ACTIVIDAD N°06

“REPRESENTAMOS LA DECENA, CENTENA DE MILLAR Y UNIDAD DE MILLÓN”

Área; Matemática
Fecha; 22- 03 – 2021
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Buenos días alumnos el día de hoy recordaremos el tablero posicional .

Evidencia:
1. Resolver y representar simbólicamente problemas referidos a la
decena, centena de millar y unidad de millón en el TVP.

 Para lograr el reto debes realizar las siguientes acciones:

Ubicar, leer y escribir la

unidad de millar, la Explicar cómo ubicó y Representar y
decena de millar en el representó la unidad, decena, resolver los
tablero de valor centena de millar, unidad de problemas
posicional. millón en el Tablero de Valor propuestos.
Posicional.
 Representar la centena Analizar diferentes
de millar, unidad de problemas
millón en el tablero de propuestos.
valor posicional.

Utilizar procedimientos,
estrategias variadas
para resolver los
problemas propuestos.

EVIDENCIA 1

 Observan el siguiente vídeo: ”Cómo leer números grandes”

https://www.youtube.com/watch?v=5nV_Acs9vh8
 Comentan:

 ¿Sabíamos leer
números hasta el
millón?
 ¿Cómo hemos
leído los números?
 ¿Crees que hay
formas más fáciles
para leer
números?

 A CONTINUACIÓN, PRACTICA EN CASA LEYENDO LAS SIGUIENTES CANTIDADES

 Lee la siguiente información
EL CRECIMIENTO INSOSTENIBLE Y LA CRECIENTE DEMANDA MUNDIAL DE AGUA
La población mundial crece a un ritmo de unos 80 millones de personas al año (USCB, 2012) y se
prevé que alcance los 9.100 millones en 2015, con 2.400 millones de personas viviendo en
África Subsahariana (UNDESA, 2013a).
Las medidas de mejora de la gestión de los recursos hídricos han mostrado unas considerables
ganancias económicas. Una inversión de entre 15.000 y 30.000 millones de dólares
estadounidenses en la mejora de la gestión de los recursos hídricos en los países en desarrollo
puede dar unos beneficios anuales directos del orden de 60.000 millones de dólares
estadounidenses.
 Lee la siguiente información
EL CRECIMIENTO INSOSTENIBLE Y LA CRECIENTE DEMANDA MUNDIAL DE AGUA
La población mundial crece a un ritmo de unos 80 millones de personas al año (USCB, 2012) y se
prevé que alcance los 9.100 millones en 2015, con 2.400 millones de personas viviendo en
África Subsahariana (UNDESA, 2013a).
Las medidas de mejora de la gestión de los recursos hídricos han mostrado unas considerables
ganancias económicas. Una inversión de entre 15.000 y 30.000 millones de dólares
estadounidenses en la mejora de la gestión de los recursos hídricos en los países en desarrollo
puede dar unos beneficios anuales directos del orden de 60.000 millones de dólares
estadounidenses.
 Resalta las cantidades que aparecen en la información, luego las leen y ubican en el tablero de
valor posicional

 Recordamos las equivalencias de unidades, decenas, centenas, millares y millón. Escribe en tu

cuaderno .
1 Um = 1000 unidades
1 Um = 10 centenas
1 Um = 100 decenas
10 C = 1 unidad de millar
10 D = 1 centena
100 U = 1 centena
10 U = 1 decena