POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE BIENESTAR Y APOYO AL POLICÍA

DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

INSTITUCIÓN EDUCativa
“Neptalí Valderrama AmpUERo”

Nivel de EDUCAción: SECUNDARIA Grado: TERCERO Área

CURrICULAr: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

MÓDULO DE APRENDIZAJE N° 1.1

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Indaga mediante Analiza datos e Formula preguntas

métodos científicos información. sobre el hecho,
para fenómeno u objeto
construir sus natural o tecnológico
conocimientos. para delimitar el
problema por
indagar.

TEMA: MATERIA – PROPIEDADES EXTENSIVAS E INTENSIVAS

CONCEPTO DE MATERIA
Se define como todo aquello que existe en el universo, que tiene masa y por tanto ocupa
un lugar en el espacio. Además es perceptible por nuestros sentidos. Ejemplo: pelota, carro,
aire, agua, sal, arena, etc.

NOTA:
ES NECESARIO ESTABLECER LA DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO DE UN
CUERPO:
∙ MASA: CANTIDAD DE MATERIA QUE ÉSTEPOSEE
∙ PESO: MASA AFECTADA POR LA FUERZA DEGRAVEDAD

PROPIEDADES DE LA MATERIA
La materia presenta una serie de características que son comunes a todos los cuerpos;
así posee masa, volumen y es impenetrable. Una forma de clasificarlos es por propiedades
físicas y químicas.
Otra forma es dividirlas en Extensivas e Intensivas.

Extensivas
Depende de la cantidad de material que se examine:
- Estado en el cual un cuerpo permanece en reposo o MRU (Movimiento Rectilíneo
Unuiforme) a menos que actúe una fuerza que lo modifique: Inercia.
- Dos cuerpos no pueden ocupar el mismo espacio al mismo tiempo: Impenetrabilidad. -
Cuando un cuerpo es atraído por otro: Gravedad.

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

 DIRECCIÓN DE BIENESTAR Y APOYO AL POLICÍA
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

- Cuando un cuerpo ocupa un cierto espacio o volumen: Extensión.

Intensivas
No depende de la cantidad de material que sea examinado:

∙ Sólidos
- Se opone a la rayada: Dureza.
- Resistente a ser roto: Tenacidad.
- Se convierte en láminas: Maleabilidad.
- Se convierte en hilos o Filamentos: Ductibilidad
- Regresa a su estado inicial cuando cesa la fuerza que la deformó: Elasticidad.

∙ Líquidos
- Resistencia de un líquido a fluir y se relaciona con las fuerzas intermoleculares de
atracción: Viscosidad.
- Fuerza que ejerce la copa de un líquido para mantener el equilibrio fuerzas externas:
Tensión.

∙ Gases
- Acción de tener poca resistencia a ser aplastado: Comprensibilidad.

TEMA: MATERIA: CLASIFICACIÓN

FENÓMENOS
Son los cambios o transformaciones que experimenta la materia. Pueden ser:

Fenómenos Físicos
Es aquel que no altera la estructura interna, es decir solo cambia la forma de estar y es
reversible.
Ejemplo:
- Rotura de tiza
- Dilatación
- Mezclas
- Lanzamiento de una piedra

Fenómenos Químicos
Es aquel en el que cambia la estructura interna de la materia. Es decir cambia la forma de
ser (es irreversible):
Ejemplo.
- Combustión de madera
- Descomposición de los alimentos
- Oxidación de los metales
- Agriado de la leche
- Fermentación del vino.

Fenómenos Alotrópicos
Es aquel fenómeno en donde una misma sustancia elemental se presenta en un mismo
estado pero con propiedades diferentes.
Ejemplo:

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE BIENESTAR Y APOYO AL POLICÍA
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL DEL

PERÚ - Oxígeno

- Carbono

- Fósforo
25 - Azufre

CLASIFICACIÓN GENERAL DE MATERIA

La materia se puede clasificar de la siguiente manera:

SUSTANCIA
Es la materia homogénea que está constituida por una sola clase de átomos o de
moléculas y pueden ser:

Sustancia Simple o Elemento

Se representa por símbolo y está constituido por una sola clase de átomos (isótopos)

- Plata: Ag - Calcio: Ca - Carbono: C - Hidrógeno: H -

- Cobre: Cu Oxígeno: O - Nitrógeno: N - Cloro:
- Oro: Au Compuesto Cl
- Mercurio: hg - Hierro: Fe - Helio: He - Neón: Ne - Argón: Ar

Es aquel que está formado por dos o más elementos diferentes. Se representa por
fórmula y está constituido de moléculas

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE BIENESTAR Y APOYO AL POLICÍA
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

Los compuestos se pueden clasificar de acuerdo al número de elementos y

 átomos de la siguiente manera:

COMPUESTO FÓRMULA ATOMICIDAD

Agua H2O 2 + 1 = 3 Triatómico

Anhídrido Carbónico CO2 1 + 2 = 3 Triatómico

Ácido Sulfúrico H2SO4 2 + 1 + 4 = 7 Hepta atómico

Metano CH4 1 + 4 = 5 Penta atómico

Amoniaco NH3 1 + 3 = 4 Tetra atómico

MEZCLA
Es la materia formada por dos o más sustancias que no reaccionan químicamente y
participan en proporción variable, cada sustancia conserva sus propiedades químicas, además
no presenta fórmula y puede separarse mediante procesos físicos tal como: - Destilación:
(Líquido – Líquido)
- Filtración (Sólido – Líquido)
Mezcla Homogénea
Físicamente toda su masa es uniforme, no podemos distinguir po r
2 7 separado a las
sustancias constituyentes. Aparenta un solo color (una sola fase), se lama también solución: -
Agua potable: agua y cloro
- Formol: Agua + metanol
- Vinagre: Ácido acético + agua
- Latón: cobre (Cu) y Zinc (Zn)
- Bronce: Cobre (Cu) y Estaño (Sn)
- Acero: Hiero (Fe y Carbono (C)
- Amalgama: Metal y Mercurio (Hg)
- Agua de mar (salmuera): Agua y Sal (ClNa)

Mezcla Heterogénea
Son aquellos donde se pueden distinguir fácilmente a dos o más sustancias
constituyentes
Ejemplos:
- Concreto: Agua, cemento, piedra y agua.
- Mezcla de arena y sal común.
- Líquidos no miscibles como aceite y agua

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE BIENESTAR Y APOYO AL POLICÍA
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE O DE EXTENSIÓN

PARA SER DESARROLLADO POR LOS ESTUDIANTES.

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. No es materia: D) Petróleo
E) Tiempo
A) Gelatina
B) Núcleo de la tierra
C) Aire
2. Es materia: E) Átomo

A) Agua B) Aire
C) Sombra D) Tiempo 5. Señalar un(a) propiedad(es) extensivas:
E) A y B
A) Masa
B) Extensión
3. Llena correctamente los espacios en blanco: C) Inercia
Materia es todo aquello que existe en el D) Impenetrabilidad
universo y cuya característica fundamental
E) Todas
es:
.......................... y ..........................

6. La propiedad por la cual todo cuerpo ocupa un

A) Masa – masa
lugar en el espacio es:
B) Masa – tiempo
C) Tiempo – espacio
A) Inercia
D) Masa – volumen
B) Masa
E) A y B
C) Extensión
7. La cantidad de materia que presenta un D) Impenetrabilidad
cuerpo es: E) A y B

A) Materia B) Volumen
C) Tiempo D) Masa
E) Extensión
11. A la atracción del cuerpo y la tierra se llama A)

8. Propiedad por la cual un cuerpo no puede 19

Gravitación B) vedad
ocupar el lugar del otro al mismo tiempo
Gra
4. Se llama....................a la porción limitada de la
C) Adhesión D) Molécula
materia
E) Afinidad

A) Masa B) Volumen
C) Cuerpo D) Materia 12.La atracción de molécula – molécula se llama

POLICÍA NACIONAL DEL

PERÚ DIRECCIÓN DE BIENESTAR Y APOYO
AL POLICÍA
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA POLICIA NACIONAL DEL

PERÚ A) Gravedad B)
Gravitación

A) Inercia C) Tiempo D) Extensión

B) Elasticidad E) Viscosidad
C) Dureza
D) Tenacidad
E) Impenetrabilidad 10. A la atracción del sol y la tierra se llama:

A) Atomicidad B) Gravedad
9. Propiedad por la cual todo cuerpo se mantiene en C) Gravitación D) Molécula
reposo, mientras no exista una causa que cambie E) Adhesión
dicho estado
15. La resistencia al 20 fraccionamiento se llama:
A) Volumen B) Inercia
A) Dureza B) Viscosidad B) Tierra – Tierra
C) Tenacidad D) Maleabilidad C) Molécula – Molécula
E) Inercia D) Átomo – Átomo
C) Cohesión D) Afinidad E) Sol – Luna
E) Adhesión

14. Señalar una propiedad intensiva:

13. La afinidad es la atracción:
A) Densidad B) Temperatura C) Masa D) Inercia
A) Luna – Luna E) A y B

PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Señalar el que no representa fenómeno carbónico (H2CO3):

químico:
A) 3 B) 4 C) 5
A) Fermentación del vino D) 6 E) 7
B) Agriado de leche
C) Descomposición del agua en sus
componentes 5. ¿Qué elemento es penta atómico?
D) Oxidación de metales
E) Rotura de un bloque de madera A) HClO4 B) HNO3
4. Señalar el número de átomos del ácido C) NaOH D) HBrO
E) HFO2

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE BIENESTAR Y APOYO AL POLICÍA
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA POLICIA

NACIONAL DEL PERÚ 2. Señalar que elementos presenta la

propiedad de la alotropía: C) Mercurio → Hg

D) Hidrógeno → H
A) Carbono B) Oxígeno E) Todos
C) Fósforo D) Azufre
E) Todos 8. 1¿Cuál o cuáles son cambios químicos?
32
I. Cuando se hierve el agua
3. Señalar que elemento está representado II. Cuando se agria la leche
incorrectamente: III. Combustión del papel

A) Plata → Ag A) I B) II y III
B) Carbono → C C) I y II D) I yIII
 E) I, I, y III D) Opacados de una moneda
E) Licuación de oxígeno

9. Señale aquella sustancia simple:

7. Señale una sustancia químicamente pura
A) Madera B) Brea
C) Miel D) Gasolina A) Ácido sulfúrico
E) Grafito B) Agua C) Acero
6. ¿Cuál de las siguientes se considera un cambio D) Aluminio E) Amoniaco
químico?

A) Evaporación del agua 10.Indicar la atomicidad del ozono

B) Fusión del hielo
C) Trituración de rocas A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

Entregar trabajo el viernes 9 de Abril

2021.

Arequipa, 7 de Abril del 2021

Datos del Docente que elaboro el Módulo de Aprendizaje.
JONNATHAN GARCIA QUISPE

al classroom deben enviar las tareas

959292748