Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que 1
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que 2
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
3. Recogida de datos. Esta recogida permite tener una idea general de las
entradas y salidas de materiales y energía asociadas al producto o servicio
analizado.
1
Ritthoff, M.; Rohn, H.; Liedtke, C. 2002. Calculating MIPS. Resource productivity of products and
services. Wuppertal Spezial 27 e. Wuppertal Institute for Climate, Environment and Energy.
2
El Wuppertal Insitute publica, actualiza y amplia periódicamente los índices MIT. Pueden consultarse en:
www.wupperinst.org
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que 3
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
Estos factores expresan la cantidad de recursos extraídos (en tn, kg, etc.) en la
obtención de diferentes tipos de materiales, fuentes energéticas y sistemas de
transporte. Las unidades en que se expresan los factores MIT son kg/kg en el
caso de materiales, kg/MJ o kg/kWh para fuentes energéticas y kg/kg·km para
sistemas de transporte.
Vidrio 3 17 0,7
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que 4
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
MIPS = MI
S
7. Interpretación de los resultados. Finalmente, los resultados de MIPS deben ser
interpretados y evaluados. Puede calcularse el indicador “Requerimiento Total
de Materiales” (TMR, Total Material Requirement) sumando todas las
cantidades de MIPS de las diferentes categorías.
En algunos casos es suficiente calcular los valores de Input Material (MI) para, por
ejemplo, comparar distintas alternativas de materiales. También puede calcularse el
valor de la Intensidad Material (MIT) del producto, dividiendo su correspondiente valor
de MI por su peso.
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que 5
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
Características Definición
Tabla 2 Características clave de Input Material por Unidad de Servicio (MIPS). Fuente:
elaboración propia
2.2 Eco-indicadores
Existen unas herramientas que facilitan la cuantificación y priorización de aspectos
ambientales sin la necesidad de un experto ambiental. Estas herramientas se llaman
eco-indicadores y son números que expresan el impacto ambiental de un proceso o
material.
o A los recursos: efectos sobre el uso de la tierra y los recursos (incluidos los
recursos agrícolas), incluyendo el plus de energía necesario en el futuro para
extraer minerales y combustibles fósiles.
Los valores estándar de los Eco-indicadores se pueden considerar como cifras sin
dimensión. Como base utilizamos el "punto Eco-indicador" (Pt). En las listas de Eco-
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que 7
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que 8
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
Para utilizar los Eco-indicadores de forma adecuada deben seguirse los siguientes
pasos:
2. Definir el Ciclo de Vida: Implica realizar una panorámica esquemática del Ciclo
de Vida de un producto, prestando atención tanto a las fases de producción
como al uso y a la eliminación de residuos de este producto.
5. Interpretar los resultados: Consiste en analizar qué procesos y fases del Ciclo
de Vida resultan más importantes o qué alternativa presenta la peor
puntuación.
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que 9
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
El alcance de un ACV, incluyendo los límites del sistema y el nivel de detalle, depende
del producto/servicio/proceso y del uso previsto del estudio. Así, la profundidad y
3
ISO 14040:2006. Environmental management - Life cycle assessment - Principles and framework
4
ISO 14044:2006. Environmental management - Life cycle assessment - Requirements and guidelines
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que10
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
- Acidificación
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que11
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
- Eutrofización
5
La huella de carbono (Carbon Footprint) es un marco de cálculo que determina la cantidad de gases de
efecto invernadero emitidos a la atmosfera a lo largo del ciclo de vida de un producto (expresado en kg
CO2 equivalentes). Permite comunicar la carga ambiental a los actores que participan en el producto
(business to business) o bien a los consumidores finales (business to consumer).
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que12
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
Características Definición
real.
- No considera la variabilidad espacial o temporal.
- Dificultad en la asignación o distribución de los impactos en
sistemas con más de un producto.
Vídeo:
Introducción al análisis de ciclo de vida (J. Faludy, prof. Stanford
Design School)
- descripción,
- prospección,
- evaluación
- e incluso comunicación.
Aunque aún no es muy frecuente, cada vez más se utilizan los resultados del ACV
para comunicar los logros ambientales de la empresa.
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que14
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
Programa Características
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que15
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
VEA: Valoración Estratégica Ambiental. LC: Listas Comprobación. Matrices: Matrices de análisis
ambiental (tipo MET, MIPS). EI: Ecoindicadores. ACV: Análisis de Ciclo de Vida.
Como se observa en la ilustración 3, VEA y LC son las herramientas más ágiles para
las empresas en una primera etapa de introducción de conceptos de ecodiseño. En
6
Milà, L., Rieradevall, J., Domènech. X. 2001. Les eines d’anàlisi ambiental per a l’ecodisseny. EIMA
Empresa i Medi Ambient. Nº 3. Barcelona.
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que16
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
Leyenda: Izq. Madera; Centro Izq. Acero Inoxidable; Centro Der. Polietileno; Der. Aluminio
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que17
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
1. Recopilar datos
Describir el producto o la parte de producto que se pretende analizar.
Silla A Madera 5 20
Silla C Polietileno 3 5
Silla D Aluminio 4 20
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que18
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que19
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
Ilustración 5 Diagrama procesal de una máquina de café sencilla con cantidades y estimaciones.
Fuente: Manual Práctico Ecodiseño. IHOBE Sociedad pública de Gestión Ambiental (1999)
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que20
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
y agua se han omitido porque es difícil para el diseñador influir en ese campo,
y tampoco se incluye el embalaje.
4. Rellenar el formulario:
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que21
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
Ilustración 6 Resultado del formulario de Eco-indicadores para una máquina de café sencilla.
Fuente: Manual Práctico Ecodiseño. IHOBE Sociedad pública de Gestión Ambiental (1999)
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que22
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que23
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
2. Análisis de inventario
La segunda fase del Análisis de Ciclo de Vida consiste en confeccionar un
inventario de los procesos relacionados al producto analizado. La calidad de
los datos recopilados repercutirá en la fiabilidad de los resultados obtenidos.
Por esta razón se priorizarán los datos facilitados por el productor, fabricante,
transportista a datos bibliográficos.
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que24
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
FIN DE VIDA •
•
Film estirable: 100% vertedero
Clavos: 100% vertedero
Tabla 9 Inventario del embalaje del banco neoliviano Fuente: elaboración propia
3. Evaluación de impactos
La etapa de evaluación de impactos consiste en convertir todos los inputs y
outputs asociados a los materiales, procesos (procesado de materiales,
transporte, distribución…) y gestión de residuos relacionadas con el ciclo de
vida del producto en unidades equivalentes de categorías de impacto.
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que25
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que26
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org
Curso de especialización: Ecodiseño, herramientas y estrategias
El resultado final nos mostrará el impacto total del producto en cada categoría
de impacto y la contribución de las diferentes etapas de ciclo de vida
consideradas (ver ilustración 8) al impacto total del producto.
El uso de este material en ámbitos docentes y formativos está permitido siempre que28
se incluya la fuente correspondiente y un enlace a www.eco-union.org