlace químico
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4.- ¿Qué consideraciones deben hacerse al usar la regla del octeto?


28
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5.- ¿Qué son los compuestos iónicos? Y cuáles los covalentes?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6.- Menciona 3 propiedades de las sustancias iónicas.


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

7.- Menciona 3 propiedades de las sustancias covalentes.


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

8.- Tomando en cuenta la electronegatividad en los elementos que se unen. ¿Cuándo se presenta un enlace
metálico?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

9.- ¿Qué es un enlace iónico?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

10.- ¿Qué es un catión y qué un anión?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Funciones Químicas Inorgánicas.

11.- ¿Cuando se dice que una especie es isoelectrónica de otra?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

12.- Define un enlace covalente simple?


_________________________________________________________________________________________
Metálicos M2Om
_________________________________________________________________________________________
Óxido
_________________________________________________________________________________________
s 2 x
No metálicos ó anhídridos X O
13.- ¿Cómo se reconoce un enlace covalente triple?
_________________________________________________________________________________________
Hidróxidos M(OH)m
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Funciones químicas:
Metálicos MH
M= Metal
14.- ¿Qué representa el símbolo de un elemento, en las fórmulas de Lewis?m
Hidruros
_________________________________________________________________________________________
No metálicos XHx X= No Metal
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Hidrácidos HxX H= Hidrógeno,
Ácido Bloque VI
Oxiácidos HnXOn O= Oxígeno
s
Maneja la nomenclatura Química inorgánica
Binarias M
Grupos funcionales o funciones X
químicas
x m
Sales
29 Oxisales MR(XO)m
Relaciona ambas columnas según corresponda a cada grupo funcional

( ) K2 O
( ) NaH
( ) HCl 1.- óxidos
( ) CaH2 2.- hidróxidos
( ) Fe2O3 3.- hidruros metálicos
( ) Cl2O7 4.- sales binarias
( ) CO2 5.- hidruros no-metálicos
( ) HgO 6.- anhídridos u óxidos ácidos
( ) KOH 7.- oxiácidos
( ) HNO3 8.- oxisales
( ) HBrO
( ) CaS
( ) CaHPO4
Óxidos básicos o metálicos

Escribe la fórmula o nomenclatura de los siguientes óxidos:

Óxido de plata _____________________ Tl2O3 ________________________________

Óxido de Zircónio _____________________ Sc2O3 ________________________________

Óxido de Níquel (II) _____________________ BaO ________________________________

Óxido mercúrico _____________________ Óxido antimonioso ______________________

Óxido de magnésio _____________________ Óxido de manganeso (II) __________________

Óxido de paladio (IV) _____________________ Óxido crómico __________________________

Al2O3 ___________________________________ CaO __________________________________

Na2O ___________________________________ ZnO __________________________________

BaO ___________________________________ Hg2O _________________________________

30
CrO ___________________________________ SnO __________________________________

Sn2O5 ___________________________________ Óxido de francio _________________________

Óxido de galio _____________________________ Óxido de litio ___________________________

Relaciona el nombre del óxido con su fórmula Escribe el nombre de los óxidos que se indican

a) Óxido platinoso ( ) BaO a).- Mo2O3 ____________________________________


b) Óxido de talio (III) ( ) Sc2O3 b).- ZrO2 _____________________________________
c) Óxido de escândio ( ) PtO c).- LiO2 ______________________________________
d) Óxido de tantalio ( ) Tl2O3 d).- Rh2O3 ____________________________________
e) Óxido de bário ( ) Pb2O2 e).- WO2 _____________________________________

Bases o hidróxidos
Escribe su fórmula o nomenclatura de los siguientes hidróxidos:

Hidróxido de fierro (III) __________________________ Au(OH)3 _________________________

Hidróxido antimónico __________________________ Zn(OH)2 _________________________

Hidróxido de estaño (IV)__________________________ Sc(OH)3 _________________________


Hidróxido niqueloso __________________________ Pt(OH)4 _________________________

Escribe el nombre correspondiente a cada fórmula:

NaOH ___________________________ KOH __________________________

Be(OH)2 ___________________________ Mo(OH)4 __________________________

Ta(OH)5 ___________________________ Cd(OH)2 __________________________

Fe(OH)2 ___________________________ Sn(OH)2 __________________________

Escribe la fórmula de los siguientes hidróxidos:

Hidróxido de aluminio _____________________ Hidróxido de calcio ___________________

Hidróxido de bario _____________________ Hidróxido de níquel (II) ___________________

Hidróxido de galio _____________________ Hidróxido de estroncio ___________________

Hidróxido cobaltoso _____________________ Hidróxido áurico ___________________

Hidróxido de rodio (IV) _____________________ Hidróxido de osmio (VIII) __________________


Relaciona el nombre de la base con su fórmula:

1.- Hidróxido cuproso ( ) Ba(OH)2


2.- Hidróxido de renio (IV) ( ) CuOH
3.- Hidróxido cúprico ( ) AgOH
4.- Hidróxido de plata ( ) Cu(OH)2
5.- Hidróxido de bario ( ) Ag2OH
Hidruros metálicos

Escribe su fórmula o nomenclatura de los siguientes Hidruro metálicos:

Hidruro de berilio ___________________________ NaH ___________________

Hidruro de platino (IV) ___________________________ PtH2 ___________________

Hidruro de Erbio ___________________________ BaH2 ___________________


31
Hidruro de rubidio ___________________________ PoH4 ___________________

Escribe en el paréntesis de la derecha, la letra V si la fórmula corresponde al nombre del hidruro y F si


no corresponde

Hidruro de niobio NbH5 ( )


Hidruro de rubídio RbH2 ( )
Hidruro mangánico MnH4 ( )
Hidruro mercuroso HgH ( )
Hidruro de cobre (II) CuH2 ( )
Hidruro ruténico RuH6 ( )
Hidruro ferroso FeH2 ( )
Hidruro de zinc ZnH3 ( )
Hidruro wolfrámico WH4 ( )
Hidruro crómico CrH6 ( )

Escribe el nombre de los siguientes compuestos:

CuH ___________________________________ CsH ________________________________

FrH ___________________________________ VH4 ________________________________

AgH ___________________________________ NiH2 ________________________________

TcH7 ___________________________________ KH ________________________________

Relaciona el nombre del hidruro metálico con su fórmula:

1.- Hidruro de aluminio ( ) GeH4

2.- Hidruro de ósmio (VI) ( ) AlH3

3.- Hidruro bismutoso ( ) InH3

4.- Hidruro de germânio ( ) OsH6

5.- Hidruro de índio ( ) BiH3

Hidruros no metálicos

Escribe su fórmula de los siguientes Hidruros:

Hidruro de silicio (silano) ____________________________

Hidruro de nitrógeno (amoniaco) ____________________________

Hidruro de fósforo (fosfatina) ____________________________

Hidruro de arsénico (arsina) ____________________________

Hidruros no metálicos de los elementos que se encuentran en los grupos seis y siete “A”

Escribe su fórmula o nomenclatura de los siguientes hidruros:

Hidruro de bromo o ácido bromhídrico ________________________

Hidruro de azufre o ácido sulfhídrico ________________________

HI ____________________________________________________

32
H2Se ____________________________________________________

HAt ____________________________________________________

H2O ____________________________________________________

H2S ____________________________________________________

Escribe la fórmula del hidruro no metálico:

Hidruro de silício ____________________________ Ácido bromhídrico _____________

Hidruro de fósforo ____________________________ Hidruro de yodo _____________

Hidruro de boro ____________________________ Ácido clorhídrico _____________

Escribe el nombre del hidruro no metálico:

H2Se ________________________________________________________________

AsH3 ________________________________________________________________

PH3 ________________________________________________________________

H2S ________________________________________________________________

HI ________________________________________________________________

HF ________________________________________________________________

Sales binarias
Escribe su fórmula de las siguientes sales:

Yoduro de disprosio __________________

Selenuro de torio __________________

Fluoruro de calcio __________________

Yoduro de tecnecio __________________

Escribe la nomenclatura de las siguientes sales binarias:

SbI3 ___________________________________________

KCl ___________________________________________

SnSe2 ___________________________________________

ReF4 ___________________________________________

Escribe el nombre de los siguientes compuestos:

NaCl __________________________________ KBr ______________________________________

CaI2 __________________________________ FeS ______________________________________

FeCl3 __________________________________ NiF ______________________________________

MgSe __________________________________ AlCl3 ______________________________________

33
Escribe la fórmula de los siguientes compuestos:

Sulfuro de indio ______________________ Bromuro de plata __________________

Cloruro de calcio ______________________ Telurio de molibdeno (IV) ___________________

Fluoruro de radio ______________________ Cloruro de sodio ___________________

Selenuro cúprico ______________________ Bromuro ferroso ___________________

Relaciona el nombre de la sal binaria con su fórmula:

1.- Yoduro de rutenio (VI) ( ) KCl

2.- Cloruro de potasio ( ) HgBr2

3.- Sulfuro titánico ( ) RuI6

4.- Bromuro mercuroso ( ) IrF3

5.- Fluoruro de iridio (III) ( ) TiS2

Óxidos ácidos o anhídridos


Escribe la fórmula o nomenclatura de los siguientes anhídridos:

Anhídrido yodoso __________________________ Anhídrido arsenioso ___________________

Anhídrido sulfúrico __________________________ Anhídrido perbrómico ___________________

Anhídrido carbónico __________________________ Anhídrido hipofosforoso___________________

N2O3 ______________________________________ B3O2 ________________________________

TeO3 ______________________________________ SeO2 ________________________________

SiO2 ______________________________________ I2 O ________________________________

Escribe su fórmula de los siguientes anhídridos:

Anhídrido hiponitroso ________________________ Anhídrido fosforoso ___________________

Anhídrido telúrico ________________________ Anhídrido bórico ___________________

Anhídrido perbrómico ________________________ Anhídrido yódico ___________________

Anhídrido teluroso ________________________ Anhídrido crómico ___________________

Escribe la nomenclatura de los siguientes compuestos:

Cl2O3 _____________________________________ CO _______________________________

P2O5 _____________________________________ SiO2 _______________________________

Br2O7 _____________________________________ N2O3 _______________________________

CO2 _____________________________________ Br2O _______________________________

34
P2O3 _____________________________________ SO2 _______________________________

SO3 _____________________________________ MnO2 _______________________________

N2O3 _____________________________________ Br2O5 _______________________________

Relaciona en el paréntesis el nombre del anhídrido:

1.- Anhídrido nitroso ( ) SeO2


2.- Anhídrido bórico ( ) N 2 O3
3.- Anhídrido hipobromoso ( ) B3O2
4.- Anhídrido selenoso ( ) Br2O
5.- Anhídrido arsenioso ( ) N 2 O2
6.- Anhídrido cabónico ( ) CO
7.- Anhídrido carbonoso ( ) CO2

Oxiácidos

Completa las siguientes reacciones:

SO3 + H2O

Br2O7 + H2O

I2 O3 + H2O

Escribe la fórmula de los siguientes oxiácidos de acuerdo al ejemplo anterior:

Ácido yódico ______________________ Ácido sulfuroso __________________________

Ácido nitroso ______________________ Ácido perclórico __________________________

Aplicando el método anterior, escribe la fórmula de los siguientes ácidos:

Ácido cloroso ___________________________ Ácido teluroso _______________________________

Ácido hipobromoso________________________ Ácido carbónico _______________________________

Ácido bórico ___________________________ Ácido fosforoso _______________________________

Ácido sulfúrico ___________________________ Ácido perclórico_______________________________

Da el resultado de las siguientes reacciones conforme al primer método:

a) ClO2 + ______________ _____________________________________

b) BrO + ______________ _____________________________________

c) IO2 + ______________ _____________________________________

d) SO2 + ______________ _____________________________________

Escribe la fórmula o nomenclatura de los siguientes ácidos teniendo en cuenta el segundo método:
Ácido selénico ________________________ Ácido clórico _______________________________

HclO ________________________ HNO3 _______________________________

Ácido mangánico_______________________ Ácido silícico _______________________________

HBrO2 ________________________ H2SO3 _______________________________

Ácido selenoso ________________________ Ácido telúrico: _______________________________

35
H2SO4 ________________________ H2CO3 _______________________________

Ácido molíbdico________________________ Ácido crómico: _______________________________

H3PO4 ________________________ HIO3 _______________________________

Ácido permangánico_____________________ Ácido perclórico_______________________________

OXISALES
Escribe la fórmula de las siguientes oxisales:
Dicromato férrico ________________________ Cianato de potasio ___________________

Perclorato de renio (IV) ________________________ Nitruro de azufre ___________________

Nitrito de cobaltoso ________________________ Clorito de bismuto (III) ___________________

Cromato platínico ________________________ Fosfito de itrio ___________________

Escribe la nomenclatura de las siguientes oxisales:


Be(HCO3)2 ________________________________ Pb(HSO4)2 _________________________

NaNO3 ________________________________ CaCO3 _________________________

Al2(S2O3)3 ________________________________ K3AsO4 _________________________

HgNO3 ________________________________ FeSO3 _________________________

La2(MoO4)3 ________________________________ Ta(MnO3)5 _________________________

Rb2SO2 ________________________________ NaNCO _________________________

Escribe a continuación las fórmulas de las oxisales:


Sulfito de cesio _______________________ Clorito de potasio ___________________

Hipoyodito de litio _______________________ Sulfato de cobre (II) ___________________

Bicarbonato de litio _______________________ Bisulfato de calcio ___________________

Fosfato de cadmio _______________________ Permanganato de potasio _________________

Hipoclorito de calcio _______________________ Carbonato ferroso ___________________

Nitrito cúprico _______________________ Sulfato de bario ___________________

Nitrato de plomo _______________________ Tiosulfato niobico ___________________

Dicromato de potasio _______________________ Molibdato de amonio ___________________

Silicato de indio _______________________ Ferricianuro de boro ___________________

Arsenito de torio _______________________ Carbonato de estaño (IV) __________________


Relaciona las letras de la izquierda con los paréntesis de la derecha

1.- Sulfato cuproso ( ) Mn3(PO4)2

2.- Fosfito de magnésio ( ) Cu2SO4

3.- Clorato de fierro (III) ( ) Fe(ClO3)2

4.- Hiposulfito cúprico ( ) CuSO2

36
5.- Fosfato de manganeso (II) ( ) CuSO4

6.- Perclorato férrico ( ) Mg3(PO3)2

7.- Clorato ferroso ( ) Fe(ClO4)3

8.- Sulfato cúprico ( ) Fe(ClO3)3

Escribe el nombre de la oxisal correspondiente:

KClO4 _________________________________ Sr(ClO3)4 _______________________________

K2Cr2O7 ________________________________ NaHCO3 _______________________________

Fe3(BO3)2 _______________________________ KOCN _______________________________

Bloque VII Representa y opera reacciones químicas

Realizar las siguientes ecuaciones y escribir el nombre de los compuestos:


Ecuaciones de síntesis: A + B → AB

Na (s) + O2 (g) →

S (s) + O2 (g) →

Ca (s) + H2 (g) →

Cl2 (g) + H2 (g) →

Fe (s) + Cl2 (g) →

Ecuaciones de adición: A + B → AB

CuO (s) + H2O (l) →

CO2 (g) + H2O (l) →

CuO (s) + CO2 (g) →

SO2 (g) + O2 (g) →

Ecuaciones de descomposición: AB → A + B

KClO3 (s) →

CaCO3 (s) →

NaCl (s) →

H2O (l) →

Ecuaciones de sustitución simple: A + BC → AC + B

Zn (s) + HCl (l) →

Mg (s) + H2SO4 (l) →

Na (s) + H2O (l) →

Cu (s) + HNO3 (l) →

37
Ecuaciones de sustitución doble: AB + CD  AD + CB

NaOH (ac) + HCl (ac) 

AgNO3 (ac) + NaCl (ac) 

KI(ac) + Pb(NO3)2 (ac) 

BaO2 (ac) + H2SO4 (ac) 

Completa las siguientes reacciones y anota el nombre de los productos y el tipo de reacción de que se
trata
Formulas Productos Tipo de reacción

1.- Na + H2 →

2.- Al(OH)3 + HCl →

3.- Na + H2O →

4.- MgSO4 + Ba(NO3)2→

5.- Fe+2 + S →

6.- K2O + H2O →

7.-Zn + H3PO4 →

8.- SO3 + H2O →

BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS

A continuación, balancear por el método de tanteo las siguientes ecuaciones químicas:

HCl + Zn ZnCl2 + H2

Fe + O2 Fe2O3

KClO3 KCl + O2

C2H2 + O2 CO2 + H2O

NaNO3 NaNO2 + O2

NaBr + Cl2 NaCl + Br2

Ba + H2SO4 BaSO4 + H2

BaCl2 + Na2SO4 NaCl + BaSO4

Mg(OH)2 + H2SO4 MgSO4 + H2O

Na2SO4 + KI → NaI + K2SO4

HNO3 + HI → NO + I2 + H2O

KI + H2SO4 → H2S + H2O + I2 + K2SO4

KIO4 + KI + HCl → KCl + I2 + H2O

HNO3 + I2 → NO2 + H2O + HIO3

38
Bi(OH)3 + K2SnO2 → Bi + K2SnO3 + H2O

Sb + HNO3 → Sb2O5 + NO + H2O

Na2TeO3+ NaI + HCl → NaCl + Te + H2O + I2

CoSO4 + KI + KIO3 + H2O → Co(OH)2 + K2SO4 + I2

HNO3 + H2SO4 + Hg → Hg2SO4 + H2O + NO

Óxido – reducción

El número de oxidación es un número entero que se asigna a los elementos de un compuesto químico e
indica la distribución de sus electrones de valencia. En una reacción óxido – reducción (Redox), se puede
conocer, por el número de oxidación, si se transfieren electrones de un elemento a otro para saber si se oxidó o
se redujo. Los procesos de óxido – reducción se efectúan en forma simultánea. Para conocer los cambios que
ocurren en ellos, es necesario saber el número de oxidación de los reactivos y los productos. Los elementos se
oxidan cuando pierden electrones y se reducen cuando los ganan.

Completa algunas de las reglas que se deben seguir para asignar los números de oxidación,
escribiendo en las líneas las palabras que faltan; selecciónalas de la siguiente lista. Algunas se pueden
repetir
poliatómicos cero ion
monoatómico -2 eléctricamente
combinarse +1 números de oxidación

1.- El número de oxidación de los elementos libres o sin __________________ es ___________.


.- El número de oxidación de un ion ______________________ es igual a la carga del ___________________.
3.- La suma de los números de oxidación de un compuesto es __________, debido a que los compuestos son
_____________________ neutros.
4.- El número de oxidación más común del hidrógeno es _________.
5.- El número de oxidación del oxígeno es ______, excepto en compuestos como los peróxidos donde el
número de oxidación es -1.
6.- El número de oxidación de un ion _____________________ es igual a la suma de los __________ de los
átomos que lo forman

De acuerdo con el ejercicio anterior, observa el número de oxidación química asignado a las diferentes
especies químicas y escribe el número o números de la regla o reglas aplicadas, si aparece un circulo
debes poner tu atención en el para señalar la(s) regla(s) indicada(s)

+1 0 0
2
a) HCl b) H2 c) CO 3 d) Na
(+4)+(-6)=-2
_______ _________ ___________ ________

-2 +1 -1
3 2
e) H2CO3 f) Al 2 O3 g) Cl-
h) HBr
(+6)+(-6)=0 (+1)+(-1)=0
_______ _________ _____________ ________

Selecciona dentro de los siguientes elementos y compuestos aquellos que presentan un número de
oxidación cero. Escríbelo debajo de los que correspondan

a) H2O b) H2 c) H2SO4 c) CuSO4 d) Na f) NH4

_______ _______ _______ ________ _______ ______

g) N2 h) HCl i) HNO3 j) Ca k) KMnO4 l) H2O2

_______ _______ _______ ________ _______ ______

39
m) HClO n) O2 o) Cl2 p) HI q) S r) KOH

_______ _______ _______ ________ _______ ______

Encuentra el número de oxidación del elemento que se indica dentro del compuesto o ion poliatómico
Número de oxidación
a) El S en H2SO4 S ___________________
b) El Cl en HCl Cl ___________________
c) El N en HNO3 N ___________________
d) El Na en NaCl Na ___________________
e) El Mn en KMnO4 Mn ___________________
f) El Cr en Cr2O7 Cr ___________________
g) El C en CO3 C ___________________
h) El Cu en CuSO4 Cu ___________________

Determina el número de oxidación de los siguientes compuestos químicos y comprueba que la suma
algebraica es igual a cero

Ejemplo: Na2SO4
+1 -2 Na2SO4 2(+1) + (x) + 4 (-2) = 0
2+x-8=0
2+6–8=0
8–8=0
1.- HNO2

2.- CaCO3

3.- HNO3

4.- H2S

5.- KBr

6.- Ca(OH)2

7.- H3PO4

Determina los números de oxidación para cada elemento de las siguientes fórmulas:

KCl Fe2O3 Mg(OH)2 H2SO4 Na2SO4

H3AsO4 Al2(SO4)3 Sb2O3 ZnCl2 O2

Identifica en las siguientes reacciones químicas el elemento que se oxida y el elemento que se reduce.
Ten en cuenta la gráfica y el ejemplo
OXIDACIÓN

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7

40
REDUCCIÓN

Ejemplo:

2 HNO3 + 3 H2S 2 NO + 3 S + 4 H2O


+1 +5 -2 +1 -2 +2 -2 0
2 HNO3 + 3 H2S 2 NO + 3 S + 4 H2O
+5 +2
N N Cambió de +5 a +2, se redujo en 3 e-, quiere decir que ganó 3 electrones
-2 0
S S De -2 pasó a 0, se oxidó en 2 e-, quiere decir que perdió 2 e-

1.- CuO + Zn ZnO + Cu

2.- H2SO4 + Zn ZnSO4 + H2

3.- 2 Al + 6 HCl 2 AlCl3 + 3 H2

4.- 2 Na + 2 H2O 2 NaOH + H2

5.- 2 H2 + O2 2 H2O

6.- 2 Na + Cl2 2 NaCl

7.- S + O2 SO2

8.- 2 Fe + O2 2 FeO

Identifica la función oxidante o reductora de los siguientes productos caseros. Escribe en el paréntesis
una O si es oxidante y una R si es reductor. En las líneas escribe qué uso más se le da.

Peróxido de hidrogeno (H2O2) ( ) Mantequilla ( )


(Agua oxigenada)

Uso:____________________________ Uso:_______________________________

Ozono (O3) ( ) Vitamina C y E ( )

Uso:____________________________ Uso:_______________________________

41
Aceite de cártamo ( ) Hipoclorito de sodio ( )

Uso:____________________________ Uso:_______________________________

Contesta

1.- ¿Qué es el número de oxidación?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué utilidad tiene asignar el número de oxidación a los elementos de un compuesto?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3.- ¿Cuándo sabemos que un elemento se oxida o se reduce?


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4.- Menciona dos productos caseros que sean oxidantes


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5.- Menciona dos productos caseros que sean reductores


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Balancear por el método redox las siguientes reacciones químicas

KClO3 KCl + O2
HI + HIO3 I2 + H2O
HNO3 + Cu Cu(NO3)2 + H2O + NO
HCl + KMnO4 KCl + MnCl2 + H2O + Cl2
HNO3 + Cu Cu(NO3)2 + H2O + NO2
Al + CuSO4 Cu + Al2(SO4)3
Br2 + H3AsO4 As4 + HBrO2 + H2O
K2Cr2O7 + HCl CrCl3 + KCl + H2O + Cl2
KMnO4 + H2SO4 + Sb K2SO4 + MnSO4 + Sb2O3 + H2O
KMnO4 + FeO K2O + MnO + Fe2O3
KMnO4 + H2SO4 K2SO4 + MnSO4 + O2 + H2O
H2 + Br2 HBr
FeCl2 + H2O2 + HCl FeCl3 + H2O
H2S + HNO3 NO + H2O + H2SO4
Fe2O3 + CO CO2 + Fe
HCl + Zn ZnCl2 + H2

42

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