lOMoARcPSD|5088956

Semana 15 - Analisis DE CASO Etica

Ciudadanía y Reflexión Ética (Universidad Tecnológica del Perú)

StuDocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad.

Descargado por Estefanny Mendoza (teffy2809@gmail.com)
 lOMoARcPSD|5088956

TAREA CALIFICADA N°4 - TF

(AC-S15) Semana 15 Tema 1: Tarea Análisis de Casos

Apellidos y nombres:

CORNEJO CORNEJO, Rosa Isabella.

Hoy tienes el desafío de participar en la tarea calificada N°4 - TF. Para ello, debes realizar la
siguiente actividad:

Leer el siguiente caso La pandemia exacerbará desigualdad en Latinoamérica.

Analiza y responde a las siguientes preguntas

1. (5 ptos.) ¿Cuál es la problemática que se plantea en el presente caso? ¿Se relaciona

con los temas vistos en la segunda unidad de aprendizaje? Mínimo 150 palabras. Citar y
referenciar al menos dos lecturas o autores o videos tratados en clase.

La problemática que se demostró en el caso planteado es la creciente desigualdad laboral,

económica y social que se produjo por la pandemia del coronavirus, según un estudio
realizado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) junto con la Universidad de
Cornell en Estados Unidos, evidencio la más grande pérdida de empleo provocando que
muchas personas tomen la decisión de cerrar sus negocios o convertirse en trabajadores
informales. Este problema se relaciona con todo los temas abarcados en la segunda
unidad, de todos los temas estudiados voy a elegir el tema de Estado de Derecho y Estado
y sociedad que respectivamente se encuentran en la semana 11 y 12.

Ahora bien, según detalla Fernández & Zambrano (2009), el estado de derecho ha sido
resultado del poder legislativo que no hace más que representar la voluntad popular de la
sociedad. El estado de derecho constituirá el limite por excelencia de la actuación estatal,
lo cual la ley establece que no solo debe ser respetado por la ciudadanía si no que más
importante es que sea por el mismo estado y el poder conferido. Es decir, que es
pertinente reconocer que el Estado sea llamado como la ley del más débil. Además, como
indica Ferrajoli (2008), todos los derechos fundamentales son leyes del más débil siendo
como una alternativa a la ley del más fuerte que se rige en su ausencia.

Asimismo, como indica O’Donnell (2004), el estado incluye al menos tres

dimensiones: el Estado como conjunto de burocracias las cuales están legalmente
asignadas con responsabilidades enfocadas en lograr y proteger aspectos del bien o
el interés público. Además, el Estado es un sistema legal, forjado en reglas legalmente

Descargado por Estefanny Mendoza (teffy2809@gmail.com)

 lOMoARcPSD|5088956

TAREA CALIFICADA N°4 - TF

sancionadas las cuales co-determinan las relaciones sociales. A su vez, el Estado es el que
intenta ser un foco de identidad colectiva para las personas del territorio, es asi, que esto
se ve reflejado en el problema del caso puesto que, se evidencia la desigualdad de trato
entre personas pobres de las ricas, a las personas desempleadas de las empleadas y sobre
todo a las personas mayores de las jóvenes. Por último, según Yepes & Aranguren (2009),
la autoridad destaca el problema de la igualdad de la distribución adecuada de bienes
y tareas. Esa distribución necesita una regulación adecuada, unos criterios que
permitan mantener la igualdad, la armonía, la comunicación y la acción concertada,
y que no se destruya la vida social por la violencia. Estamos ante la justicia y el
derecho, elementos fundamentales de la vida social.

SEMANA 11 LECTURA: O’Donnell, G. (2004). “Acerca del Estado en América Latina

contemporánea: diez tesis para la discusión”. Recuperado de
https://canvas.utp.edu.pe/courses/143399/files/23919095/download?wrap=1

SEMANA 11 LECTURA: Yepes, R & Aranguren, J. (2009). El carácter natural de la

sociedad. Recuperado de
https://canvas.utp.edu.pe/courses/143399/files/23919089/download?wrap=1

SEMANA 12 LECTURA: Fernández, G & Zambrano, G. (2009). El Estado de derecho

en la construcción de la ciudadanía. Recuperado de
https://canvas.utp.edu.pe/courses/143399/files/23919099/download?wrap=1

2. (5 ptos.) Analiza los sujetos morales involucrados en el caso. Apóyate en los

conceptos de Ciudadanía. Mínimo 150 palabras. Citar y referenciar al menos una lectura
o autor o video tratados en clase.

Los sujetos morales involucrados en el caso son: los trabajadores formales, los
trabajadores informales o ambulantes, los hogares pobres, los hogares ricos, las familias y
la sociedad. Estos a su vez se mencionan en el video de la semana 9, en el minuto 3:07 por
el docente Álvarez, el cual habla un poco más sobre la noción de ciudadanía la cual ha se
ha ido trascendiendo y mejorando a través de la historia. Ahora bien, según la lectura de
Jelin (1997), al hablar de ciudadanía, debemos saber que existen tres ejes claves de
debate: el primero que es el debate ideológico referido a la naturaleza, el segundo el

Descargado por Estefanny Mendoza (teffy2809@gmail.com)

 lOMoARcPSD|5088956

TAREA CALIFICADA N°4 - TF

debate teórico referido a los derechos y por último el debate político referido a las
obligaciones y deberes. El ser ciudadano implica poseer un sentimiento de pertenecía a
una comunidad política, un reconocimiento de esta comunidad política a la que se
pertenece y se relaciona directamente con la politización del individuo. Además, según Van
Gunsteren en Jelin, Igualdad y diferencia (1976-1983) indica que el ser ciudadano significa
el derecho de reclamar y por lo tanto, salir del plano subordinado definiendo cuales son los
problemas sociales comunes y el cómo serán abordados.

SEMANA 9 LECTURA: Jelin, E. (1997). Ciudadanía. Recuperado de

https://canvas.utp.edu.pe/courses/143399/files/23919093/download?wrap=1

SEMANA 9 VIDEO: DTA UTP. (2020). S9 T9 V Ciudadanía concepto y aspectos

históricos. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=Rt6FpywMjjo&feature=emb_title

3. (5 ptos.) ¿Cómo podrías relacionar el caso con la democracia? Apóyate en los

conceptos vistos en la segunda unidad. Mínimo 150 palabras. Citar y referenciar al
menos dos lecturas o autores o videos tratados en clase.

Para poder relacionarlo adecuadamente, debemos saber que es la democracia. La

democracia es una forma de gobierno la cual enriquece la vida ciudadana, mediante la
participación en la vida política de la comunidad, en el aprendizaje y formación común de
valores. Las funciones primordiales que se dan en democracia son las del reconocimiento
de la igualdad, la limitación del poder y el control constitucional del poder. Es así que, la
democracia es una parte fundamental para lograr una convivencia sana, pero como vimos
en el caso no se llega a respetar por completo ello. Según la encuesta realizada por el BID y
la Universidad de Cornell de Estados Unidos indican que la pandemia del coronavirus tuvo
efectos desproporcionados en la seguridad alimentaria y económica puesto que, los
hogares de ingresos más bajos y de menores recursos tienen más probabilidades de
“padecer hambre” y sufrir graves consecuencias.

Es aquí donde entra a detallar Dahl (1989), quien indica que si las personas desean
establecer o mantener un vínculo con el gobierno que sea capaz de tomar decisiones
colectivas obligatorias, obligatoriamente debe prevalecer el Principio Categórico de la
Igualdad el cual ahora carecemos convirtiéndose en un problema latente lleno de mafias y

Descargado por Estefanny Mendoza (teffy2809@gmail.com)

 lOMoARcPSD|5088956

TAREA CALIFICADA N°4 - TF

convenios para beneficio propio. Además, según Portocarrero (2015), esta lógica mafiosa
impide la construcción de una institucionalidad ciudadana la cual genera sospechas y
dudas hacia la autoridad y sus normas. Una sociedad es ciudadana si está compuesta por
personas que prefieren cumplir la ley por encima de sus intereses personales. Y lo
contrario sería una sociedad llena de cómplices en la que la mayoría estarían dispuestos a
generar un daño al interés común.

SEMANA 13 LECTURA: Portocarrero, G. (2015). Ciudadanía e institucionalidad. Recuperado

de https://canvas.utp.edu.pe/courses/143399/files/23499938/download?wrap=1

SEMANA 14 LECTURA: Dahl, R. (1989). Democracia, concepto e institucionalidad.

Recuperado de https://canvas.utp.edu.pe/courses/143399/files/23919103/download?
wrap=1

4. (5 ptos.) ¿Qué desafíos se presentan en este caso? Arguméntalo desde el

Reconocimiento de la igualdad y de las diferencias como formas de construcción de
ciudadanía. Mínimo 150 palabras. Citar y referenciar al menos dos lecturas o autores o
videos tratados en clase.

Los desafíos que se presentan en este caso es el desempleo que crea una necesidad en la
población por lo cual toman la decisión de volverse trabajadores independientes, es decir,
ambulantes que se les conoce por evadir impuestos, siendo ellos mismos los jefes de su
vida. A su vez, se podría presentar el aumento de la delincuencia puesto que, al haber
desempleos muchas personas buscan ganar dinero rápido y fácil y ven como una medida
extrema el delinquir para dar de comer a su familia. Es así que, según Fraser (1997), indica
que el reconocimiento de pertenencia común se debe dar en condiciones de igualdad,
respeto y valoración de la diversidad cultural que poseemos. El reconocimiento e igualdad
en la diferencia implican mecanismos de avance hacia el refuerzo de una sociedad de
ciudadanos de pleno derecho. A su vez, según Tovar (2007), indica que la marginación se
relaciona a la falta de oportunidades y de acuerdo a la constante subordinación social que
sufren los individuos por motivo de la injusticia social. Es decir, que las personas que no
tienen ingresos económicos estables por la pandemia son juzgadas y relegadas por
personas las cuales poseen solvencia económica.

Descargado por Estefanny Mendoza (teffy2809@gmail.com)

 lOMoARcPSD|5088956

TAREA CALIFICADA N°4 - TF

SEMANA 10 LECTURA: Ministerio de Cultura. (2013). DIVERSIDAD, LASTRE O VENTAJA,
CIUDADANIA INTERCULTURAL. Recuperado de
https://canvas.utp.edu.pe/courses/143399/files/23499858/download?download_frd=1

SEMANA 15 LECTURA: Tovar, L. (2007). El reconocimiento de la igualdad y de las

diferencias. Recuperado de
https://canvas.utp.edu.pe/courses/143399/files/23499991/download?wrap=1

Descargado por Estefanny Mendoza (teffy2809@gmail.com)